尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
11月9日，是一年一度的消防安全日，這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的冬季，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”，一提到“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海，現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)一萬(wàn)起左右，死亡兩千多人，傷三千多人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。
同學(xué)們，安全是我們師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系到我們每一個(gè)人、關(guān)系到一所學(xué)校、一個(gè)家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來(lái)越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學(xué)們不要玩火，安全用電。我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園"，保校園寧?kù)o，讓同學(xué)和老師平安。希望我們都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。
假若真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈火，要保持冷靜，機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí)，必須保持清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。
總之，我們要做到懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患。懂得火災(zāi)的預(yù)防，學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
謝謝大家
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家下午好!
二十一世紀(jì)的今天，安全成為我們石油企業(yè)最關(guān)注的話題，企業(yè)也把安全作為最大的福利惠及每一位職工。然而，每每在班組，每每在組織安全學(xué)習(xí)、迎接安全檢查的時(shí)候，我總會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：我們這些搞后勤服務(wù)的不就是看個(gè)大門(mén)做個(gè)清潔，不就抄水表養(yǎng)花草嗎?沒(méi)有井噴威脅，遠(yuǎn)離輸油管道，連戴安全帽，系安全繩的機(jī)會(huì)就沒(méi)有，哪有啥安全隱患?搞這些形式干什么?
朋友們，安全就真的只是一種形式?就真的只是寫(xiě)在文件里的精神掛在墻頭上的制度嗎?我在石油招待所工作，我想用身邊真實(shí)的故事告訴大家：安全是細(xì)節(jié)，安全是責(zé)任，安全在你我身邊!
樓層服務(wù)員小霞，新買了一雙平跟鞋，鞋面鑲鉆，美觀舒適，卻一時(shí)忽略了鞋底沾水會(huì)打滑的細(xì)節(jié)。這天，小霞穿著新鞋做清潔，左手端著茶杯，右手想順便取下墻上的毛巾，哪知鞋底打滑，身體傾斜，茶杯“啪”的一聲砸碎在地，在即將摔倒的瞬間，小霞右手著地不偏不倚撐在了茶杯碎片上，尖利的棱角深深刺進(jìn)手掌，淚水伴著鮮血奔涌而出!
我們招待所的保安老劉，深夜值班，為了不讓寒冬的冷風(fēng)鉆進(jìn)廳堂，索性緊鎖了消防通道的大門(mén)。僅僅為了一時(shí)的溫暖，保安老劉何曾想到，自己冒然截?cái)嗟哪鞘锹每蛡冴P(guān)鍵時(shí)刻的生命通道啊。
粗心、無(wú)知必然是安全的大敵，但出于善良熱心而觸犯禁令，說(shuō)來(lái)更是令人糾結(jié)惋惜：更換客房燈泡在招待所是經(jīng)常的事，正常途徑應(yīng)當(dāng)通過(guò)報(bào)修、填寫(xiě)作業(yè)票，請(qǐng)來(lái)電工處理。而我們的服務(wù)員善良地認(rèn)為這大半夜的，不能讓客人摸黑久等，為換個(gè)燈泡把電工師傅從被窩里叫起來(lái)滿過(guò)意不去，這樣簡(jiǎn)單的工作，自己三下五除二就可以解決。于是沒(méi)有電工操作資格的女服務(wù)員在凌晨十二點(diǎn)，獨(dú)自一人，手腳麻利地為客人更換了燈泡，救了一時(shí)之急。她的做法正確嗎?十條禁令告訴我們：嚴(yán)禁特種作業(yè)無(wú)有效操作證上崗操作。服務(wù)員的善意熱心換來(lái)的卻是領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的批評(píng)。
還有一件事發(fā)生在去年，八月酷暑，連晴高溫，逼得我們大廳的空調(diào)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)了幾十小時(shí)無(wú)法停機(jī)。中午時(shí)分，大廳斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)異味，無(wú)人知曉是何原因，甚至懷疑是死老鼠的惡臭，臭味越來(lái)越濃，班長(zhǎng)陳曉君引起了警覺(jué)，她趴在地上，四處尋找臭味之源，吧臺(tái)下、座鐘后、沙發(fā)底都不是，風(fēng)一吹過(guò)，臭味仿佛從墻角飄來(lái)，尋味而去，空調(diào)柜機(jī)旁隱隱冒煙——陳曉君趕緊斷了電源，才發(fā)現(xiàn)空調(diào)插座已經(jīng)焦糊滾燙、陣陣發(fā)臭。 “明者見(jiàn)危于無(wú)形，智者窺禍于未萌”。如果不是陳曉君的這份警覺(jué)，說(shuō)不定一次電器燃燒事故就發(fā)生了。
所以，安全它拒絕沒(méi)有原則的善意，呼喚洞察隱患的敏銳。對(duì)于我們搞后勤服務(wù)的員工來(lái)說(shuō)，雖然我們沒(méi)有高壓的電弧、運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備，但我們必須懂得電視空調(diào)、熱水器的正確操作;雖然我們不接觸化學(xué)品放射源，但是我們要堅(jiān)持做到清洗消毒預(yù)防疾病，我們無(wú)需防毒防爆，但要防火防盜。崗位安全有太多的細(xì)節(jié)需要關(guān)注：打掃衛(wèi)生，你的勞保穿戴好了嗎?你的鞋子是否高跟，是否防滑?你有沒(méi)有用濕毛巾去擦拭電器?辦公電腦，關(guān)閉之后你是否拔下了插頭?刮風(fēng)下雨，門(mén)窗關(guān)好了嗎?氣溫高了，你讓空調(diào)踹氣了嗎?不要認(rèn)為這些是不足掛齒的區(qū)區(qū)小事——防微方能杜漸啊!只有做好了這些細(xì)微的工作，我們才能保障自身的安全、他人的安全、企業(yè)的安全!
朋友們，無(wú)論你是看大門(mén)做清潔，還是抄水表養(yǎng)花草，安全永遠(yuǎn)和你我同在;愿所有的崗位都不再有小霞的哭泣、老劉的追悔，讓我們一起沐浴著安全的溫暖，感受幸福，擔(dān)當(dāng)責(zé)任!
謝謝大家!
俗話說(shuō)：“黃金非為貴,安全值錢(qián)多”,安全意識(shí)需要我們天天有，安全工作更需要我們天天做。這是我們電力工作的職責(zé)要求，也是我們企業(yè)效益的基本體現(xiàn)，更是我們企業(yè)生存的根本所在。
我當(dāng)班組安全員。這既是公司的崗位安排。也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與期盼。做好財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作固然是我的職責(zé);抓好安全生產(chǎn)更是必不可少，關(guān)系著公司的日常管理和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我深知:當(dāng)了班組安全員,我需要“關(guān)注生產(chǎn)、關(guān)愛(ài)生命、保護(hù)財(cái)產(chǎn)”。
我當(dāng)班組安全員,我能勇挑肩上的擔(dān)子，當(dāng)了班組安全員，我要默默奉獻(xiàn)自己的心血。班組安全員是我們公司最直接面對(duì)安全生產(chǎn)的人員，崗位普通但崗責(zé)重要，工作平凡但工種需要。我當(dāng)班組安全員，我用“三心”抓好它：
一是對(duì)安全工作的信心。既然當(dāng)了班組安全員，就要增添班組安全責(zé)任感，堅(jiān)定抓好班組安全生產(chǎn)的信心。
二是對(duì)安全工作的恒心。“持之以恒抓安全，安全生產(chǎn)才保證” 。
三是對(duì)安全工作的愛(ài)心?！皭?ài)心獻(xiàn)工作，愛(ài)拼就會(huì)贏。”
有了對(duì)安全工作的愛(ài)心，我就能熱愛(ài)班組安全員的工作崗位，煥發(fā)出對(duì)班組安全工作的熱情與激情，充滿著對(duì)班組安全生產(chǎn)的希望和愿望。
我當(dāng)班組安全員，還得用“五勤”干好它,
一是心勤，心系班組安全活兒,學(xué)好安全知識(shí)，謹(jǐn)記安全職責(zé);
二是口勤,口中常問(wèn)安全事,關(guān)心安全不含糊;
三是眼勤,眼觀安全工作活，發(fā)現(xiàn)苗頭立馬制止;
四是腿勤，腿跑安全工作,把好安全生產(chǎn)關(guān);
五是手勤,手記安全檢查記錄,搞好安全事故分析;做好安全工作匯報(bào)。
公司的安排，領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的支持，自己的努力，我當(dāng)班組安全員的工作目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)，班組無(wú)安全事故發(fā)生，公司有榮譽(yù)稱號(hào)增添。
謝謝大家，我的演講到此完畢。
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好，立夏過(guò)后，天氣逐漸炎熱，是溺水事故高發(fā)期，為避免溺水事件的發(fā)生，學(xué)校將開(kāi)展主題為“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安全教育活動(dòng)，下面特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。下面我舉幾個(gè)我們身邊發(fā)生的事例：20__年4月4日(星期六)，建陽(yáng)市第一中學(xué)、漳浦縣南浦中心各有1名學(xué)生私自下水游泳溺水死亡。
20__年4月6日(星期一)，福建省泉州市南安市星輝小學(xué)、福建省寧德市壽寧縣第六中學(xué)各有1名學(xué)生在溪邊玩耍時(shí)不幸溺水死亡。
20__年4月13日(星期一)，四川省巴中市3名學(xué)生溺水死亡。
20__年4月27日(星期一)，遼寧省葫蘆島市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡。
20__年5月1日(星期五)，福建省漳州市詔安縣上營(yíng)小學(xué)2名學(xué)生途經(jīng)廢沙場(chǎng)水坑時(shí)，1人不慎落水，另1人在施救時(shí)被拖入水中同時(shí)溺水死亡。
20__年5月2日(星期六)下午2點(diǎn)55分左右，江西宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)李木水庫(kù)發(fā)生一起三人溺水身亡事故。當(dāng)時(shí)，11名學(xué)生在李木水庫(kù)岸邊游玩，其中兩名男生結(jié)伴下水游泳，由于岸邊太滑，兩人同時(shí)滑入深水區(qū)。岸邊的一名男生看見(jiàn)后，立即下水施救，結(jié)果也不幸溺亡。據(jù)派出所民警介紹，三位死者均為該鎮(zhèn)合浦中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生。
20__年5月3日(星期日)，福建省泉州市鯉城區(qū)培新小學(xué)2名學(xué)生在建筑工地水坑戲水時(shí)溺水死亡，福建省南平市順昌縣高陽(yáng)中心小學(xué)1名學(xué)生在河邊玩耍時(shí)溺水死亡。
二、這一樁樁觸目盡心的沉痛事件讓我們無(wú)比悲痛，為此學(xué)校做出決定：學(xué)生不準(zhǔn)私自外出下河洗澡。
三、不準(zhǔn)到不摸底或不知水情;比較危險(xiǎn)的地方去玩耍、游泳。不能去河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)，防止溺水。
四、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。游泳時(shí)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自外去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
總之，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在家家都開(kāi)起了小轎車，過(guò)起了“高大上”的生活。我們時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不在享受著交通發(fā)展帶來(lái)的便利，而交通也在用它獨(dú)特的方式時(shí)刻提醒著它那令人不寒而栗的弊端，時(shí)刻讓人類付出血的代價(jià)。生命只有一次，每當(dāng)我們駕著車打電 話時(shí)、闖紅綠燈時(shí)、酒駕時(shí)，你可曾想過(guò)，死神每時(shí)每刻都有可能降臨。
自從1886年，德國(guó)人本茨發(fā)明了汽車后，全球因交通事故而死亡的人數(shù)高達(dá)4000萬(wàn)人。這可比第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)加起來(lái)死的人還要多。據(jù)計(jì)算，2000年至2003年我國(guó)共發(fā)生交通事故219萬(wàn)起，每一分鐘就有一個(gè)人因交通事故而傷亡。這是多么可怕的數(shù)字啊!看到這些驚人的數(shù)字時(shí)，你的內(nèi)心有沒(méi)有很大的觸動(dòng)呢?
也許這些對(duì)交通事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，還并不能觸動(dòng)你的內(nèi)心。但是，接下的這例鮮活的事例，會(huì)讓我們真正的明白，交通安全是多么的重要。
去年的一天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)三年級(jí)的小男孩在準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，看到了他的媽媽在馬路對(duì)面向他招手，他太高興了，不看左右的車輛，就直接飛奔過(guò)去，這時(shí)，一輛紅色的大卡車急速駛來(lái)，撞倒了這個(gè)小男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著自已的寶貝離去，淚流滿面，悲痛萬(wàn)分……媽媽多么希望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生,多么想再看著孩子背著書(shū)包蹦蹦跳跳進(jìn)校門(mén)的背影。可是，生命只有一次，失去了就不再擁有……，所以我們每時(shí)每刻都要提醒自已注意交通安全,遵守交通規(guī)則,生命是寶貴的，我們必須愛(ài)惜它。
天災(zāi)是不可避免的，但人禍?zhǔn)强梢员苊獾难?為什么不從我做起，從身邊的小事做起?快快行動(dòng)起來(lái)，從嚴(yán)格要求自我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，不亂穿馬路，放學(xué)時(shí)要排隊(duì)有次序地過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)不打鬧，不亂跑，嚴(yán)禁路邊游戲。課間，下樓梯要靠右走，不能亂沖，亂撞……讓交通安全伴我行;讓生命時(shí)時(shí)伴我行，讓我們“高高興興上學(xué)去，平安安回到家。
謝謝大家！
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