老師們、同學(xué)們,早上好!
我今天國旗下演講的主題是:養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
不知大家可曾聽過這樣一句格言: 如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來, 如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不再錢袋,如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!
文明是由細節(jié)構(gòu)成的,我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,經(jīng)常見到有同學(xué)在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧,走路推推搡搡,不自行成隊;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財物。這些不文明行為,與我們美麗的校園很不相配。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
同學(xué)們,星期五是我校第二屆“孝親文化節(jié)”,我們應(yīng)該展現(xiàn)的是文明的二中人。當(dāng)然做個文明人,應(yīng)該從許多細節(jié)做起。比如:上學(xué)、放學(xué)、你遵守交通規(guī)則了嗎?課間在樓道里你是否文明休息?上下樓梯你自覺靠右行走了嗎?食堂就餐你是否能做到了按序排隊?學(xué)校的一草一木你珍惜了嗎?在校內(nèi)外,見到老師、長輩你熱情打招呼問好了嗎?等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。
而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
所以,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰,不亂說臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不毀壞公物;管住我們我們的腳,不踐踏花草,不弄臟墻壁。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是高二六班的蔣嘉慧,今天我在國旗下演講的題目是《文明習(xí)慣伴我行》。
文明習(xí)慣是公民的基本素養(yǎng)。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng)。它是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為。中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世,在世界文明的長河里,我們是文明的使者!
上一個學(xué)期我們學(xué)校對飯?zhí)眠M行了全面翻新,我們的飯?zhí)米兊脽ㄈ灰恍?。學(xué)校還對飯?zhí)霉芾碇贫茸龀隽诉M一步完善,建立起家長膳食委員會。如今在我們的飯?zhí)美铮繌埐妥郎隙加幸粋€盛放骨頭的盆子,方便大家把餐廚垃圾扔入盆內(nèi)。我們的餐桌禮儀也有了很大的進步,從前需要飯?zhí)冒⒁淌帐巴肟?,現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺收拾。餐廚垃圾也很少出現(xiàn)在餐桌上了。這是一種文明禮儀的體現(xiàn),也是對學(xué)校的支持和對飯?zhí)檬迨灏⒁坦ぷ鞯捏w諒。如果所有同學(xué)都能夠自覺遵守文明餐桌禮儀,排隊時遵循先來后到的原則,將餐廚垃圾扔入盆內(nèi),用餐過后自覺將碗筷收拾好,做一個文明的用餐者,我們的飯?zhí)靡欢〞ㄔO(shè)得更加出色!
值得大家注意的是,在我們的教學(xué)區(qū)目前依然存在一些不文明的現(xiàn)象。如,用過的紙巾、空的零食袋零星地出現(xiàn)在走廊的地面上、樓梯上?;蛟S這是倒垃圾時不小心從垃圾桶中掉出來的,又或許是同學(xué)們?nèi)永鴷r沒有將垃圾準(zhǔn)確地扔入垃圾桶內(nèi)。面對這些“漏網(wǎng)之魚”,我們應(yīng)該彎腰將它們拾起并準(zhǔn)確地扔入垃圾桶內(nèi),而不是視而不見甚至推卸責(zé)任。兩周前學(xué)校舉辦了教室美化評比活動,各個班級的班容班貌都有了很大的改變。班級的衛(wèi)生做好了,教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生更應(yīng)該做好。創(chuàng)建文明的校園環(huán)境是我們每個人的責(zé)任,需要我們每個人的努力。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會促使人更加勤奮努力,我們需要改變那些不文明的現(xiàn)象,將我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加整潔溫馨。
梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國未來的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們要養(yǎng)成文明的禮儀習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,用文明的行為來規(guī)范自己,管理自己,做到文明禮貌,誠實守信,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會感激。讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開!
各位老師、同學(xué)們大家早上好,今天我演講的題目是:良好文明習(xí)慣,從我做起!
首先給大家講一個真實的故事,一位媽媽正騎自行車帶著上學(xué)的女兒迎面而來,孩子一不小心,手中的餅干掉在地下,媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去?!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起撿地上的碎餅干。這就是普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。
文明由細節(jié)構(gòu)成。它在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正,凝神聽講,舉手發(fā)言。它在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不打架鬧事,上下樓梯靠右行,不踐踏綠草,不采摘野花,不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早”“你好”“再見”之中,說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi),樓梯上,總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,午餐過后教室里,走廊上落下的飯菜 隨處可見,有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推搡習(xí)以為常,還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng),同時也完善了自身的道德品質(zhì),擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我會將文明帶進校園,遵紀(jì)守法,懂得禮儀,我會將微笑帶給同學(xué),互助友愛,學(xué)會謙讓,我會將孝心帶給長輩,尊敬長輩,和睦鄰里,我會將愛心帶給社會,善待他人,樂于奉獻。
播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生!
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們在國旗下講話的題目是《文明美德伴我成長》。 我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,也是一個舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。
當(dāng)你看到一個人穿著整齊得體,舉止優(yōu)雅的時候,你是否感到了 一種儀態(tài)之美?是的,講究個人儀態(tài),就是講文明的一種體現(xiàn);
當(dāng)你聽到“請”“謝謝”“對不起”“打擾了”這類字眼時,你是不是感覺很愉悅?是的,語言美也是一種文明習(xí)慣;
當(dāng)你看到人們把自己的果皮紙屑送到垃圾箱,或是撿起地上的垃 圾時,你是否也感覺到了一種責(zé)任?是的,愛護公共衛(wèi)生也是一種文明美德;
說到底,文明美德其實就是約束人們的言行舉止,指引人們走向 真、善、美的明燈。是評判一個人的言行是否符合人們審美情趣的標(biāo)準(zhǔn)。但是我們好像在文明美德這條路上漸行漸遠。
同樣是中華民族,但是為什么新加坡瞧不起中國?新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!?/p>
20__年10月13日,2歲的小悅悅在佛山一家五金城相繼被兩車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過但都視而不見,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手,小悅悅才被送往醫(yī)院救治。20__年10月21日,小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效,在零時32分離世。當(dāng)日,廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念小悅悅,宣誓“不做冷漠中國人”。這件事在社會上引起了軒然大波。社會還存在的冷漠現(xiàn)象讓我們國人自慚形穢。對于國家來說,沒有社會的文明基礎(chǔ),哪有繁榮和光榮?國人的不文明就是國恥!
追根溯源,是我們同學(xué)在學(xué)生時代沒有養(yǎng)成良好的文明美德,前不久聽金堂中學(xué)有一位老師講,一群學(xué)生去吃自助餐,開始進去10個人,半個小時之后離開2個,馬上又有兩個同學(xué)進來,如此輪換。。然而服務(wù)員又不認識他們,18個人吃飯最終給了10個人錢。我不得不說他們很有經(jīng)濟頭腦,但是道德品質(zhì)嚴重不合格。
而今,在校園中很多學(xué)生也有很多不文明的現(xiàn)象。校園內(nèi)吸煙、樓梯過道追逐打鬧、男女同學(xué)勾肩搭背、拉拉扯扯、亂丟垃圾、出口成臟等等。 作為一名學(xué)生那我們離文明美德到底有多遠呢?
為了抄近路而踐踏了綠草地,你離文明只有數(shù)步之遙!
把果皮紙屑扔向垃圾箱的時候,你離文明只有一步之差!
路過跌倒的老人時,你離文明只差分鐘!
乘坐公交車時,你擁擠上前,你離文明其實只有幾秒!
當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時,文明就在你舉手投足之間!
當(dāng)你主動向老師和長輩問好的時候,文明就在你口中!
當(dāng)你主動遠離那些不文明現(xiàn)象的時候,文明就在你心中。
親愛的同學(xué)們,播種一種行為,收貨一種習(xí)慣,
播種一種習(xí)慣,收獲一種性格。
播種一種性格,收獲一種命運。
某公司招聘一名職工,應(yīng)聘者很多,最后,一個其貌不揚的人被公司選中了,其他應(yīng)聘者不服,就去公司問老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”:他在門口蹭掉腳下的泥土,進辦公室后隨手關(guān)門,說明他做事認真仔細;他看到那個殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良、體貼別人;應(yīng)聘時他先脫掉帽子,回答問題干脆果斷,說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了,只有他俯身撿起它并放回桌子??這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?
同學(xué)們,一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽的光輝一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,也是我們將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進步的必然要求。但是文明美德的養(yǎng)成并非是一朝一夕的事情,這需要我們在學(xué)習(xí)、生活中處處留心,從我做起、從每一件小事做起。希望本周國旗下的講話能夠再次喚醒大家的心靈,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥,做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信,年輕時受恩與一位老奶奶,長大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈,成就了一段“一飯之恩,涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢,是當(dāng)時有名的學(xué)者。有一天,他們一起去拜見程頤,向他求教。當(dāng)時外面正下著鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們,這就是歷史上“程門立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
可是,在我們的校園中,不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,在公共場合大聲喧嘩嬉戲,卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現(xiàn)象,同學(xué)們袖手旁觀,無動于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識背道而馳的。
不學(xué)禮,無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突,一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,作為禮儀之邦的一員,讓我們都行動起來吧!讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,知榮恥,做真人,讓校園充滿友愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!
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