尊敬的各位領導、同志們:
大家好!
今天我的題目是:“學習實踐科學發(fā)展,構建和諧稅務稽查”自然和則美,生命和則康,社會和則安,國家和則強。在人類發(fā)展的歷史長河中,我們不難發(fā)現(xiàn),每次“太平盛世”的出現(xiàn),無不是以經濟社會的和諧穩(wěn)定作為基礎。而社會的發(fā)展進步,更離不開和諧安定的社會氛圍。落實科學,實現(xiàn)經濟又好又快的發(fā)展需要和諧,建設小康社會的歷史使命需要和諧,我們稅務事業(yè)的發(fā)展更需要和諧。
稅務稽查是保證國家稅收政策有效落實的重要手段,通過稽查打擊震懾涉稅違法犯罪、教育引導納稅人依法納稅,踐行了的核心內涵,在稽查實踐中,我認識到:只有深入學習實踐科學,才能構建和諧稅務稽查。
要深入學習實踐科學,就必須增強大局意識。處理好部門利益和團體利益的關系,處理好眼前利益和長遠利益的關系,處理好個人利益和集體利益的關系。不能單純就事論事,就稅務稽查論稅務稽查。那么,當前的大局是什么?從全國看,深化改革、建立、實現(xiàn)小康社會是大局;從我省看,搶抓中部崛起機遇,全面振興湖北經濟是大局;從稅務系統(tǒng)看,加快依法治稅進程、實現(xiàn)稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長是大局。稅務稽查工作作為稅收工作的重要組成部分,要從大局出發(fā),嚴勵打擊各類涉稅違法犯罪行為,緩解社會分配不公,減少不和諧因素的發(fā)生,促進經濟社會又好又快發(fā)展。
要深入學習實踐科學,就必須增強責任意識。稅務稽查工作既承擔著維護稅法尊嚴、堵塞征管漏洞、防止國家稅收流失的責任,還承擔著維護公平正義、保護納稅人合法權益的責任。稅務稽查人員的工作質量、執(zhí)法水平、工作作風,不僅直接影響著稅務系統(tǒng)的形象,甚至影響到安定團結的政治局面。因此,做好稽查工作,責任重大。為此,我們必須牢固樹立責任意識,進一步加強稅務稽查執(zhí)法,落實執(zhí)法責任制,規(guī)范執(zhí)法行為,提升稽查質量,營造“公平、公正、和諧、有序”的納稅環(huán)境。
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
今年,我非常榮幸的成為了一名中學的人民教師。對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應,幾個月的教育經歷,讓我深深地體驗到:敬業(yè)奉獻是為師之本,愛心責任是師德之魂。
一轉眼,我已經工作三個多月了,在這三個多月內,我經歷了許多意想不到的困難,但是我有著強烈的責任感和事業(yè)心,為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血,對工作一絲不茍,更有經驗豐富的教師的輔導,所以即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。正如我們大學時的教育學老師說的一樣:教師的參天大樹是長成的。在農場中學這樣一個溫暖適宜的生長環(huán)境,我正由一顆小樹苗快速成長。
開始時我確實不是很適應,上課的時候同學們不能認真聽講,紀律性不強,我對他們感到很頭疼。這是我的第一批學生啊,我非常想努力教育好他們,讓他們成才,可是我的方法好像和他們很不對路,上課時同學們不怎么聽我的。對一個問題講了好幾遍,做練習題的時候還是能出現(xiàn)這樣那樣的問題。對于這些問題,我當時真不知該如何是好。幸好,我們辦公室的其他幾位老師很熱心,給我很大的幫助,我還和趙艷敏老師結成了師徒對子。她教給了我許多實用的方法,例如強調紀律的重要性,上課時要反復強調,該活的時候活,該認真聽講的認真聽講,要合理利用懲罰,懲罰的目的是讓學生知道以后應該怎樣做,對于作業(yè)和東西收不上來,我讓學生自己管理自己,有時候這樣的效果反而更好,能夠把工作交給學生完成,對學生也是信任和考驗,我也能多把時間放在準備教學上,使課堂更活躍并讓學生多學知識和新的方法。
真的當了教師以后才知道教師的工作不好做,但既然選擇了這種事業(yè),就要努力,不能辜負領導和學生家長的期望。如果你是一絲春雨,就要滋潤更多的小草;如果你是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽光,就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊,這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著社會的壓力,肩負著家長的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執(zhí)著地站在講臺上;有的將孩子的作業(yè)帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細細地批改;有的親人病重在床,卻舍不得離開孩子,舍不得請一天假;有的雖已年近半百,卻仍然孜孜不倦,學新理論,學信息技術,不斷更新觀念。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
有愛才有真情——這是我剛剛從老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說,青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。作為一名青年教師,一中“今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的校訓也同樣適于我們青年教師吧!
從青年教師間的初次比賽開始,我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準備,我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)!愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責,把具體事物一點一滴地做好,把工作時間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學生,決定著學生的成長。
我深深地知道:我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生說,惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。教學使我懂得了知識儲備的重要性,也深知要做一個合格的人民教師必須不斷地給自己充電、加油。多少個深夜,我一個人在臺燈下咬文嚼字,鉆研新教材,學習更多更先進的教學方法,迎接日新月異的教學改革;要緊的是萬萬不可誤人子弟;何況自己的教學功底還淺,更須加倍地努力。
和朋友們聚會時,他們往往羨慕我:“還是你好,一年有兩個假期,工作穩(wěn)穩(wěn)當當。”對此,我總是報之一笑,也不愿解釋,說多了,他們會以為我是言不由衷。要說工作量,教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。寒來暑往,轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經度過了第一個春秋,我依舊是一位資歷尚淺的老師,但回首這四百多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè),切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。我知道,學校的厚愛是我的幸運,職務的任命是命運的眷顧,在這個大環(huán)境中,中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦……、他們用自己的行動激勵著我們這些后來人,我的力量來自于對教師職業(yè)的熱愛,來自于一中,來自于我們協(xié)作互助的年級組,來自于學生的點滴進步。
教師的生活或許是單調的、枯燥的,但我們是幸福的而驕傲的。當我聽到學生真誠地關心和家長發(fā)自內心的感謝的時候,當教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時,讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些學生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實。
青年教師,既是創(chuàng)造者,又是學習者;既是教育者,又是研究者;既改變舊的教育模式,也改變自己。
愛崗敬業(yè),誓言無聲。
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
轉眼間,我們英語組已經走過了兩年多的時間了。在這個大家庭里,我看到了老師們辛勤的耕耘,嘗到了集體收獲的喜悅,更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。我們組共有15位老師,我們在生活上互相關心,工作上團結協(xié)作,整個教研組氣氛融洽,配合默契。
這是一支敬業(yè)愛崗,無私奉獻的教師團隊:回顧本期工作,我們組的所有老師都能勇挑重擔,勤勤懇懇的工作著,任丹主任擔任著學校雙語特色的重任,她更是全身心的投入到學校工作中,張瀟組長除了要做好繁忙的教研組工作外,還擔任了英語教學工作,她對待工作嚴謹認真、一絲不茍。我們畢業(yè)班的葉青老師對工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,盡職盡責,無疑是我們學習的楷模。日常教學工作中,我們六年級的三位老師團結協(xié)作,為畢業(yè)班爭創(chuàng)佳績而努力奮斗著。開學至今,英語組齊心協(xié)力,在全市三年級新教材培訓中,王亞娟和曾明麗老師執(zhí)教的兩節(jié)公開課,受到與會教師的一致好評,為市三小做了大力的宣傳,在全市英語教材解說比賽中,大家更是發(fā)揮了集體的力量,周六、周日加班加點,通過大家的研討,一次次的修改課件,一次次的練習解說,我們用第一名的好成績證明了我校的實力。我們組的兄弟姐妹都用自己的實際行動感染著我。這種無私奉獻,敬業(yè)愛崗的精神實在令人感動……
這是一支充滿活力蓬勃向上的集體:我們年輕富有活力。周二Mini英語開展之前,我們通過無數(shù)次的排練和演練,要求人人過關,為的就是把最精彩的一面呈現(xiàn)給大家。通過全體英語教師、全體班主任和搭班老師的共同努力,我校的雙語特色逐漸得以彰顯。在英語演講比賽中,我們齊心協(xié)力合理分工,整場比賽井然有序。我們的目標就是讓英語兒歌唱響三小校園,讓每個孩子在口語上得以提升。這離不開大家的相互幫助,更離不開整個集體的力量。
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師們,讓我們手挽著手、心連著心,一起為三小輝煌的明天加油吧!
各位評委老師:
大家好!
我今天演講的題目是《讓桃李花開,芬芳滿園》。
人人都說教師是神圣而崇高的職業(yè),而當初我選擇這個職業(yè),并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼,而是出于感恩,最真誠最樸實的感恩。
回想一路走來的經歷,我的父母、我的老師、我的朋友、我的國家、我的黨在我身上傾注了太多的關懷、鼓勵、支持與幫助——這都是沉甸甸的愛啊!作為一名學生,有多少支紅燭的燃燒在我的成長中陪伴!作為一名中共黨員,有多少共產黨人的關懷與期望在我身上凝聚!
如今的我,已從稚氣未脫的少年成長為站在三尺講臺上的人師。不要掌聲,不要鮮花,只為把那份沉甸甸的愛帶給學生,只為在最平凡的崗位上回報社會,回報黨!愿盡我的綿薄之力,在偉大的教育事業(yè)中添磚加瓦,讓桃李花開,芬芳滿園!
一年前,我在一所鄉(xiāng)村中學實習,那里條件艱苦,資源匱乏。見多了城里的孩子,我不自覺的把他們的生活狀況進行了對比。當城里的孩子吃著麥當勞、聽著音樂、玩著電腦、坐著私家車上學時,在遙遠的某個山村,我看到了另外一群孩子們走著崎嶇的山路奔波到學校、住著破舊的宿舍、翻著泛黃的字典、放學回家還要做著繁重的家務!我心里很不是滋味,當時就決定以后一定要到農村去,傳授給孩子們更多更好的知識,讓他們用知識改變命運,讓他們走出大山,走到外面的世界!于是,在接下來的時間里,我努力的備考農村教師編制,希望永遠的站在農村孩子的講臺上。
現(xiàn)在的我,如愿成為一名人民教師。我沒有豐富的經驗,也沒有出眾的天賦,但我有一顆感恩的心、一顆熱愛教學的心,我要用最真實的行動詮釋什么是愛崗敬業(yè)。
敬業(yè),首先要講求奉獻。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干?!边@一千古絕唱,是奉獻精神的生動寫照。正如入黨誓詞里說到的把一切交給黨,作為一名黨員教師,我要做的是把一切交給教育事業(yè)。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,剛剛踏入這個行業(yè)的我,也許前方有更多的挑戰(zhàn),但我堅信,只要我有一顆奉獻的心,我會勇往直前!敬業(yè),要講求熱情。羅賓斯說,“成功與其說是取決于人的才能,不如說取決于人的熱情。我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,你將可能淪為平庸之輩。”我認為,對于教師來說,熱情就是給學生滿滿的愛。我們不僅僅是老師,更要充當長輩、親人、朋友,關注他們的一切,用最真最善最美的心去理解、去體會、去關懷,去愛護!我相信,愛是熱情的動機,只要心中有愛,我的課堂就會精彩!
敬業(yè),要勇于嘗試、勇往直前。在信息化的社會里,各種思潮正在沖擊著我們的教育實踐,對于我這個新手教師來說,這既是機遇又是挑戰(zhàn)。在這樣的背景下,我要虛心學習,努力鉆研,多渠道接觸前沿思想,同時提高辨別是非的能力,取百家之長,將理論與實際結合起來,不斷提高自己的教學水平!
“一年之計,莫如樹谷,十年之計,莫如樹木,百年之計,莫如樹人?!敝灰疫€能夠站在講臺上,就會努力踐行“堂堂正正做人,認認真真教書”的誓言,仔細品味“給學生一杯水,教師要有一桶水”的內涵。
在這里,我沒有豪言壯語,沒有華麗詞藻,只想與大家分享我的感恩之心,分享我對愛崗敬業(yè)的理解。讓我們共同努力,愿桃李花開,芬芳滿園!
謝謝大家!