親愛的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
和煦的晨風(fēng)親吻著美麗的校園??鞓返臍庀⒊溆谖宀实牟賵?。燦爛的微笑書寫在每一張可愛的臉上。又是一個綠樹成蔭,梔子花開的初夏時節(jié)。伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝?!傲弧边@個最快樂的節(jié)日再一次來到了我們身旁。
在這個歡樂、美好的日子里,首先,我代表全體老師祝同學(xué)們:節(jié)日快樂,天天快樂。健康成長!
親愛的孩子們,“六一”是你們的節(jié)日,你們可能有許多紀(jì)念節(jié)日的方法,比如:同學(xué)間簡短的一句問候,利用課間搞一個小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。
其實我更想告訴大家的是“六一”也是你們父母的節(jié)日。
當(dāng)你們在這里共同慶祝的時候,你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;
或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上……這里有太多的“或許”。
望著你們那天真燦爛的笑容,我想問一問你們,我年幼的孩子們:支持他們樂此不疲的原動力到底是什么?
答案也許有很多,但要問排在第一位的,我敢肯定就是為了你們,為了你們能夠有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了你們能夠一天天長大,學(xué)到更多的文化知識;為了有一天你們也一點點開始懂得去回饋他們;為了他們在走不動的時候,你們能把擔(dān)子接過來,接替他們支撐起一片天空。所以看到你們臉上洋溢節(jié)日的幸福時,又何嘗不是他們最快樂的時候!
因此,我在這里祝你們大家節(jié)日快樂的同時!也祝你們的父母節(jié)日快樂!
另外,我還要告訴大家的是“六一”也是你們老師的節(jié)日??纯次覀兊闹車?,是誰在無時無刻不在關(guān)心你,上課時教你知識,課間時再三囑咐你要注意安全,做操時陪你鍛煉,放學(xué)時一直送你到父母身邊,是啊。是我們的老師。
特別是在這段時間,為了大家能夠健康、快樂的學(xué)習(xí)、生活,我們的值班老師上學(xué)時早早等你在校門口,測體溫,為你酒精消毒,放學(xué)時,為你們站路崗,保駕護航。班主任老師每天等你在教室門口測體溫,做記錄,為你的健康再次把關(guān)。同學(xué)們,正是有了老師們勤勤懇懇工作,任勞任怨付出,默默無聞奉獻,你們才有了一個安定、和諧、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你們才能健康成長。
親愛的同學(xué)們,我們知道老師的辛苦,我們愛老師,那么,我們就要大聲說出來,從今天開始,我們在門口,看到值班的老師,就送上“老師好”“老師辛苦了”,到了教室門口,看到你的老師同樣送上“老師好”,放學(xué)走到接送點,跟老師說一聲“老師再見”。相信大家,一定能做到,是嗎?我想,大家真誠的問候一定會讓老師感到欣慰,也一定能為老師消除一天的疲勞。
因此,在這里,也祝福我們的全體老師們:節(jié)日快樂!
親愛的同學(xué)們:
你們好!
安全是天,安全是地,沒有安全,就沒有了天和地。安全對于每一條生命來說,都是非常重要的。但,危險就像一顆無處不在的定時炸彈,隨時都有可能爆炸。就算是看似安全的學(xué)校,也存在不少安全隱患呢!
一進校門,一座噴泉池映入眼簾,這個噴泉池可有很多讓危險炸彈爆炸的可乘之機,讓我們防不慎防:噴泉池旁修有一條小路,走進這條小路可以“近距離”觀賞噴泉,也可以看著小金魚游來游去。但是,池旁的警示標(biāo)語并不受同學(xué)們的“青睞”,還是有同學(xué)情不自禁地想起和金魚一起嬉戲,把手伸進池水里玩耍。上個學(xué)期,就有個二年級的同學(xué)趴在噴泉池邊和金魚戲耍,他的手指和“小精靈”們一起劃動,金魚敏捷的逃開,它的手也跟著金魚一起擺動。這樣做非常危險,萬一掉進水里就可要真正跟金魚“一起玩”咯!
學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)到更多課外的知識,建造了“地理園”。地理園內(nèi)有一個赤道式日晷,同學(xué)們常常到那兒玩耍,了解日晷的知識。了解日晷的知識是好的,但是總會有些調(diào)皮的同學(xué)坐在上面。前些天,就有個小朋友一不小心磕到后面的晷針,磕破了皮肉。日晷可以教會我們許多知識,但稍有不慎就會傷害到我們,所以我們要加強防范意識,避免此類傷害。
地理園還有一個碩大又漂亮的地球儀,許多同學(xué)懷著好奇的心情去觸碰它。如果不小心摔倒了,被腳下的護欄絆倒,就會傷及筋骨。
同學(xué)們,看似安全的事物,也會有很多的安全隱患,在生活中應(yīng)當(dāng)處處小心,不要用自己的生命開玩笑。只要安全記在心,就能平安走天下。讓我們共同努力,遠離危險,健康成長。
祝大家
平安健康快樂!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
小學(xué)的生涯即將結(jié)束,點點滴滴美好的回憶,讓我終生難忘,偶爾會浮現(xiàn)腦海。
窗外,一切都顯得生機勃勃,小花小草離不開陽光的滋潤,我更離不開老師的教導(dǎo)。
“噔,噔噔”隨著步伐的聲響,我們的科學(xué)老師——季老師,正一步一步地走上講臺。我的心跳聲也就好比那聲響,越發(fā)急促了。季老師的臉上失去了昨日的光輝,留下的是暴風(fēng)雨來臨前的沉重。季老師抱著幾本作業(yè)本,重重地扔在講臺桌上,發(fā)出一陣巨響。等我還沒晃過神,就只聽季老師怒氣沖沖地說道:“上次的作業(yè)本有幾個同學(xué)沒完成,那還交上來干什么?”我的心“咯噔”了一下,因為我也是其中一員。身為小組長的我羞愧萬分,邁著沉重的步伐走向老師,接到作業(yè)本便快速地回到了座位上,低著頭,沉默不語。
“叮鈴鈴”,下課了,我離開了壓抑的教室,調(diào)整心態(tài),深吸了一口氣。一縷縷清風(fēng)悠悠飄了過來,拂過了我的臉頰,更拂動了我的心,下定決心的我,堅定地朝辦公室走去。
推開門,映入眼簾的便是一雙深邃的眼睛,它透露出柔和而嚴(yán)肅的光芒。“最近,你的科學(xué)成績直線下滑,是不是心散了?”季老師開門見山地朝我講道?!奥犝f你的英語很好,科學(xué)怎么能差?你這算是不給老師我面子哦!”季老師用幽默的話語,讓我逐漸放松,便向季老師透露了我想辭去小組長一職的想法。季老師笑了笑,道:“路邊的三葉草經(jīng)歷車的碾壓,你說它是不是最終變成了四葉草呢?”我懂了,也明白了……
老師的一番教導(dǎo)如冬日的一縷陽光溫暖了我的心,也照亮了我前方的道路,我就像陽光下的小苗,茁壯成長。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
鳥兒在陽光下成長,歡樂翱翔,花兒在陽光下盡情開放,而我也在陽光下健康成長!
回首漫漫長路,我始終沒有缺少過陽光和雨露。在陽光下成長的我,既有父母的關(guān)愛,又有老師無私的愛和同學(xué)的互幫互助。
我在陽光下成長,因為有了父母。我一出生,父母變成為了我的第一位老師。是他們辛勤地將我撫養(yǎng)長大、培養(yǎng)成人。無論遇到什么困難,他們都是我最溫暖的港灣,無論做錯了什么,都會細心教育我。有一首歌唱著“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶?!备改傅膼巯褚皇柟猓瑴嘏覀兊男膽?父母的愛像一泓清泉,純潔我們的心靈;父母的愛像一陣清風(fēng),吹散我們心中的憂愁。在父母的影響下,我快樂地成長著。
我在陽光下成長,因為有了老師。如果沒有老師對我的諄諄教導(dǎo),我也就不會有今天的成績。記得上次,我的考試成績接近末尾,我知道自己十分不應(yīng)該,對不起老師,對不起父母。我對自己失去了信心,失去了勇氣,失去了希望。誰知,老師竟然主動來找到我,并且?guī)椭曳治鰶]有考好的原因,給我分析錯誤處,并鼓勵我要一心一意的做試卷。我明白了,自己最不應(yīng)該的是只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí),將所有精力投入到學(xué)習(xí)中。在您的教育下,我快樂成長!
我在陽光下成長,因為有了同學(xué)。在校園里,我們互幫互助。有次我忘帶伙食費了,把我急得團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我心急如焚時,同學(xué)們一起幫我想辦法,用零花錢七拼八湊幫我交了伙食費,我十分感動。雖然平日里大家有些小矛盾,但從不記恨。在這善良的同學(xué)身邊,我快樂成長!
親愛的老師、同學(xué)們:
校園故事像一本書,翻開了,就不想合攏。校園故事像一種美食,吃了,還想吃。校園故事多得像地上的螞蟻,多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。今天,我就給大家講講我的校園故事吧!
一次語文課,我們向老師問好之后,同學(xué)們聚精會神地聽課。周老師手捧語文書,繪聲繪色地講起了課文,教師里不時傳來老師的講課聲和同學(xué)們的讀書聲?!拔恕?,突然,一只蜜蜂小弟暈暈乎乎地飛了進來。頓時,教室里炸開了鍋,膽小的女生嚇得連聲尖叫,調(diào)皮的男生直沖蜜蜂揮手。最夸張的要屬盧博藝,他把頭“埋”進課桌里。蜜蜂小弟在教室上空慢悠悠地盤旋,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像在享受一次奇妙的旅行。蜜蜂小弟向我們班的齊雨萌飛去,恐怕它被齊小姐的美貌吸引了吧!可是,齊雨萌早就把頭“埋”進胸口,蜜蜂小弟見美女對自己不理不睬,只好垂頭喪氣地飛走了。教室里一下子進入了高潮,不少男生甚至想借此機大鬧一場。咦,今天的笑話大王李原翰怎么一反常態(tài)?他筆直地坐在座位上,好像沒有把蜜蜂小弟放在眼里,蜜蜂小弟決定會會他,它停在李原翰的鼻尖上,李原翰立刻把手中的暗器——語文書朝蜜蜂小弟扔去,蜜蜂小弟差點被砸死,它哭喪著臉,好像對這次旅行不滿意?!巴罋⑹帧毙煸春舐暤貙γ鄯湫〉苷f:“你給我滾開,否則你的小命就沒了?!泵鄯湫〉芤宦?,好像被嚇呆了,它夾著尾巴逃之夭夭了。
每當(dāng)想起這些校園故事,我都會情不自禁地笑出聲來,讓我回味無窮。
親愛的老師、同學(xué)們:
我們這學(xué)期搬進了裝修一新的學(xué)校,上學(xué)期的學(xué)校有點破舊不堪,兩者相比,新學(xué)校就像一個亭亭玉立的姑娘,一切都是那么得嶄新亮麗,光彩照人。
到了校門口,第一眼看見的就是液晶屏,它是用來記錄同學(xué)們的榮譽,我會不會出現(xiàn)在上面呢?
校門旁有個大大的花壇,遠遠望去,像一片綠海,幾乎沒有一朵花,雖然沒有花地點綴,但它也很美。沿著小路到花壇里面,才能發(fā)現(xiàn)幾朵花,有的花兒像害羞的姑娘,躲在樹叢里不出來;有的花兒好像在向我一展它的身姿;有的花兒似乎沒睡醒,像用花瓣裹住自己的頭;有的花兒隨風(fēng)舞動,好像在歡迎我的到來,形態(tài)萬千。除了花和小樹還有蘑菇燈,它們早上雖然不起眼,但它們晚上卻發(fā)揮著巨大的作用,沒有它,整個校園就失去了早上的美麗。
順路走到教學(xué)樓中間,遠望教學(xué)樓就像一個機器人,中間樓房上面的巨大的長方形就像1它的鼻子,旁邊的樓房就像它的手臂,中間整個樓房就是它的身體。同學(xué)們在這樣的教學(xué)樓中學(xué)習(xí),常常洋溢著歡樂的笑聲。
沿路走到圖書館,那里有許多漁民畫,比如《夜捕》、《漁船家族》、《夫妻船》等。這些畫色彩豐富,而且大部分是我們學(xué)校的同學(xué)畫的,他們可真棒啊!
接著就來到操場,它十分寬闊,上面有四個籃球架和一個排球網(wǎng),好像四個衛(wèi)兵和一堵城墻,四個衛(wèi)兵似乎守護著這塊領(lǐng)地。
最后,我來介紹一下我們的中隊,比如有海燕中隊、小水傘中隊、藍精靈中隊,而我的班就是珊瑚中隊。
這就是我的學(xué)校,一個美麗的校園,我們在這里快樂地學(xué)習(xí),希望每個人都像小海豚一樣越躍越高。
敬愛的老師 、 親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《書中取樂》。
古人云:“書中自有黃金屋。”書是智慧的源泉、知識的寶庫。讀書是一種享受,也是一種快樂。
小時候,我從漫游書海中嘗到了不少快樂。上二年級時,媽媽對我說:“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!”在半信半疑中,我讀起了《丑小鴨》,我一邊看一邊手舞足蹈:“真不可思議!丑小鴨居然能變成白天鵝!”
讀書給了我樂趣。讀安徒生的《賣火柴的小女孩》時,我為小女孩的命運傷心難過;讀《狼牙山五壯士》時,我為五壯士的堅強、勇敢所感動;讀《草船借箭》時,我為諸葛亮的聰明才智所欽服。
讀書增長了我知識。讀《十萬個為什么》讓我知道了昆蟲為什么能辨別方向;讀《優(yōu)秀作文選》提高了我的寫作水平;看漫畫書,使我更幽默,更具有想象力。
讀書給我最大的感受就是:給了我知識,給了我樂趣,給了我力量。
生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就象鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們,多讀書吧!讓我們在書的海洋里增長知識、獲得快樂。讓我們在書的世界里快樂地飛翔、健康成長吧!
謝謝大家!