教師、同學(xué)們：
我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》。
“夢想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書必須要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。僅有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之職責(zé)，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自我的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的教師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫忙我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不細(xì)心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養(yǎng)自我的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自我的智慧和才能。
讀書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。
多謝大家！
各位家長：
你們好，今日我演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、構(gòu)成人生觀的一個十分重要的階段。但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)感覺到很吃力。所以，明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個中學(xué)生必須認(rèn)識和學(xué)會的問題。
知識的學(xué)習(xí)，單靠認(rèn)真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自我多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就能夠隨心所欲了。古人說：“受之以魚，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。僅有每一天堅持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)的利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。
態(tài)度決定一切！僅有熱愛學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個腳印，你才會有收獲。
我的演講完畢，多謝大家！
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
早上好！很高興能在那里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。
我想，首先大家要對學(xué)習(xí)與知識有個正確的認(rèn)識。人，之所以此刻主宰著整個世界就是因為人類擁有超群的經(jīng)驗積累本事與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依靠于對經(jīng)驗的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個經(jīng)驗傳授的過程。語文、音樂、美術(shù)培養(yǎng)你對事物感性的認(rèn)識，提高你的涵養(yǎng)；數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更密切；歷史與社會使你深刻；思品使你優(yōu)雅；而勞技則鍛煉你的動手本事；體育使你更健康。
所以，事實上，也不存在哪門課更為重要一說。并且學(xué)習(xí)是終生的，人在學(xué)習(xí)中不斷充實自我，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來走上社會埋下伏筆。我們都是幸運的，能夠體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春嗎？所以，學(xué)習(xí)吧，從知識的海洋里去尋求燦爛的人生。
剛才講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對付考試?？荚嚨拇嬖谑墙o我們一個能夠檢查學(xué)習(xí)成果的機會。盡管，目前的教師和家長對分?jǐn)?shù)十分看重，但我們需要明白，分?jǐn)?shù)是屬于我們個人的，這是對我們過去一段時間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評價。所以，認(rèn)真對待每一次考試，將自我最真實的一面展現(xiàn)出來。
其次，課堂效率直接影響成績的優(yōu)劣。對于學(xué)校的存在，一方面是對自制力不高的同學(xué)的一個束縛，很重要的原因是，那里擁有經(jīng)驗豐富的教師，教師懂得每一個45分鐘應(yīng)當(dāng)如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識。所以，我們要做的僅僅是幸福地理解教師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真進(jìn)取地思考，記錄該記下的，若有不明白的課后大膽地去問教師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕簡便松，成績自然不會差。這樣你就能夠在空閑的時間愉快地做自我喜愛的事，而不是每一天東奔西跑補課忙了。
再者，認(rèn)真完成作業(yè)也十分重要?；蛟S大家常會抱怨作業(yè)多。其實平時的作業(yè)量，教師們通常會很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又 對于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多教師、同學(xué)都提出過十分經(jīng)典的提議。我在那里就不再贅言。
其實，每個人都有適合自我的學(xué)習(xí)方法，每個人都應(yīng)在學(xué)習(xí)中尋求適合自我的學(xué)習(xí)方法。不論是何種方法，只要是適合自我的就是最好的！
最終，祝大家新年歡樂。在新的一年里學(xué)業(yè)有成！多謝！
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自__學(xué)院__系x班的__，我今日演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》。雖然我也很不想承認(rèn)，但我們大學(xué)生確實在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象十分的嚴(yán)重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學(xué)們說一說學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題。
此刻我們大學(xué)生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學(xué)從開學(xué)到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自我的行為的問題，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識的，可是此刻我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的。
我想問問同學(xué)們，從你們進(jìn)入大學(xué)以來，認(rèn)真的聽過幾節(jié)課？認(rèn)真的完成過幾次作業(yè)？我想很多的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都是沒有做到認(rèn)真的聽課的，雖然我明白大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來上了的，可是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學(xué)們其實是都明白自我身上存在的問題的，可是卻沒有想法去改變自我?？赡苁且驗樽晕覜]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認(rèn)真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應(yīng)當(dāng)要改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度的，大學(xué)是我們最終學(xué)習(xí)的時間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學(xué)習(xí)也是沒有機會了的，所以當(dāng)我們此刻有機會學(xué)習(xí)、有機會去提升自我的時候就應(yīng)當(dāng)要抓住機會，讓自我變得更加的優(yōu)秀。我們應(yīng)當(dāng)要努力的去拓展自我的知識面，讓自我明白更多的東西。此刻社會的競爭壓力是很大的，我們大學(xué)生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應(yīng)當(dāng)要自我的去努力，讓自我更加的具有競爭的優(yōu)勢。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是自我的事情，學(xué)到的知識也是自我的，如果自我想要提高的話，就應(yīng)當(dāng)要去改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度了，從認(rèn)真的聽課開始，從上課認(rèn)真做筆記開始，從今日開始，從此刻開始。只要自我夠努力，一切都是來得及的。此刻時間也還不算晚，如果從此刻開始努力，畢業(yè)的時候自我就能夠變得更加的優(yōu)秀。
多謝大家！
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高三學(xué)生__，今日我被推上來演講，我感到十分的榮幸，多謝大家給的這樣一個機會。今日在那里我要演講《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有更好的成績》。
我此刻是高三的學(xué)生了，我經(jīng)過前兩年的學(xué)習(xí)，有這個經(jīng)驗。我就來舉一個我的例子吧。我在高一的時候，學(xué)習(xí)成績不是很好，每一天都是吊兒郎當(dāng)?shù)?，一點都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，每一天就跟度日如年一樣，不懂得怎樣去學(xué)習(xí)，我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個學(xué)期，而我到了第二個學(xué)期，我換了一個同桌，這個同桌很讓我敬佩，他成績不好，甚至比我還差，可是有一點我很佩服，就是他把學(xué)習(xí)當(dāng)成很重要的事去做，他把自我的學(xué)習(xí)態(tài)度端得很正，及時當(dāng)時的成績很差，就算我不怎樣愛學(xué)習(xí)，成績都會比他高，我當(dāng)時都很瞧不起他這樣的行為。
可是也正是因為我這樣小瞧了他，雖然平時他的成績比我差很多，可是他每一天都是一樣很認(rèn)真，不會的題目就努力問別人，直到會了為止，教師布置的練習(xí)題，都會很認(rèn)真的做完，在教師講解的時候在旁邊做好筆記。就這樣過了半學(xué)期，這才是讓我驚訝的地方。學(xué)期過半，就到了期中考試了，我還是那樣，可是他卻發(fā)生了很大的變化。期中考試結(jié)束后，成績一出來，全班同學(xué)都很驚訝，就更不用說我了，他的成績從中下等直接升到中上等，排行也是上升將近20名，天哪，我震驚了，真的我當(dāng)時都不信，可試卷發(fā)下來，看到他的整張試卷，我不得不相信，因為試卷上的每道題他都做了注解，這都是因為他平時就認(rèn)真做筆記的原因，所以他能夠很準(zhǔn)確的找到題中的重心，那解題就簡單了。
經(jīng)歷他這一次，我相信了只要把態(tài)度端正了，就算自我學(xué)習(xí)成績不好，可是在時間的推進(jìn)下，有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，終有一天會有一個好的結(jié)果。他不就是這樣。高一他都是如此，所以我敬佩他，自從那時，我受他影響，也開始正視自我，努力把學(xué)習(xí)搞好，再也不懶散了。所以我高三了，成績還是堅持在一個很好的位置，不曾掉過。所以在那里作為高三學(xué)長，我期望大家也能夠把學(xué)習(xí)的態(tài)度給端正了，這樣才會有滿意的成績，不會辜負(fù)三年的高中學(xué)習(xí)。
我的演講就到那里結(jié)束了，多謝大家！
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
很榮幸能在臺上進(jìn)行我的演講。今天我所演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”。緊張激烈的第二次月考已經(jīng)告以段落，接下來就是我們大家所要面臨的事實╠╠成績。大凡考試過后，都會有“幾家歡樂幾家愁”的現(xiàn)象。我們同學(xué)的成績相對期中考試，有的上升有的下降。之所以會造成這種現(xiàn)象是因為那些成績下滑的同學(xué)沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要對各門學(xué)科要有一個正確的認(rèn)識。高中的各門學(xué)科旨在進(jìn)一步提高我們學(xué)生的思想道德品質(zhì)，文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)社會生活的能力，促進(jìn)我們學(xué)生的全面發(fā)展。我們是教學(xué)的主體，我們有責(zé)任有義務(wù)去接受各科知識，只有對各門學(xué)科有一個充分、理性、科學(xué)的認(rèn)識，才能使我們產(chǎn)生高度重視，這樣對學(xué)習(xí)就有了一個良好端正的態(tài)度。
現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，但光是有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還需要以后對學(xué)習(xí)的興趣。有人曾這樣說：“興趣是做成一件事的先決條件。”孔子也曾這樣說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！绷挚弦苍卮疬^別人關(guān)于他的學(xué)習(xí)的問題：“我之所以這樣好學(xué)，只是興趣罷了。”可見興趣產(chǎn)生為學(xué)的動力，它在學(xué)習(xí)中有著重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種難題，如果沒有興趣，便會覺得興致索然，信心和毅力得不到熱情的支持，便會使我們心灰意冷而一敗涂地；相反如果有濃厚的興趣，產(chǎn)生強烈的動力，那么攻克難題的毅力和信心便會得到熱情的充分支持，那再大的難題也會迎刃而解。這一事實充分證實了興趣在我們學(xué)習(xí)過程中的地位和重要性。但興趣不是生來俱有的，要靠我們后天主動地去發(fā)掘，主動地去培養(yǎng)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中最頭痛的要屬理科，特別是在理科演算時更覺得它枯燥乏味，萌生迎難而退的情緒，如果我們能克制這種不良情緒，鼓起知難而進(jìn)的勇氣，一旦難題經(jīng)過努力而被攻克，即使花了大量時間，我們也會產(chǎn)生一種巨大的成就感，興趣也會在其中油然而生，這樣長期堅持下去，使發(fā)掘的興趣得到更完善的鞏固，我們學(xué)習(xí)的效率便會大大提高，做事情的成功率也會有大的進(jìn)步。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們對各門功課有更高的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣可以使我們在學(xué)習(xí)過程中提高效率而事半功倍。最后預(yù)祝大家在期末考試以及在高中階段每一次考試中測出令自己令家長令學(xué)校滿意的成績。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的》。
自從國慶假期以來，有些同學(xué)對待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問題，首先你要學(xué)會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
在做課外題方面，我認(rèn)為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè)，一定要認(rèn)真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當(dāng)自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進(jìn)步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。目標(biāo)不要太高，比他高一分。就是這么一個小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習(xí)慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。
讓我們從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。