努力是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛迪生說過，——天是百分之一的靈感加百分之九十九的努力，可見努力有多重要。
小學(xué)的時(shí)候成績一直名列前茅，導(dǎo)致自信心過度膨脹，不努力。我是在壓力下進(jìn)入初中才意識(shí)到的。我怎么能不努力呢？
我月考考了前100，就又偷懶了。我總是在休息的時(shí)候看小說。小說中的一句話讓我醒悟：努力的人可能會(huì)成為天才，但不努力的人肯定不會(huì)成為天才。于是，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試。死記硬背沒用，還是退步了。所以，平時(shí)我努力積累，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記。終于期末考試到了，我緊張地走進(jìn)考場迎接考試。
我的努力沒有白費(fèi)，進(jìn)步了20多位。這些考試教會(huì)了我，就算你是天才，不努力也會(huì)變成庸才。
魯迅，我們都知道，他的很多文章都進(jìn)了我們的語文課本。為什么他這么優(yōu)秀？因?yàn)樗褎e人的咖啡時(shí)間都花在工作上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他能比別人好嗎？付出就沒有回報(bào)嗎？
開幕式上，一個(gè)初三的學(xué)姐給我們講了一個(gè)故事——。她的一個(gè)學(xué)長一年級二年級都不努力。到了初三，她面臨著中考的壓力。他開始后悔她為什么浪費(fèi)時(shí)間。他開始努力工作，努力學(xué)習(xí)。畢業(yè)考試，考上了長沙南亞中學(xué)。他在南亞中學(xué)沒有懈怠。最后高考考上了南京大學(xué)。最后大姐饒有興趣的說：“努力！還不算太晚。”是的，只要你努力，你什么也完成不了。
努力是人生的財(cái)富，也是成功的必由之路。它是一把金鑰匙，引導(dǎo)我們打開成功之門。真心去，努力就會(huì)有回報(bào)。
輕易放棄自己的優(yōu)勢是不明智的。一個(gè)人一旦失去了，想要回來已經(jīng)來不及了。你必須抓住你應(yīng)該抓住的東西。這是命運(yùn)的問題。
直到現(xiàn)在，我才明白，趁著自己還年輕，應(yīng)該去做一些有意義的事情，多學(xué)一點(diǎn)，至少去學(xué)自己很感興趣的音樂學(xué)，比別人更優(yōu)秀。這需要比別人付出更多的努力，不付出想要回報(bào)是不現(xiàn)實(shí)的。
我一天天長大，青春期的情感世界正在萌動(dòng)。對于感情，應(yīng)該放在第二位。如果這三年我什么技能都學(xué)不會(huì)，心里只想談戀愛，那就真的被拋棄了。我不想成為一個(gè)無用的人。
我已經(jīng)決定參加各種活動(dòng)小組，選擇更多的選修課，不再浪費(fèi)時(shí)間，努力在這三年里學(xué)習(xí)各種技能，至少讓良心過得去，不要浪費(fèi)父母的血汗錢。
晚上，我接到了媽媽的電話。母親的鼓勵(lì)讓我對未來充滿信心。一定要努力，一定要成功，一定要考上一流的音樂學(xué)院。
生活充滿艱辛。每個(gè)人生都有痛苦和磨難，但我會(huì)努力并堅(jiān)持下去。永遠(yuǎn)！
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
記得有個(gè)作家曾經(jīng)說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人都在不斷地為成功而奮斗。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必由之路。
我還記得那是去年七月中旬，當(dāng)時(shí)很熱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱，我在外面玩。過了一會(huì)兒，我熱得突然想到游泳。嗯，那是避開中介的好辦法，但是我不會(huì)游泳！嗯，我不怕，于是我爸媽去了鄂爾多斯游泳池，我的游泳課就從這里開始了。雖然很自信，但是還是很害怕，慢慢的就下水了。哇！好舒服。好的。訓(xùn)練剛開始的時(shí)候，爸爸教我先憋氣，然后讓我深呼吸，然后下到水里，一點(diǎn)點(diǎn)把嘴里的氣釋放出來。我是這樣做的，但是當(dāng)我的頭澆水時(shí)，我不能，因?yàn)楫?dāng)我澆水時(shí)，水進(jìn)入我的耳朵和鼻子。我哽咽著喝了滿滿一肚子的水。哇！有一個(gè)半游泳池。練了幾次，都是吃飽了，想放棄。父親鼓勵(lì)我說：“加油，不要放棄，可以的！”于是我又鼓足勇氣準(zhǔn)備喝水。我練了N遍，終于拿到了。我媽讓我在水里彎下手，劃一下腳。我試過了。唉，沉了。然后我很不服氣，練了幾次，但就像水里的磁鐵在吸我，我浮不起來。我練了N 1次。最后，我感到非常自豪。我終于能游泳了。我太開心了。通過這件事，我明白人生的道路是艱難的，但只要我們持之以恒，克服困難，就能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。
正是因?yàn)槔淅涞膶Ρ?，秋菊才如此鮮艷美麗，也正是因?yàn)榕c霜雪的斗爭，蠟梅才顯得可愛。堅(jiān)強(qiáng)的臉，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗，才能讓生命之花綻放的更加燦爛。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓朋友們大家好
很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)。
當(dāng)讀了《能力很重要,努力更重要》這本書后，感受很深。文章以八個(gè)章節(jié)精辟闡述了個(gè)人努力在成就人生事業(yè)中的極其重要性，提示了當(dāng)能力與努力放在一個(gè)天平上時(shí)，努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多強(qiáng)，也只有努力才能把工作做好。別以為你有能力，就放縱自己,那一樣會(huì)做不好工作。要想成為永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，只有堅(jiān)持不懈地努力;要想獲得更高的成就，只有加倍努力!
能力是努力的積累，努力讓能力升華。設(shè)定工作目標(biāo)，制定完整的工作計(jì)劃，并不懈地去努力付諸實(shí)踐的人，在我們身邊大有人在，但有些人卻將別人的成功歸咎于“特有能力”，自己沒有成功是因?yàn)椴痪邆浜芨叩哪芰?。能力是努力的積累，努力是能力的基礎(chǔ)，能力來源于努力，努力會(huì)增長能力，要學(xué)會(huì)善于積累，只有長期不懈地努力才能積累起很強(qiáng)的工作能力。要想不斷增長自己的能力，就需要獲取知識(shí)，需要不斷地努力，需要用我們的耳朵、眼睛、大腦去聽、去看、去想、去搏。未做任何努力就斷定自己做不到，找出各種借口為自己推脫責(zé)任的人，不會(huì)有成功的人生。
能力有限，努力無限。能力不是與生俱來的東西，需要后天的養(yǎng)成。從這
個(gè)意義上講，努力比能力更重要，人沒有生而知之，只有學(xué)而知之。人們要通過自我修養(yǎng)、自我覺悟、自我約束、自我完善，不斷提升自己的能力。能力普通的人，若能清楚自己的弱點(diǎn)，并積極努力，表現(xiàn)一定會(huì)比資質(zhì)過人卻不努力的人好。人是不同的，能力有大小，但只要努力、加倍地努力，并且是用心去做，能力的差距就會(huì)縮小，甚至超過那些所謂有能力的人。
我認(rèn)為，不管在哪個(gè)崗位上，只要認(rèn)真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。有能力的人也許只要花一個(gè)小時(shí)處理好的事情，可能我要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也許是更多一點(diǎn)的時(shí)間，但只要積極去做，花時(shí)間用心去做，不恥下問，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，一樣可以收到事半功倍的效果。
曾經(jīng)，很多次，工作困了，有一種想放棄的沖動(dòng)，但我常用丘吉爾的話來警戒自己，決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄，也自然的，一路走了過來，縱使風(fēng)雨兼程，我也依然信心十足，斗志昂揚(yáng)，縱然一路走來，笑過，也有哭過，然而，無怨無悔，因?yàn)椋松囊饬x，就在這里，上，有報(bào)于社會(huì)，下，無愧于良心，我知道，在公司發(fā)展壯大的過程中，自然會(huì)有風(fēng)有雨，然而，只要我們心中的火焰不滅，一切，終將不會(huì)停歇
沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。不論工作有多難，只要你努力了,用心去做了，必定會(huì)有成就。只要你追求，你就有目標(biāo)，你就有成功的希望。正所謂勤奮沉淀美麗，執(zhí)著收獲成功。所以，無論你的職位高低，一個(gè)努力、
踏實(shí)、用心去工作的人才會(huì)給別人信任感。有了不斷努力的精神，在平凡的崗位上，做出不平凡的成績，你就是最優(yōu)秀的。
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我是來自機(jī)一（1）班的學(xué)生，我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
一天，我翻看著語文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒 ”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國弱民哀……
今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。
這一天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋€(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國家，在抗?fàn)帯?/p>
他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。