小學(xué)生禮儀團結(jié)演講稿

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小學(xué)生禮儀團結(jié)演講稿篇1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

團結(jié)能讓我們脫穎而出,克敵制勝。比如說踢球,踢球是多人項目,所以隊員之間要有默契。有一次,我和小伙伴們一起踢球,分成兩組踢。比賽開始后,我只要搶到球就一直往前沖,我想:我自己一個人也能進球。結(jié)果總是一個不留神,就被對方球友團團圍住,只能眼睜睜看著球被搶走。后來,我終于吸取了這個教訓(xùn),也明白了一個人的力量畢竟有限,與同伴團結(jié)合作才能成功進球。最 后,在全隊成員緊密配合的情況下,我們終于轉(zhuǎn)敗為勝。我也真正明白了“團結(jié)就是力量”這句話的真正含義。

團結(jié)同樣能變?nèi)鯙閺姟S幸惶?,我在家里看《動物世界》,電視里講的是螞蟻。當(dāng)螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小,它就自己搬運回營地,如果食物大,它就會返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小,但它們?nèi)后w內(nèi)部分工明確,各司其職,但只要聽到同伴召喚,總能團結(jié)一致,完成令人意想不到的艱巨任務(wù)。團結(jié)或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。

“一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高”。大規(guī)模的救助單靠任何個人都不可能實現(xiàn)。面對災(zāi)難,只有全社會團結(jié)的力量才能幫助我們共度難關(guān)。

我深信:只要萬眾一心,團結(jié)一致,我們一定能克服一切困難。

謝謝大家!

小學(xué)生禮儀團結(jié)演講稿篇2

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

團結(jié)如五指緊握的拳頭,團結(jié)像細絲凝成的繩索,團結(jié)像萬眾心愿的凝聚,團結(jié)是鋼鐵長城的鑄就,團結(jié)就是力量。

曾經(jīng),在南非的一塊草地上,由于一位游客的疏忽,扔下的煙頭點燃了干枯的野草?;穑K于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球,誓死保衛(wèi)自己的蟻王,讓自己的家族得以延續(xù)。

螞蟻尚知,何況人乎?是的,我們?nèi)祟愒缫采钪獔F結(jié)的重要,就像一首歌中唱道:“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團?!笔前?一個人,力單勢薄,往往無法戰(zhàn)勝面臨的困難,難以達到成功的彼岸。而一群有著同一志向人們,團結(jié)互助,相互支撐,就會筑成堅強的堡壘,攻無不克,戰(zhàn)無不勝了。

當(dāng)年,西哈努克國父正是懷揣著國家和人民的利益,團結(jié)廣大柬埔寨人民,形成了不可抗拒的革命洪流,一舉__了侵略者的殖民統(tǒng)治,贏得了國家的獨立,人民的自由,正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說:“五人團結(jié)一只虎,十人團結(jié)__,百人團結(jié)像泰山,而泰山壓頂勢不可擋,因為任何困難也無法阻擋民心所向。”

然而,在人類發(fā)展的長河中,由于各種利益的驅(qū)使,自私自利,不講團結(jié),以至一事無成,甚至釀成災(zāi)難的事例,也舉不勝舉。多的不說,《一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝》這個寓言故事,就充分的反映了不團結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴重的后果。

朋友們!我們都是正處在成長時期的中學(xué)生。我希望,讓團結(jié)之心伴隨我們;讓團結(jié)之情慰藉我們;讓團結(jié)之能推進我們;讓團結(jié)之力幫助我們。為了國家的未來,為了人生的精彩,讓我們共同迸發(fā)出團結(jié)的力量吧!

謝謝大家!

小學(xué)生禮儀團結(jié)演講稿篇3

每個人在童年里都會有無數(shù)的發(fā)現(xiàn),我,當(dāng)然也不例外!它們像朦朧的月光,又像渺茫的歌聲,在我的腦海里若隱若現(xiàn)。

螞蟻,是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小,所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是螞蟻具有團結(jié)的力量。

以前我很討厭螞蟻,因為它總是偷吃我家最美味的東西??墒?,在我6歲那年發(fā)生了變化

那天早晨,我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕,津津有味的品嘗起來。這時,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上,便迫不及待的去搬,可惜沒成功,爬走了。我得意洋洋得想:以你的本事能搬起這粒蛋糕,除非太陽從西邊出來。

本以為螞蟻知難而退了,可是令我出乎意料的是,那只螞蟻領(lǐng)來了五六只伙伴呢!它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘,它們開始忙碌起來有的蹲在蛋糕底下,有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面,我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了,隊伍突然停了,原來食物太重了,隊長派小兵去搬救兵了。果然救兵來了,它們抬著食物往洞里運,在途中,它們累精疲力盡,但為了得到這頓美食,便勇往直前。最終,這支運糧大軍浩浩蕩蕩的滿載而歸了。

真是一場激烈的搬運活動呀!小小的螞蟻竟有如此的團結(jié)精神。在生活中,人人都認為賣藝的力氣很小,要想搬一粒東西比登天還難。今天,我目睹了這一切之告,我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟裎浵伳菢佑峦鼻?,團結(jié)一致,那還有什么困難不能克服呢?

小學(xué)生禮儀團結(jié)演講稿篇4

團結(jié)就是力量,這是大家都知道的,我想大家也都聽過一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝的故事吧。如果不團結(jié),那么就如那三個和尚由于不團結(jié)而導(dǎo)致了沒水喝。落籬之下獨木成林焉能存在?

根也好,好漢也罷,古今中外單憑個人的力量能稱王的,沒有見到過。只有團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何,得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云,得以三足鼎立天下,宋江是一遇大事就手足無措,不知“如何是好”的主子,辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐,才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng),沒有孫悟空一路的降妖伏魔,豬八戒、沙和尚的鞍前馬后,豈能取得真經(jīng),普度眾生??!拔覀凅w會到了一種強大的力量——團結(jié)。

從前,我聽過一個故事,有一位仙人,一天他變成一個漁翁,一手提著一筐魚,一手拿著一根魚竿,坐在山路上等人。等誰呢?原來他知道有兩個人在山里迷路,已經(jīng)幾天沒有吃上東西了,他等在他們必經(jīng)的路口,想考驗考驗這兩個人在生死關(guān)頭是否團結(jié)合作。果然,兩個人走到他身邊,同時發(fā)現(xiàn)了魚和魚竿。漁翁答應(yīng)給每個人一樣?xùn)|西。要到魚的人急忙就地點火開始燒魚吃,不過兩天就把魚吃個精光,再也找不到食物了,可憐的餓死在空空的魚筐旁。另一個人呢,他只有找到湖才能釣到魚,所以他提著根魚竿繼續(xù)忍饑挨餓地往前趕路,又走了兩天終于看到湖水了,他也累得走不動了,眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手人間。 仙人看到這種結(jié)局后非常失望,因為事情的發(fā)展不該是這個樣子的。只要兩個人拿到魚和魚竿后,不是各奔東西,而是商量著一起尋找湖泊,這樣憑著每天魚的充饑,他們就能堅持著走到湖邊;走到湖邊他們很快就會釣到魚;如此團結(jié)協(xié)作帶來的良性循環(huán),才是他們生命真正的保障。何況,沿著湖邊走下去,就是仙人要指點他們出山的路徑。所以說,我們看待團結(jié),要把它看作和自己的生命一樣重要;這樣,你才會加倍地愛護它,珍惜它。

我現(xiàn)在才知道,原來團結(jié)是那么的重要,如果不團結(jié),我們班就如一盤散沙,永遠都要被大風(fēng)吹走。但是,我很慶幸,我們班卻不是這樣,我們十分的團結(jié),為什么這么說?讓我給你講講前幾天發(fā)生的故事吧,就在那個炎熱的中午,我們班的孫迪同學(xué)由于不小心,在騎自行車時摔傷了,那個時候,正好有幾個同學(xué)經(jīng)過,不管是班干部還是同學(xué),大家都開始著急,在穩(wěn)定下情緒后,我們班的幾個男生帶著他去了校醫(yī)務(wù)室,而女生呢,就去找了我們的班主任,劉老師。我想,我們班是團結(jié)的,至少大家在出事后沒有四分五裂,而是一起商討辦法,解決了問題,當(dāng)然不止這一點,不管是運動會還是軍訓(xùn),大家都表現(xiàn)出了團結(jié),而團結(jié)就是力量,我相信它一定可以帶領(lǐng)我們走向成功。

散沙是注定被吹散的,一個人也是注定走不遠的,所以,請大家一起團結(jié)起來吧,一起為我們班加油,我們會一起走向成功的!

謝謝大家!

小學(xué)生禮儀團結(jié)演講稿篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

美,并不是個人就能體現(xiàn)的,它往往取決于團體。就好像一個魚族館,如果只有一條魚,就沒什么人看,但是如果有很多不同的魚,即使他們都沒有之前那條魚好看,但是觀看的人會越來越多,團結(jié)就是力量。

我之前也以為其他人都是累贅做什么事都是一個人,我還天真的認為一個人的力量是無限的沒有什么是做不到的,但經(jīng)過這件事以后,我懂得了團結(jié)就是力量。

就在今年生地會考之后,我的班主任要我們男生去把我們生地會考之前讀書的教室和樓上的505給打掃干凈。然后我就自告奮勇的參與了這件事,同我參與的還有張文宇、王文、賀俊等十人我被分到了打掃我們生地會考前夕讀書的教室。

哪教室分為四個部分,我們只是在客廳讀書但還有另外三個房間,一個陽臺,還有兩個什么都沒有的臟兮兮的房間,因為當(dāng)時下雨所以我們只搞了三個房間的衛(wèi)生。我負責(zé)拖地,我認為不就是拖地嗎?我就去廁所找拖把,但是找了半天都沒有,也許是我們來晚了,被別的班借走了。然后張文宇帶我一起去找,結(jié)果我們兩個終于找到了一個拖把,我就謝了他,然后就自己去拖地。剛開始我以為拖地嘛,就是把拖把放在地上然后就把它拉過來拉過去的,但是我遇到了問題氣的我都要炸了,這里實在是太臟了,拖把都黑了幸虧有同學(xué)幫我提了一桶水來,讓我邊拖邊洗。但我又遇到了問題,我不知怎么了剛剛拖完這里,那里又被我踩臟了,這時又有人幫我,他說:“先拖最前面的自己的腳在拖把后面,這樣拖的話,腳印就會跟著灰一起被拖干凈?!蔽乙矝]聽明白,于是就讓他演示了一遍,我恍然大悟,原來是這樣。但是我發(fā)現(xiàn)我的速度太慢了這樣下去到了午自習(xí)下課都弄不完,我想著想著同學(xué)們都弄完了自己的事都來幫我了,我們一起拖地,雖然沒有多余的拖把,但是他們用抹布來幫我,我們就很快把地拖完了。我很高興,我也明白了團結(jié)就是力量,俗話說三個臭皮匠頂個諸葛亮。

我通過這件事之后明白了團結(jié)就是力量,一個人的力量總是不及團體的力量,所以我們做什么事都要團結(jié),我們要依賴于團體,不能因為自己夠出色而忽略團體的強大。

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