身邊正能量的事演講稿

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身邊正能量的事演講稿篇1

一年的時(shí)光,倏爾而逝。在教育局學(xué)特科掛職科長助理鍛煉這一年,有收獲,有精彩,有感動(dòng),更有新夢(mèng)想。能擁有這種掛職鍛煉的機(jī)會(huì),源于教育局對(duì)教育英才成長搭建的絢麗舞臺(tái),源于教育局對(duì)教育人才成長的關(guān)懷備至,更源于每一個(gè)教育人都擁有一個(gè)美麗的“教育夢(mèng)”,都為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)在堅(jiān)持著、努力著、奮斗著……我想,今后自己不論何種時(shí)候,不論走到哪里,都將不會(huì)忘記在這塊沃土所汲取的養(yǎng)分,在這里激發(fā)的生命正能量,在這里播種的新夢(mèng)想。現(xiàn)將一年掛職鍛煉工作總結(jié)如下。

一、陽光心態(tài)激發(fā)生命正能量

好心態(tài)是軟實(shí)力。常懷一顆陽光之心,心態(tài)將會(huì)更加平和;常懷一顆感恩之心,心態(tài)將會(huì)更加積極;常懷一顆善良之心,心態(tài)將會(huì)更加溫暖。陽光心態(tài)讓自己與人為善,陽光心態(tài)讓自己擁抱美好生活,陽光心態(tài)讓自己熱情工作,陽光心態(tài)激發(fā)生命正能量。

擁抱生活。在這一年的時(shí)間里,我熱情參與了教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng),如拔河比賽,跳大繩比賽、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)、 “厚德崇學(xué)、思源立新”書畫及攝影作品展活動(dòng)、“中國夢(mèng)·我的教育夢(mèng)”演講比賽活動(dòng)。還在人教科、教師科組織下與七位掛職鍛煉干部開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

二、篤志好學(xué)激發(fā)生命正能量

一個(gè)人因?qū)W習(xí)而收獲,因?qū)W習(xí)而豐富,因?qū)W習(xí)而發(fā)展。只有當(dāng)學(xué)習(xí)浸潤到一個(gè)人的血液中時(shí),才會(huì)永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的自覺性和敏銳性,才會(huì)真正做到“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。

閱讀網(wǎng)絡(luò)短信是一種生命的情趣。堅(jiān)持每天閱讀株洲教育網(wǎng)資訊網(wǎng)站,上海學(xué)前教育網(wǎng)專業(yè)網(wǎng)站,了解教育發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握前沿教育信息;堅(jiān)持每天刷新微博,我收聽了朱永新、俞敏洪、李開復(fù)、紀(jì)連海、芮成鋼、亦舒、張小嫻等名人的微博,從他們短小精悍的文字中領(lǐng)悟教育的真諦,感悟生活的美好,頓悟生命的意義;堅(jiān)持每天閱讀發(fā)送微信,讓好文滋養(yǎng)自己的心靈,讓美圖豐富自己的內(nèi)在,在圖文共享中、在友好互贊中進(jìn)一步增進(jìn)了自己與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與朋友們的了解與知心。短信閱讀讓每一個(gè)掛職的日子都有了別樣的樂趣。

三、扎實(shí)工作激發(fā)生命正能量

在教育局掛職鍛煉這一年,認(rèn)真踐行了兩句話:激情煥發(fā)潛質(zhì),責(zé)任勝于能力。激情讓做人做事總在狀態(tài),激情讓工作更出色,激情讓個(gè)人煥發(fā)魅力。只要在崗位上一天,就讓生命的激情燃燒一天?;仡欉@一年,因激情煥發(fā)而扎實(shí)工作,因扎實(shí)工作而履行責(zé)任,因履行責(zé)任而釋放正能量。

四、專業(yè)引領(lǐng)激發(fā)生命正能量

教育英才應(yīng)發(fā)展成為一個(gè)有著豐富教育實(shí)踐的人,一個(gè)有著深刻教育思想的人,一個(gè)敢于創(chuàng)新的人,是一個(gè)先行者、示范者、領(lǐng)跑人。傳播思想理念,引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,應(yīng)是教育英才的的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

開展業(yè)務(wù)講座。每次業(yè)務(wù)講座做好充分的“備課”,做好精美的“課件”,做好全面的“反思”。在市級(jí)園長培訓(xùn)班上作《優(yōu)質(zhì)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專題報(bào)告;在攸縣園長及骨干教師培訓(xùn)班上向三百多人作《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南簡(jiǎn)介》的專題講座;在省培計(jì)劃中向參加培訓(xùn)的農(nóng)村幼兒教師作《幼兒園班級(jí)管理》業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

日本著名企業(yè)家稻盛和夫曾說,只有清澈而單純的心靈才能感受到正能量。美國脫口秀女王奧普拉也曾說,你能經(jīng)歷的最大冒險(xiǎn),就是過你夢(mèng)想的生活。一年的掛職鍛煉,讓自己認(rèn)真工作身處進(jìn)步;一年的掛職鍛煉,讓自己激發(fā)正能量豐富生命;一年的掛職鍛煉,讓自己播種新夢(mèng)想開始新旅程。我將繼續(xù)謙卑做人,努力學(xué)習(xí),激情工作,讓生命釋放無限正能量,讓夢(mèng)想開花結(jié)果,讓自己擁有人生出彩機(jī)會(huì)!

身邊正能量的事演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!流星雖然易逝,但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量,讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任,踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力,為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春,這不僅僅是口號(hào),更是我們青春正能量的傳遞。中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!

奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”

是的,古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春,青春是滿腔的熱血,是激情與渴望,是活潑潑的思想,是初生牛犢不怕虎的勇氣,是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子,他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活,我就明白了:青春是永不言敗的責(zé)任,是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢(mèng)”的使命!

想起革命時(shí)代,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國家生死以,豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”;毛澤 東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地,誰主沉浮”,周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量:沒錯(cuò)!矢志不渝,追求真理,就是那個(gè)時(shí)代的正能量!

作為一名當(dāng)代青年,作為一名最強(qiáng)烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生,我們又該如何肩負(fù)使命,才無愧于自己光彩照人的青春呢?

我們應(yīng)該明白,擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的,也是所向無敵的,而青春需要正能量的支撐,只有具備了這樣的支撐,我們才會(huì)義無反顧地?fù)]灑自己的青春,堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命,冉冉升起在世界東方的“中國夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光,打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底,不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平,善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德,提高綜合素質(zhì),真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來。所以,當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連,我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!

“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也?!苯裉欤艺驹谶@里,以青春的名義進(jìn)行演講,我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者,我們?yōu)樽约捍?請(qǐng)大家大膽地鼓掌,用掌聲傳遞能量,用掌聲迎接美好的未來!

中華兒女對(duì)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和夢(mèng)想,就是凝聚力量、為中國夢(mèng)而共同奮斗的力量源泉。中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命,點(diǎn)燃我們的激情,用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!

身邊正能量的事演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

一個(gè)人,總有一定的目標(biāo),也許這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奔跑著。沒有挫折的人生,是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。所以,我們遇到挫折不能回避,要坦然面對(duì),如:貝多芬,他一生中幾次瀕臨崩潰的境地:度過悲慘的童年生活后,青年時(shí)代又孤獨(dú)失意,人到中年又不幸雙耳失聰,備受打擊。但他一直堅(jiān)持創(chuàng)作,最終獲得巨大成功。

在愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次,當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候,助手對(duì)他說:“你已經(jīng)失敗了一千多次了,成功已經(jīng)變得渺茫,還是放棄吧!”但愛迪生卻說:“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò),起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?!弊詈?,他經(jīng)過六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。

張海迪,5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),她對(duì)自己的人生充滿了信心,通過不懈的努力,最終獲得成功。

人生路上,挫折常常會(huì)沒有預(yù)警地從四面八方襲來。我們要坦然面對(duì),只有經(jīng)歷挫折才會(huì)進(jìn)步、成功、到達(dá)人生之巔。否則,不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹。

身邊正能量的事演講稿篇4

當(dāng)我面對(duì)這樣一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的作文試題時(shí),不由我想起人們都知道的,聲可以傳遞信息,光可以傳遞影像。然而,有一種叫凝視,可以給人傳遞正能量,我感受著。

只是一次logo比賽,卻可以在眾多的選手中脫穎而出,展示出了一個(gè)全新的自我,這就是凝視傳遞的能量。

是的,凝視給人向上,給人樂觀和勇氣。一年多前,我有幸被班主任推薦,代表我校六年級(jí)參加由蘇州市舉辦的logo比賽。可是卻不知logo為何物,自覺無力勝任,也擔(dān)當(dāng)不起,簡(jiǎn)直不敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)。于是向老師表示難堪,要求另選他人。指導(dǎo)我的周老師頗有情感地凝視著我,似乎看透了我的心思,一言不發(fā)。然而,他那凝視的目光使我愈覺和藹可親,愈覺給我活力,愈覺摧人奮起,愈覺……盡在不言中。瞬間,恰似有一種能量在心胸涌動(dòng),精神起來,使我充滿自信和豪情,理所當(dāng)然地接受了這個(gè)參賽任務(wù)。

凝視是一種關(guān)愛,一種能量,讓人有一種安全感。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,我們利用節(jié)假日或休息時(shí)間,周老師總是一對(duì)一地指導(dǎo)著我,他那深信無疑的目光,在電腦屏前凝視著我的每一次點(diǎn)擊,每一次移動(dòng),每一次變色。我大膽而又充滿自信地實(shí)踐著。記得有一個(gè)周末,我們師生倆不知不覺到了十二點(diǎn)才想到吃中飯,其中有幾種圖案教得讓我得心應(yīng)手??墒?,在比賽場(chǎng)上,被一個(gè)難題楞住了,磨蹭了好一會(huì)兒,嘗試了好幾會(huì)兒,仍是不見效,幾次想放棄。剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了,還是一籌莫展,心里十分焦急緊張,真的要放棄時(shí),突然發(fā)現(xiàn)周老師和其它學(xué)校的老師就在窗外,他正以讓我必勝的目光凝視著我。我似有一種感應(yīng),平靜下來,頓覺摧我奮起,找回了自信,充滿了希望。難題終于迎刃而解,我如釋負(fù)重地走出考場(chǎng)。凝視傳遞的能量,戰(zhàn)勝了惰性,獲得了榮譽(yù)。

凝視傳遞正能量,不爭(zhēng)“三好”亦無由。其實(shí),凝視她也是一種“努力每一天,成功每一年”的動(dòng)力能源?;仡櫧荒觊g的初中學(xué)習(xí)生活,我的班主仼、任課老師,還有許多老師,無論是在講課中、提問中,還是每星期一的“國旗下講話”或在平?;顒?dòng)中,總覺有一種凝視,在摧人奮進(jìn),給人力量,教人積極向上的能量和情感。不由得使我想起英國心理學(xué)家理查得·韋斯曼所說:“把一個(gè)人比作一個(gè)能量場(chǎng),通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個(gè)嶄新的自我,然而更加自信,更加充滿活力?!?/p>

我和同學(xué)一樣,需要正能量?!叭龝?huì)”果然重要。凝視為我更精彩。

身邊正能量的事演講稿篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

再反觀現(xiàn)實(shí)中,冷漠似乎已成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視而不見;也許可以對(duì)因路滑倒在街上的老人熟視無睹。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)、匯集。如果沒有正能量,萬物枯萎,動(dòng)機(jī)都會(huì)停下,人類更是無法生存。

我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量。

正能量時(shí)刻在我們身邊存在,就在這個(gè)學(xué)期中,我校有位高三的學(xué)生不幸被查出患有白血病,就快要面臨高考了,可他還要飽受病魔的折磨,為了使他能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,我們只有默默地祈禱,祈禱他能抗病魔成功,每個(gè)學(xué)生都捐出了自己的愛心,讓醫(yī)生給他更好的治療,這說明我們?cè)趥鬟f正能量。

當(dāng)然,就是在高考的這幾天,傳遞正能量的的人也有許多,像出租車司機(jī)他們都免費(fèi)地把考生安全送到考場(chǎng),而且政府在交通方面給考生們建立起一個(gè)安全通道,在考試期間,車輛在考場(chǎng)附近時(shí),不準(zhǔn)鳴笛等等,這都是正能量的體現(xiàn)。

所以,這些事都讓人感受到浩然正氣,讓人活得風(fēng)生水起,陽光明媚,激濁揚(yáng)清的正能量,能為整個(gè)社會(huì)提供強(qiáng)大的道德支柱和精神力量。

我們不盲目偉大,我們只做偉大分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)偉大,我們的國家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量,讓正能量支撐起我們前進(jìn)的腳步!

謝謝大家!

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