當(dāng)你為一本好書(shū)而著迷的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個(gè)個(gè)甜美的音符敲打著你的心田,帶著你的靈魂進(jìn)入一個(gè)神奇的旅程。這里由小編給大家分享二年級(jí)學(xué)生閱讀演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。
書(shū),伴我成長(zhǎng)
陪伴,是一種溫馨的力量;陪伴,是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中,就有這樣一種東西,它塑造了我的靈魂,伴隨著我的成長(zhǎng),它就是書(shū)。
小時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,奶奶天天教我識(shí)字,所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開(kāi)始閱讀了《幼兒畫(huà)報(bào)》,一幅幅搞笑的圖畫(huà)吸引著我,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我,正是這最初的閱讀,一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界,徜徉在書(shū)的海洋。上了幼兒園,老師經(jīng)常講故事,故事的資料豐富多彩。比如:《狼來(lái)啦》,向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理;《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們明白了護(hù)士一詞的來(lái)歷,體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠(yuǎn)離了假惡丑。到了我快上小學(xué)的時(shí)候,我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)兔δ蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū),解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”,我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如:恐龍為什么會(huì)滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以,我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
此刻,我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀了《中國(guó)通史》,它使我白明了很多歷史真相,了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件,認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍伴我成長(zhǎng),不管是在我喜時(shí),悲時(shí),它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng),我一天天進(jìn)步,一天天成熟。此刻,讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的,愛(ài)讀書(shū)的人是秀麗的,書(shū)籍將伴我一生!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
鶯歌燕舞春回大地,書(shū)香墨香飄滿校園,值此春花爛漫、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),看著一個(gè)個(gè)以書(shū)為友的讀書(shū)之星,聽(tīng)完同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的朗讀演繹,令人精神振奮,的確,如果說(shuō)校園中有什么最讓我們難忘和感動(dòng),那一定是那瑯瑯的讀書(shū)聲和陣陣的書(shū)墨香。?
胸藏翰墨懷若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,我們中華民族自古以來(lái)就有崇尚知識(shí),熱愛(ài)讀書(shū)的傳統(tǒng)。讀書(shū)當(dāng)做獲取知識(shí),陶冶情操的良方。立身以立學(xué)為基,立學(xué)以讀書(shū)為本被千古傳誦。鑿壁偷光,囊螢映雪的故事,我們更是耳熟能詳。正是錢(qián)這種對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài),自強(qiáng)不息的探索,才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。作為新時(shí)代的我們,更應(yīng)該閱讀經(jīng)典。
一、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者,——我們要崇尚讀書(shū)。從古到今,關(guān)于閱讀的贊美太多太多,有一句最樸素的話,卻最能道明讀書(shū)的真諦,我是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。小的時(shí)候我吃了很多東西,其中的大部分我已記不清是什么,但我知道,他們已經(jīng)長(zhǎng)成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉,讀書(shū),也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想,你的言行,你的形象。
在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。縱然春風(fēng)十里,不如閱讀有你!
二、會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小——讀書(shū)要有所選擇。閱讀一本不適應(yīng)自己的書(shū),比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)選擇最有價(jià)值、最適應(yīng)自己所需要的讀物??ㄍ?huà)、武俠小說(shuō)、玄幻小說(shuō)、言情小說(shuō),過(guò)分追求新奇、娛樂(lè)休閑,影響認(rèn)知,對(duì)中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響。經(jīng)典作品是時(shí)間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華,閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點(diǎn),有以一當(dāng)十的效果。從經(jīng)典名著中汲取精華,叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼。
三、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)要掌握正確的方法。書(shū)有可淺嘗者,有可吞食者、有只需大體涉獵者,但這只限題材校次或價(jià)值不高者。好書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。對(duì)一些名篇佳作要細(xì)讀精思。反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,分析評(píng)價(jià),務(wù)求明白透徹,才能吸取作品的精髓。古人云,不動(dòng)筆墨不讀書(shū),好記性不如爛筆頭。圈點(diǎn)勾畫(huà),做好批注,將讀書(shū)與寫(xiě)作,做摘錄及寫(xiě)心得結(jié)合起來(lái),手腦共用才能積累大量的材料,而且能夠有效的提高寫(xiě)作水平,增強(qiáng)閱讀能力,豐富自己的內(nèi)涵。
四、讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金——再忙都要讀書(shū)。珍惜時(shí)間,讓閱讀成為陪伴你我一生的課程。讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友;用我們的瑯瑯書(shū)聲裝點(diǎn)縣一中,讓我們潛心閱讀的畫(huà)面成為一中最美麗的風(fēng)景。讓書(shū)香溢滿校園,讓閱讀助你我成長(zhǎng)。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。讓我們放下手機(jī),拿起書(shū)本吧!用打游戲的時(shí)間品讀一篇美文,用追劇的時(shí)間朗誦一首詩(shī)歌。用刷抖音快手的時(shí)間,觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見(jiàn)字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化綜藝類(lèi)節(jié)目,以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力,讀書(shū)研磨,吟誦悲歡離合的人生;留念感懷,盡抒豪情滿懷的壯志。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們正處于人生中的春天,春天有“草色遙看近卻無(wú)”的朝氣,有“春色滿園關(guān)不住”的靈動(dòng),也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅(jiān)持。春播遍地籽,才能秋收萬(wàn)倉(cāng)糧。天道酬勤,水到渠成,愿你我都能背負(fù)閱讀的夢(mèng)想,珍惜時(shí)光,上下求索,待到山花爛漫時(shí),我們一定會(huì)遇見(jiàn)更美更好的自己。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書(shū),伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù),那么,書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么,書(shū)就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么,書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上搞笑的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,在老師的幫忙下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只要一有時(shí)間,我就跑到書(shū)店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大,書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原先如此奇妙!
在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給(jí)予我新的期望。擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,讓書(shū)香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧!
書(shū)是我最好的伙伴。當(dāng)我讀書(shū)入了迷的時(shí)候,那就糟糕了!我會(huì)忘掉一切!飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,事情可以不做。
我讀書(shū)因?yàn)槌3?huì)入迷,也就常常會(huì)出現(xiàn)一些笑話。記得有一次:我正在看格林童話,媽媽突然跟我說(shuō):“來(lái),幫媽媽倒一下垃圾!”我頭也沒(méi)抬,就說(shuō):“知道了!”可我還是繼續(xù)看書(shū),把倒垃圾的事忘得一干二凈。過(guò)了許久,媽媽在里面的房間里問(wèn)我倒好了沒(méi)有,我這才清醒過(guò)來(lái)。我很怕媽媽罵我,便隨口說(shuō)了一個(gè)謊:“倒了!倒了!”心想:這下應(yīng)該可以安安靜靜地看書(shū)了吧!可是又一想:萬(wàn)一媽媽來(lái)檢查怎么辦?“突然,我急中生智,像抓住了一根救命稻草一樣。馬上跑去廚房把垃圾袋拎起來(lái)隨手從窗戶口丟了下去我又接著津津有味的看書(shū)了。心想:哈哈,我多聰明啊!這樣既可以節(jié)省時(shí)間,又可以早點(diǎn)看到書(shū)?!闭f(shuō)完,我有一動(dòng)不動(dòng)地,像個(gè)木頭人一樣看起了書(shū)。“叮咚,”門(mén)鈴響了。我抱怨道:“誰(shuí)呀?這么討厭,在我看書(shū)的時(shí)候打擾我。我就知道,好景總是不長(zhǎng)。打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是最?lèi)?ài)干凈的小紅媽媽來(lái)了,我媽媽感到莫名其妙,好像在想:好端端的來(lái)我們家干嘛,我們又沒(méi)做錯(cuò)事,難道你要把我抓到警察那嗎?”過(guò)了一會(huì),他開(kāi)口了:“你們家有沒(méi)有人往下丟垃圾啊,我看著就覺(jué)得惡心。”我媽媽一本正經(jīng)地回答:“怎么可能,難道你認(rèn)為我是這種人嗎?”小紅媽媽看到這個(gè)態(tài)度,只好垂頭喪氣的走了,就像只斗敗了的公雞一樣。這時(shí)媽媽看見(jiàn)看見(jiàn)我的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。就好像看透我的心思,便說(shuō):“老實(shí)說(shuō),這事是不是你干的?”我只好一五一十的告訴了媽媽。為這件事,我還被媽媽批評(píng)了一頓。
可我還是不放棄書(shū)。書(shū),我雖然為你吃了點(diǎn)苦頭,可我還是愛(ài)你。我的好朋友書(shū)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
俗話說(shuō)的好“讀破萬(wàn)卷書(shū),下筆如有神?!蔽覐男【褪莻€(gè)小書(shū)蟲(chóng),幼兒園放假了爸爸媽媽問(wèn)我想去哪?永遠(yuǎn)只有一個(gè)答案那就是:“書(shū)店”家中的書(shū)從幼兒園到小學(xué),從童話到歷史沒(méi)有一種缺席過(guò)。
有一次,我在書(shū)店看見(jiàn)一本,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,看是當(dāng)時(shí)只有三本,我纏著媽媽給我買(mǎi),但媽媽沒(méi)帶那么多錢(qián),我只好戀戀不舍的走了。回去后我就每天纏著媽媽去買(mǎi)那套書(shū)。媽媽實(shí)在拗不過(guò)我便又帶我去了新華書(shū)店,我飛奔過(guò)去,貨架上卻什么也沒(méi)有,我很難過(guò)?;氐郊液笠恢睈瀽灢粯?lè),媽媽沒(méi)辦法只好在網(wǎng)上訂了一套。
一買(mǎi)回來(lái)我就趴在床上津津有味的看了起來(lái),里面一個(gè)個(gè)奇妙的問(wèn)題令我問(wèn)號(hào)連連,一種種科學(xué)的回答讓我拍手叫好。如今十三歲的我還是與書(shū)為伴,讀書(shū)不但提高了我的寫(xiě)作水平,還增強(qiáng)了我的朗誦能力,真可謂走遍天下書(shū)為侶,讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),為我們搭起了交流平臺(tái);這就是書(shū),我們的好朋友。這就是書(shū),一個(gè)世紀(jì)的見(jiàn)證。