激情引導(dǎo)的人生選擇演講稿

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激情引導(dǎo)的人生選擇演講稿篇1

選擇,如同一件你衣服,樣式雖多卻不知如何下手選擇;選擇,如同一盞明燈,它不僅照亮了前方的大路,更點(diǎn)明了你的人生;這擇,如同一把鑰匙,把永遠(yuǎn)鎖在黑暗之處,讓你猶豫不決,到底自己還是等人救;人生如五彩繽紛的彩虹,可卻迷茫,但它永遠(yuǎn)重于選擇。

“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也?!鼻x擇世濁我清,世醉我醒,不與世俗同流合污。從屈原身上,我們感受到了他堅(jiān)定選擇的毅力。我們不也一樣,做選擇時(shí)應(yīng)該毫不猶豫。記得有一次考試,我還記得當(dāng)時(shí)我的同學(xué)說(shuō):“你抄不抄,等下我寫完給你答案”,可在這次我卻堅(jiān)決的拒絕了他。因?yàn)檫@是一件違背中華民族傳統(tǒng)美德的事情,考試根本就是為了考出自己的真實(shí)成績(jī),不是靠虛假的成績(jī)編造原因來(lái)欺騙老師。我們面對(duì)這種違背道德的行為,應(yīng)該做出堅(jiān)決的選擇,應(yīng)毫不猶豫的做出抵制。

“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的選擇,他不愿生活在戰(zhàn)爭(zhēng)喧嘩的世界,而是放棄做官的機(jī)會(huì),選擇回到鄉(xiāng)下悠閑自在的生活。我們的選擇也是如此,在困難與困境中,我們要選擇戰(zhàn)勝它們,而不是選擇逃避。

我們?nèi)松牡缆?,也?huì)面臨種.種選擇。如果有三條路:一條沒(méi)有困難與挫折,一條卻有點(diǎn)不平坦,還有一條卻處處是困難與挫折。我相信大多數(shù)的人都會(huì)選擇第一條路,但他們出去卻無(wú)法適應(yīng)社會(huì),而在人生中失敗;而選擇第二條路,雖然生存了下來(lái),但卻沒(méi)有變得更強(qiáng)大;第三條路,雖然危險(xiǎn)重重,但卻知道有困難就解決,成為了社會(huì)上的強(qiáng)者。我們每選擇的道路都不同,但都會(huì)在這之中變得勇敢。

人生的選擇不同,道路也不同,看法也不同。就像詩(shī)人尼采說(shuō):“不要爬上山頂去也不要在山,應(yīng)在半山月腰,看到的事物也很美;而杠甫卻認(rèn)為“會(huì)當(dāng)凌絕頂山,一覽眾山小?!泵總€(gè)人選擇都應(yīng)是不同的,但誰(shuí)先在人生中成為贏家,卻要看自己的選擇。

人生的選擇,如同迷失方向的航船一樣,迷茫無(wú)可去向;人生的選擇,如同一盞明燈,照亮了黑暗的人生。人生的選擇,有好也有壞,就看你如何抉擇。

激情引導(dǎo)的人生選擇演講稿篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!很榮幸能夠站在這里向你們發(fā)問(wèn)。那么,我想要發(fā)出我的第一個(gè)問(wèn)題咯!請(qǐng)聽(tīng)好下面這個(gè)選擇題,看看誰(shuí)的智商最高。假如有天你、你的配偶和你的母親泛舟游于西湖之上,你們仨不幸船翻落水。你不是很會(huì)游泳,只能先救一人,你會(huì)選擇救誰(shuí)呢?相信很多人都曾經(jīng)被某個(gè)變態(tài)的人提問(wèn)過(guò)這個(gè)變態(tài)的問(wèn)題。無(wú)論怎樣選擇,都無(wú)法圓滿地解決這個(gè)問(wèn)題。選擇先救配偶吧,人家會(huì)說(shuō)你大逆不道,毫無(wú)孝心。母親辛辛苦苦把你拉扯大,到頭來(lái)還不如一個(gè)法律名義上的親屬。那么,選擇救母親好了,人家又要說(shuō)了:“嗨,在座的女同胞都記住了啊,某某某可不是什么好男人,千萬(wàn)別嫁給他,否則會(huì)后悔的喲!他可永遠(yuǎn)不會(huì)把你當(dāng)自己人看?!薄昂冒?,救這個(gè)不行,救那個(gè)也不行,我誰(shuí)都不救總可以了吧,我自己一個(gè)人上岸?!蔽曳顒衲銈兦f(wàn)別這么干,估計(jì)會(huì)被罵死,天底下哪有這樣狼心狗肺的人啊!就算陌路人也有見(jiàn)義勇為的,更何況你們是親人!“得了,我跟著她們倆一塊沉下去吧?!边@么做還是會(huì)被人鄙夷的喲,連自己的生命都不珍惜的人死不足惜!哎?我貌似聽(tīng)到有人在埋怨“出這么難的選擇題,腦細(xì)胞一下子都死了好多”啊!呵呵,行了,這個(gè)問(wèn)題就到此為止吧!我就不糾結(jié)大家了。

我發(fā)出第二個(gè)問(wèn)題了啊。大家想想,從小到大,我們是不是做了無(wú)數(shù)多個(gè)選擇題呢?可以說(shuō),我們是伴隨著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)選擇長(zhǎng)大的。小的選擇題就不必說(shuō)了,就說(shuō)說(shuō)有關(guān)我們?nèi)松闹卮筮x擇吧!

小學(xué)升初中了,我們會(huì)想到哪里讀中學(xué)呢?好的教育才有益于我們的成長(zhǎng)。初中升高中就更不必提了,大部分學(xué)生家長(zhǎng)都想要讀重點(diǎn)高中,甚至不惜花大價(jià)錢買進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班級(jí)。快高考了,大家又爭(zhēng)相報(bào)考大學(xué),“到底選擇報(bào)哪所大學(xué)”的疑慮折磨得我們吃不香睡不著。報(bào)差了吧,高考分?jǐn)?shù)出來(lái)后覺(jué)得可惜;報(bào)好一點(diǎn)的學(xué)校吧,高考結(jié)果出來(lái)分不夠沒(méi)選上,更是后悔莫及?,F(xiàn)在即將步入大四的我們,又再次面臨著人生的一個(gè)重大選擇:到底是考研繼續(xù)深造、考公務(wù)員進(jìn)入政界,還是直接就業(yè)呢?這么多的選擇題需要我們?nèi)プ龀鼍駬?,相信很多同學(xué)都對(duì)選擇題恨得牙癢癢的??墒牵銈冇袥](méi)有想過(guò),其實(shí)能夠有所選擇,能夠自己做主下決定是何等幸福的事!

相信我們文學(xué)081班的同學(xué)都還記得大一上學(xué)期去南昌育智小學(xué)的事。那是一次讓我無(wú)法忘懷的經(jīng)歷。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,咱們班的同學(xué)一起乘公交來(lái)到育智小學(xué)看望那些孩子。當(dāng)我第一眼看到他們時(shí),心里忍不住掠過(guò)一絲惋惜。外表看來(lái),他們與其他的同齡孩子沒(méi)有什么不同,但是因?yàn)橹巧踢h(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡孩子,不得不來(lái)到這個(gè)特殊的學(xué)校接受特殊的教育,從此他們也走上了與正常孩子截然不同的人生道路。當(dāng)時(shí)一個(gè)大力氣的男孩用盡全力舉起一個(gè)舉重器,開(kāi)心的大呼:“姐姐姐姐,你快看!”當(dāng)我驚嘆于他的體育才能,由衷地夸獎(jiǎng)他時(shí),他一臉滿足地“哈哈”傻笑。我的鼻子卻忍不住泛酸,為什么老天對(duì)他們那樣的不公平,為什么他們沒(méi)有選擇的權(quán)利,為什么他們無(wú)法選擇像正常孩子一樣生活?

現(xiàn)在的我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),可是你們有沒(méi)有想過(guò)那些遠(yuǎn)在大西北,遠(yuǎn)在僻遠(yuǎn)山村的孩子們?對(duì)于他們來(lái)說(shuō),或許能吃飽飯睡好覺(jué)就是最幸福的事了。倘若能夠坐在昏暗破舊的教室里念書,就再無(wú)憾事可言。我相信很多同學(xué)都忘不了曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)上盛傳的那張大眼睛女孩的.照片,那雙明亮而充滿渴求的眼睛,震撼了多少人的內(nèi)心!他們,也想要讀書學(xué)習(xí)!為什么他們就沒(méi)有選擇讀書受教育的機(jī)會(huì)?

相信很多人都無(wú)法忘記發(fā)生在青海玉樹(shù)的那次大地震。頃刻間,學(xué)校的18間平房教室全部倒塌了,600多名學(xué)生遇難。地震時(shí)不少居民仍在夢(mèng)中,就那樣再也沒(méi)有醒來(lái)。玉樹(shù)到處一片廢墟,人們都沉浸在悲痛中。那些遇難的人們,他們也是在沒(méi)有任何選擇的情況下離開(kāi)了我們。

是的,我們無(wú)法選擇出生在富裕的家庭,但是我們的父母給了我們他們所有的愛(ài),讓我們幸福地成長(zhǎng)安心地讀書。我們無(wú)法選擇擁有美麗俊俏的面容或者高挑的身材,但是我們擁有健康的體魄和健全的頭腦。我們無(wú)法選擇去清華北大那樣的名牌大學(xué)讀書,但是我們的母校農(nóng)大用她那質(zhì)樸的文化底蘊(yùn)毫無(wú)怨言地滋養(yǎng)著我們,將來(lái)的我們絕不比別人差!

親愛(ài)的同學(xué)們,聽(tīng)到這里,你們還想要抱怨選擇太多了么?珍惜我們手中選擇的權(quán)利吧!可以選擇是何等幸福的事!

謝謝大家!

激情引導(dǎo)的人生選擇演講稿篇3

天色晴朗,我背著行李準(zhǔn)備遠(yuǎn)行,到了站口,這里擠滿了男女老少,都在趕這趟開(kāi)向未來(lái)的車吧。自己想走下去的路是自幾的選擇,每倆車開(kāi)向不同的地方,有金碧輝煌的路,樹(shù)木掛著金條,溪水猶如一顆顆鉆石,花朵那華麗的色彩吸引著你的眼球,可是你那知道下面的路又是怎樣呢?

一路來(lái),這么長(zhǎng),不可能十全十美。有古色古香的街坊,四處透出一股清閑的氣息,沒(méi)有市井中那咄咄逼人的壓力。古老的平街座座相連,石子布成的小路,有的人就這樣清悠的過(guò)完一生,還有許多形形色色的路。這車子平行的開(kāi),一旦踏上,也就沒(méi)有后悔的余地。誰(shuí)都知道,兩條平行線永遠(yuǎn)都不會(huì)相交,盡管彼此之間有多么近。

我相信,只要是自己內(nèi)心的選擇就不會(huì)錯(cuò)的,可我剛要上車時(shí),一位年輕的列車員阿姨卻說(shuō),我的行李太多,一定要扔掉幾樣。我有六個(gè)袋子,分別裝著:智慧、財(cái)富、美麗、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉,似乎每一個(gè)都不可少。但我最先扔掉的是‘美麗’,它在其中,似乎微不足道。

財(cái)富?許多人口上說(shuō)財(cái)富不重要,可能他自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn),財(cái)富就是構(gòu)成幸福的另一半。想想看,如果沒(méi)有財(cái)富,生了病無(wú)法治療而失去生命,或是留下什么后遺癥,家人是多么傷心,多么痛苦。有聰明的頭腦,卻沒(méi)錢上學(xué),挖掘不出自己的智慧,會(huì)使國(guó)家少了多少能人之士?

的確,錢財(cái)不能代表一切,卻也是不可缺少的。我沉思了好久……還是扔掉了財(cái)富,哎,錢乃是身外之物,沒(méi)有了錢財(cái)我將會(huì)更努力去做事,錢財(cái)也將會(huì)隨之而來(lái)了。剩下:智慧、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉。這幾樣似乎也一個(gè)不能少。但只能帶三樣上車啊!我不知為什么突然會(huì)冒出鬼點(diǎn)子來(lái),偷偷把剩下的四個(gè)袋子帶上了車去。

可當(dāng)我清點(diǎn)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)‘誠(chéng)實(shí)’不見(jiàn)了,心里一慌順手把‘智慧’丟了出去,那袋‘智慧’如清風(fēng)般消失了。在我無(wú)意時(shí),‘誠(chéng)實(shí)’又回到了我的手上……剎那間,我明白了,我勤奮會(huì)使知識(shí)充實(shí)我空虛的大腦,我誠(chéng)實(shí)會(huì)使我的心靈和人格得到升華,我節(jié)儉會(huì)使財(cái)富接踵而來(lái)。

車,在夢(mèng)里疾駛;夢(mèng),便在車上漂浮。偶爾會(huì)有沙子吹進(jìn)我的雙眸,我看不清憧憬的未來(lái),但是,我會(huì)帶著這三袋屬于我的東西,走下去,這是我自己的選擇!

激情引導(dǎo)的人生選擇演講稿篇4

面對(duì)滿園的玫瑰,你看到的是婀娜美麗的鮮花還是鋒利可怕的刺呢?

看到鮮花的人,面帶微笑,陶醉于花色的迷人,享受著撲鼻的芬芳。而看到刺的人流露出的表情卻是恐懼與厭惡,美麗的風(fēng)景在她眼中便霎時(shí)銷聲匿跡。一園玫瑰,兩種心態(tài),兩種選擇。為什么不選擇前者,微笑著欣賞玫瑰,以良好的心態(tài)面對(duì)事物,也給自己帶來(lái)愉悅呢?所以,朋友,請(qǐng)選擇微笑吧!

微笑,不僅是一個(gè)表情,更是一種心態(tài)的體現(xiàn)。這種心態(tài)或是淡然從容,或是樂(lè)觀豁達(dá),或是自信頑強(qiáng),總之,都是積極向上的,選擇微笑,便是選擇了一種美好的心態(tài),為你的人生調(diào)配好繽紛的色彩。

遇到挫折時(shí),選擇微笑吧!勇敢從容的面對(duì),以積極的態(tài)度努力解決??吹较M?,看到跨過(guò)這一步后你將擁有的光芒,化無(wú)奈為力量。讓微笑伴你翻過(guò)這座大山,它將給予你勇氣,給予你戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。希望與挫折總是并存的,沒(méi)有良好心態(tài)的人很難尋找到光亮,尋找到支持他前進(jìn)的動(dòng)力。所以,選擇微笑吧,你看到的將是希望,而不再是無(wú)盡的黑暗!

選擇微笑吧!這便是在黑夜中找到了點(diǎn)點(diǎn)星光。它將黑夜的恐懼全部驅(qū)走,用光芒照亮你的前方。它會(huì)讓你看到黎明后你將擁有的美好和明亮,它會(huì)給予你勇氣,給予你迎接太陽(yáng)的動(dòng)力和力量!從此你看到的將是無(wú)限的希望,而再不是黑暗帶來(lái)的絕望!

選擇微笑吧!這便是在迷茫的旅途中找到路標(biāo)。它會(huì)清楚地讓你懂得應(yīng)該怎樣,不再因無(wú)謂的焦慮而不知所措,不再因過(guò)分的緊張而停駐著張望,不會(huì)因悲觀和膽怯無(wú)情地把你的未來(lái)提早埋葬。你只需微笑著注視著美好的未來(lái),努力跑向那個(gè)方向。

選擇微笑吧!便是在狂風(fēng)巨浪中找到一葉扁舟。請(qǐng)別以為它微不足道,正是它帶給你戰(zhàn)勝疾風(fēng)驟雨的可能。別以為它弱不禁風(fēng),正是它駛來(lái)了你沉甸甸的夢(mèng)想。別以為它只是空想,正是它讓你從悲觀的環(huán)境中扭方向,利用了原本令你深惡痛疾的風(fēng)向!

所以,朋友,請(qǐng)選擇微笑吧!也許僅僅是在困難面前多留意下希望;也許僅僅是遇事多想一下它帶來(lái)的好處;也許僅僅是給自己一個(gè)小小的積極暗示,便可以帶給我們微笑,使我們的生活灑滿陽(yáng)光,使我們感受到更多的美與希望,飛向我們美麗的夢(mèng)想!

激情引導(dǎo)的人生選擇演講稿篇5

大家好,我演講的題目是《我選擇,我熱愛(ài)》。

記得一年前來(lái)到這里,第一次怯怯的站上講臺(tái),看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光,我知道這便是我的起點(diǎn),我苦惱過(guò),迷惘過(guò),但卻從未動(dòng)搖過(guò)。我堅(jiān)信通過(guò)不懈的努力,自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。

在這一年中,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而生氣,因孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而急躁,雖然有時(shí)候也感到很累,很煩,但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。這都是因?yàn)槲覠釔?ài)我的事業(yè),喜愛(ài)我的孩子們。

俗話說(shuō):學(xué)高當(dāng)師、身正為范。老師是孩子心目中最崇高,最有威信的榜樣。沒(méi)有走出校園的那一刻,從不知老師的思想、信念和道德,以及態(tài)度,儀表和行為等,對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測(cè)試,我對(duì)孩子們說(shuō)“如果哪位小朋友指算打滿分,老師就獎(jiǎng)勵(lì)他2個(gè)小紅手。”考試結(jié)束后,晴晴小朋友到我面前說(shuō):“馮老師你說(shuō)話不算數(shù),”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話,我給忘了,他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言,并道歉說(shuō)“對(duì)不起,老師給忘了”,可孩子們看見(jiàn)自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)純凈、天真、寬容、陽(yáng)光的,老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用,不當(dāng)?shù)囊谎?、一行、一句話都?huì)給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵,我們要以身作則用正確的教育方式引導(dǎo)幼兒,讓他們的世界更陽(yáng)光、更明亮。幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的職業(yè)。我選擇、我自豪。

說(shuō)到大班的測(cè)試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了改變,在考試前幾天,我每天帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí),每個(gè)人都盡了自己最大的努力。當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,我真的不敢相信,這是我教出來(lái)的學(xué)生嗎?他們每個(gè)人的成績(jī)都讓我感到自豪。也使我正真的明白,一個(gè)人的生命是有限的,而我的幼教事業(yè)是常青的。我的生命在幼兒身上延續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài),讓我無(wú)悔我的選擇。

所以:我選擇,我熱愛(ài)。

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