教師愛(ài)國(guó)愛(ài)崗演講稿

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教師愛(ài)國(guó)愛(ài)崗演講稿篇1

從走出大學(xué)校門(mén)的那天起,我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,這兩年來(lái)也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說(shuō),優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄??晌艺J(rèn)為,要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,首先要有愛(ài)心,不熱愛(ài)學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。

陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!睙釔?ài)學(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài),我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。

但是教師的愛(ài)也不是盲目的,愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),我們不僅要能愛(ài),而且要善愛(ài)?!皭?ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?!皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心,但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行教育,以促其不斷進(jìn)步,這才是善愛(ài)?!皭?ài)”要以理解,尊重,信任為基礎(chǔ)。平等,民主,理解,尊重,信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,更好的幫助他們進(jìn)步。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò),消沉過(guò),有時(shí)候問(wèn)自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái),自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我的工作充滿著希望,決定著未來(lái),所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,用愛(ài)心耕耘終生。

在座的各位都是教育工作者,讓我們大家一起努力,都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。

教師愛(ài)國(guó)愛(ài)崗演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

首先、愛(ài)崗敬業(yè)是樂(lè)教勤業(yè)的動(dòng)力源泉。

教師只有在愛(ài)崗敬業(yè),把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國(guó)家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默的耕耘在三尺講臺(tái)之上,而且以苦為樂(lè),甘于寂寞,勤勤懇懇,才能領(lǐng)悟從師的樂(lè)趣,才能以從師為榮,以師為自豪。在“愛(ài)崗敬業(yè)”這種精神支配下,教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡,不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎,而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育,教學(xué)的過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神,于小事上下工夫,在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,師德修養(yǎng)的要害一環(huán),就是培育愛(ài)崗敬業(yè)的精神。說(shuō)他要害,是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮突A(chǔ),又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動(dòng)力源泉。

其次、愛(ài)崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

古人云:“國(guó)將興,必貴師而重傅,國(guó)將衰,必賤師而輕傅?!碑?dāng)今世界,一個(gè)國(guó)家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,直接關(guān)系到國(guó)家、民族是否能夠興旺發(fā)達(dá)、并立于不敗之地。假如說(shuō)發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家、民族命運(yùn),那么能否保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個(gè)要害.因此,要加強(qiáng)師德教育,促使教師著力修養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感,義務(wù)感,自豪感,榮譽(yù)感,只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛(ài)崗敬業(yè)精神,任勞任怨,奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)于教書(shū)育人的大業(yè)時(shí),教師隊(duì)伍才能穩(wěn)定發(fā)展。

再次、愛(ài)崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛(ài)崗敬業(yè),是決定他的工作績(jī)效的主要因素之一,只有愛(ài)崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因?yàn)?,?ài)崗敬業(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過(guò)程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。加里寧說(shuō):“國(guó)家和人民把兒童托付給了教師們,要他們來(lái)教育這些按年齡上最輕易受影響的人,托付教師來(lái)培養(yǎng),教育和造就這一代青年人,也就是說(shuō),把自己的希望和未來(lái)都囑托給了他們?!眹?guó)家和人民的這種委托不是無(wú)條件的,在將兒童交給教師同時(shí),規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù),這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點(diǎn):愛(ài)崗敬業(yè)是教師對(duì)各種規(guī)范、要求的自覺(jué)認(rèn)同和內(nèi)化,是自覺(jué)承諾履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師,但并非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應(yīng)有豐富的學(xué)識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操,良好的心理修養(yǎng)??,這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。那么這些做法的動(dòng)力來(lái)自何方?來(lái)自教師對(duì)教育活動(dòng)的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉,來(lái)自解決這一矛盾的不懈追求,來(lái)自深層次的愛(ài)崗敬業(yè)精神。有了愛(ài)崗敬業(yè)精神,教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個(gè)理性熟悉,并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近,通過(guò)自身不斷完善和發(fā)展,為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說(shuō)不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ),那么愛(ài)崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛(ài)崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會(huì)關(guān)系,化解各種矛盾,提高工作效率。教師要想取得工作成就,必須有社會(huì)的理解,同事的支持,家長(zhǎng)的配合、學(xué)生的自覺(jué)努力,而“愛(ài)崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益,有助于教師提高工作效率,鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。

總之,教師只有愛(ài)崗敬業(yè),才能在教育活動(dòng)中有所收獲,反之,只能是一事無(wú)成,空嗟嘆。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師,既依靠經(jīng)驗(yàn)教書(shū)育人,又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律,并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無(wú)論備課、上課,還是批改作業(yè)、治理班級(jí),它都會(huì)將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下,進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施,因材施教。顯然,教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求,有效教育方法。換句話說(shuō),教師的敬業(yè)作為一種道德選擇,它體現(xiàn)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速發(fā)展,呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的這種需要,培育出一代新人,就必須做到。

教師愛(ài)國(guó)愛(ài)崗演講稿篇3

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

今天,我演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》。

“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到教室,晚上披著滿天星光離開(kāi)校園。我切實(shí)體會(huì)到了教師的平凡和工作的艱辛,然而也更深深體會(huì)到教師職業(yè)的純潔和高尚。

我喜歡和孩子們?cè)谝黄?,看看這個(gè)孩子的臉,摸摸那個(gè)孩子的頭,他們多像一朵朵小花,渴求著陽(yáng)光和雨露。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師,您早”,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天晚上隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)”,給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)。我的心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,我要將我全部的愛(ài)和所知的知識(shí),在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。

前幾天,一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)找我,正是我在教室的時(shí)候。她耐心地在等待,并不打擾,等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去,她動(dòng)情地說(shuō):“孩子說(shuō)這里的老師就是好,我信了,真是這樣。孩子們都圍著你問(wèn)問(wèn)題,這是我的孩子以前不敢做的?!奔议L(zhǎng)的話深深感動(dòng)了我,我并沒(méi)有做什么,只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話,我自然要聽(tīng),他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺(jué)得多么偉大,但是在家長(zhǎng),在孩子的心里卻能留下深深的印象,甚至能影響他的一生。

冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花。”.我努力用真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),因?yàn)槲抑?,每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的世界,每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。

我喜歡走在路上,聽(tīng)孩子們親熱地叫我“老師好”;我喜歡坐在辦公桌前,拆開(kāi)一個(gè)個(gè)裝滿小秘密的信封;我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航

親愛(ài)的孩子們,如果你們是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果你們是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果你們是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把你們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果你們是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,托著你們踏上輝煌的前程。我親愛(ài)的孩子們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺(tái)上,我要用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開(kāi)心,家長(zhǎng)的放心!為了孩子的一切,為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘,用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

教師愛(ài)國(guó)愛(ài)崗演講稿篇4

各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!今天我們?cè)谶@里集會(huì),共同慶祝第26個(gè)教師節(jié)!在此,讓我代表校黨支部、校長(zhǎng)室向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職工表示最衷心的感謝!感謝大家為學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!并通過(guò)你們向你們的家人表示節(jié)日的問(wèn)候!百年大計(jì),教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。多年來(lái),我們學(xué)校始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng),在艱苦的條件下攜手互助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),克服了重重困難,把_中學(xué)辦成了一所社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)信賴的學(xué)校,為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),造就了一支專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。通過(guò)廣大教工的不懈努力,_中學(xué)已被評(píng)為市級(jí)示范高中,在校生數(shù)列宣城市普高第四位,x年_月_日連續(xù)兩年高考取得優(yōu)異成績(jī):x年本科達(dá)線103人,文科考生_同學(xué)取得603分的優(yōu)秀成績(jī);x年本科達(dá)線134人,一本達(dá)線7人,列全區(qū)第一。目前,我校學(xué)風(fēng)濃,教風(fēng)嚴(yán),校風(fēng)正;我們的辦學(xué)正朝著實(shí)施一流、管理一流、成績(jī)一流的目標(biāo)邁進(jìn)!全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力,是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力。沒(méi)有全校老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出,就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天!

借此機(jī)會(huì),我也要向同學(xué)們,尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話。你們十年寒窗,以優(yōu)秀的成績(jī)考入高級(jí)中學(xué),老師們會(huì)用愛(ài)心滋潤(rùn)你們的心靈,用知識(shí)武裝你們的頭腦,希望你們尊重老師,虛心好學(xué),珍惜時(shí)光,在高中這一人生發(fā)展的重要階段,刻苦學(xué)習(xí),勤奮實(shí)踐,努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ),不斷提高自己的綜合素質(zhì),力爭(zhēng)考入大學(xué),早日成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

最后,祝各位老師節(jié)日愉快,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

教師愛(ài)國(guó)愛(ài)崗演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事:

大家好!我是辦公室__,今天我演講的題目是:立足崗位做貢獻(xiàn),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展。

如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位?這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話,告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論做著什么樣的工作,都要發(fā)揮的能力,做出的貢獻(xiàn)。

在聯(lián)絡(luò)處,愛(ài)崗敬業(yè)精神是無(wú)處不在的,先進(jìn)個(gè)人、出色模范他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范,他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,更加堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng),堅(jiān)持立足本職崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇當(dāng)青年先鋒的決心。

首先,結(jié)合崗位實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

工欲善其事,必先利其器。學(xué)習(xí)是我們的立身之本,是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力,具備明辨是非的能力,具備解決問(wèn)題的能力。同時(shí),學(xué)習(xí)也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰?。好的想?可以借鑒。好的人才?自己來(lái)用。只要留心學(xué)習(xí),我們就找到了成功的加速器。

其次,堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),努力作為。

什么是愛(ài)崗敬業(yè)?孔子稱之為執(zhí)事敬,朱熹解釋為專心致志,以事其業(yè)。我想,一是指責(zé)任。我們要用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,忠于職守,盡職盡責(zé)。二是要精業(yè),就是要干一行、愛(ài)一行、精一行,成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。

要帶著問(wèn)題用心工作,邊干邊學(xué),邊學(xué)邊干,以干促學(xué),以學(xué)促干,才能越來(lái)越勝任自己的崗位。三是要講奉獻(xiàn)。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸,一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái),生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。所以,講大氣、講奉獻(xiàn),應(yīng)該成為我們的精神追求!

第三,立足本職工作,關(guān)注細(xì)節(jié)。

天下難事,必做于易,天下大事,必做于細(xì)。老子這段論語(yǔ)恰到好處的揭示了細(xì)節(jié)決定成敗的精神內(nèi)涵。作為一名辦公室工作者,我深刻地體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性:一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬(wàn)里,一個(gè)主觀主義的本以為無(wú)形中就埋下了失誤的隱患,而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò),可能使你一生的命運(yùn)徹底改變。只有用心思考,精雕細(xì)琢,聚精會(huì)神的把身邊每一樁小事做好、做細(xì)、做實(shí),才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。

我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家,卻沒(méi)有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、勇氣魄力和堅(jiān)持毅力;我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜,殊不知那是一種素質(zhì),而非一個(gè)職務(wù),是一種能力,而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時(shí)才能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)這樣想想就找到了差距后的動(dòng)力。小事雖小,而極為關(guān)鍵;小我雖小,但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。

朋友們,讓我們立足崗位,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的旗幟上,化作一片云彩,只為這湛藍(lán)的天空,添上一道新的色彩;讓我們把忠誠(chéng)的誓言寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上,在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值,為聯(lián)絡(luò)處的長(zhǎng)效機(jī)制發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

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