尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我在國(guó)旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在餐廳就餐時(shí)不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好孩子;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的一生重在教育，重在培養(yǎng)。教育是做人的根本，培養(yǎng)是從嫩嫩的幼苗變成參天大樹(shù)的過(guò)程。
老師們總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育，可有一些同學(xué)總是不聽(tīng)話(huà)，繼續(xù)這些壞習(xí)慣，所以我想通過(guò)這篇作文來(lái)倡導(dǎo)大家不要繼續(xù)這些壞習(xí)慣，讓我們一起加油，扔掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我們小學(xué)生平時(shí)最?lèi)?ài)吃的就是零食，家長(zhǎng)不讓吃，老師也不讓帶，可就是泯滅不了大家愛(ài)吃零食的習(xí)慣，一說(shuō)改就像個(gè)人戒煙戒酒一樣，三分鐘熱度，一會(huì)兒就堅(jiān)持不了了?？墒?，經(jīng)過(guò)了老師的教育熏陶下，讓愛(ài)吃零食的人明白了：零食內(nèi)含有一種叫防腐劑的東西，這是一種對(duì)人體有害的食品，雖然吃起來(lái)美味，但卻使大多數(shù)學(xué)生甚至是家長(zhǎng)養(yǎng)成了吃偏食的習(xí)慣。所以我想說(shuō)，同學(xué)們，讓我們一起向零食宣戰(zhàn)!
“講文明，懂禮貌。”是我們的口號(hào)，中華民族自古以來(lái)的禮儀之邦。還記得來(lái)這里時(shí)，桌子上的涂鴉數(shù)不勝數(shù)，校園處處都是“垃圾站”，耳旁經(jīng)常聽(tīng)到一些臟話(huà)……一切都是一種壞習(xí)慣，不知不覺(jué)我竟成了其中的`一位，然而現(xiàn)在，耳旁聽(tīng)的是朗朗的讀書(shū)聲，我很喜歡現(xiàn)在的校園，這才是真正的學(xué)生之家，禮儀讓校園成為了舞臺(tái)，讓學(xué)生盡展自己的風(fēng)采。我想說(shuō)：感謝你，養(yǎng)成教育，是你讓學(xué)生懂得了什么是校園。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種道德;播下一種道德，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)……
在夜里，我看到了一顆好習(xí)慣之星，是那么美，那么耀眼……
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天,我演講的題目是---《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?/p>
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的建設(shè)者，才能把祖國(guó)建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。
習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)?，他是一貫的，是在不知不覺(jué)中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
同學(xué)們，將來(lái)我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣!
今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧!
讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
好習(xí)慣可以改變我們的一生，你有好習(xí)慣嗎?我就有!我的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)。它帶給我的利益可不小呢!
從幼兒園開(kāi)始，我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒(méi)有時(shí)間講，就買(mǎi)了一些拼音故事書(shū)打發(fā)我。那時(shí)，我就對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。一下課，我就拿出書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我也為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈;當(dāng)我看見(jiàn)…正因?yàn)槲铱吹臅?shū)多，認(rèn)識(shí)的字也不少，同學(xué)們都夸我，我感到可自豪了!‘
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等，都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對(duì)我寫(xiě)作有很大的幫助。我寫(xiě)的作文一次次被表?yè)P(yáng)，一次次當(dāng)做范文，使我看書(shū)的興趣又大幅度提升。而愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)讓我連得三屆“讀書(shū)小博士”和“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)了。
愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣，并讓其他的好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。俗話(huà)說(shuō)“五歲成習(xí)，六十亦然?！边@就說(shuō)明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。
古今中外，凡是有所作為的人，無(wú)一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來(lái)呢?這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幪巼?yán)格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。
但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振;在安靜無(wú)聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話(huà)，臟活，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，把充滿(mǎn)知識(shí)氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所，影響了學(xué)校形象和周?chē)瑢W(xué)。
以上這種.種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾、似朝陽(yáng)。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成海洋，我們不能對(duì)這些不起眼的小事輕視怠慢。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起;所有成功者，無(wú)不是關(guān)注身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說(shuō)說(shuō)，一朝一夕就能養(yǎng)成的，根據(jù)專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從每一件小事做起，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!