午后陽(yáng)光,隨著一支琴曲流入書(shū)房,茶香氤氳著,一本書(shū)靜靜地躺在案上,把所有的內(nèi)涵都蘊(yùn)藏在文字里,等著一個(gè)能安靜得下來(lái)的人,走進(jìn)書(shū)的內(nèi)心世界。
閑適的日子,都到哪兒去了?現(xiàn)在,仿佛安靜已是一種奢侈。即便我還是一個(gè)過(guò)著書(shū)齋生活的學(xué)生,我也覺(jué)得這世界太鬧了,鬧得人心里慌慌的,總覺(jué)得一切都在沸騰,自己一安靜就仿佛被遺棄在了世界邊緣似的??墒强纯茨潜緯?shū)吧,它那么安靜,看到它,我們才會(huì)醒悟,真正的世界在書(shū)里,沸騰的只是世界的表象,只是被風(fēng)一吹就會(huì)散去的浮塵。容我慢慢打開(kāi)一本書(shū),把世俗的喧囂關(guān)在門(mén)外。
我從小就是愛(ài)書(shū)的人。
我把所有的零花錢(qián)都花在書(shū)上。把我嫩綠的光陰付諸給了文字。在家中的大書(shū)柜,小小的我便懵懵懂懂地邂逅了冰心、魯迅、林徽因、張愛(ài)玲、三毛、海子……?我把自己當(dāng)作一葉小舟,在浩瀚的書(shū)海中起起伏伏。當(dāng)然,人生得失并存,擁有了清風(fēng),便要交還明月,我把童年純真玩樂(lè)的典當(dāng),換成了與文字結(jié)緣的孤獨(dú)、寂寞、憂傷和用童眼觀察塵世的略帶辛澀的早熟。在大文豪慧眼看世界的通透里,我似懂非懂地感覺(jué)到,思想深刻的人,并不是在俗世里順風(fēng)順?biāo)猴L(fēng)得意的人。這樣說(shuō)來(lái),我選擇了書(shū),竟是選擇了一份清冷??墒?,我愛(ài)書(shū),愛(ài)得不計(jì)較名利得失,因?yàn)槲业男撵`深處,有這樣的需要,我只能聽(tīng)從心靈的召喚。
我還是最喜歡《紅樓夢(mèng)》的。
童年的閱讀課上,我把《紅樓夢(mèng)》取出,半懂不懂地翻開(kāi)一段略有些文言感覺(jué)的文字,磕磕絆絆地去體會(huì)那些風(fēng)月情濃,興亡慨嘆。終于讀到一百二十回,當(dāng)我讀到寶玉失蹤后,賈政泊舟在他鄉(xiāng),大雪茫茫中忽見(jiàn)岸邊一位披著猩猩氈大紅氅,光著頭赤著腳的人向他大拜下去,再一看,那人不正是寶玉嗎?忽上來(lái)了一僧一道,挾寶玉高歌而去——誰(shuí)與我逝兮,吾與誰(shuí)從?渺渺茫茫兮,歸彼大荒!
我看完這一段,忽抬起頭,愣愣看著前方同學(xué)的背,竟然忘了身在何處,只是呆在那兒,仿佛我已經(jīng)從書(shū)中世界親歷親聞了一回,心中的滋味,已不是感動(dòng)和淚水所能表達(dá)的了。我就那么癡癡地坐著,目光找不到聚焦,恍惚有人在很遠(yuǎn)的地方叫我,又仿佛沒(méi)有。我呆呆地坐著,如有所得,如有所失。有人關(guān)切地問(wèn)我怎么了,我望著眼前和我一般童真稚嫩的臉龐,茫然一笑,才慢慢把思緒收回到現(xiàn)實(shí)。
也許,在一年后的今天看來(lái),那時(shí),我已讀懂天地之蒼茫,人世之無(wú)常,讀懂了富貴功名,皆為浮云,滄海桑田,瞬息萬(wàn)變,領(lǐng)會(huì)了什么叫“好一似食盡百鳥(niǎo)各投林,剩一片白茫茫大地真干凈”。
其實(shí),現(xiàn)在看,那時(shí)的我只是一個(gè)誤入書(shū)海的稚嫩的女孩,在別人的故事里,忘乎所以。語(yǔ)文老師說(shuō)我進(jìn)入了書(shū)本,癡迷如醉,卻不能跳出書(shū)本,靜觀反思。
如今,童年生活已經(jīng)如書(shū)本一般翻過(guò)了那豐富多彩的一頁(yè),而青春這本書(shū)卻是剛剛打開(kāi)扉頁(yè),書(shū)里有多少苦辣酸甜,又會(huì)融入我?guī)锥嘞才?lè)呢?翻開(kāi)了扉頁(yè)的人,都會(huì)有著探究下去的濃厚興趣的。我相信,有書(shū)香的縈繞,成長(zhǎng)的歲月一定會(huì)是美好的。
那杯茶冷了,而書(shū)的心事已被我打開(kāi),一本書(shū)正在娓娓道來(lái),我不能不被書(shū)吸引,世界此刻真是安靜。
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是五〈6〉班的黃明智,今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙》。
莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū),就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”受爸爸媽媽影響,我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。
有一次,我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū),就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸,我不想成為一個(gè)天才?!卑职制婀值貑?wèn)我為什么?我打開(kāi)書(shū),指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋我愛(ài)讀書(shū)演講稿500字3篇。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你認(rèn)真讀書(shū),從書(shū)中汲取有用的知識(shí),爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”
我愛(ài)讀書(shū),每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生,會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中,我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),度過(guò)氣球上的五星期;跟??思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧,答案就在里面!
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。一般情況下,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?,F(xiàn)在,我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。我在書(shū)店還辦了一張會(huì)員卡,每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!币粋€(gè)學(xué)生,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì)淵博起來(lái)?!蔽覀兊膶W(xué)生每天很多時(shí)間都用在學(xué)習(xí)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書(shū)籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的學(xué)習(xí)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。
讀書(shū)才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來(lái),完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書(shū)達(dá)禮。
作為_(kāi)_小學(xué)的學(xué)生,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好!
讀書(shū)使我們開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈,因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神。
生命如同四季一樣花開(kāi)花落,聚散離合,挽留與錯(cuò)過(guò),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章,百年風(fēng)雨滌蕩出的優(yōu)美文字。當(dāng)歲月塵封了所有過(guò)往的時(shí)間與空間,切斷了一切回路,是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶,沉淀為永恒?是書(shū)籍,用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書(shū)海的安慰。
在人生的海洋中,書(shū)承載著人們的探索,在波濤中漂流;在人生的旅途中,書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),走入輝煌。讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧!讓我們來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章!
讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。人能走多遠(yuǎn)?這不要問(wèn)兩腳,而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這不要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)意志;書(shū)能看多長(zhǎng)多深?不要問(wèn)眼睛,而是要問(wèn)熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛(ài)藝術(shù),不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué),讓愛(ài)讀書(shū)的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧!藍(lán)天為我們作證,智慧的行囊在我們的眼前,讓我們以書(shū)籍為伴,與高尚牽手,同成熟相連,為生命添彩!
古人有句話說(shuō):三日不讀書(shū),便覺(jué)面目可憎,語(yǔ)言乏味。而我覺(jué)得,不讀書(shū),則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺無(wú)趣的生活,更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣暗淡無(wú)華的世界。
要知道,今天的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高!
讀書(shū)吧!讀書(shū)正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,讀書(shū)吧!世界每天都在變,你一樣可以改變!
讀書(shū)是一種生活方式,一種文化,更是我們成長(zhǎng)的重要途徑。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!
如果把書(shū)籍看作是人類(lèi)的精神糧食,那么,不讀書(shū),便等于將自己推向了嚴(yán)重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢(qián)、地位、美貌于一身,但縱使如此也只不過(guò)金玉其外而已,我的內(nèi)心世界仍將是空洞和虛浮的,因?yàn)槲胰匀粺o(wú)法獲得足以讓心靈真正歸于寧?kù)o與喜悅的精神財(cái)富。書(shū)是一縷春風(fēng),它能消除你內(nèi)心的浮躁;書(shū)是一支蠟燭,它能使黑暗的心變得明朗,如果說(shuō)我是一顆成長(zhǎng)中的小草,書(shū)就是我生活中必不可少的一縷陽(yáng)光。讀書(shū),撥亮的是人的心燈。
讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但有可能改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?!白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面提高干部素質(zhì),加強(qiáng)干部的思想道德建設(shè),提高工作質(zhì)量,培養(yǎng)干部的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。
讀書(shū)激勵(lì)我們成長(zhǎng),讀書(shū)成就事業(yè),讀書(shū)改變?nèi)松?。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。朋友們,請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,請(qǐng)與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。朋友們,讓我們讀書(shū)吧!讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步得階梯,成為知識(shí)得富翁,精神得巨人,成為全面建設(shè)小康社會(huì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講完了,謝謝!