創(chuàng)綠色校園環(huán)保演講稿

| 徐球0

世界地球日愛(ài)護(hù)地球需要人們每個(gè)人的共同參與,藍(lán)天碧水綠地需要每個(gè)人的努力和付出,下面給大家分享一些關(guān)于創(chuàng)綠色校園環(huán)保演講稿(精選5篇),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

創(chuàng)綠色校園環(huán)保演講稿

創(chuàng)綠色校園環(huán)保演講稿(篇1)

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

拉開窗簾,看見(jiàn)塵灰漫天飛舞,一粒粒沙塵打的窗戶“啪,啪”響,白色垃圾飛的滿天都是,好似要吞噬整個(gè)世界,天空變成了灰暗色,無(wú)任何生機(jī)……

溪流旁,工廠不斷地排放污水,廢氣;樹林里,工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著樹木;汽車不斷地排放尾氣。

難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從自我做起,從身邊的小事做起!

可現(xiàn)在很多人來(lái)卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。

例如:出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈;洗手時(shí)用水太多;放音樂(lè)時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木。節(jié)約,是中華傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子,一次性勺子等。

人類呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想,如果沒(méi)有了樹木,那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,灰塵就會(huì)占據(jù)天空,許多人就會(huì)流離失所;試想,如果不斷的排放廢氣,臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大,紫外線就會(huì)灼傷人類的皮膚,不僅會(huì)曬死山上的樹木,還會(huì)使鳥兒沒(méi)有了家,害蟲沒(méi)有了天敵,它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼,人類沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡;試想,如果總是隨地亂扔垃圾,那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆,我們的生活也就不會(huì)這么舒適;試想,如果不節(jié)約用塑料袋,那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾,我們的城市,會(huì)成為什么樣的景象?

我想要呼吁大家,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園!

謝謝大家!

創(chuàng)綠色校園環(huán)保演講稿(篇2)

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我的家鄉(xiāng)在淮安,這里孕育了許多偉人。自從評(píng)選“全國(guó)文明城市”以來(lái),淮安人民的素質(zhì)在不斷提高,亂扔垃圾的人少了,亂穿馬路的人少了,滿口臟話的人也少了。

環(huán)保,這是我一直以來(lái)關(guān)注的問(wèn)題。曾幾何時(shí),我們淮安的里運(yùn)河清澈得如同一面鏡子,而現(xiàn)在呢?這條承載著歷史的河流污濁不堪,每天都有專門的工人在打撈垃圾。

這因?yàn)槭裁?環(huán)境的變遷固然是一部分,但其它原因呢?還不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?。人們?yōu)榱藢で蠓奖?,把臟水倒入河流,以為河流能自己清潔過(guò)來(lái)。的確,如果只是一兩個(gè)人、一次兩次這樣做,河流確實(shí)能清潔過(guò)來(lái),那如果千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人、千千萬(wàn)萬(wàn)次地這樣做呢?別說(shuō)是一條河流,就算是十條、百條、千條,甚至一片大海,都不可能恢復(fù)過(guò)來(lái)。要知道,現(xiàn)在我們能看到、喝到的水大約不到全球總淡水的百分之五,其余百分之九十幾都在南、北極的永凍冰層里。

而現(xiàn)在,全中國(guó)的淡水中,完全不被污染的只有百分之三左右!所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)這為數(shù)不多的凈水。希望這世界上最后一滴水不是人類的眼淚。

說(shuō)完水,我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)植物,尤其是樹。樹的作用相信大家都不陌生,比如制造氧氣、防噪音、保護(hù)水土等等。但這些幾乎已經(jīng)成為常識(shí)的知識(shí),還不足以影響到那些以伐木為生的人。他們可不管什么森林變沙漠,他們只關(guān)心錢。

貪婪,這幾乎是每個(gè)人都有的秉性。為了錢等身外之物,有多少人鋌而走險(xiǎn),去偷竊、偷獵、偷伐甚至殺人。一棵上好的紅木起碼值一兩萬(wàn),這就成了一個(gè)惡性循環(huán):伐了賣、賣了抓、抓了放、放了又伐,照此以往,森林就會(huì)變成沙漠。所以,我們應(yīng)該植樹造林、保護(hù)環(huán)境、嚴(yán)懲偷伐者,讓沙漠變成一片綠洲。

創(chuàng)綠色校園環(huán)保演講稿(篇3)

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我就是一個(gè)“環(huán)??亍?,我雖是一個(gè)小學(xué)生,不能大張旗鼓的舉行什么“環(huán)?;顒?dòng)”,但也可以從個(gè)人做起,這也算是為環(huán)保盡一份微薄之力。

節(jié)約每一張紙。紙對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是在平常不過(guò)了,我們看書、寫字都在用紙。可是,紙是樹做的,為了造紙,每天要砍多少森林,又有多少樹木被浪費(fèi)。其實(shí),我們還可以把沒(méi)有用的作業(yè)本訂成草稿本,也可以把一些用過(guò)的打印紙裝訂成草稿紙??傊?,我們要盡可能節(jié)約每一張紙。

節(jié)約每一滴水。我們的地球上海洋占據(jù)了四分之三,淡水只有百分之三點(diǎn)五,但大部份分布在南極和北極的冰山,真正陸地上的可飲用水只有百分之一。可見(jiàn),我們可有的水資源真是太少了,根本沒(méi)有浪費(fèi)的資本。所以,節(jié)約用水、循環(huán)用水就顯得格外重要。我曾經(jīng)看過(guò)一篇漫畫,畫的是在一個(gè)三層樓的小公寓里,頂樓的一家用水洗盤子,洗完盤子后,這些水往下流,流到了二樓,二樓的人又用這些水洗拖把,洗完拖把后,這些水又繼續(xù)往下流,流到了一樓,一樓的人又用這些水澆花。這幅漫畫對(duì)我觸動(dòng)很大,我們應(yīng)該合理用水,節(jié)約用水,從我們生活中的刷牙、洗臉開始。

節(jié)約每一度電。電是靠能源再生的,而煤是發(fā)電的主要能源。但煤是有限的不可再生能源,總有一天會(huì)被用完。所以,節(jié)約用電很重要。我在做作業(yè)時(shí)只開一盞臺(tái)燈,睡覺(jué)時(shí)會(huì)關(guān)掉所有的電燈。家里的燈都是用節(jié)能燈泡,冰箱也是節(jié)能冰箱。雖然每天只節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)電,但時(shí)間長(zhǎng)了也是非常可觀的。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:從前,日本會(huì)從中國(guó)購(gòu)進(jìn)一些樹木、竹子,他們會(huì)用這些竹子做一些筷子,再用天價(jià)賣給中國(guó)人,這種“低價(jià)買進(jìn),高價(jià)賣出”的行為不僅讓資產(chǎn)大大流失,還會(huì)使中國(guó)的森林、竹林大大減少。所以,政府應(yīng)該對(duì)這種行為有所提防。

環(huán)保是個(gè)范圍廣泛又抽象的名詞,但是,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只要合理使用每個(gè)東西,節(jié)約能源,便可成為一名名副其實(shí)的“環(huán)保控”。

創(chuàng)綠色校園環(huán)保演講稿(篇4)

綠色是美麗的,它點(diǎn)綴著美麗的春天;綠色又是脆弱的,像花兒一樣?jì)尚×岘?。所以,我們要保護(hù)綠色。

此刻,人們亂砍伐樹木,用它們?nèi)ピ旆?、造家具、掙錢。使得綠色資源緊缺,天然的“保護(hù)層”銳減。

一次,我與爸爸媽媽在公園里散步,公園里樹木茂盛,花兒競(jìng)相開放,景色十分迷人??墒且粋€(gè)不起眼的角落十分令人惱怒:人們?cè)诓萜荷贤嫠#〔荼蝗藗儾鹊醚傺僖幌⒘???墒侨藗儏s還在上頭跳來(lái)跳去,玩得十分開心。我十分生氣,便跑了過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)鯓幽軌蜻@樣?小草也是生命,雖然小草不會(huì)言語(yǔ),不會(huì)表達(dá),可是你們就能夠這樣欺負(fù)它們嗎?你們太無(wú)恥了!你們這樣是會(huì)受到大自然的懲罰的`!”那些人聽(tīng)了,漲紅了臉,低著頭慚愧地走了。我將小草輕輕地扶起,期望它們能夠快快好起來(lái)。我又在草坪邊上立了一塊標(biāo)牌,上頭寫道“以保護(hù)小草為榮,以破壞小草為恥!”爸爸媽媽見(jiàn)了,笑了,笑得那樣甜。

播下一粒種子,收獲一片期望。播下一種良好的行為,收獲人生的精彩。讓我們從你做起,從我做起,從身邊小事做起,保護(hù)環(huán)境,攜手共創(chuàng)完美明天!

創(chuàng)綠色校園環(huán)保演講稿(篇5)

在當(dāng)今社會(huì)中,人們?yōu)榱藵M足自己的需求,來(lái)利用生態(tài)系統(tǒng),使得生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重的破壞。

近幾個(gè)月,大家應(yīng)該對(duì)“霧霾”這個(gè)天氣的詞語(yǔ)聽(tīng)得比較多,聽(tīng)得多,那就出現(xiàn)問(wèn)題了。由于人們的`濫用自然環(huán)境、濫用自然資源、“臭”化水資源,導(dǎo)致我國(guó)的北方多部地區(qū),有嚴(yán)重的霧霾和沙塵暴。影響了人們的日常生活。

話說(shuō),這些不好的天氣是怎樣形成的呢?經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察,由于人們亂砍樹木,導(dǎo)致有些森林“沙漠化”。

我作為一名小學(xué)生,這些大事我是無(wú)能為力的,但我會(huì)要求我身邊的親人和朋友,做到少用塑料產(chǎn)品,不隨地丟垃圾。讓那些砍樹的商人們,沒(méi)生意可做。這樣,他們自然也就不會(huì)在砍樹了。不砍樹,自然就不會(huì)有沙塵暴和霧霾天氣。這就相當(dāng)于一條“自然壞境鏈”一層接著一層,如果我們?nèi)祟愐郧皼](méi)有要求生產(chǎn)塑料產(chǎn)品,那那些商人又為何去生產(chǎn)那些東西呢?所以,一切的責(zé)任,都?xì)w于我們。

所以,我們要從身邊的小事做起,當(dāng)一個(gè)綠色環(huán)保的市民,這樣我們的生活會(huì)更快樂(lè)。

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