環(huán)保演講稿2分鐘兒童簡單一年級

| 徐球0

環(huán)保演講稿2分鐘兒童簡單一年級(篇1)

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

環(huán)保,就在我們身邊環(huán)保,就是少用些塑料袋,用環(huán)保的購物袋;環(huán)保,就是不在家時(shí),把不用的電源都隨手關(guān)閉;環(huán)保,就是把空調(diào)調(diào)高一度。環(huán)保,其實(shí)就在身邊,只有細(xì)心留意,每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的一份“微薄之力”!當(dāng)超市,菜場不再免費(fèi)提供塑料袋時(shí),奶奶翻出了那有些年頭的菜籃子。

媽媽也拿出了在商場哪的環(huán)保袋。每次去購物,都不忘那幾個(gè)環(huán)保袋在手上。有時(shí)去跟奶奶買菜時(shí),發(fā)現(xiàn)地上的廢塑料袋少了許多,往常的地上都是腳印,現(xiàn)在的地上干凈了許多。大家手中拿的一個(gè)個(gè)五顏六色的塑料袋,都換成了環(huán)保袋或者是自家專用的菜籃子,看到了更加潔凈的菜場,大家的臉上都露出了更加燦爛的笑容!夏天,大家都會開著空調(diào)睡覺,但是為了更加涼快,我偷偷的把空調(diào)定在了24度,哈哈這下躺在床上,別提有多涼快了!可是,沒過多久,就感冒了。

媽媽看著我的空調(diào)遙控器,一臉無奈,“唉,你不要為了一時(shí)的涼快,就把空調(diào)格的那么低!”唉,都是我自己造的孽!于是,我把溫度擱成27度。睡了一晚上,咦怎么還是那么涼快!感冒也漸漸的好了!月底,爸爸拿著電費(fèi)單,笑著對我說:“兒子,你為我省了好多錢!”我一頭霧水,“什么意思啊?”“你把溫度調(diào)成27度,這樣既環(huán)保,有省電,也省錢!真實(shí)一舉三得啊!”其實(shí),環(huán)保就在我們身邊!

現(xiàn)在,溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,我們也必須采取相應(yīng)的措施!只有全民一起參與環(huán)保,才能創(chuàng)建出真正的綠色家園!我們都應(yīng)該爭取當(dāng)一個(gè)環(huán)保先鋒!為地球做出貢獻(xiàn)!

謝謝。

環(huán)保演講稿2分鐘兒童簡單一年級(篇2)

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家下午好:

此刻,人們最終明白,躺在草地上睡覺遠(yuǎn)比在公交車上打盹舒服,而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒有大樹下的陰涼涼爽。綠色,才是生活的本色。

人,只是自然界的一種動物。人的祖先是猿猴,那是生活在森林里的動物,身邊到處都是綠色,吃樹葉,住樹杈,進(jìn)化到此刻的人時(shí),自然還保留著對綠色原始熱愛的基因。在我看來,此刻人追求綠色生活,更像是返祖現(xiàn)象,在高樓林立的城里住久了,想到森林里住幾天,所以,許多人熱衷于野營、野炊便順理成章了。

人在吃膩了大魚大肉之后,發(fā)現(xiàn)蔬菜竟是那樣可口,于是人真的像動物一樣,追求各種鮮嫩的蔬果。更有越來越多的人開始生吃食物,由生菜到生肉,就像祖先那樣茹毛飲血,生撕活拽。動物的本性在人類身上一覽無遺,人似乎又過上了原始生活,叫上群居的哥們,去找鮮果,去覓生肉……

找個(gè)開闊的地方挖個(gè)坑,把自我埋進(jìn)去,吃點(diǎn)水,然后直愣愣站上半天,可能只會腰酸、背疼和腳麻,人不是植物,不明白植物在土中的自在和滿足,只明白自我在土中疼痛難忍。所以,人還是應(yīng)當(dāng)回到房子里,種幾盆花,在院子里或陽臺上留一些草。我們不能生活在土里,就讓它們替我們生活在土里。人總是聰明的,自我做不到的事總會讓別的東西替我們做。人耕不動地就找到了牛,人夜里得休息就找到了狗看門,人不能每一天定時(shí)起床就找到了雞打鳴。所以,當(dāng)人發(fā)現(xiàn)自我不能在土中生根發(fā)芽時(shí),就出現(xiàn)了盆景。

綠色,是充滿活力的顏色。當(dāng)人看到大片綠色時(shí),心中會有一種壓抑許久的沖動,那是老祖先留在我們心中的東西,一向在支配著我們,流露在生活的每個(gè)地方,如院墻外的幾棵樹,陽臺上的一盆花,碗里新鮮的青菜,玻璃缸里的水藻和金魚,等等。

其實(shí),我們一向在追求“綠色生活”,只是此刻的污染和機(jī)械的工業(yè)禮貌讓這種追求更加沖動,表現(xiàn)得更加淋漓盡致。百年來追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)化的趨勢,最終放緩,先污染后治理的思想最終受到阻擊。人們開始關(guān)注自我生活的綠色,意識到工業(yè)和科技不是生活的全部,僅有護(hù)衛(wèi)好生活中的綠色,才能得自然之理,發(fā)展科技和工業(yè)!

追求綠色生活,是祖先遺傳下來的天然基因的爆發(fā),是一種人與自然“和好”的聰明之舉,值得表揚(yáng)。

環(huán)保演講稿2分鐘兒童簡單一年級(篇3)

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了?!?/p>

酷愛生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí),少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給生機(jī)、帶給活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。

所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。

謝謝大家!

環(huán)保演講稿2分鐘兒童簡單一年級(篇4)

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

低碳,顧名思義,就是降低耗二氧化碳的排放量,可以理解為低能量,低消耗、低開支的生活?!暗吞家蛔濉闭宰约荷罘绞降母淖儊碜C明:氣候變化,溫室效應(yīng)已經(jīng)不再只是政府官員和專家學(xué)者所關(guān)心的問題,而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān)。在時(shí)下這種提倡環(huán)保,節(jié)約能源的社會,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。

以前的我總是喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得低低的,躺在床上蓋著被子,感覺很好玩很舒服,但殊不知我這樣做會排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近老師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文,對此一無所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí),才知道原來就是這些二氧化碳造成了溫室效應(yīng),使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定,要進(jìn)行為期一天的低碳生活。

第二天,我早早的起床,我改變一下生活習(xí)慣,先刷牙洗臉,后晨讀。在衛(wèi)生間洗刷時(shí),我接好一杯水,就把水龍頭擰住,不讓水“逃”出來。洗臉時(shí),我也接了半臉盆就開始洗了,還將洗臉?biāo)拥剿袄?,用來沖馬桶用。我洗好時(shí),爸爸就來了,我說:“爸爸,別忘了今天是我們家低碳生活日喲?!卑职中α耍骸胺判陌?,連我們家的浪費(fèi)專家都記住節(jié)能了,我哪敢忘?”說著,真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了,其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費(fèi)的程度比我好不到哪里去。洗完臉,天已經(jīng)大亮了,坐在晨曦中的書桌前看書,已根本不需要開燈。雖然是夏天,但是不是很熱,我伸手想開電風(fēng)扇,但馬上將手抽了回來,拿過一把紙扇,輕輕地扇著,不但不覺得熱,而且突然覺得像一個(gè)書生了。真是一個(gè)好開端,我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒有用到的電器插頭都拔掉了,因?yàn)槲也榈诫娖髦灰_著,都會排放出二氧化碳。

讀好書,我老媽正準(zhǔn)備出門買菜,我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她,并“教導(dǎo)”她出門購物,盡量不要使用塑料袋。老媽不知是高興,還是惱了:拍了我一下說:“喲,就你知道的多,學(xué)會教導(dǎo)人了?!闭f歸說,還是很高興地拿著購物袋走了。

中午吃完飯,我把洗菜剩下的水用來拖地,接著沖了馬桶,又省了2桶左右的.水。在洗刷時(shí),我發(fā)現(xiàn)家里的冰箱永遠(yuǎn)是塞得滿滿的,但是不知道塞了什么東西。為此,我又建議媽媽整理一下冰箱,首先,我把冰箱里所有東西都拿出來,逐一安排歸類,接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時(shí)也省了很多電。這回媽媽是真的高興了,直夸我一下子聰明了許多,夸得我心里美滋滋的。當(dāng)然,一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員,經(jīng)過我的一一“巡查”,“監(jiān)督”了多次之后。我親愛的爸媽也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈,關(guān)掉手龍頭習(xí)慣。夜幕降臨時(shí),我特意把家里所有的燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見五指的黑暗,過了一晚獨(dú)立的“停電”夜。雖然家里依然有人很不習(xí)慣,叫苦連天,但是我卻一點(diǎn)也不以為然,十分高興的趴在陽臺上欣賞夜景。因?yàn)槲疫^了一天十分有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出貢獻(xiàn),但是至少我做出了一份我能做到的奉獻(xiàn)。

“節(jié)約節(jié)能,低碳生活”以自己的行動為世界,為家人,為自己獻(xiàn)出一份力。即使是一份微薄的力量,凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球,節(jié)約節(jié)能做出一些力所能及的事情。只要大家堅(jiān)持下去,環(huán)境就會有改觀。

環(huán)保演講稿2分鐘兒童簡單一年級(篇5)

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好! 20__年年底的氣候大會中“低碳生活”是個(gè)新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂,世界對此問題的共識日益增多。

目前的主流看法是,導(dǎo)致氣候變化的過量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的,要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動。筆者以為,對占主流、有共識的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用,不浪費(fèi),多運(yùn)動”。如以中國傳統(tǒng)文化來解釋這一理念的主要,還可再簡化為“勤、儉”二字。

“低碳生活”這一理念著眼于人類未來。近幾百年來,以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化過程讓發(fā)達(dá)國家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國家。當(dāng)然也正是這一工業(yè)化過程 使 發(fā)達(dá)國家在科技上領(lǐng)先于其他國家,也令它們的生產(chǎn)與生活方式長期以來習(xí)慣于“高碳”模式,并形成了全球的“樣板”,最終

導(dǎo)致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機(jī)、繼而在氣候變化成為問題以后,發(fā)達(dá)國家對高耗能的生產(chǎn)消費(fèi)模式和“低碳生活”理念才幡然覺悟,有了新認(rèn)識。盡管仍有學(xué)者對氣候變化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無”,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

世界被氣候問題所困擾,但世界是由不同地理環(huán)境、不同發(fā)展階段的國家和地區(qū)組成,我們必須各自做出努力在這一理念上達(dá)成共識,共同行動。在目前階段,我們還必須在全面、公正、有區(qū)別的原則下處理如下難題:短期與長遠(yuǎn)利益的協(xié)調(diào),國家與全球利益的`沖突與共贏,行業(yè)經(jīng)濟(jì)與整體經(jīng)濟(jì)利益的博弈與調(diào)整,國家意志與社團(tuán)利益的對立統(tǒng)一,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見,要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),會帶來怎樣的挑戰(zhàn)。

“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是,它要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費(fèi)理念,特別是那種消費(fèi)至上的消費(fèi)文化?,F(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟(jì)理論基本建立在消費(fèi)至上、消費(fèi)者至上、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上,它提高了社會生產(chǎn)的高效率,卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費(fèi)至上看起來是美好的目標(biāo),但以“低碳生活”理念看來,它卻是犧牲人類長遠(yuǎn)利益和整體利益

的短視行為。所以,選擇“低碳生活”理念,就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配,而且我們還必須要有足夠的能力,并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動手段來審視我們的消費(fèi)習(xí)慣。

“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、理論與選擇模式,我們唯一的選擇就是創(chuàng)新,創(chuàng)新我們的生活模式,以保護(hù)地球家園、為人類未來造福為宗旨。

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