各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們就是海洋中的船只,大?;蚓褪求@濤駭浪或就是風(fēng)平浪靜。我漂流在大海中,順流而東行。經(jīng)歷過波折后,才會明白人生路也如此,不可能一帆風(fēng)順。這時,自信就像就是船只上的帆,總能帶我度過波折。
自信,就是人格閃耀光芒魅力的體現(xiàn);自信就是實(shí)現(xiàn)自身價值的體現(xiàn);自信就是成功的基石;自信就是第一次時的需要;自信就是培養(yǎng)習(xí)慣性格的需要;自信就是鋪墊成功之路的需要。
第一次演講,得到了熱烈的掌聲,就是因?yàn)樽孕?;考試時,能不慌不忙,取得優(yōu)異的成績就是因?yàn)樽孕?;上臺演出,能發(fā)揮正常,表現(xiàn)突出,就是因?yàn)樽孕?。自信,得到的就是快樂?/p>
記得第一次演講,就是在初一。語文課前,每個同學(xué)都要準(zhǔn)備演講稿。按學(xué)號依次輪流演講。很快就輪到我了,我精心準(zhǔn)備了材料,主題就是關(guān)于誠信的。我花了較多時間準(zhǔn)備演講材料。那一天的語文課,鈴聲響起了。我很緊張,因?yàn)楫吘咕褪堑谝淮?。上課前,我的臉發(fā)燙,手冰涼,心跳飛快。那時一點(diǎn)自信也沒有。一個朋友走前來,對我說:“自信一點(diǎn),相信你自己的潛力,你能行?!蔽倚α诵?,試圖讓自己平靜下來。讓自己增添自信,我對自己說:“我能行?!?/p>
鈴聲響了后,老師站在門口,我立刻走上講臺,拿著演講稿,大聲地、熟練地念出來。漸漸地,我并沒有感覺到心強(qiáng)烈跳動,我的聲音不再顫抖,我盡力投入自己的情感。把自己的演講稿完整的讀完了。最后,我長舒了一口氣,很輕快地走回到座位上。教室里如雷聲般的掌聲響起來了。那就是我的第一大次演講。
就是自信,讓我得到了同學(xué)們的掌聲,帶了贊賞的目光;就是自信,讓我把演講進(jìn)行得很成功;就是自信,讓我擁有了我成功的第一次。自信就是黑暗中的一盞明燈,能給你指引前進(jìn)的方向;自信就是沙漠中的一片綠洲,給你帶來清爽;自信就是樂手演奏的動人旋律,自信就是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷,自信就是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,能讓中學(xué)生邁往成功大門。作為中學(xué)生,就應(yīng)做一個自信的人。成功需要自信,自信就是成功的'基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)我們的夢想,自信必不可少。當(dāng)你步入社會,在單位上工作時,自信能使你亮出燦爛的微笑,展現(xiàn)人格的魅力。因此,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就就是中學(xué)生成功的必經(jīng)之路。
一個用心的自我形象就是成功的第一步,自信,就是成功的第一秘訣。一個人如果總就是自漸形穢,存在自卑心理,他永遠(yuǎn)就是個失敗者。當(dāng)然,我們自身成功的基礎(chǔ)就是具有淵博的知識和腳踏實(shí)地的精神。朋友們,愿你們選定目標(biāo),堅(jiān)定信心,契而不舍地去奮斗,早日踏上成功之路!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好
今天我國旗下講話的主題是:自律、自理、自主、自強(qiáng)
首先說一說自律,自律就意味著可以控制并支配自己的行為。古今中外不少名人都大力主張自律,孔子曾說:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。”然而,隨著時代進(jìn)步,生活改善,我們的自律意識卻明顯下降了。在教室里,我們看到老師在認(rèn)真地上課,同學(xué)們卻在下面偷偷講話,做小動作;在校門口,教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處,你總會看到被隨意丟棄的餐巾紙、水果皮??自律不是一件容易的事情,能夠自我約束,需要與自身的懈怠、放任、頹喪進(jìn)行不懈的抗?fàn)帯6颊f世間最頑固的敵人是自己,只要我們多自我反省,自我約束,就一定能戰(zhàn)勝自己。
自理、自立,簡單地說就是自己獨(dú)立、自己動手,豐衣足食。在人類的成長中最簡單也最基礎(chǔ)。然而這最簡單的要求,并非人人愿做,更并非人人能做好。試問:你是否會自己整理好自己的房間;你是否能主動幫父母做一些力所能及的家務(wù)呢?古人訓(xùn):“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長,面臨的事情很多很突然,沒有什么是可以讓你永久依靠的,只有自理、自立才能經(jīng)受住任何考驗(yàn)。 自強(qiáng),歷來就是中國民族精神的脊梁。天行健,君子以自強(qiáng)不息。因?yàn)橛羞@自強(qiáng)不息的民族精神,華夏文明才得以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,中華兒女才得以雪洗國恥,東方巨龍才得以昂首騰飛。貝多芬說:我要扼住命運(yùn)的咽喉!后來,他成了音樂家。司馬遷說:“死有輕于鴻毛,亦有重于泰山!”后來,他名垂青史。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們,我們正走在前進(jìn)的道路上,新世紀(jì)需要的是具有積極進(jìn)取精神、人格健全,具有自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的人才。讓我們從現(xiàn)在開始在四中的搖籃里、勇于創(chuàng)新,成為一個充滿自尊、自信的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們:
踏上講臺,我看見大家跟我一樣,心頭都亮著一盞明燈,這就是樂觀自信。正因?yàn)閾碛袠酚^自信,大家坐在這里才如此神采奕奕,精神振奮。
是的,自信是人生的一盞明燈,它照耀我們成長.它照耀我們走向成熟的人生。
先說一個真實(shí)的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出話劇時,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人,只好叫她的大姐擔(dān)任這個角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具,現(xiàn)在突然演主角,便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理,演得極差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次,他突然停下排練,說:“這場戲是全劇的關(guān)鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然,大姐久久沒有說話。突然,她抬起頭來說:“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn),演得非常自信,非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說:“我們又擁有了一位新的表演藝家!”
這是一個發(fā)人深思的故事,為什么同一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達(dá)爾文和愛因斯坦,世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭和狄更斯。然而,許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了,被什么埋沒的?自卑!
因?yàn)樽员?,就沒有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员埃谑聵I(yè)上就不敢出人頭地;因?yàn)樽员?,就失去了?zhàn)勝困難的勇氣;因?yàn)樽员埃偷眠^且過,隨波逐流——因此,可以毫不夸張地說,自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春,要想寫出人生瑰麗的詩篇,就要擺脫自卑的困擾,點(diǎn)亮自信的明燈!
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚,出生時曾是一個不受歡迎的人——因?yàn)樗桥ⅰWx書時又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試,男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道:“你們女同學(xué)能考及格就不簡單了!”林巧稚毫不示弱地答道:“女同學(xué)怎么樣?你們得100分,我們要得110分!”在自信心的鞭策下,她刻苦攻讀,那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然,我所說的自信,不是無源之水,無本之木,我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符,所以我們面對任何挫折或不幸,都不應(yīng)悲觀頹廢,都不應(yīng)絕望彷徨。
同學(xué)們,走出自卑的峽谷,點(diǎn)亮樂觀自信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者、生活的強(qiáng)者,我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《自信——登山的云梯》。
愛迪生曾經(jīng)說過:“自信是成功的第一秘訣?!痹谏钪校巳硕家獡碛凶孕?,有了自信,就可以戰(zhàn)勝困難。
在人的一生中,總要面對險峻的高山、湍急的河水,自信就是登山的云梯,幫助你度過危險。
下面,我來給大家講個故事:
很多年前的一天,有幾個白人小孩在一個公園里玩耍,一位賣氫氣球的老人推著小車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去,每人買了一個氣球,然后放飛。隨后,他們興高采烈地追逐著那些氫氣球。
與此同時,一個黑人小孩蹲在角落里,羨慕地看著白人小孩在嬉笑,而不敢和他們一起玩。因?yàn)槟切┖⒆佣际前兹?,而他是黑人?/p>
當(dāng)白人小孩跑到別的地方玩耍時,黑人小孩才怯生生地走到老人的車旁,用略帶懇求的語氣問道:“您能賣給我一個氣球嗎?”
“當(dāng)然可以”,老人慈祥地打量了他一下,溫和地說:“你想要什么顏色的?”
他鼓起勇氣說:“我要一個黑色的?!?/p>
臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人的孩子,隨即遞給他一個黑色的氣球。他開心地接過氣球,小手一松,氣球在微風(fēng)中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球,一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺,說:“記住,氣球能不能升起,不是因?yàn)樗念伾?,而是因?yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣。一個人的成敗,不是因?yàn)榉N族、出身,關(guān)鍵是你的心中有沒有自信。成就與出身無關(guān),與信心有關(guān)?!?/p>
黑人小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,高興地走了。那個小孩便是后來的美國著名心理學(xué)家基恩。
自信,是一股清泉,澆灌我們的品質(zhì);
自信,是一束陽光,照亮我們的心靈;
自信,是一架云梯,讓我們走向成功!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
矯健的蒼鷹扇動著雙翅,翱翔在高空,無畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路,尋找自己的天堂。它自信,得到詩人的謳歌;它自強(qiáng),受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此,滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?
生活中有這樣一個故事:
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場,迎接他的是年近花甲的父親,當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去,父親一腿部,兒子撲了個空,一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說:“孩子,這個世界上沒有任何人能夠做你的靠山,你若想在激烈的競爭中立于不敗之地,任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn),一切全靠你自己。”說完,父親塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了回到美國的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理:每個人出生在什么樣的家庭,有多少財(cái)產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將期望寄托于他人,,必要時給自己一個趔趄,只要不言放下,自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期盼的眼神――我們要自信!
同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)!
羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容,讓我們用知識武裝自己,完善自己,只有全心奮斗,才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡拇?;讓我們樹立“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著期望在走”
親愛的同學(xué)們,在期望的田野上,讓我們用青春播下種子,用汗水澆灌茁壯的禾苗,用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾,愛的果實(shí)終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們,讓我們手牽手,團(tuán)結(jié)起來;肩并肩,振作起來;心連心,自信、自強(qiáng)起來,一齊同行那完美的人生路!
老師們、同學(xué)們:
早上好!這天國旗下講話的主題就是“樂觀向上,做一個自信的人”。
一個生長在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣的沒人要的孩子,活著究竟有什么意思”院長總就是笑而不答。一天,院長交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他,無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人對他的石頭感興趣,而且價錢越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時,石頭的身價又漲了10倍,更由于男孩怎樣都不肯賣,石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
之后,院長就是這樣告訴小男孩:“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的好處。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有好處,就有價值”。感謝這位善良的院長,用自己的智慧幫忙小男孩找到自信。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,就是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,就是所有‘奇跡’的根基,就是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功,或許能夠這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半。”
兩個同樣努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更簡單的方式度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時,會認(rèn)為這就是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時,則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成就是自己本領(lǐng)不到家。只就是由于這小小的心理差異,雖然兩人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其就是發(fā)明家,哪一位不就是對自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不就是平白無故地就會附著在人身上的,人首先要有真才實(shí)學(xué),才會有真正好處上的自信,并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信,那只說得上就是自以為就是罷這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進(jìn),反而害人不淺。
同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也就是不夠的,自信就應(yīng)與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試前沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。為什么呢因?yàn)榍罢呒茸孕?,又刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí);后者就是單有自信,卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都就是充滿信心去考試,但由于平時知識的積累不一樣,后果就截然不同。
所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖痪褪且环N虛無的力量,想要成功,就得讓自信依附于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
最后,祝愿大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《中學(xué)生創(chuàng)業(yè):自信、自立、自強(qiáng)》!
目前,國家各級政府出臺了很多優(yōu)惠政策,以鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。那么,中學(xué)生也能夠白手起家、贏得未來嗎?
中學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及到學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立能力和社交能力,這也關(guān)系到自信、自立、自強(qiáng)的基本素質(zhì)。我認(rèn)為,在成長過程中形成價值觀的同時,更需要一個實(shí)踐的機(jī)會。所以,嘗試著創(chuàng)業(yè)未必是壞事,反之,它會提升中學(xué)生的能力、培養(yǎng)中學(xué)生的素質(zhì)。
中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能帶來自信的事業(yè),創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復(fù)就是一個成功的典例。中學(xué)時期,他便參與了美國JuniorAchievement(JA)組織的“高中學(xué)生創(chuàng)業(yè)嘗試”課程。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,來學(xué)習(xí)商業(yè)運(yùn)行的方式,了解市場經(jīng)濟(jì)體系的結(jié)構(gòu)和它所帶來的效益。這次的切身參與,讓他意識到,真正好的產(chǎn)品,不是求人去買的,而是必須要有市場需求。正是因?yàn)槿绱耍S富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他滿懷自信,充分奠定了成功的基礎(chǔ)。
中學(xué)生大多是未成年群體,沒有自身的經(jīng)濟(jì)來源,吃穿都是靠父母供養(yǎng),步入社會,更是無所依附。除了要面對社會壓力,還會有學(xué)業(yè)、生活的各方壓力。如果在中學(xué)時代就經(jīng)歷了這種磨礪,注定你將成為自立的強(qiáng)者。無論創(chuàng)業(yè)的成敗如何,整個創(chuàng)業(yè)的過程足以成為你人生中最寶貴的體驗(yàn)。失敗算不了什么,重要的是,你勇敢地面對過!
對于中學(xué)生來說,邁出課堂、走進(jìn)市場分析并解決問題值得提倡,或許,能通過創(chuàng)業(yè)找到比較契合自己的人生目標(biāo),讓后續(xù)的學(xué)習(xí)有了自強(qiáng)的動力。為興趣而學(xué),為理想而學(xué),為心中的夢而學(xué)!這豈不是可以達(dá)到事半功倍的效果,又怎么會被死板無趣的學(xué)習(xí)而困擾?
維新派領(lǐng)袖梁啟超曾說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”復(fù)興中華,實(shí)現(xiàn)“中國夢”需要中學(xué)生不懈的奮斗!中華崛起,需要自信、自立、自強(qiáng)的中學(xué)生!
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時,劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng),隨生雄心萬丈的自信:“大丈夫當(dāng)如此也”,“彼可取而代也”。于是,漢高祖立千秋帝王大業(yè),楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信,他發(fā)出了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業(yè),毅然走上創(chuàng)作道路,終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信,他高唱“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,萬水千山,披荊斬棘,鑄造了共和國的輝煌,帶來了億萬人民的幸?!?/p>
有了自信,中華民族便有了無數(shù)追求成功的動人的故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰萏枴憋w船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大,也不是心血來潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧,朋友!有了自信,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生!