生活像是一本五線譜,演奏著不同的人生,而每個(gè)人的人生都需要蛻變、磨礪。過程總是痛苦、無助、悲傷的,但結(jié)果大多總會是美好的,苦盡甘來的。
時(shí)間沖刷童年的色彩
不知從何時(shí)起,煩惱充斥著周圍的空氣,沉重的`壓力壓得我喘不過氣。湛藍(lán)的天空在我眼中已變得陰冷灰暗,曾種下的小小樹苗也不知何時(shí)已枝繁葉茂,往日游戲的樂園已變換了主角,天真純樸的童心也時(shí)過境遷。我付諸一笑,是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人,還是苦笑我再回不到童年,鐘表可以回到起點(diǎn),但卻回不到從前。成長與蛻變總密不可分,成長中我失去心愛的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來。
時(shí)間總是這么無情,不管你是否準(zhǔn)備好了,它都悄然走過,時(shí)間換日偷天,成長中的我不知不覺的就發(fā)生了變化。那個(gè)嬌小的身軀、矮小的個(gè)頭的我,變成了一位亭亭玉立的大姑娘;那個(gè)短發(fā)帥氣的假小子,如今長發(fā)飄飄;那個(gè)活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩,現(xiàn)在已是成知書達(dá)理、成熟穩(wěn)重的小大人;從《十萬個(gè)為什么》到《一千零一夜》的改變,從田野里的歡聲笑語到書桌上沙沙寫字聲;從咿呀學(xué)語變成了學(xué)堂里朗朗的讀書聲,這一切都在訴說我的童話,我的變化。
士別三日當(dāng)刮目相看
在成長的變化中、生活的蛻變中,我早已今時(shí)不同往日,滿載而歸、氣象一新。我也學(xué)會了許多,收獲了許多。我學(xué)會了做家務(wù),我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊,我學(xué)會了炒菜,這些成果讓我興奮不已。
最讓我自豪與高興的事情是我終于擊碎了自己怯弱的性格,越過山丘,找尋憧憬的美麗,面向山峰,心向天空,自由翱翔……
記著,那時(shí)我總喜愛待在矗立在門前的桂花樹下,聞著迷人的芳香,仰望著對立神秘的山丘上,一個(gè)個(gè)學(xué)有所成的人兒竭力翻越,一覽小丘外的神奇世界。我對此充滿的好奇,充滿的幻想,每每想要一探究竟時(shí),面對著山丘就望而卻步。終有一日,我不甘忍耐,嘗試著爬上山丘,在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘,俯視萬物,美景皆收眼底。鮮嫩的花草,清波蕩漾的湖水,連綿不絕的山峰……萬紫千紅的朵朵芬芳迎風(fēng)吐艷,錦繡河山,繁花似錦,美不勝收。
越過綿綿的高山,蛻去軟弱的外殼,展現(xiàn)不同的風(fēng)采,期盼面朝大海春暖花開……
情意濃濃心存感激
蛻變的過程中,支持著我的精神支柱是“情意”。
友情帶給我力量,支持我、鼓勵(lì)我,讓我感受生活的美好;親情帶給我溫暖,呵護(hù)我、守護(hù)我,讓我擁有溫暖的港灣;師生之情帶給我動力,啟蒙我、指引我,讓我鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。生活指引方向,我不再迷茫,未來向我招手,我不在彷徨,是情意給我動力,讓我努力,使我破繭成蝶。
生命是一場偉大的蛻變,每個(gè)人都是在慢慢蛻變中長大。生命中所有的挫折都是人一生巨大的財(cái)富,讓人不斷蛻變和成長,人生的蛻變伴隨著苦痛也伴隨著希望,是未來的曙光!
時(shí)光如古木參天,搖曳著無數(shù)枚葉片,看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯,究竟迎來過多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。而今,時(shí)光的腳步又把下一個(gè)年頭悄悄送到我們面前。
回眸近三年的執(zhí)教生涯,感慨萬千。初登講臺的我,用青春和熱情,去堅(jiān)持、去探索、去磨練。在前輩們的帶領(lǐng)下,去沉思、去開拓、去吶喊。我們這群青年教師,就像一顆顆樹苗,急切的渴望成長的雨露,期盼著長成參天大樹,為中國的教育事業(yè)帶來徐徐清風(fēng)。
天生我材必有用,不拘一格降人才。面對這個(gè)時(shí)代,我們應(yīng)該怎樣生存,怎樣發(fā)展呢?我認(rèn)為,至少要做到以下幾點(diǎn):
一、志存高遠(yuǎn),海闊天空任遨游。俗話說:不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵,我想說,不想當(dāng)教育家的教師不是好教師,我們既然走上了教育崗位,從事教師職業(yè),就要有宏圖大志,把汗水揮灑在在三尺講臺上,爭創(chuàng)名師做優(yōu)師,當(dāng)研究性教師,做學(xué)者型教師,要有小人物做大事業(yè)的氣魄!
二、強(qiáng)化專業(yè)知識,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。青年教師教育教學(xué)實(shí)踐少,經(jīng)驗(yàn)欠缺,這就要求我們始終保持求知若渴的心態(tài),不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識,還要涉獵相關(guān)的學(xué)科知識。學(xué)生一碗水,教師一桶水!今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比自己的學(xué)生飛的更高,更快,更遠(yuǎn)更令教師欣慰的呢?
三、努力提高自身的綜合素養(yǎng)。一位教師的綜合素養(yǎng),對學(xué)生有很大的影響力。著名教育家孫敬修先生說:孩子的眼睛是錄像機(jī),耳朵是錄音機(jī),腦子是電子計(jì)算機(jī)。錄下來的信號裝在電子計(jì)算機(jī)里,儲存起來,然后指導(dǎo)行動。這就要求每一位教師從教學(xué)開始就要規(guī)范自己的一言一行,因?yàn)橐慌e一動皆文章。
四、努力實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)變。青年教師要不斷更新思想,與時(shí)俱進(jìn),要在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下從事教學(xué)工作。教育學(xué)博士朱小曼女士曾提出:教師素質(zhì)=教師能力(長)×教育素質(zhì)(寬)×教育思想(高)。這就是說,教育思想代表著教師素質(zhì)的高度。青年教師要轉(zhuǎn)變思想,適應(yīng)新形勢和新要求,不斷構(gòu)建綜合性,立體性,創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)氛圍。
多少個(gè)黎明,牽著朝霞做伴,多少個(gè)黃昏,踏著晚霞回還。滴滴汗水中,我們一定要把教書育人的天職謹(jǐn)記!今生作為一名教師,我只希望在辛勤工作之后,能夠多一點(diǎn)欣慰,少一些遺憾??傆幸惶欤乙矔婶W斑白、迷朦了雙眼,就讓清輝不老的月亮刻下作為一名教師的誓言:
不浮、不虛、不假,用真誠;
不媚、不諛、不諂,講真言;
不炫、不妄、不夸,有真學(xué);
不驕、不躁、不餒,是真干。
為了中國教育更快更好地發(fā)展,讓我們一起向著明天,向著太陽,向著輝煌,一往無前!
在人的一生中,都會經(jīng)歷很多磨難,每個(gè)人都必須經(jīng)歷這些磨難才能夠成長。沒有捷徑可走。經(jīng)歷人生的’悲、歡、離、合后才能領(lǐng)悟到人生的道理。而經(jīng)歷這些磨難大家首先需要的就是勇氣。
“同學(xué)們,這個(gè)星期就學(xué)到這,放學(xué)!”老師在講臺上宣布到,臺下的同學(xué)都?xì)g呼起來:“歐耶!放學(xué)咯!終于回家咯!”由于上初中后,同學(xué)們一個(gè)星期才回家一次,所以大家都非常想念父母的嘮叨,想念家庭的溫暖。終于熬到星期五了,大家都異常興奮。漸漸的,同學(xué)們都走了,班里只剩我和班長了。糟糕了,怎么媽媽還不來啊!“小倩,怎么啦?還不走嗎?我的家長來接我咯!我先走啦!你走最后記得關(guān)好門窗哦!”班長邊說邊收拾課本。已經(jīng)迫不及待的想飛到她媽媽身邊了?!岸鳎阆茸甙?我等人。”我冷靜的說到。其實(shí)心里早已經(jīng)急得不成樣了。滴答滴答。時(shí)間過得飛快,天空已經(jīng)漸漸演變成橙色,太陽不見了。只有幾朵云閑來無事在空中飄飄蕩蕩,我的媽呀!天黑了學(xué)校里會不會鬧鬼啊!神呀,你可別嚇我啊,我小小的心臟承受不起這么重大的打擊。心里越想越慌,越想越忐忑。突然腦子閃過一個(gè)想法,對!問老師借手機(jī)打電話給媽媽不就得ok了么?心動不如行動!說干就干!手忙腳亂的收拾書包,關(guān)好門窗,抱著忐忑的心走到辦公室里,語文老師呢?語文老師呢?目光匆匆掃過每一個(gè)角落?!巴瑢W(xué),請問你找哪位老師啊?”身后的人向我肩膀上一搭,“啊!”嚇得我尖叫一聲。慢慢轉(zhuǎn)過頭“呼!”原來是語文老師,被吊起來的心頓時(shí)放了下來。“老師,我……”“恩?怎么啦?”“我……”“別緊張啊,有事慢慢說?!卑?,怎么退縮了呢?說好的呢。
說好要問老師借手機(jī)的啊!怎么辦?難道又退縮么?我怎么這么沒用啊!怎么辦,怎么辦?“你到底怎么啦?”老師問道,已經(jīng)來到這一步了,難道又要退縮么?難道我一輩子都這么擔(dān)小?反正已經(jīng)來到了。死就死吧!呼,冷靜點(diǎn),別急,慢慢來。會成功的。“老師,我想問你借手機(jī),打個(gè)電話給我媽媽。”在自己不斷的鼓舞下,一股腦的說了出來。心開始噗通、噗通、噗通。狂跳?!芭丁>瓦@么簡單?給!”老師從衣服的袋子里掏出手機(jī),遞到我的眼前。我打了一串熟悉的電話號碼后,傳來“嘟、嘟、嘟……”的聲音?!拔梗愫?,請問你是哪位?”耳熟的聲音傳來?!皨寢?,是我啦!你在哪?怎么還不來接我?”“哦,寶貝啊,媽媽在廣州這邊哦,現(xiàn)在還趕不回來,你還剩多少錢?”“恩?大概,40多吧。”“哦哦,夠了,夠了,你自個(gè)兒打的回去。就這樣啦,開車呢,拜拜”“嘟嘟嘟……”我還沒來得及反駁,媽媽就掛了電話。斷了電話后我懵懵懂懂得站著。眼前陷入了黑洞,心一下子跌下了深淵。天啊!你沒開玩笑吧!快來打救我吧!過了幾分鐘,清醒了過來,面對現(xiàn)實(shí)吧!但腦海里一次又一次地浮現(xiàn)出媽媽跟我說過的那則新聞。一名出租車司機(jī)販賣女孩到西安等等,讓媽媽來接吧!時(shí)間轉(zhuǎn)眼而過,學(xué)校都快空無一人了。她該不會不來了吧?哎,我怎么辦呢?怎么這么沒用呢?走,去試試看去,我可以的。不知不覺間來到了乘坐出租車的地方。腿還在發(fā)抖,但也沒辦法啦!不來都來了!豁出去了!“那個(gè),去岳埔多少錢?”“岳埔嗎?上車吧!17”“恩。”慢慢的發(fā)現(xiàn)司機(jī)走的那條路是正確的,心也定了下來。
付過錢,蹦蹦跳跳地回家了。站在家門口,我再也壓抑不住此時(shí)此刻我興奮的心情。
經(jīng)歷了這些后,我懂了人生需要是勇氣!你們認(rèn)為呢?
大家好!
我今天演講的題目是《成長的快樂》。
在人生路途里,每個(gè)人都能找到自己的快樂。盡而的充實(shí)和完善自己。像學(xué)生來說,校園就是他的快樂;因?yàn)樯鐣陌才?,使學(xué)生的活動的范圍縮減唯一。但誰都不會反駁,因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好快樂充滿希望的
現(xiàn)在的我已是告別童年,邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始,但我由衷的感謝成長,是他給我?guī)砹丝鞓?,是他讓我逐漸的走向成熟,更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。
還記得,在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫,活潑可愛的女孩。由于在家里呆慣了,來到學(xué)校還不很自然,而且還很厭惡;但因我的天生性格,沒多長時(shí)間就適應(yīng)了??衫蠁栴}解決了,新問題又來了。我開始對學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問。例如:為什么老師教我而我不教他們呢?為什么鈴一響我就上課下課呢?為什么老師讓做什么,就做什么?這些疑問總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去久久不能揮去。當(dāng)我鼓起勇氣問老師時(shí),卻換來了冷嘲熱諷;又當(dāng)我問起最信任的媽媽時(shí),卻換來了傻孩子,你真是自討沒趣。在我正憋著悶氣的時(shí)候,爸爸回來了。我毫不抱希望的,并帶著批評的可能,將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他TOMYSURPRISE爸爸回答了我的疑問。原來也是一種自然規(guī)律,我那天非常高興,為我的FATHERANDSOLVEPROPLEM。
瞧這些麻煩,給我?guī)砹硕嗌倥u和傻孩子的評價(jià)。但我真正的感覺不是這樣的,是快樂,也是自豪。原因我已介紹過了。
小學(xué)畢業(yè),升入中學(xué)??鞓窙]有減少,反而增加了。例如:友誼拔河賽,英語口語課,同學(xué)們聚起來聊天等等這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里,格外的快樂,不知為什么?反正,有一種動力讓我發(fā)奮努力,像鳥一樣在自己的天地里翱翔。
是啊!可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂,無論是教室,還是操場,都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
的確,成長是快樂的。雖然會有些不幸,但每次的好轉(zhuǎn),都是快樂。愿我們在這樣的快樂中,茁壯成長,成為未來有用的自由人!
尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:
時(shí)間就像江水流入大海,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間,我享受別人給予的快樂同時(shí),也逐漸體會到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長大了!
在沒看見那幅圖片以前,我花錢毫不猶豫,見什么漂亮的就買什么,大手大腳的,爸媽若是給了零花錢,我不到一兩天就花得身無分文了。
記得那天,我的橡皮舊了也不想用了,于是,我走進(jìn)文具店,一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說:“小妹妹,要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員說動了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手,剛要付錢,我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖:那個(gè)貧困的孩子,凌亂的頭發(fā),黑乎乎的小臉蛋,穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服,眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時(shí),我仿佛聽見有人對我說:“啊呀!就這點(diǎn)錢,只能讓他們飽了初一,飽不了十五呀,算了,買吧”“不行,不行!”我好像又聽見有人堅(jiān)定地說:“就算可以讓他們飽上一頓,也比吃不飽強(qiáng)呀,省下這點(diǎn)錢吧!”我被這些話語弄得局促不安的,一會兒將橡皮放下,一會兒又將它拿起來,就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心,果斷地放下了橡皮,對售貨員說了聲謝謝,轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑?,貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助,更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)!我要把錢省下來,為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點(diǎn),小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣,我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福,一種快樂。在我的夢中,還夢見他們的歡聲樂語,看見他們的新的學(xué)?!蚁胨麄兊脑竿欢〞谖覀兇蠹夜餐膸椭聦?shí)現(xiàn)的。
雖然,這九年的光陰,留下我無數(shù)的成長的足跡,但是印象最深的是:那幅圖片給我?guī)硇撵`上的震撼,讓我真正體會到給予比獲取更讓人感到幸福!隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡!
生活總是兩面的。我不能總是看到一面,總是要樂觀一點(diǎn)。給自己一點(diǎn)勇氣,去面對未來的生活,未來沒有什么好畏懼的,我會逆風(fēng)飛翔,我會開花給你看!
如果你的面前是荊棘滿布,如果你開始踟躕不前,請給自己一點(diǎn)勇氣,勇敢去面對吧!
青春,注定要顛簸。要有眼淚和汗水,要有委屈,要有不甘心和失敗。事實(shí)上,這個(gè)世界不符合所有人的夢想。
現(xiàn)在的我,不再是原來的我。走一步,看一步,我在想,自己是怎么了,那些自信,那些堅(jiān)強(qiáng),那些以前屬于自己的美麗和令人羨慕的東西呢?就這樣,當(dāng)我長大了,一點(diǎn)一點(diǎn)地,消失了么?
等待的過程,是忐忑不安的。十二年了,才有了這個(gè)結(jié)果。有些人只喜歡,享受過程,但我在乎的是結(jié)果。我知道我的水平和我應(yīng)該做什么。
然而,理想和現(xiàn)實(shí)之間有差距。我也喜歡一些人,想象自己美好的未來,想象自己畢業(yè)后的美好,想象自己未來的路,想象,原來和現(xiàn)實(shí)并不匹配。
以前聽學(xué)長說高三,以為高三,會是怎樣的。其實(shí),高三也是很平凡的一年。我不認(rèn)為這有什么區(qū)別。也許我沒有努力學(xué)習(xí)。
說好的,要努力,可是,總是一次次的食言。在一次次的悔恨中,在一次次的懺悔中,度過了自己的高三。也告訴自己,等待屬于自己的花朵,可是,我知道,沒有辛勤的汗水澆灌,就不會開花。
現(xiàn)在明白這個(gè)道理,不應(yīng)該太晚。我想抓住那個(gè)機(jī)會,不想讓自己,不甘心。這一年,我真的想成為一個(gè)更好的人。
我有我的父母的支持,一群孤單的朋友,還有幾個(gè)藍(lán)顏知己,這些都夠了,夠我繼續(xù)走下去。
生活總是兩面的。我不能總是看到一面,總是要樂觀一點(diǎn)。給自己一點(diǎn)勇氣,去面對未來的生活,未來沒有什么好畏懼的,我會逆風(fēng)飛翔,我會開花給你看!
謝謝大家!
偷瞄清晨的一束陽光,將窗簾拉出斑斕的聲響?!}記
你努力長大,擁有著廉價(jià)而日常的果實(shí),開著受人贊賞的小白花,會有瓢蟲為你的容顏而欣喜。即使是在幽暗的角落,風(fēng)吹日曬,黯淡無光……。
當(dāng)你在厚重的塵土旁誕生時(shí),你是否思考過自己從哪兒來,在這里你要做什么?別擔(dān)心,靜心等待一場大雨。它將你沖刷進(jìn)芬芳的泥土里。在上面蓋上一層又一層的養(yǎng)份。不是抱怨太過沉重,它是想讓你擁有自己的成長之路。成長,有苦澀的味道。
在這里,沒有了彩色的陽光,沒有了輕柔的和風(fēng),沒有了身邊的那只小鳥嘰嘰喳喳的述說。在這里,四周只有黑暗,可能會有一顆見識多廣的果核抱怨你打擾了它的寧靜,也有可能有一只蜈蚣慢悠悠地爬到自己的家小憩一會兒。周圍的泥土擠壓著你,你感到呼吸困難,你開始想念上面的自由。那就奮斗吧,用頭頂開惱人的泥土。對自己說為了自由再沉重的壓力也能夠克服。也許你會因?yàn)楣藷o視你的努力,它不會告訴你的經(jīng)驗(yàn),在它眼里,也許你就是一個(gè)傻里傻氣的破種子。但是,你還年輕,還沒有享受世界的多姿,你有的是時(shí)間為自己的未來拼博。成長,有辛酸的味道。
當(dāng)你離空氣只有薄薄的一層泥土?xí)r,再也按耐不住對它的渴望,一鼓作氣,展開雙手,你觸摸到了風(fēng)的身影,你嗅到了空氣的清新。你看見了小鳥已經(jīng)在樹上筑好了自己的家。
你發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)變了樣。許多小花也搬來了這里,它們注意到了你,贊嘆道:多么潔白的花!它們向你投來艷羨的目光,感慨這里居然會有如此純潔的性靈。成長,有清新的味道。
當(dāng)你獨(dú)自奔走在泥濘的小道上,前方轉(zhuǎn)角處的巨石讓你猶豫著停下來,石頭的另一邊是陽光大道還是荊棘遍地?你內(nèi)心的兩只小鬼是否在相互叫囂著你的步伐?去看一下吧,因?yàn)槟阌凶銐虻臅r(shí)間與精力去奮斗,不要被它遮擋了眼光。抬頭仰望,仍然看得見藍(lán)天,它總會出現(xiàn)明麗的朝霞。
泰戈?duì)栐f:生活以痛吻我,我要報(bào)之以歌。成長的味道盡管五味雜陳,但只要你有直面挫折的態(tài)度,它便能支撐起你的夢想。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!我是今天的第x號演講者_(dá)_,我演講的題目是《我在追夢中成長》。
其實(shí),第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候,我的腦袋是空白的,沒有任何想法,隨即還跟同事打趣說:我可以寫篇《我在做夢中成長》,但玩笑過后,我就立刻陷入沉思中。
幼年時(shí)的我,經(jīng)常希望自己有一天能像動畫片中被幸運(yùn)選中的美少女戰(zhàn)士一樣,變身成各種角色幫助弱者、懲奸除惡、匡扶正義,仿佛自己身上有無窮尚未開發(fā)的超能力一樣,對于自己的未來,充滿了期待。直至現(xiàn)在,我仍能清晰地感覺到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對于夢執(zhí)著追求的心情。
漸漸地我長大了,我終于知道人生與動畫片是不一樣的,我不可能有超能力,也不會那么幸會告訴我,你年輕!是啊,我還年輕,所以有迷茫的權(quán)利,我還年輕,就依舊有機(jī)會糾正自己;因?yàn)槲疫€年輕,所以追夢的腳步就不能停止。漸漸地我懂了,人生跟人生是沒有可比性的,我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都立志于改變這個(gè)社會,那你的一生就是斗士的一生。雖然追逐夢想的道路是艱難險(xiǎn)阻的,有時(shí)候縱然我們已拼盡全力,也有可能會遭遇失敗。是的,一將功成萬骨枯,夢想成功這件事其實(shí)成功率極低,畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬,權(quán)衡得失、趨利避害,是每一個(gè)動物的本能。
但追求這種近乎渺茫的成功正是我們?nèi)祟悈^(qū)別于其他動物之所在,一個(gè)人他一輩子沒有任何夢想,沒有為夢想做任何嘗試,他不做任何冒險(xiǎn),他也不為任何事情努力,那當(dāng)然,他永遠(yuǎn)都不會失敗,他都沒有資格遭遇失??!但是你不同,你做過夢,你哭過、笑過、奮斗過,你愛過、恨過,你也后悔過,于是,蕓蕓眾生中那么普通的一個(gè)你卻拼盡全力活出最好的自己,誰還有資格說你是失敗者呢?所以你期待成功的每一天,都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當(dāng)你拼盡全力失敗依舊來臨的時(shí)候,你會知道你的人生因?yàn)榛ㄙM(fèi)在夢想上,所以它從來不曾被辜負(fù)。
現(xiàn)在很慶幸自己生于90年代初,度過了沒有高科技圍繞和過多物質(zhì)享受的童年,簡單充實(shí)、彌足珍貴,成年后也經(jīng)歷著中華民族復(fù)興、“中國夢”逐步實(shí)現(xiàn)的攻堅(jiān)年代,享受著國家日益富強(qiáng)文明的各種成果。溫家寶在同濟(jì)大學(xué)百年校慶中曾說,“做人要仰望星空,更要腳踏實(shí)地。一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情,那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族!我希望大家經(jīng)常地仰望天空,學(xué)會做人,學(xué)會思考,學(xué)會知識和技能,做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每當(dāng)一個(gè)新年過去的時(shí)候,我們總會對自已說,又長大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問自己,長大是什么?
當(dāng)覺得年味越來越淡,歲數(shù)的增長不能讓你興奮,只能讓你煩惱的時(shí)候,你是不是就算長大了?
當(dāng)你對周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸,對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時(shí)候,你是不是就算長大了?
在無數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返?!敝螅闶遣皇蔷退汩L大了?
每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上,因?yàn)檫@些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣,或者多了一份令人討厭的圓滑世故,或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時(shí)候,我都覺得,真正的成長不是這樣。
我想對你說:
青春還應(yīng)該另外一種長大的方式。
這長大不僅僅與時(shí)間有關(guān),更與心胸有關(guān),與智慧有關(guān),與激情有關(guān)!
真正的成長增加的不僅僅是年齡,更增加了成熟的理智和對責(zé)任的擔(dān)當(dāng);
真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力,更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;
真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛;
真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力,更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷;
的確,成長有的時(shí)候很殘酷,奇跡不會屬于每一個(gè)人,但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人,伴隨那份追求的暢快與無悔是每個(gè)人都擁有。
所以,無論多么復(fù)雜的局面,請讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純,有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快,就這樣簡單的拼搏,簡單地生活。青春的精彩,可我認(rèn)為,簡單單的心情最快樂。
無論多忙多累,請讓我們的心靈始終醒著;把一份關(guān)注給社會,把一片熱情給生活,送一份真誠給同學(xué),留一個(gè)微笑給自己。
無論多忙多累,請給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會;可以是全班步伐整齊的跑步,也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步,可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡,可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。
無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄,都心存一份感激;感激輝煌給予我們動力,感激困難給予我們磨礪,感激一路上陪伴我們的人。在最考驗(yàn)?zāi)土Φ母叨埠?,在最考?yàn)定力的高一也好,在最考驗(yàn)習(xí)慣的初中也好,都請自覺地設(shè)計(jì)自己,鍛造自己。青春的精彩說不完,可我認(rèn)為,自覺的成長最智慧;
無論學(xué)習(xí)和生活多么艱難,都請記得,給生活一張漂亮的臉。
人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情。
青春是一場勤奮的較量!向前沖,從此與眾不同!
謝謝大家!
在成長與成功之間,人們往往只重視成功,卻忽視成長,其實(shí)沒有一個(gè)成長的過程就不會有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長的歷程,可是他最后不一定成功,但是一個(gè)成功的人,一定會有不尋常的成長歷程。因此,成長比成功更重要。---- 海倫凱勒,美國著名盲聾成長與成功在成長與成功之間,人們往往只重視成功,卻忽視成長,其實(shí)沒有一個(gè)成長的過程就不會有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長的歷程,可是他最后不一定成功,但是一個(gè)成功的人,一定會有不尋常的成長歷程。因此,成長比成功更重要。海倫凱勒,美國著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿?,?dǎo)致她失明及失聰,甚至連話也說不出來了,她在黑暗中摸索著長大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn),她經(jīng)過老師的指引和教導(dǎo),克服了種種困難,學(xué)習(xí)了寫字和說話,并且讀了博士。對于一個(gè)殘疾人來說,這是多么不容易,她成功的原因,就是她在成長中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信,她領(lǐng)悟了這些,學(xué)會了這些,才使她走向成功,走向巔峰。如果,在面臨不幸時(shí),她只希望能做正常人能做的事情,每天空想,而并不付出努力,她還會有今天的成功嗎?答案當(dāng)然的不會!可見成長比過程重要。一個(gè)成功的人,不可能沒有付出,而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo),成功背后的成長就是付出的階段,在成長時(shí)不僅要克服自己的困難,還要學(xué)習(xí),還要獨(dú)立,還要堅(jiān)強(qiáng),即使是一個(gè)小小的成功,這些也少不了。
我過古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事:宋國有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長高,就拔高了禾苗,一天下來十分疲勞,回到家對他的家人說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們:事物的發(fā)展、人的成長,都是循序漸進(jìn)的,違背了這個(gè)規(guī)則不僅無益,而且有害。所以成功是建立在成長之上的,當(dāng)你只想到成功而忽視了成長的重要時(shí),就會失敗。
可見成長比成功重要。兩歲時(shí),張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市,為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力,小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來獨(dú)往;臨近高考,他突然患病,母親勸他放棄,張亞勤不聽:“我就是想試試,即使失敗也是一次練習(xí);要是不爭取,那就一定不會成功!”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國科大少年班。然后,碩士,博士??最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一?;厥鬃哌^的歲月,張亞勤自豪地說:“在我看來,成長比成功更重要。在成長的過程中,我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信??沒有那一段成長的經(jīng)歷,便沒有我今天的一切!”
是啊,如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長,又怎會收獲成功的果實(shí)呢?可見成長比成功更重要。成功是一種結(jié)果,而成長則是一個(gè)過程我們不能一味的追求結(jié)果,卻忘記了享受過程,過程是最重要的,成長比成功更重要!
當(dāng)我們說一個(gè)人成長了,通常意義上不是指他的身體長高了,或者年齡長大了,而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長,意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤。而停止成長,則意味著一個(gè)人停止了對思想和精神境界的追求,就像一棵樹的樹枝不再伸向天空,沒有了觸摸藍(lán)天的渴望——這類人就算活著,也不再有激情和夢想。 很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū),那就是更加看重成功,而常常忽略成長。成功是什么?按照世俗的定義,當(dāng)一個(gè)人在社會上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí),我們就說這個(gè)人成功了。但事實(shí)上,這一成功的定義本身就是有問題的,因?yàn)閺谋举|(zhì)上講,成功不是得到了什么,而是一個(gè)人成長的自然結(jié)果。