尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
是誰,讓我們穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰,讓我們從懵懂無知的少年成長為博學(xué)多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的,熱愛勞動是一種美德,勞動者是最值得崇敬的。
“五、一”這個特殊的日子,是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。
作為一名小學(xué)生,我們要記住下面幾點(diǎn):
一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動,我們要時刻銘記:一分耕耘,一分收獲。
二、我們要養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理。在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持整潔。
三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農(nóng)民工,清潔工還是教師,他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)該得到我們的尊重。
在我們的學(xué)校里每天都涌動著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾,是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為:有的同學(xué)在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈,有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學(xué)隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課,口干舌燥地講課,有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽,不認(rèn)真完成作業(yè)等等,這些不熱愛勞動 ,不尊重別人勞動的行為是非??蓯u的。
同學(xué)們,我們要尊重別人的勞動,尊重勞動者,從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好很高興能站在這里。今天我要演講的內(nèi)容是人與勞動。
縱觀這世間各種各樣的生靈,似乎都會”勞動“。這一并不少見的品質(zhì),卻正是我們成為“人”的關(guān)鍵,螞蟻勞動得多努力啊,它們怎么沒有成為世上最聰慧或強(qiáng)壯的生靈呢?原因就在于勞動的方式。勞動的可貴不僅在于它對我們意志的磨礪與所創(chuàng)造的東西,更在于勞動過程中所萌發(fā)的智慧。我們的祖先在勞動中學(xué)習(xí),從而在猿猴中脫穎而出,一步步進(jìn)化到今天的模樣。我們來假設(shè)一下,假如我們的先祖在進(jìn)行最簡單的勞動時沒有進(jìn)行思考。沒有使用工具。我們是否還生活在冰冷的石洞里。過著茹毛飲血的生活?勞動需要智慧的啟發(fā),智慧更需要勞動的承載。
勞動永遠(yuǎn)是光榮的,從不分貴賤。在農(nóng)田里揮汗如雨是勞動,在辦公室里處理事務(wù)也是勞動。每個環(huán)節(jié)的勞動,都是社會中不可缺少的。因此我們要尊重勞動,感恩勞動。即使現(xiàn)在的人工智能已達(dá)到了可以替代一些人力勞動的水平,但它們?nèi)匀皇莿趧拥漠a(chǎn)物——如果沒有科學(xué)家日以繼夜的勞動,哪會有它們的出現(xiàn)?勞動應(yīng)當(dāng)是永遠(yuǎn)值得事重的,人類最寶貴的品質(zhì)之一。
然而在生活中細(xì)細(xì)的觀察,勞動在一些人眼中竟成了恥辱,而非光榮。這實(shí)是令人無比痛心而又無可奈何的事。什么時候,勞動成了“臟、累、丟臉的代名詞?一些人嘲笑著他人的勞動,并以自己不用勞動為榮時是否想過,他們的模樣才是最丑惡的。
我們雖然還沒有真正參與到勞動中,但我們必需樹立起對勞動的敬畏。你如果覺得一些勞動是臟,累的,正因?yàn)檫@樣,就應(yīng)當(dāng)用自己的努力,用科技使它們變得干凈舒適,只有這樣,你才有資格去評判它從前是否臟或累。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家下午好!
首先感謝教辦領(lǐng)導(dǎo),各大媒體的朋友們參加我們今天的活動。
再過幾小時,____就要開幕了。而我們__今天卻舉行了一次教工才藝博覽會。我想借這個機(jī)會講三層意思:
第一,我們的教師多才多藝。今天各年級組的老師為全校奉獻(xiàn)了一臺精彩的文藝演出,讓大家度過了一個美好的下午。從剛才的表演可以看出,我們的老師都是多面手。我們這個以女教師為主體的教師隊(duì)伍,可以用這樣的話來評價:我們的老師進(jìn)既得了廚房,也上得了廳堂;既站得穩(wěn)講臺,也上得了舞臺。感謝工會策劃了此次活動,感謝各位級組長的精心準(zhǔn)備,也感謝全體教師的積極參與。
第二,今天的表演還有一個別開生面的地方,就是我們各年級組的語言節(jié)目《夸夸我的年級》。非常好!羅丹有句名言:我們的身邊不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們平時都很忙,都在忙自己的工作,我們都知道自己的優(yōu)點(diǎn)、特長,但很多時候我們卻很少用欣賞的眼光去觀察我們身邊的同事,沒有真心的去贊美他們并向他們學(xué)習(xí),再加上文人相輕的毛病,常常只見樹木不見森林。今天這一夸,你看夸出了多少好人好事!我們的老師心靈是那么的美好,他們的師德是那么高尚,他們的教學(xué)技巧是那么的高超!他們是那樣的任勞任怨,精益求精,顧全大局……今天的這一夸,既是一種發(fā)現(xiàn),也是一種交流。這些人就是我們身邊的同事!三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。我們每個人都優(yōu)點(diǎn)、特長,都有值得我們學(xué)習(xí),借鑒的地方。我希望將今天的這種風(fēng)氣帶到我們?nèi)粘5墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活中去,多欣賞,少指責(zé);多學(xué)習(xí),少妒忌;多鋪臺階,不挖陷阱。那么,我們的辦學(xué)理念——“和諧”就一定會落實(shí)在我們的教育教學(xué)生活中,我們的和諧校園就一定能建成。
第三,我來__五年了,當(dāng)校長也快三年了,經(jīng)過幾年的思考、探索,在“和諧”的大理念下,我已經(jīng)基本上理清了我的教育思想,將它凝聚成一句話就是:培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的健康人。這是我們的辦學(xué)目標(biāo),這句話既適合我們的學(xué)生,也適合我們的老師。具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)就是我們的讀經(jīng)誦典教育。我們開展讀經(jīng)誦典教育,引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典,經(jīng)過六年的培養(yǎng)使我們的學(xué)生具有一定的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。我也希望我們的老師讀經(jīng)誦典,增加我們的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。中華傳統(tǒng)文化博大精深,是一座豐富的寶藏。如果我們的老師具有更深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),那么,站上講臺將會更有底氣,我們的課堂一定會更加光彩奪目。健康人是我們的培養(yǎng)目標(biāo),也暗含我們的體育特色教育。健康人指身體健康和心理健康的人。我希望我們培養(yǎng)出來的學(xué)生是健康人,我希望我們的每一個教育工作者都是健康人,而不是不健康或者亞健康的人。這就是我平時為什么老是鼓勵老師走向操場,拿錢買老師出來運(yùn)動。我希望我們的老師身體健康,心態(tài)陽光。以陽光的心態(tài),健壯的體魄去從事繁重的教育教學(xué)工作,讓自己的青春之花綻放在自己的工作崗位上。今天組織這個活動就是讓大家放松心情,開懷一笑,過完五一節(jié)后以更好的狀態(tài)投入工作。
各位同事,__小學(xué)是個大家庭。希望我們這個家庭陽光燦爛,充滿了溫馨,流淌著歡聲笑語。大家既經(jīng)歷著揮灑汗水的艱辛,也享受著收獲成功的喜悅。
最后,祝大家五一節(jié)快樂!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
馬上就是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!同學(xué)們知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?下面就由我來告訴大家。
“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月 1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,特將每年的五月一日定為 “國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,所以我們在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!
勞動最光榮!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
一首快樂的歌,一首忙碌的歌。一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。有人問‘世界上最美的手是誰的手?’上帝回答說‘是施舍者的手,是勞動者的手?!前?,施舍者的手固然美。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。最后祝福大家都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生;用勤勞的手創(chuàng)造美好明天。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!再過幾天就是五一國際勞動節(jié)了!你知道五一勞動節(jié)的來歷嗎?
此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)是世界勞動人民的節(jié)日,而五月又是勞動月。這點(diǎn)眾所周知,那么這似乎于我們學(xué)習(xí)有些不相關(guān)。錯了!在五一勞動節(jié)這個神圣的日子里,我們要學(xué)會尊重勞動。不有一首詩寫道:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”嗎?農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,一人浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn),那么全世界節(jié)約下來的糧食就足夠應(yīng)對當(dāng)前的世界糧食危機(jī)了!由此可見,尊重勞動,是對勞動的負(fù)責(zé),是對自己的負(fù)責(zé)!
勞動,是一種美德。勞動一、兩天很簡單,但如果長時間的投入勞動事業(yè)中,決非一件易事!在學(xué)會勞動之前,我們首先要明白,勞動是為了什么呢?
古人有一句話曾說:“一夫不耕,或?yàn)橹嚕阂粙D不織,或?yàn)橹?,意思是說:如果天下有人不耕種,那么就會有人因此受到饑餓的威迫;如果天下有人不織衣,那么就會有人因此受到寒冷的要挾。所以勞動是為了世界人民。試想:如果天下無人勞動,我們豈不會受到寒冷與饑餓,我們生活的環(huán)境豈不會一片亂糟糟?由此可見勞動的重要性。
既然明白了勞動的意義,懂得了如何尊重勞動,那么,我們可以嘗試嘗試勞動。
勞動簡單,卻又難于上青天!如果真心實(shí)意為了大家而勞動的話,彎腰撿紙也是一種勞動。但如果為了名譽(yù)而勞動,再壯觀也無法有益于民,不過是徒造聲勢罷了。切記,不可為勞動而勞動,虛情假意甚至?xí)θ撕?
種一棵小樹、彎一下腰、撿一片紙、往垃圾桶中扔垃圾……種.種勞動就在你我身邊,盡管它們有可能很不起眼,但聲勢再大,如果是為了自己的名譽(yù)而著想的話,也是徒勞!真心實(shí)意的勞動,再細(xì)微再不起眼,你只要做了,你就真正的在名譽(yù)外勞動!這,就是勞動的真諦!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!今天,我作為一名團(tuán)干部,能夠在公司慶祝建團(tuán)__周年及“五四”表彰大會上發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,請?jiān)试S我代表全體獲獎?wù)吆臀覀儚V大團(tuán)員青年,向公司各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和培養(yǎng)表示最誠摯的感謝,對依然奮斗在公司各條戰(zhàn)線上的`廣大團(tuán)員青年致以節(jié)日的問候。
五月的夏日激情四射,五月的花海流溢飄香,在花海燦爛的季節(jié)里,我們懷著激動的心情,一同迎來了建團(tuán)__周年慶典。
作為基層團(tuán)委負(fù)責(zé)人,在新的形勢下,引導(dǎo)、帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)團(tuán)的突擊隊(duì)和后備軍作用,在公司科學(xué)發(fā)展中愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取,建功立業(yè),是我們神圣的使命。下面,我就天生橋局團(tuán)委工作,與大家一同交流。請大家?guī)椭?,指正?/p>
廣大團(tuán)員青年在安全生產(chǎn)一線,爬山上塔走線,巡視監(jiān)盤守站,是公司發(fā)展的中堅(jiān)力量。因此,我們必須與時俱進(jìn),圍繞“服務(wù)中心、服務(wù)青年”的宗旨,結(jié)合安全生產(chǎn)中心任務(wù)開展工作,融入團(tuán)員青年成長成才開展服務(wù)。團(tuán)的工作能否促進(jìn)安全生產(chǎn)工作開展,團(tuán)的活動能否凝聚團(tuán)員青年促其成才,是對共青團(tuán)工作的最好檢驗(yàn)。為此,一直致力于以下三點(diǎn):
一、團(tuán)的工作與生產(chǎn)工作相結(jié)合,服務(wù)中心
青年人朝氣蓬勃,洋溢著青春的活力。局以青安崗和青年突擊隊(duì)等“青”字號為抓手,圍繞中心服務(wù)安全生產(chǎn)。在“青安崗”創(chuàng)建活動中,通過宣傳橫幅和漫畫等把安全文化融入生活、突出實(shí)效,營造良好的安全生產(chǎn)氛圍。在“大運(yùn)保電 傾力奉獻(xiàn)”活動中、在抗旱防山火工作中,成立了“青春建功十二五青年突擊隊(duì)”,緊緊圍繞抗災(zāi)搶險、技術(shù)攻關(guān)、特殊保電等工作,積極發(fā)揮團(tuán)員青年的先鋒作用。同時,局創(chuàng)新團(tuán)的工作思路,整合資源實(shí)現(xiàn)效益最大化。我們將電力設(shè)施保護(hù)宣傳活動與“沿西電東送路千里助學(xué)活動”合二為一,有效整合活動載體,分別走進(jìn)了布依村寨等地小學(xué),使安全宣傳與獻(xiàn)愛心實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合,既加強(qiáng)了與沿線群眾的交流和互動,又進(jìn)一步促進(jìn)了電力安全的群防體系建設(shè),為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的輿論和群眾基礎(chǔ)。
二、寓教于樂與創(chuàng)新工作形勢相結(jié)合,服務(wù)青年
敢為人先、創(chuàng)新高是我們團(tuán)員青年的責(zé)任,年輕人是電力行業(yè)的新鮮血液。局帶領(lǐng)團(tuán)員青年通過組織 “重走西電東送路”、“主題團(tuán)日活動”、 “建功十二五 青年勇爭先”等主題實(shí)踐活動,開展“低碳環(huán)保 快樂騎行”、“多一片綠葉、多一份溫馨”、“愛心助學(xué)?希望基金”、“大手牽小手,愛灑布依山村”等特色團(tuán)活動,得到社會的一致好評。通過“幸福南網(wǎng)大家談”等團(tuán)青座談會,引導(dǎo)青年堅(jiān)定“扎根南網(wǎng)、為西電東送偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春”的信念。通過“科技創(chuàng)新周”評選“科技達(dá)人”、“論文之星”,展示優(yōu)秀科技成果,引導(dǎo)青年立足崗位,積極實(shí)踐,鼓勵團(tuán)員青年開展科技創(chuàng)新,服務(wù)安全生產(chǎn)。通過“電力杯”球賽、文藝晚會、拓展訓(xùn)練等青年喜歡的文體活動凝聚青年,積極搭建團(tuán)青QQ群、網(wǎng)絡(luò)論壇等平臺,傾聽團(tuán)員青年的心聲和愿望,明青年所需,想青年所期,做青年所喜,充分發(fā)揮團(tuán)委的橋梁紐帶作用,切實(shí)服務(wù)青年。
三、加強(qiáng)素質(zhì)提升和樹立典型榜樣相結(jié)合,引導(dǎo)青年
古人云“不積哇步,無以至千里,不積細(xì)流,無以成江河”,只有自身素質(zhì)不斷提高,才能使青春體現(xiàn)更大的價值,局品牌活動,促進(jìn)班組互幫互學(xué)、互助互進(jìn),全員參與班組文化建設(shè),為青年提供展示才能的平臺,在競技中營造了青年比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。素質(zhì)提升拓展訓(xùn)練營、崗位交叉體驗(yàn)等活動,有效促進(jìn)青年提升綜合素質(zhì)。同時,在杰出青年、崗位能手、明星員工、技能之星等優(yōu)秀青年的評選中,產(chǎn)生了十大杰出青年、青年崗位能手,勞動模范,明星員工等先進(jìn),為廣大員工樹立了奮斗的榜樣,明確了學(xué)習(xí)的方向,形成了引導(dǎo)的力量。
通過近五年的團(tuán)組織工作實(shí)踐,我體會到作為一名基層團(tuán)干部,在做好本職工作的同時,需要對團(tuán)充滿激情,服從和協(xié)調(diào)好工作關(guān)系。在策劃、組織活動前要悉心征詢黨組織、工會的意見并取得支持,努力使活動融入安全生產(chǎn),及時總結(jié)宣傳,不斷充實(shí)、豐富團(tuán)組織的活動內(nèi)容。
以上是我們團(tuán)委開展活動的一點(diǎn)心得體會。但是在工作中,我們還存在許多不足。還需要向獲獎的兄弟單位學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,我想,在我們廣大青年員工的不斷努力下,咱們還將為南網(wǎng)的發(fā)展迎來一派積極向上、勇創(chuàng)新高、生機(jī)勃勃的景象,為公司“十二五”科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們各自從自家?guī)砹绥P子、鋤頭等勞動工具。在熱火朝天的場面中,我們有說有笑,同學(xué)們你一鏟,我一鏟地將垃圾往車?yán)锏?。有的同學(xué)因熱愛勞動而認(rèn)真的鏟,有的同學(xué)不愛勞動在偷懶。這時,我想:垃圾??!垃圾,你怎么這么多呢!同學(xué)們一部分拉著車子,一部分在后面努力使勁地推,推的手都紅了。
同學(xué)們在勞動時,非常的帶勁。過會兒,還開始猜謎了,一個愛搗蛋的男生說:“一口咬掉牛尾巴。”學(xué)習(xí)好的還猜了一會,其他的同學(xué)也紛紛參加了猜謎活動。
勞動結(jié)束了。校長高興地說:“同學(xué)們,你們干的很好,你們看看我們的校園的垃圾堆非常干凈,這都是你們的功勞呀!我給你們準(zhǔn)備了一些小禮物,送給你們,以此鼓勵?!?/p>
在勞動中,我們獲得了開心,也懂得了一個道理:勞動是光榮的,它使你高興,讓你體驗(yàn)了吃苦的感覺,勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《喜迎五一勞動節(jié)》五月,春回大地,百花爭艷;五月,萬物勃發(fā),生機(jī)盎然。在這欣欣向榮的季節(jié)里,我們即將迎來又一個“五。一”國際勞動節(jié)。
勞動進(jìn)化人類,勞動改造自然。是勞動者平地建起了高樓大廈,是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田,是勞動者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,是勞動者把人類最美麗的夢想一一實(shí)現(xiàn)。在“五。一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里,讓我們歌唱,讓我們贊美,歌唱勞動者的偉大,贊美勞動者的平凡,讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生,慶祝五一,首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能夠?yàn)樽鎳?、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己洗,自己的房間自己打掃;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三,我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!
敬愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
盼望著,盼望著,五一長假終于到了.在這四月份的最后一天里,同學(xué)們都這樣歡呼著.
也許在同學(xué)們的心里,有關(guān)五?一,能聯(lián)想到的就全是諸如放假、黃金周、游戲、旅游之類的字眼,勞動節(jié)三個字都鮮有人記起,就更不必說知曉勞動節(jié)的起源了。
五?一國際勞動節(jié)亦稱五一節(jié),在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。19世紀(jì)80年代,美國和歐洲的許多國家,為了榨取更多的剩余價值,資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。在美國,工人們每天至少要勞動14小時。沉重的階級壓迫激起了無產(chǎn)者巨大的憤怒,要求實(shí)行八小時工作制。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國的工人階級率先走向街頭,舉行盛大的示威游行與集會,爭取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
由此,日本、泰國、秘魯、意大利、法國等一系列國家紛紛將五月一日定為各國的法定勞動節(jié)。
中國中央人民政府政務(wù)院也于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié),全國放假一天。是日,舉國歡慶,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
具有戲劇性的是,發(fā)起此運(yùn)動的美國卻未將五月一日定為勞動節(jié)。
更具有戲劇性的是,如今的五一時期已成為人們休閑娛樂的好時光。
對我們高中生來說,在緊張的學(xué)習(xí)之余,有這么一個假期必是一件幸事。我們可以在這幾日內(nèi)美美地睡上幾回懶覺,以補(bǔ)充我們透支的體力,為接下來的學(xué)習(xí)生活儲存精力;抑或是讀一些有益的課外書,平日里我們忙于各項(xiàng)課業(yè),這時候就可以放松放松,為自己充充電了。
不過當(dāng)然,既然這是勞動節(jié),我們又知道了這節(jié)日的來之不易,那我們也應(yīng)做一些名副其實(shí)的勞動。對住宿生而言,少有可以回家和家人一起度過這么長時間的機(jī)會,那么我們?yōu)槭裁床荒艹舜藱C(jī)會做做家務(wù),讓父母高興高興呢?如果這時候,你再能自覺做些腦力勞動認(rèn)真做完作業(yè)、復(fù)習(xí)一下功課,爸媽不就更高興了嗎?畢竟我們是高中生了,學(xué)習(xí)總應(yīng)是放在首位的。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我們都知道勞動給人以智慧,勞動給人以幸福,勞動給人以充實(shí),勞動者的生命是美好的,能讓人感到活的充實(shí)有意義,所以說,勞動殊榮的。中華民族從古至今都是熱愛勞動的民族,勞動創(chuàng)造了五千年的燦爛文化,勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。
所以,作為炎黃子孫的我們更要努力做一個熱愛勞動的人。做一個熱愛勞動的人,要求我們自己的事情自己做。無論在學(xué)校還是家庭都要有自己的勞動崗位,承擔(dān)一些力所能及的勞動任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)習(xí)任務(wù),是愛勞動的表現(xiàn)。班級的事?lián)屩觯依锏氖伦杂X做,也是愛勞動的表現(xiàn)。做一個熱愛勞動的人,還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認(rèn)為,一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動,就要對勞動者心存感激,以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。
最后,在五一勞動節(jié)到來前夕,我再一次向全體少先隊(duì)員發(fā)出號召:讓我們一起秉承中華民族熱愛勞動的美德,用熱情澆灌勞動之花,以信心采摘勞動之果,永遠(yuǎn)做一個熱愛勞動的人。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?
“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名出色的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持換進(jìn)的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”。
我的演講完了,謝謝大家!
大家好!
春風(fēng)春雨把原野拂過,
驚起一層漫漫綠色。
五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動的時節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬。
謝謝大家!
尊重的各位老師、敬愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的標(biāo)題是《勞動最光彩》。
馬克思曾說:“任何一個民族,假如結(jié)束了勞動,不必說一年,就是幾個禮拜也要消亡?!贝蟀l(fā)現(xiàn)家愛迪生說過:“世界上不一種存在真正價值的貨色,能夠不經(jīng)由辛勤奮動而可能得到的?!?/p>
毛澤東有句名言:“一切壞事都是從不勞而獲開始的?!贝_實(shí),勞動是世界上一切歡喜和一切美妙事件的源泉,勞動是最牢靠的財富。因?yàn)閯趧?,人類社會才不斷提高發(fā)展。
勞動是翻開幸福之門的鑰匙,是每個國民的根。勞動是人的進(jìn)化。勞動是避免所有社會病毒的巨大消毒劑。
生涯中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財產(chǎn),人生的壯麗跟出色都是在一直的勞動中,并敢于發(fā)明的進(jìn)程中寫出來的。
作為一名小學(xué)生,我們要記住以下多少點(diǎn):
首先,我們應(yīng)該牢記本人的學(xué)習(xí)使命。培育高貴的情操,控制豐盛的知識,學(xué)會更多的技巧,為將來成為一名優(yōu)良的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基本,由于知識就是力氣,咱們學(xué)會的常識越多,未來就能為祖國、國民做出更多的奉獻(xiàn)。
其次,我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,踴躍掃除衛(wèi)生,時刻堅(jiān)持換進(jìn)的整齊;在社會上,積極加入力不勝任的公益運(yùn)動,造就自己的適應(yīng)才能。
我們要愛護(hù)勞動結(jié)果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛勞”。我們要從身邊的小事做起,不揮霍每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊敬每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)夫工,無論是迷信家仍是干凈工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的晝夜操勞,起源于老師的辛苦工作,來源于全社會寬大勞動者的獨(dú)特貢獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!
同窗們,從今天開端,從當(dāng)初開始,用我們的雙手去勞動、去釀造更甜蜜的、更崇高的生活吧!
因?yàn)椤獎趧幼罟鈽s!
我的演講結(jié)束,謝謝大家。
同學(xué)們,你們知道明天是什么日子嗎?(五一國際勞動節(jié)!)
五一國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,要求改善勞動條件,實(shí)行每天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節(jié),全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在,勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人,勞動條件極大改善,因此每年的五一國際勞動節(jié),成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念五一國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能夠?yàn)樽鎳槿嗣褡鞒龈嗟呢暙I(xiàn)。其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫?,自己的書包自己?在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三,我們要珍惜勞動成果。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們勞動節(jié)快樂!
我的講話完了,謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!
是誰,讓我們吃上美味合口的飯菜,穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰,讓我們從懵懂無知的少年成長為博學(xué)多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;是誰,讓我們的校園一塵不染,平安有序,是工友爺爺、奶奶辛勤的工作。發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的,熱愛勞動是一種美德,勞動者是最值得崇敬的。
“五、一”這個特殊的日子,是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。
作為一名小學(xué)生,我們要記住下面幾點(diǎn):
一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動,我們要時刻銘記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識,學(xué)會更多的技能, 將來才能為祖國,為人民做作出更多的貢獻(xiàn)。
二、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理。在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農(nóng)民工,科學(xué)家,清潔工還是教師,他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)該得到我們的尊重。
在我們的學(xué)校里每天都涌動著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾,是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為:有的同學(xué)在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈,有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學(xué)隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課,口干舌燥地講課,可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽,不認(rèn)真完成作業(yè)等等,這些不熱愛勞動 ,不尊重別人勞動的行為是非??蓯u的。
同學(xué)們,我們要牢記以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,不浪費(fèi)每一粒米,每一滴水,每一分錢。我們要尊重別人的勞動,尊重勞動者,從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下演講的題目是:《勞動最光榮》
在不知不覺中,我們走進(jìn)了四月的最后一周,即將迎來五一勞動節(jié)了。
也許現(xiàn)在提到五一,很多同學(xué)能聯(lián)想到的會是諸如"放假"、“旅游”之類的字眼。那么關(guān)于“勞動節(jié)”是什么可能很少有同學(xué)知道了。
“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,要求改善勞動條件,實(shí)行每天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節(jié),因此每年的“五一”國際勞動節(jié),成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。 我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫?,自己的書包自己整?在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
第三,我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一度電。
第四,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是工人還是農(nóng)民,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!
我的演講完畢,謝謝大家!
各位同學(xué)們:
大家好!
勞動是什么?勞動為我們創(chuàng)造食物,勞動為我們創(chuàng)造幸福,所以我說,勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而,勞動也是艱辛的,會付出汗水,付出辛勞。因此我認(rèn)為每個人的都應(yīng)當(dāng)自覺的珍惜勞動成果。
勞動是非常偉大的,勞動是光榮而神圣的。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧,為整個世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!
勞動是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時候,被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們,使我們一個個踏上了成功之路……
這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動成果,理所當(dāng)然受到尊重。
然而,有些人卻不這么做:走在大街上隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱,也不肯多走一步;上課不專心聽講,做小動作;走在花園里踐踏草坪,使環(huán)境得到了破壞……等等,諸多令人寒心的不文明表現(xiàn),他們?nèi)绱瞬蛔鹬貏e人的勞動成果,難道我們不覺得這些人是可恥的嗎?
點(diǎn)滴在于勤,勞動最光榮。各位同學(xué)們,從這一刻起,讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,珍惜別人的點(diǎn)滴勞動成果吧!只有尊重別人,別人才會尊重自己,所以,讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢,謝謝大家!