憲法個(gè)人演講稿

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憲法個(gè)人演講稿篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我講話的題目是《憲法在我心中》。今年全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是:“大力弘揚(yáng)法治精神,服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,共筑偉大的中國(guó)夢(mèng)”?!£P(guān)于“國(guó)家憲法日”,黨中央主席__強(qiáng)調(diào):憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力?!胺罘ㄕ邚?qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱”,堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人,都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。

下面我們從憲法的基本特征、我國(guó)憲法發(fā)展歷程和憲法與未成年人的關(guān)系三方面進(jìn)行闡述。

一:憲法的基本特征

憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則,國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則,公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度,涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力,是制定其他法律的依據(jù),一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

二:我國(guó)憲法發(fā)展歷程:

1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后,第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。

1954年憲法奠定了新中國(guó)憲法的基本框架,是新中國(guó)開(kāi)天辟地的第一部憲法。這部憲法充分考慮了我國(guó)的具體國(guó)情,特別是1949年以來(lái)我國(guó)革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)是完全符合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情的中華人民共和國(guó)憲法。

1982年12月4日第五屆全國(guó)人大第五次會(huì)議通過(guò)第四部憲法,也就是我國(guó)的現(xiàn)行憲法。1984年4月、1993年3月、1999年3月、20__年3月先后對(duì)這部憲法進(jìn)行了修改,使之成為建國(guó)以來(lái)最完善的一部憲法。他充實(shí)了我國(guó)社會(huì)主義憲法的指導(dǎo)思想,完善了國(guó)家的基本制度,政治制度,加強(qiáng)了對(duì)公民各項(xiàng)權(quán)利的保障,有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

維護(hù)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施,是每一個(gè)公民的神圣職責(zé),每一個(gè)公民都要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì),養(yǎng)成遵守憲法、維護(hù)憲法的習(xí)慣。

三:憲法與未成年人的關(guān)系 也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為:憲法離我們遠(yuǎn)著呢,是成年人的事,其實(shí)不然,可以說(shuō)憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)。例如,憲法規(guī)定所有青少年享有受教育的權(quán)利。

我曾看到這樣一則報(bào)道:廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利,為此,廣東省政府共計(jì)出資3億,讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育,這就是政府在履行著憲法賦予的義務(wù)。

還有一個(gè)案例,陳曉琪和齊玉基都為初三學(xué)生,中考時(shí),陳曉琪冒用齊玉基的姓名,以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中,并最終進(jìn)入了銀行工作,而齊玉基卻因?yàn)槁溥x,最后只得碌碌終生。案件到了最高法院,判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這體現(xiàn)了憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些,作為小學(xué)生,首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次,要遵紀(jì)守法,養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng);第三,我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國(guó)家的憲法日,并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí),每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,法的行為體現(xiàn)在日常生活中,我們的校園才會(huì)變得更加有序和諧,我們的社會(huì)才會(huì)健康發(fā)展!親愛(ài)的孩子們,讓我們做個(gè)知法、守法的好少年!

憲法個(gè)人演講稿篇2

親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:

大家好!今天我演講的題目是“法律伴我行,人生天地寬”。同學(xué)們,法律是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;法律是一扇窗,窗外事美好的天空,法律史一片天空,他孕育這無(wú)數(shù)純潔的心靈??煞蓪?duì)于我們青少年而言,更是一片妖嬈的迷霧,有時(shí)違反法律的我們卻毫不知情。那些犯罪的人為什么犯罪,罪在哪里都不知道,這就是法律意識(shí)太淺的后果。二十一世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”?,F(xiàn)在小小的放縱很有可能釀成一次大的失足。我們作為青少年,我們首先要知法、懂法、守法,當(dāng)然還要護(hù)法。當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才會(huì)成為一名遵規(guī)守紀(jì)的公民,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

法律在我們的人生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,在我們?nèi)粘I钪刑幪庪x不開(kāi)法律。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),不需要向執(zhí)法人員做一些大事,我們要從一點(diǎn)一滴做起。在放學(xué)回家時(shí),不在游戲機(jī)房逗留;在紅燈面前我們停一停腳步,在道路兩旁我彎腰撿起廢紙;在小區(qū)里,我們不大吼大叫影響他人休息等等。其實(shí),在很多時(shí)候,法律和道德都是息息相關(guān)的,如果我們每個(gè)人都做到的話,那么我們的社會(huì)就會(huì)變得更美一些。同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),想一想自己的哦行為是否觸犯了法律,當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí),能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”也就是說(shuō)無(wú)論做什么事都要有規(guī)矩,否則什么事也做不成,國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)規(guī)矩就是法律。

鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,萬(wàn)事開(kāi)頭難,任何事情都要遭平常做起,從小養(yǎng)成好習(xí)慣。是的,現(xiàn)在的青少年由于家長(zhǎng)的溺愛(ài),在學(xué)校無(wú)視校規(guī)校紀(jì),比如說(shuō)打架、罵人,還有的同學(xué)吸煙、喝酒甚至是拿管制工具打群架,但終究還是逃不過(guò)校規(guī)校紀(jì)的五指山,得到了自己應(yīng)有的懲罰。其實(shí),學(xué)校的嚴(yán)格制度也是一種法,在我們的身邊有一小部分人根本沒(méi)有這種意識(shí),所以我們經(jīng)常會(huì)看到與人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆,亂扔同學(xué)的橡皮,給同學(xué)亂起侮辱性綽號(hào),為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳,正所謂“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”。如果我們不從根本抓起,就等于為我們鋪上課一條走向犯罪道路的地毯,這樣我們的光明就會(huì)毀于一旦了。所以,我們一定要要從現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣,高尚的品質(zhì),為我們的父母、學(xué)校、國(guó)家爭(zhēng)口氣,添一道光彩,不要白白辜負(fù)他們的期望和付出啊!作為一名青少年,我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識(shí)和好習(xí)慣,更應(yīng)懂得依法規(guī)范自己的思想,用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為,關(guān)注自己的一言一行,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,學(xué)習(xí)法律常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),使自己安心學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作,和諧的校園能使我們精神振奮,人際之間具有極強(qiáng)的親和力,心情舒暢,提高學(xué)習(xí)工作的效率。讓我們攜起手用和諧凝聚人心,用和諧團(tuán)結(jié)力量,用和諧孕育希望,在和諧中體驗(yàn)共同成長(zhǎng),同學(xué)們,我們不能,也不允許那些不良行為傷害我們美麗校園,傷害我們幼小心靈,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助那些已經(jīng)有不良習(xí)慣的同學(xué),希望你們今后能以身作則,刻苦努力,在自己的人生道路上畫(huà)上一道絢麗的彩虹,人人樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的觀念,讓我們?cè)诜蓪掗煹男貞严伦聣殉砷L(zhǎng),讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,讓我們的人生更加精彩!

謝謝大家,我的演講完畢。

憲法個(gè)人演講稿篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《心中有法,學(xué)法用法》。

12月4日,是全國(guó)法制宣傳日,更是我國(guó)“國(guó)家憲法日”。人們常把我們少年兒童比喻成幼芽、花朵,這是因?yàn)槲覀兂錆M活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬,因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng),我們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù),才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生,可塑性很強(qiáng),從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

心中有法,學(xué)法用法,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。今天的青少年,明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。我們中學(xué)生作為國(guó)家的公民、新世紀(jì)的接班人,必須做到學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。

如國(guó)家針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了“未成年人保護(hù)法”,這個(gè)法的頒布實(shí)施對(duì)我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器,我們了解和懂得了這部法,今后我們?cè)谑艿轿kU(xiǎn)和傷害時(shí),就知道能夠拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己,捍衛(wèi)自己,通過(guò)法律途徑更好地保護(hù)自己。我們要提高自身的法律意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周圍的人,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

俗話說(shuō),十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。花草樹(shù)木的蓬勃生長(zhǎng),不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥,更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng),消除病害。

不懂法的孩子是最可悲的孩子,沒(méi)有法律保護(hù)的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛(ài)、大海一般的母愛(ài),更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛(ài)。

我堅(jiān)信,有黨的正確領(lǐng)導(dǎo),有全社會(huì)的高度重視,我們青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化,祖國(guó)的花朵一定能夠燦爛地開(kāi)放!

讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,做到心中有法,學(xué)法用法,為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的演講完畢,謝謝大家。

憲法個(gè)人演講稿篇4

各位老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

伴隨時(shí)光飛馳的腳步,我們踏入了一年中最后一個(gè)月份。在剛剛過(guò)去的12月4日,我們迎來(lái)了第十個(gè)“全國(guó)法制宣傳日”。這一節(jié)日設(shè)立于2001年,以紀(jì)念我國(guó)現(xiàn)行憲法于1982年12月4日通過(guò)并實(shí)施。

現(xiàn)代意義上的法治國(guó)家,是指崇尚民主精神,依法治理國(guó)家和管理社會(huì),國(guó)家權(quán)力和公民權(quán)利和諧配置,人權(quán)得以充分保障的國(guó)家類型。依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是中國(guó)現(xiàn)代化的必然選擇,是社會(huì)主義精神文明的重要組成部分。

依法治國(guó)作為我國(guó)基本方略,已成為構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。法律規(guī)章根據(jù)社會(huì)生活需求而定,使我們的生活環(huán)境更加有序。只有人人遵紀(jì)守法,才能營(yíng)造良好的社會(huì)秩序和社會(huì)環(huán)境,才能構(gòu)建起和諧社會(huì)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常能聽(tīng)見(jiàn)不和諧的音符。酒后駕車現(xiàn)象屢禁不止,食品安全事故頻發(fā),官員腐敗現(xiàn)象時(shí)有披露。反思這些社會(huì)現(xiàn)象,我們我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)法制意識(shí)淡薄的影子。保障交通安全的規(guī)章制度明確寫(xiě)于《交通安全法》中,那些酒后駕車、超速行駛的駕駛員們?nèi)绻凶銐虻姆ㄖ埔庾R(shí),便能理解遵守交通法規(guī)的重要性;然而法制意識(shí)淡薄造成交通事故,只會(huì)給他們帶來(lái)嚴(yán)格的懲罰。同樣地,食品生產(chǎn)商若能自覺(jué)遵守《食品安全法》,在保障食品安全的同時(shí)也會(huì)保障自身的地位;如果所有官員都能有強(qiáng)烈的法制意識(shí),自覺(jué)秉公廉政為民辦事,那么我們的政府必定能更加高效。

法制意識(shí)滲透到生活的方方面面,為我們的日常行為指明方向。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì),而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì),守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。因?yàn)?,法制法?guī)它保障了我們生活的安全,讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。強(qiáng)烈的法制意識(shí)是合格的現(xiàn)代公民必備的素質(zhì),而法律意識(shí)淺薄不僅會(huì)使違法者受到懲罰,也會(huì)破壞社會(huì)的和諧,影響到每一個(gè)公民的生活。作為新時(shí)代的中學(xué)生,培養(yǎng)法制意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的基本要求。讓我們每一個(gè)人從自身做起,增強(qiáng)自己的法制意識(shí),為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

憲法個(gè)人演講稿篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我今天旗下演講的題目是《以憲為綱,知法守法》。

今天是12月4日,是我國(guó)第x個(gè)國(guó)家憲法日。我們很幸運(yùn),因?yàn)槲覀兂錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代,生長(zhǎng)于一個(gè)法治的國(guó)家。當(dāng)我們站在歲月的肩膀上回望,我們看得到那個(gè)舊社會(huì)里,封建腐朽的中國(guó),看得到那個(gè)千瘡百孔,令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻,我們坦然站在這里,這何嘗不是一種幸運(yùn)?這一切,都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家,歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。

父母教我們:無(wú)規(guī)矩不成方圓。老師告訴我們:國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立?!稇椃ā穼?duì)一個(gè)國(guó)家而言,如鎧甲,如標(biāo)桿;對(duì)我們而言,如甘露,如陽(yáng)光。

憲法保證我們平等自由的地位,保護(hù)我們受教育的權(quán)利,給了我們一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)??梢哉f(shuō),《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母颈U?。我們都知道,清朝末年的中?guó),落后、軟弱,受盡屈辱。但是試想,如果我們沒(méi)有新中國(guó)的《憲法》,沒(méi)有民主,沒(méi)有法治,我們依然還在噩夢(mèng)之中,國(guó)民依然還在水深火熱之中,又該如何走向未來(lái)實(shí)現(xiàn)偉大富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)?

同學(xué)們,總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人,也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,在那一天,我們能為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?誠(chéng)然,不是每一個(gè)人都能夠成為站在風(fēng)口浪尖上,把握國(guó)家命運(yùn)的風(fēng)云人物,可能我們只是龐大國(guó)家里的升斗之民,但我相信有一件事情我們每個(gè)人都可以做到,那就是遵守《憲法》,做一個(gè)知法懂法守法用法的人,用我們的法律知識(shí),為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

作為即將成為未來(lái)砥柱的中學(xué)生,我們應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。有同學(xué)會(huì)說(shuō),憲法離我們很遠(yuǎn)。你可知道我們的生活圍繞著它?我們認(rèn)真上學(xué)、接受教育,是遵守《憲法》,我們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是遵守《憲法》,我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也是遵守《憲法》。《憲法》就在我們身邊,《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。

憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國(guó)人,照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,以憲為綱,知法守法,做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢,謝謝大家。

憲法個(gè)人演講稿篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好。

今天我講話的題目是《學(xué)法、守法與學(xué)校精神》,概括的說(shuō)我校精神就是厚德、弘毅、誠(chéng)信、敏行。在這社會(huì)大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó),制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此,無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針,為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鄧小平同志早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具,作為一種新興的傳播媒體,正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中,有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖,衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害,成為"電子海洛因",從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境,國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》,該條例明確規(guī)定:網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人,同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,違者將由文化行政部門(mén)給予警告,并可處以15000元以下的罰款,情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理,用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),克己自律,按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。

同學(xué)們:讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始,不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí),抵制不良誘惑。作為每一個(gè)中學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)校精神引以為豪,爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人,積極發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校精神,創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血?!蔽业闹v話完了,謝謝!

憲法個(gè)人演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):

大家好!

“法”,古文中寫(xiě)作“”。根據(jù)東漢許慎《說(shuō)文解字》一書(shū)的解釋:",刑也,平之如水,從水;,所以觸不直者去之,從去"?!啊?,從“水”,表示法律、法度公平如水;從“”(zhì),即解(_iè),是神話傳說(shuō)中的一種神獸。據(jù)說(shuō),它能辨別曲直,在審理案件時(shí),它能用角去觸理曲的人。也就是說(shuō),如果公堂上遇到不好查清的案子的話,就把這個(gè)動(dòng)物請(qǐng)出來(lái),它會(huì)用角頂真正的罪犯?!爸巍?,《說(shuō)文解字》中解釋為:水。出曲城丘山,南入海。從水臺(tái)。直之切〖注〗,古文。所以說(shuō),“治”開(kāi)始為河流的意思,后來(lái)才引申為治理?,F(xiàn)在,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋法治指根據(jù)國(guó)家法律治理國(guó)家和社會(huì)。

所謂“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”。法律是維護(hù)國(guó)家秩序的一種制度。遵紀(jì)守法,是每個(gè)人都應(yīng)做到的。青少年是國(guó)家的希望,民族的未來(lái),更應(yīng)該做到法在心中。

柳艷兵、易政勇,是宜春三中高三學(xué)生。__年5月31日,柳艷兵、易政勇不顧個(gè)人安危在客運(yùn)班車上與持刀歹徒搏斗,勇救車上群眾,自己卻身負(fù)重傷。這兩位同學(xué)在危急關(guān)頭挺身而出,不顧自己的安危,及時(shí)制止了歹徒的繼續(xù)行兇,最大程度地挽救了他人的人身生命安全,避免的更大的傷害,弘揚(yáng)了社會(huì)正能量,這種見(jiàn)義勇為的義舉值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他們也因此榮獲了“__年江西法治人物特別獎(jiǎng)!”

正所謂,自古英雄出少年,浴血奪刀好兒郎。正是時(shí)刻銘記了法在心中,當(dāng)沾滿鮮血的菜刀揚(yáng)起時(shí),他們奮不顧身,用傷痕寫(xiě)下人間正義,以熱血哺育法治之花,憑雙手雕刻一個(gè)現(xiàn)代公民的法治風(fēng)骨。

如果你揚(yáng)法治之帆,你將收獲法治之花;相反,如果你漠視法治,你將飽食惡果。

__年10月26日,在吉水縣米羅咖啡旁的國(guó)道上發(fā)生一起車禍!當(dāng)場(chǎng)死亡一人!消息如此之短,但內(nèi)容足以震撼每一個(gè)吉水人。我們常說(shuō),人最寶貴的東西莫過(guò)于生命,生命屬于我們只有一次。生命之樹(shù)倒塌,這難道還不足以敲響法治的警鐘嗎?然而類似的交通事故卻時(shí)常發(fā)生。試想,如果人人遵守《交通法》,做到法在心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,這樣的悲劇難道不會(huì)減少嗎?答案毋庸置疑。常言道,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,在法治面前,我們同樣需要時(shí)刻保持這種意識(shí)!

歌德說(shuō)過(guò),法律和禮貌是兩種能夠帶來(lái)安定的力量。在中國(guó),古有周公制禮,韓非說(shuō)法;今有依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合?!皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓”。法在心中,道德也要常駐心中。我們要做好堅(jiān)持一手抓法治,一手抓德治。法治是治國(guó)的基本方式,德治是治國(guó)的重要手段!德治和法治是相輔相成的,二者缺一不可。

我們都知道,學(xué)校教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用!青年一代容易在學(xué)校規(guī)范自己的法治行為,也容易走上踐踏法律之路。因此,學(xué)校教育從小學(xué)至高中堅(jiān)持德育和法育相結(jié)合的方針顯得尤為重要?!皣?guó)有國(guó)法,班有班規(guī)”,學(xué)校既制定了各種規(guī)章制度,同時(shí)又開(kāi)設(shè)思想品德教育課程,主題班會(huì)以及各種各種活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的德育。引導(dǎo)學(xué)生真正做到法在心中,道德在心中。

為了更好地引導(dǎo)學(xué)校教育的發(fā)展,近日,報(bào)以全國(guó)人大審議的《國(guó)家教育法》草案?jìng)涫荜P(guān)注,其中涉及到考試大綱、命題組織資格、命題方式、考試方式等問(wèn)題。并且還提到“考試舞弊最高可判七年”。雖然《考試法》只適用國(guó)家組織的考試,但是透過(guò)《考試法》,我們可以看到的是法治進(jìn)校園越做越好。

是培養(yǎng)人的地方。我們應(yīng)該學(xué)生不僅在學(xué)校要遵紀(jì)守法,出了校門(mén)也要與法同行。不僅要做一個(gè)知法、懂法、學(xué)法的好公民,而且要時(shí)刻銘記法在我心中,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的一言一行。

法治之路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將引學(xué)生上下而求索。

憲法個(gè)人演講稿篇8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

我是五年級(jí)的岳小芊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。

不瞞大家說(shuō),法律對(duì)我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我求教我最信任的人。

老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛?,幸福地生活?/p>

爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。

哦,原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開(kāi)。正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落,電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)通暢,如果沒(méi)有“殺人償命,欠債還錢(qián)”,社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。

由此可見(jiàn),加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

在日常生活中,處處都離不開(kāi)法律和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都做到的話,那么,我們的國(guó)家,我們的生活,就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

今天我們是青少年,明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí),練好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神,也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

憲法個(gè)人演講稿篇9

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,你們知道,每年的12月4日是我國(guó)的什么日子嗎?對(duì)了,是我國(guó)的法制宣傳日。

所謂法制,就是用來(lái)約束我們一言一行的規(guī)定。而我們應(yīng)該做一個(gè)文明的學(xué)生,讓自己得到身心的健康成長(zhǎng),做一個(gè)守法的公民。時(shí)刻都要以法律為我們心中的準(zhǔn)繩,時(shí)刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想,一旦有脫軌的現(xiàn)象就一定要及時(shí)規(guī)范過(guò)來(lái),千萬(wàn)不要走錯(cuò)人生的道路。否則會(huì)令你后悔終生的。

我們國(guó)家有一句俗話:“沒(méi)有規(guī)矩,就不成方圓”。是的,如果沒(méi)有法律的約束,人們的生活就沒(méi)有條理。生活中,有很多這樣的例子,就拿我們的交通來(lái)說(shuō)吧:如果,沒(méi)有條條款款的規(guī)定——紅燈停,綠燈行。那么車輛不必停車等待綠燈,這時(shí)就極容易發(fā)生車禍,釀成慘不忍睹的悲劇。但是有了法制,就可以使我們的生活更有條理,使社會(huì)更和諧,也可以提高個(gè)人的修養(yǎng)。就可以減少慘不忍睹的悲劇產(chǎn)生。

在前幾天,我聽(tīng)到了一條令人發(fā)指的事件。在一個(gè)某地,幾個(gè)孩子,最大的14歲最小的才十一二歲,他們?cè)谝粋€(gè)山坡上玩耍,由于,最小的一個(gè)小男孩與其他的幾個(gè)孩子鬧矛盾。于是那幾個(gè)孩子對(duì)這個(gè)小男孩拳打腳踢,完后又挖了一個(gè)坑,把小男孩埋在了里面。

只有頭露在外面,然后最大的一個(gè)孩子就用打火機(jī)燒那個(gè)小男孩的耳朵。燒后還覺(jué)得不過(guò)癮,就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上,然后又把稻草點(diǎn)燃?;鹪絹?lái)越大,那幾個(gè)孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒(méi)有因傷害他人而緊張和恐慌。這幾個(gè)孩子就是心中沒(méi)有法律的存在,沒(méi)有法律的意識(shí),肆意妄為。

而事后才追悔莫及,只不過(guò)這已經(jīng)遲了。所以,我們首先要知法,做到心中有法,再要守法。與法同行,人生才會(huì)幸福美好!

我們也知道,我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代,在網(wǎng)絡(luò)上有很多東西,有的可以幫助我們,但是也有危害我們的信息。所以,我們應(yīng)該分辨上面的好壞。我不相信那幾個(gè)孩子能做出這么禽獸不如舉動(dòng),難道他們就沒(méi)有受到來(lái)自外界信息的干擾嗎?所以,同學(xué)們千萬(wàn)不要受到來(lái)自外界的干擾,學(xué)會(huì)排斥不良的信息。這樣才會(huì)是你的人生更美好。

而我們,作為一名剛進(jìn)入初中的學(xué)生,我們的法律意識(shí)還不到位,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還很少,所以我們應(yīng)該遵守法律,遵守《中小學(xué)生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護(hù)法》等需要我們知道的法律條規(guī)。我們既要做到知法又要做到守法。還要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己,讓它成為自己最強(qiáng)大的武器。記?。骸拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,其次,一定不要與法律作對(duì),因?yàn)榉墒巧袷サ?是嚴(yán)肅的!

同學(xué)們,法律就像一把利刃,它既規(guī)范我們的人生,又是我們最強(qiáng)大的武器。我們就用它來(lái)譜寫(xiě)出自己的美好人生吧!用它來(lái)奏出自己的美好人生吧!

憲法個(gè)人演講稿篇10

尊敬的老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是“弘揚(yáng)憲法精神”。

“國(guó)的家,住在心里;家的國(guó),以和矗立”。我們的國(guó)家因?yàn)楹推剑拍軌蛞倭⒃谑澜缑褡逯?,我們作為一名炎黃子孫,一名中學(xué)生,為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法——《憲法》。

“民眾而生吏,吏眾而生官。官眾而生王,王不一而生憲,民議事而國(guó)立憲也”。這樣就形成了一個(gè)權(quán)力傳遞和分配的鏈條。這就好比大家小時(shí)候玩過(guò)的“老虎棒子雞”的游戲。老虎吃雞,雞吃蟲(chóng)子,蟲(chóng)子啃棒子,棒子打老虎,如此這般平衡制約,這樣國(guó)家就井井有條了。而憲法,就好比是這個(gè)游戲的規(guī)則,規(guī)則如何制定,將直接決定游戲參與者的行為和心態(tài)。

說(shuō)起憲法一詞,最早是在1840年從由一群舉著火槍,開(kāi)著戰(zhàn)艦的英國(guó)人帶進(jìn)中國(guó)。直到1982年12月4號(hào),我國(guó)憲法經(jīng)過(guò)多次修訂才正式頒布實(shí)施。因此每年的12月4號(hào)被國(guó)家定為全國(guó)法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日,要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),樹(shù)立憲法觀念。

憲法是國(guó)家的根本大法,是神經(jīng)中樞,其他的法律只能算脈絡(luò)經(jīng)緯。這一特點(diǎn)決定了它的.法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,所有與憲法內(nèi)容相抵觸的法律條文一律無(wú)效。

憲法為什么有這么高的地位呢?這是由它的內(nèi)容決定的,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),憲法既要“頂天”也要“立地”。所謂“頂天”就是規(guī)定了國(guó)家權(quán)力的分配,并規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,這些權(quán)力可都是來(lái)源于我們?nèi)嗣竦氖跈?quán)哦,正所謂“權(quán)為民所賦,利為民所謀”。

所謂“立地”是說(shuō)憲法的另一個(gè)重要內(nèi)容,就是確保并保障公民的基本權(quán)利。那憲法又保障了我們公民哪些基本權(quán)利呢?讓我給您一一道來(lái):有勞動(dòng)權(quán)、平等權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、社會(huì)保障權(quán)、受教育權(quán)、宗教信仰自由等十一項(xiàng)權(quán)利。

當(dāng)然,我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí),還必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。如受教育、依法納稅、維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的行為等八項(xiàng)義務(wù)。

列寧同志說(shuō),“憲法是寫(xiě)滿人民權(quán)利的一張紙”,保障人權(quán)更是憲法根本目的之所在。換句話說(shuō),憲法就是人民開(kāi)具給政府,并要求政府保障予以實(shí)現(xiàn)的權(quán)利清單。

2003年廣州的“孫志剛事件”,相信各位評(píng)委老師都非常了解,他用一個(gè)年輕的生命換來(lái)了中國(guó)法治的巨大進(jìn)步,中國(guó)的公民意識(shí)已經(jīng)進(jìn)入了權(quán)利時(shí)代,只有憲法的精神在我們的神經(jīng)中樞里至高地閃耀,法律的布道在我們的脈絡(luò)中暢通無(wú)阻,我們才能更好地寫(xiě)出一個(gè)大寫(xiě)的公民!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

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