寫(xiě)演講稿時(shí)要從自己和聽(tīng)眾的角度去講話，用“我”、“你們”、“他們”等代詞，將演講者和聽(tīng)眾聯(lián)系在一起。好的演講稿勤儉節(jié)約范文應(yīng)該怎么寫(xiě)？快來(lái)看看，小編給大家分享演講稿勤儉節(jié)約范文的寫(xiě)作技巧和示例，供大家參考！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：《勤儉節(jié)約，從我做起》。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“勤儉永不窮，坐食山也空”的民諺總在腦海浮現(xiàn)；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
古人留下了如此數(shù)量繁多的金句名言，無(wú)非只有一個(gè)目的，那便是告訴我們：勤儉節(jié)約是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有的品格。
放眼滾滾歷史長(zhǎng)河，多少古圣先賢，克勤克儉，成就一番事業(yè)。宋襄公，衣求蔽體，食求果腹，而列戰(zhàn)國(guó)七雄；曹孟德，布衣素食，勸婦耕織，致使三分天下有其二；唐太宗李世民，乘輕騎，住寒宮，才有天下為家的盛世局面。
有人因勤儉節(jié)約獲得成功，自然也會(huì)有人因大肆揮霍而遺臭萬(wàn)年。商紂王，釀酒為池，懸肉為林，終自焚于露臺(tái)；周厲王，窮奢極欲，千金買(mǎi)笑，最后社稷傾覆，暴尸于荒野；唐明皇李隆基，“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”終釀成安史之亂，揮淚馬嵬坡前。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！睔v史反復(fù)證明了這個(gè)道理：勤儉，能夠興人，興邦，興社會(huì)；揮霍，只會(huì)敗國(guó)、敗家、敗自己。
勤儉節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤(pán)算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。勤儉節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。
所以今天，我們大聲倡議：“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，每一張紙，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
親愛(ài)的同學(xué)們大家好!
我是五年級(jí)的梁老師，我今天在今天國(guó)旗下講話內(nèi)容是————“勤儉節(jié)約 從我做起”
不過(guò)在講話前我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：有誰(shuí)知道今天是幾號(hào)?---------10月27日星期一。你們知道嗎?再過(guò)5天——也就是10月31日——本周的星期五。它可是一個(gè)特殊的日子，什么日子大家知道嗎?——世界勤儉日。勤儉是什么?它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一千多年前唐代詩(shī)人李紳就用他的詩(shī)歌“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)告訴我們愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約。勤儉是什么?它更是現(xiàn)代中國(guó)和全世界都在共同倡導(dǎo)的傳家寶。新中國(guó)建立之初，就以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn);今天我們的也正在號(hào)召全國(guó)人民：“繼續(xù)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的新中國(guó)，強(qiáng)力反對(duì)鋪張浪費(fèi)，奢靡之風(fēng)。在國(guó)外，勤儉節(jié)約更是企業(yè)的生命之源，號(hào)稱“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田汽車(chē)公司，在成本管理上更是從一點(diǎn)一滴做起，工人的手套破了要一只一只的換，辦公用紙用了正面還要用反面。正因?yàn)樗麄儑?yán)格執(zhí)行“勤儉節(jié)約”的管理制度才成就了日本豐田汽車(chē)公司在全世界汽車(chē)行業(yè)中的佼佼者。在日本，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)公司，小到每一個(gè)人甚至每一個(gè)小孩都養(yǎng)成了“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。記得開(kāi)學(xué)初，我們的姚校長(zhǎng)給我們老師講了這么一個(gè)故事：與日本這個(gè)鄰居比——我們的孩子輸在了餐桌上。這是一個(gè)真實(shí)的故事：從姚校長(zhǎng)展示在電腦大屏幕上的圖片里，我們看到了一群來(lái)自中國(guó)的孩子與日本的孩子在共度夏令營(yíng)活動(dòng)。他們?cè)谟貌蜁r(shí)，兩國(guó)的孩子各坐一邊。圖片顯示用完餐后，日本孩子的餐具里基本上是顆粒無(wú)存，餐桌上也非常干凈。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)他們用完餐后每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)去做一些事情：比如有的幫忙著清理餐具、餐桌，有的進(jìn)行餐后垃圾分類(lèi)??一些他們力所能及的事。再反觀我們中國(guó)的孩子，他們從餐桌到餐具，基本上都留下了食物的殘?jiān)褪ｏ?。從這么一處小小的細(xì)節(jié)就流露出了中日兩國(guó)孩子在“勤儉節(jié)約”認(rèn)知與習(xí)慣上的重大差異。是中國(guó)家庭比他們更富裕嗎?這絕對(duì)不是，要知道日本是世界最富裕的國(guó)家之一，他們的人均收入是我們中國(guó)的幾十倍之多。日本一個(gè)小島國(guó)家，自然資源十分匱乏，什么資源都需要進(jìn)口。但他卻能成為世界上數(shù)一數(shù)二的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，這都是與他們每一位國(guó)民從小養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”這份美德分不開(kāi)的。
現(xiàn)在再來(lái)看看我們親愛(ài)的祖國(guó)，一邊是農(nóng)村的孩子吃不上午餐，造成營(yíng)養(yǎng)不良;一邊是城市校園里巨大的浪費(fèi)。每天請(qǐng)你停下腳步看一看：我們八小食堂外的兩個(gè)大的潲水桶，哪一天不是盛滿了你們倒掉的飯菜。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這是我們中國(guó)人吟誦了千年的古訓(xùn)，難道在我們這一代人身上就不起一點(diǎn)作用嗎?要知道我們今天的中國(guó)人有13億之多。一人浪費(fèi)一斤糧食，就浪費(fèi)13億斤。反過(guò)來(lái)，一人節(jié)約了一斤，也就有了13億斤。我們又可以養(yǎng)活多少人。要知道今天我們國(guó)家的糧食產(chǎn)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠養(yǎng)活13億人口的。大量的糧食需要從外國(guó)進(jìn)口。假如有一天，他不賣(mài)給我們了怎么辦呢?所以，做節(jié)約型國(guó)家，做節(jié)約型公民是國(guó)家意志，勢(shì)在必行。那作為小學(xué)生的我們?cè)凇扒趦€節(jié)約”方面又應(yīng)該從哪些方面做起呢?(接下來(lái)，舉起右手跟著老師一起來(lái)宣誓——“我宣誓：勤儉節(jié)約，從我做起：
一、 不浪費(fèi)糧食，吃多少，就打多少，絕不亂倒掉飯菜。 二|、不浪費(fèi)水，關(guān)緊水龍頭，不讓水白流。
三、 不浪費(fèi)電，在家和學(xué)校不開(kāi)無(wú)人燈。
四、 不浪費(fèi)紙和筆，不亂丟垃圾。
(手放下)同學(xué)們，“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河?！苯裉煳覀兦趦€節(jié)約，就要從身邊的每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食算起，聚沙成塔，聚水成河。從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
勤儉節(jié)約，是一種品行，是一種素養(yǎng)，更是是一種美德。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起把“勤儉節(jié)約”的中華美德傳承好，把我們的八小打造成為一個(gè)節(jié)約型校園而努力吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束 謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》
“如果任意浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚，”同學(xué)們，你們還記得這則發(fā)人深省的公益廣告嗎?
水、空氣與陽(yáng)光是生命之源，是人類(lèi)賴以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水?從前，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍，但同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來(lái)越大，現(xiàn)在全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。今天的我們要保護(hù)水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。因?yàn)槭チ怂褪チ司G色、生命和希望。
近來(lái)，在我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了歷史罕見(jiàn)的特大干旱，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚a(chǎn)生活帶來(lái)了很大的影響，前幾周，在我們學(xué)校也開(kāi)展了“一人一瓶水，愛(ài)心送旱區(qū)”活動(dòng)，要求全體少先隊(duì)員每人捐贈(zèng)一元錢(qián)來(lái)支援災(zāi)區(qū)人民，在次此活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了很多風(fēng)格高尚的同學(xué)，他們有的捐贈(zèng)了5元、有的捐贈(zèng)了十元錢(qián)，有的同學(xué)甚至捐獻(xiàn)了20元，50元!這不僅僅是幾十塊的捐款，分明是對(duì)災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)出幾十倍的愛(ài)心!
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展過(guò)程中，由于人類(lèi)過(guò)分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，致使在極大滿足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問(wèn)題隨著時(shí)光的推移暴露越來(lái)越明顯，直至威脅到人類(lèi)自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問(wèn)題。在某種程度上，這些問(wèn)題都?xì)w于人們對(duì)發(fā)展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一切問(wèn)題都能夠迎忍而解，忽視了環(huán)境保護(hù)。
節(jié)能減排不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。社會(huì)的主體是人，節(jié)能減排的主體也務(wù)必是人，節(jié)能減排務(wù)必從每一個(gè)來(lái)抓起。由于個(gè)體的認(rèn)識(shí)不足或者忽視，致使水、電等白白的浪費(fèi)掉、汽車(chē)無(wú)情地冒著黑煙……不是沒(méi)有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)帶來(lái)的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問(wèn)題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是浪費(fèi)自我的錢(qián)財(cái)，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢(qián)，無(wú)所謂浪費(fèi)。殊不知，水、電、氣這些都是人類(lèi)共同的資源，此刻的浪費(fèi)，就給子孫后代帶來(lái)無(wú)窮隱患。所以，節(jié)能減排人人有責(zé)，需要人人參與。
多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問(wèn)題，也花費(fèi)不了多少錢(qián)?？墒?，他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在這些電白白消耗掉的同時(shí)，電腦所排放的.二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來(lái)的危害；他們更沒(méi)有意識(shí)到，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦耗材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過(guò)程中所給環(huán)境帶來(lái)的巨大危害……
節(jié)能減排、環(huán)境問(wèn)題，不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問(wèn)題，務(wù)必從每一個(gè)個(gè)體抓起，從提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)抓起，從改變每一個(gè)人的習(xí)慣抓起。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱?，勤儉節(jié)約便成了我們中華人民的美德傳統(tǒng)。
對(duì)于我們?cè)谛Ｉ?，更?yīng)該做到這一點(diǎn)。但話雖如此，可是并不是每個(gè)同學(xué)都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節(jié)約，使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧而又節(jié)約的學(xué)校?
勤儉節(jié)約一詞，相信還會(huì)有不少同學(xué)在疑問(wèn)：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢?要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費(fèi)的根源說(shuō)起，比如說(shuō)我們最常見(jiàn)：每天都要接觸的水。有人認(rèn)為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì)從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯(cuò)了。其實(shí)，我們?nèi)祟?lèi)在處于缺水危險(xiǎn)，雖然說(shuō)地球的3/4面積都是水，但可供人類(lèi)食用的淡水是很少的。所以，我們要節(jié)約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。
如果是吃不了那么多，我們可以相應(yīng)地買(mǎi)少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢(qián)，又不浪費(fèi)糧食。糧食的短缺，也是我們國(guó)家面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。大家可以計(jì)算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬(wàn)斤。可想而知如果更多呢?所以我們要節(jié)約糧食，不要過(guò)余浪費(fèi)。
還有許許多多的，在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)上需要節(jié)約的。只要我們每個(gè)同學(xué)都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，那么我們就能成為一個(gè)和諧、節(jié)約的人，那么我們的學(xué)校就成為了一個(gè)和諧又節(jié)約的學(xué)校。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的題目就是：《勤儉節(jié)約從我做起》。
在物質(zhì)生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個(gè)曾經(jīng)被普遍推崇的品格，正在被越來(lái)越多的人所遺忘。有的人認(rèn)為節(jié)儉丟面子、失風(fēng)度，把鋪張浪費(fèi)當(dāng)成顯示身份地位的象征，盲目攀比、擺闊、斗富、這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠(yuǎn)，令人心痛。
錢(qián)財(cái)花了也許可以再掙，但資源用了卻不可再生。僅20__年我國(guó)一次性筷子平均每天的使用量就達(dá)900萬(wàn)雙，相當(dāng)于要砍掉1800棵生長(zhǎng)了至少15年的大樹(shù)。請(qǐng)大家想一想，算一算，咱們要種多少棵樹(shù)才能供得上這樣砍呢?
聚沙成塔，集腋成裘。我國(guó)有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一分錢(qián)，全國(guó)13億人一天就能節(jié)約1300萬(wàn)元，一年就能節(jié)約大約50億元，這筆錢(qián)可以新建5000所希望學(xué)校，能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。
最重要的是，勤儉省下的不僅是物質(zhì)財(cái)富，而且是一筆豐厚的精神財(cái)富。今天，我向全校師生發(fā)出倡議：
1.節(jié)約每一度電。充分利用太陽(yáng)光源進(jìn)行自然光照，減少照明設(shè)備耗能，用完后及時(shí)關(guān)掉所有電源開(kāi)關(guān)，包括空調(diào)、日光燈、電腦、飲水機(jī)、電視機(jī)等，做到“人走燈滅，人離斷電”。
2.節(jié)約每一滴水。不大開(kāi)水龍頭。洗手，洗餐具時(shí)縮短用水時(shí)間，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，應(yīng)及時(shí)擰緊，嚴(yán)格做到“人走斷流”，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，養(yǎng)成愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好習(xí)慣。
3.節(jié)約每一粒米。文明用餐，節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄剩飯菜，在飯店吃飯時(shí)，吃不完的食物要打包帶走。
4.節(jié)約每一張紙。規(guī)范書(shū)寫(xiě)作業(yè)，節(jié)約用紙，不隨便丟棄沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)本和空白紙，能做草稿紙的要留著做草稿紙，提倡雙面用紙。盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。充分利用現(xiàn)代化辦公手段，盡量在電子媒介上修改文稿，減少紙質(zhì)文件資料，控制紙張消耗。
5.節(jié)約每一本書(shū)。把自己閑置的課外書(shū)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)送給比自己年級(jí)低或貧困地區(qū)的小同學(xué)繼續(xù)使用，最大限度地發(fā)揮每一本書(shū)的作用。
現(xiàn)代文明推崇勤儉，那是對(duì)有限資源的珍視。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)消耗，但這一切，更離不開(kāi)勤儉。
勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。
勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
老師們，同學(xué)們，為了祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《勤儉節(jié)約，從我做起!》。
記得我剛踏入小學(xué)的大門(mén)，老師就教我們背誦一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節(jié)約!
千百年來(lái)，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。
李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約”精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。
有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“勤儉節(jié)約，我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起!
回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃完飯，地上到處灑落著米粒;洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步，將會(huì)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展一大步!只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧!
謝謝大家!
大家下午好!我演講的題目是：勤儉節(jié)約，永恒的話題。
在座的各位一定從小就會(huì)背一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。小時(shí)候我們就知道要節(jié)省一粒米，農(nóng)民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來(lái)勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進(jìn)步史中。古人有訓(xùn)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”。即使在今天，人們?cè)絹?lái)越講究吃穿，講究檔次，國(guó)家也鼓勵(lì)消費(fèi)。但我要說(shuō)的是鼓勵(lì)消費(fèi)，更要嚴(yán)禁消費(fèi)過(guò)程中的浪費(fèi)，別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，更別忘了“浪費(fèi)是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約至今仍然是我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的正確的榮辱觀，人生觀。我們不能僅僅把它當(dāng)作一句口號(hào)，在當(dāng)今時(shí)代“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”，被賦予了新的歷史意義和使命。
古今中外，無(wú)論是發(fā)達(dá)的國(guó)家，還是發(fā)展中的國(guó)家，都將艱苦樸素作為一種美德。聯(lián)合國(guó)專(zhuān)門(mén)把10月31日設(shè)立為“勤儉日”，時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谛率兰o(jì)仍然要堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字?？梢哉f(shuō)修身、齊家、治國(guó)都不得不勤儉節(jié)約。李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史也反復(fù)證明了這個(gè)道理：一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;沒(méi)有勤儉節(jié)約精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;沒(méi)有勤儉節(jié)約精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
勤儉是咱們的傳家寶啊，社會(huì)主義建設(shè)離不了?？梢钥吹饺珖?guó)自上而下都在為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)而努力。就拿正在召開(kāi)的政協(xié)會(huì)議來(lái)說(shuō)，本著節(jié)儉和環(huán)保的原則，將會(huì)期縮短到了8天半。政協(xié)委員的食宿都安排都力求節(jié)約。集中住宿，減少車(chē)輛往來(lái)接送造成的浪費(fèi);委員們下榻的房間內(nèi)，也沒(méi)有提供一次性的洗漱用品。為了節(jié)約紙張，盡量減少紙質(zhì)文件的傳送和打印，而將提案用電子文檔傳到委員們的電腦上。
有人問(wèn)：“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。對(duì)，就是這么簡(jiǎn)單! 大家可以想一想，在我們洗臉?biāo)⒀?、洗頭洗澡、每天上班前打掃衛(wèi)生的時(shí)候，是不是在意的節(jié)約了一滴水?在我們使用電燈、空調(diào)、電腦、飲水機(jī)的時(shí)候，是不是刻意的節(jié)約了一度電?在我們復(fù)印打印文件的時(shí)候是不是把紙張兩面使用，節(jié)省了一張紙?建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是需要我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙開(kāi)始。日子久了就會(huì)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
我還想特別提到的是節(jié)約用水，因?yàn)樵龠^(guò)幾天(3.22)就是“世界水日”。水，作為生命之液哺育著人類(lèi)和天地間萬(wàn)千生物。在因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)、不合理使用、污染和全球變暖時(shí)，地球的生命之源已經(jīng)向人類(lèi)亮出黃牌。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍，但大家是否知道我國(guó)水資源人均占有量?jī)H為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來(lái)越大，目前我國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難，全國(guó)有110多個(gè)嚴(yán)重缺水的城市。人為的浪費(fèi)和沒(méi)有合理利用水源以及嚴(yán)重的污染等問(wèn)題，使水資源更加缺乏。
節(jié)水，是國(guó)情所迫。一場(chǎng)大旱，舉國(guó)關(guān)注，因?yàn)榭购店P(guān)乎13億人的“吃飯”問(wèn)題。不僅立足當(dāng)下抗旱，還需著眼節(jié)水才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。從中央到地方，各級(jí)政府都在千方百計(jì)投入大量財(cái)力物力，增加抗旱水源?？蛇€是有一些農(nóng)民家庭已經(jīng)注定糧食要顆粒無(wú)收了。合理利用水資源，開(kāi)源節(jié)流已經(jīng)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
還有，在我國(guó)西北的嚴(yán)重缺水地區(qū)，有很多家庭每天的用水要依靠肩擔(dān)手提，甚至趕著牲口走幾十里山路駝運(yùn)。洗臉已經(jīng)是很奢侈的事情了。大家也知道有的地方人一輩子只洗一次澡。幸好從x年中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)發(fā)起了“母親水窖”行動(dòng)，修建水窖10萬(wàn)多眼，幫助120多萬(wàn)老百姓的擺脫了生存困難。面對(duì)這些我們還有什么理由不節(jié)約用水。
今后在當(dāng)你眼睜睜的看著水龍頭滴答滴答沒(méi)有擰緊時(shí)，你是不是能伸把手把它擰緊?在你下班離開(kāi)辦公室時(shí)，會(huì)不會(huì)檢查一下關(guān)沒(méi)關(guān)電腦、打印機(jī)?不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)讓人感到欣慰的是許多人養(yǎng)成了兩面使用打印紙的習(xí)慣;大家都很樂(lè)意使用節(jié)能燈具;以前辦公室用紙發(fā)的通知、文件，現(xiàn)在也改成了電子文檔，推進(jìn)了無(wú)紙化辦公。
最后我要說(shuō)：勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。從每一件小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為作出貢獻(xiàn)!希望我的演講能引起大家自發(fā)的自覺(jué)的節(jié)約意識(shí)。謝謝大家。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我是四三班的王爍，很榮幸今天能夠站在國(guó)旗下為大家演講，我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德。現(xiàn)代文明需要它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵 制。古今中外，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這四個(gè)字。
勤儉節(jié)約是個(gè)人修身之需，諸葛亮就把靜以修身，儉以養(yǎng)德“作為”修身“之道;勤儉節(jié)約是持家之寶，朱子就將”一粥一 飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱“當(dāng)作齊家的家訓(xùn);勤儉節(jié)約更是治國(guó)之道，毛主席就以”厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)“為 ”治國(guó)“的經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召全國(guó)人民：”以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！?/p>
聚沙成塔，集腋成裘。我國(guó)有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一分錢(qián)，全國(guó)13億人一天就能節(jié)約1300萬(wàn)元，一年就能節(jié)約 大約50億元，這筆錢(qián)可以新建5000所希望學(xué)校，能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。
作為與時(shí)俱進(jìn)的小學(xué)生，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從舉手之勞 做起，把勤儉節(jié)約自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如不開(kāi)無(wú)人燈、出操、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān) 電扇等等?！币粔K煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河。“勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每 一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地;節(jié)約一滴水，就是節(jié)約 一畔清澈的湖澤;節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山;節(jié)約一張紙，就是節(jié)約一片美麗的森林。節(jié)約每一點(diǎn)，就是創(chuàng)造一筆財(cái) 富。
勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。崇尚 節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成”舉手之勞“的生活態(tài)度和生活方式。
老師們，同學(xué)們，為了祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講完了，謝謝大家!
同學(xué)們：
我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱樱趦€節(jié)約便成了我們中華人民的美德傳統(tǒng)。
對(duì)于我們?cè)谛Ｉ?，更?yīng)該做到這一點(diǎn)。但話雖如此，可是并不是每個(gè)同學(xué)都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節(jié)約，使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧而又節(jié)約的學(xué)校?
勤儉節(jié)約一詞，相信還會(huì)有不少同學(xué)在疑問(wèn)：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢?要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費(fèi)的根源說(shuō)起，比如說(shuō)我們最常見(jiàn)：每天都要接觸的水。有人認(rèn)為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì)從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯(cuò)了。其實(shí)，我們?nèi)祟?lèi)在處于缺水危險(xiǎn)，雖然說(shuō)地球的3/4面積都是水，但可供人類(lèi)食用的淡水是很少的。所以，我們要節(jié)約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應(yīng)地買(mǎi)少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢(qián)，又不浪費(fèi)糧食。糧食的短缺，也是我們國(guó)家面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。大家可以計(jì)算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬(wàn)斤。可想而知如果更多呢?所以我們要節(jié)約糧食，不要過(guò)余浪費(fèi)。
還有許許多多的，在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)上需要節(jié)約的。只要我們每個(gè)同學(xué)都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，那么我們就能成為一個(gè)和諧、節(jié)約的人，那么我們的學(xué)校就成為了一個(gè)和諧又節(jié)約的學(xué)校。