畢業(yè)演講稿模板范文

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演講稿要針對聽眾的需求和背景來編寫,從而確保演講內(nèi)容與聽眾相關(guān)聯(lián),讓聽眾產(chǎn)生共鳴和反響。什么才算好的畢業(yè)演講稿模板范文?接下來給大家分享一些畢業(yè)演講稿模板范文,供大家參考。

畢業(yè)演講稿模板范文篇1

同學(xué)們:

時間過得真快,一晃就是四年。

在你們即將告別校園的時候,我們在這里隆重集會,是為了慶祝你們盼望的順利畢業(yè)。是為了紀(jì)念你們難忘的大學(xué)春秋,是為了祝福你們追求的人生理想。

請你們記住今天,2012年7月8日。對于別人,它可能是一個極為平常的日子,但是對于你們,卻是生命長河中的的一個重要時刻。因為,今天實質(zhì)的標(biāo)志性意義是:你們中的絕大多數(shù)人,依靠家庭供養(yǎng)、國家資助的大學(xué)生涯將告一段落;你們自力更生闖蕩社會的生涯將從此開始,并且是無休止的開始。我們?yōu)槟銈兏吲d,也為你們擔(dān)心。你們靜心思考過道路的曲折?創(chuàng)業(yè)的艱難?你們認(rèn)真思考過將要面對的機遇和挑戰(zhàn)?你們深刻思考過生命將要承受的真正重量?恐怕沒有完全想清楚。

外面的世界,海闊天空。我希望你們意氣風(fēng)發(fā)地走出深圳大學(xué)的校門。因為你們是二十一世紀(jì)的青年,生逢時運,得天獨厚。在最青春的年華,趕上了中國堅持科學(xué)發(fā)展、走向現(xiàn)代化、民主化、法制化和國際化的歷史潮流。就此而論,我們羨慕你們,羨慕你們好天時,正年青。

外面的世界,大浪淘沙。我希望你們信心百倍地走出深圳大學(xué)的校門。因為你們是中國第一所特區(qū)大學(xué)的學(xué)生,地處深圳,得地獨厚。你們在中國最改革最開放的環(huán)境中,烈地感受了市場經(jīng)濟的熾熱陽光,最深切地體察了社會競爭的激烈氛圍,最生動地目睹了改革開放的巨大成就。就此而論,那些缺少這一獨特的地利和獨特的心理素質(zhì)的畢業(yè)生,不如你們。

外面的世界,風(fēng)風(fēng)雨雨。我希望你們踏踏實實地走出深圳大學(xué)的校門。無論已經(jīng)找到工作,還是正在尋求工作,都要胸有成竹,心地踏實。因為你們有知識厚度、有專業(yè)基礎(chǔ)、有動手能力,有轉(zhuǎn)型準(zhǔn)備,應(yīng)該踏實;你們有三千同窗的友誼,有十萬校友的聲援,應(yīng)該踏實;你們還有親人的愛護(hù),有老師的幫助,應(yīng)該踏實;不要怕困難,不要怕挫折,要敢闖敢干,逆風(fēng)飛揚,牢記“天行健,君子自強不息”。

你們這一代,重任在肩。不僅肩負(fù)國家富強、民族中興、深圳發(fā)達(dá)的重任,也肩負(fù)著深圳大學(xué)在中國高校之林后來居上的重任。因為一所大學(xué)的成敗,根本上取決于人才培養(yǎng)的質(zhì)量,而衡量學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)不是學(xué)生在校期間的分?jǐn)?shù)而是學(xué)生畢業(yè)之后的成果。從這個意義上說,是在哈拂、劍橋讀書,還是在北大、清華讀書,或者是在中大、深大讀書,都是一個求學(xué)的過程,結(jié)果如何,須看畢業(yè)以后的表現(xiàn),所以,誰是真正的學(xué)有所成的人才,準(zhǔn)確的說法,試金石放在畢業(yè)之后。誰是真正的有質(zhì)量有水平的大學(xué),試金石也應(yīng)該是畢業(yè)生的業(yè)績。

試看今日之天下,大學(xué)之信息工程學(xué)院,有幾個馬化騰的“QQ”?大學(xué)之管理學(xué)院有幾個周海江的“紅豆”?大學(xué)之理學(xué)院有幾個史玉柱的“腦白金”?大學(xué)之建筑學(xué)院有幾個李亦標(biāo)的“西海明珠”?大學(xué)之文學(xué)院有幾個梁群站上珠穆朗瑪?如果今天在座各位能夠在今后的奮斗中,趕上或超過你們的師兄師姐,為人類、為國家、為民族、為地區(qū)、為單位或者為周圍的人群創(chuàng)建事業(yè)、作出貢獻(xiàn)、產(chǎn)生影響,則深圳大學(xué)必定聲望日隆。也就是說,各位今后的成功就是學(xué)校的成功,各位今后的輝煌就是學(xué)校的輝煌。預(yù)祝各位。

我知道,在你們告別校園的時候,必有割不斷的留戀。你們一定會常常想起后海的潮起潮落,想起荔園的花開花謝,想起宿舍里的歡聲笑語,想起課堂里的緊張考試,想起生活中的逸聞趣事,想起你所喜歡的老師和同學(xué)。這塊土地和你們的青春實在難分難解,深圳大學(xué)已經(jīng)是你生命的一個重要驛站,已經(jīng)是你生活的一處重要港灣。

關(guān)心她,我想,應(yīng)該是你們樂于擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù);炫耀她,我想,應(yīng)該是你們按耐不住的心思。初中畢業(yè)典禮校長致辭我也知道,在你們告別校園的時候,必有無法彌補的遺憾。你們中一定有人遺憾在圖書館沒有搶到座位,一定有人遺憾在選課時沒有選上看中的課程,一定有人遺憾綠蔭下缺少晨讀的靠椅,一定有人遺憾今年荔枝少又少,也一定有人有更大的牢騷和更多的抱怨。好在俱往矣。好在明天會更好。只有22年歷史卻能快速發(fā)展、超常申博的深圳大學(xué),和你們一樣,正在由幼稚走向成熟,正在由粗曠走向精致,正在為建設(shè)一所和諧奮發(fā)、特色鮮明、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而奮斗。

同學(xué)們,讓我們借此集會,同心祝愿,深圳大學(xué)的面貌,日新月異。同心祝愿,深圳大學(xué)的畢業(yè)生,展翅高飛。

畢業(yè)演講稿模板范文篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

七月的陽光,無法與我此刻不舍的心情相比。七月的溫暖,無法與我們師生之間的情誼相比。今天,我們相聚在這里,舉行即將別離的畢業(yè)典禮?;厥走@六年,老師們給了我們那么多的愛。此刻,我特別想代表全體畢業(yè)生對老師們道一聲:謝謝你們!

考入育才第二天,我和爸媽來到學(xué)校參觀。首先映入眼簾的是三棟教學(xué)樓,我覺得育才好大!繼續(xù)往前走,看到了“孔子六藝”、“四大發(fā)明”的石雕,我覺得育才好有文化!很快,我對育才這個又大又有文化的學(xué)校,充滿了好感,我渴望早點上學(xué)。

沒有人能隨隨便便成功。六年來,我每天上學(xué)都很快樂。很幸運地在育才遇到了那么好的老師,在老師幫助下,在自己的努力下,我最后以優(yōu)異成績被推薦進(jìn)入公益中學(xué)。這是樂于學(xué)習(xí)的結(jié)果。

三年級時,我班舉行了真人CS戰(zhàn)斗,家長和同學(xué)組合成“藍(lán)軍”和“紅軍”,“藍(lán)軍”負(fù)責(zé)守、“紅軍”負(fù)責(zé)攻。雙方進(jìn)行了激戰(zhàn)。一開始我們不占優(yōu)勢,但后來我隊同學(xué)轉(zhuǎn)變策略,開始從兩邊攻擊。最后,我隊獲勝。這是善于思考的結(jié)果。

六年級一開始,我報名競選大隊委員。本來毫無頭緒,俞老師告訴我競選的一些技巧,叫我不要怕,我重新準(zhǔn)備,反復(fù)修改演講稿,最后成功當(dāng)選大隊委員。這是敢于挑戰(zhàn)的結(jié)果。

樂于學(xué)習(xí)、善于思考、敢于挑戰(zhàn),是育才小學(xué)老師們送給我的三個好伙伴。今后,我還要帶著這三個好伙伴,開啟新的學(xué)習(xí)生涯,爭取以新的好成績,向母校的老師們匯報!

畢業(yè)演講稿模板范文篇3

尊敬的校長、老師、家長們、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是初三(4)班的王子瑜。學(xué)校在這里舉行20__屆學(xué)生畢業(yè)典禮,作為本屆畢業(yè)生的一員,我很榮幸能夠代表全體畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

首先,請允許我代表全體學(xué)生向辛苦培育我們的校長、老師們表達(dá)我們最衷心的感謝并致以最崇高的敬意。三年來,你們辛勤的工作以及孜孜不倦的教誨讓我們成長,謝謝老師!

老師們溫馨的目光,給我們溫暖、讓我們勇敢地往前走;老師們鼓勵的目光,告訴我們即使跌倒也不應(yīng)放棄;老師們嚴(yán)厲的目光,告訴我們前方還有很長的路要走。三年來,老師們的諄諄教誨我們都記得。當(dāng)我們成績不好時,您給予我們鼓勵,告訴我們要迎難而上,不要灰心喪氣;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時,您為我們高興,告訴我們要腳踏實地,不要驕傲自滿。感謝老師三年來對我們的培養(yǎng),教給我們知識,教會我們做人。我們曾經(jīng)犯下的錯誤可能讓老師您難過、讓您生氣,但我知道您一定會原諒我們,因為現(xiàn)在的我們已經(jīng)比當(dāng)初更加懂事了。如果時光能夠倒退三年,我們保證不會再做任何讓您費心的事。您精心的培養(yǎng)伴我們走過了青春,經(jīng)歷了成長,我們將永遠(yuǎn)對您懷著一顆感恩之心。老師,我們永遠(yuǎn)無法忘懷您為我們付出的心血。此時此刻,請允許我代表全體初三學(xué)生向你們道一聲:老師,您辛苦了!

烏飛兔走,三年的時間如白駒過隙。幾個小時之前我校舉行了小升初招生考試,大家一定還記得三年前我們參加小升初考試時的情景,每個人都心情忐忑,都希望能夠成為銀川外國語實驗學(xué)校這個大家庭的一員。那時的我還在為一道關(guān)于山羊的閱讀理解題而心力憔悴,轉(zhuǎn)眼間,我就被一只沒有水喝的烏鴉折磨得痛徹心扉。三年的時光匆匆流過,我們經(jīng)歷了許多,絢麗的初中生活,點點滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。我們在這三年里付出了努力,揮灑了汗水。我相信我們的努力會有回報,我相信我們的中考成績會為我校再創(chuàng)輝煌。

美國前ABA著名籃球運動員朱利葉斯歐文說過這樣一句話:“目標(biāo)決定你將要成為什么樣的人”,希望我們每一位同學(xué)都能為自己樹立一個目標(biāo),并為這個目標(biāo)堅持不懈地奮斗下去。未來是千變?nèi)f化的,但無論未來怎樣,我們都會為之拼搏并且微笑面對,因為我們是外國語人。我們馬上就要離開母校,但我們不會忘記在母校經(jīng)歷的一切,不會忘記母校為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)條件,不會忘記校長、老師對我們的栽培。不論未來如何,我們永遠(yuǎn)屬于銀川外國語實驗學(xué)校!

謝謝大家!

畢業(yè)演講稿模板范文篇4

親愛的老師,同學(xué)們:

下午好!

今天參加這個畢業(yè)典禮,我感到很高興。

首先,我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。

回望三年的學(xué)習(xí)生活,時而優(yōu)厚,時而淡漠;時而給我們力量,使我們積極向上,時而給我們挫折,使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽,時而我們的腦際掠過一抹陰影……

我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸與喜悅,我們感謝高考,它使我們學(xué)會了如此多的知識,我們感謝老師,老師教會了我們?nèi)绱硕嗟闹R。

好的結(jié)果固然讓人欣喜,不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?

過去的生活是燦爛的,是美麗的,是富有的,是拼搏進(jìn)取的。所以,我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。

今天,我們身上背著昨天的故事,腳下踏著高考的'余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑,一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片,我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里,心情都很不平靜。高中生涯不是一篇“文摘”,只收藏精彩,不接收平淡。在高考中,無論成功還是失敗,它都不會在我們的背后留有空白。

因為有了三年的學(xué)習(xí),我們擁有了現(xiàn)在,我們會用勇氣和知識,充滿自信地迎接未來。

三年時間很快過去了,我們即將離開母校,雖然我們?nèi)穗x開了,但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同,但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開的,是一致的。

我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí),將來成為社會的有用人材,讓學(xué)校和各位老師感到自豪。

最后,祝各位老師身體健康,工作順利,每天都有好心情,預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。

謝謝大家!

畢業(yè)演講稿模板范文篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、家長朋友們,親愛的孩子們:

大家下午好!我是六(3)班張x的媽媽,今天我非常榮幸地作為畢業(yè)生家長代表,參加戚墅堰實驗小學(xué)的畢業(yè)盛典。在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長,對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!

小學(xué)六年時間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學(xué)生家長,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受:戚墅堰實驗小學(xué)的老師們,不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著細(xì)膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們,你們是最值得尊敬的人。

孩子們,今天你們就要畢業(yè)了,即將走出這所美麗的校園,將要飛向更廣闊的天空,但無論你們今后身處何方,請你們記?。哼@里是你們騰飛的起點,這里是你們精神的家園,你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績單,更獲得了為人的道理:樸誠做事,誠樸做人。

孩子們,你們在母校獲得的這些營養(yǎng),你們將受用一輩子,將支持你們?nèi)ネ瓿筛鼈ゴ蟮娜松繕?biāo)。

最后,我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿:全體同學(xué),今后能夠好好學(xué)習(xí),靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望!讓母校以你們?yōu)闃s!衷心祝福:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!衷心希望:我們戚墅堰實驗小學(xué)越辦越好!

畢業(yè)演講稿模板范文篇6

親愛的畢業(yè)生同學(xué)們,

大家下午好。

今天是個好日子,一個是屬于你們的節(jié)日,屬于關(guān)愛你們的父母親友和老師學(xué)長的節(jié)日。相信此時此刻,大家的心情必定是百感交集的,既有依依不舍、也有躊躇滿志。因為畢業(yè)典禮,標(biāo)志著一段旅途的結(jié)束,歇歇腳后,又將開啟充滿希望的征程。

首先要說的是祝賀。請允許我作為教師代表,向你們和你們的父母親友表示熱烈祝賀。

祝賀你們刻苦勤奮,成就了“仰可觀天文、俯能察地理”的專業(yè)自信。

祝賀你們以誠相待,在華東師大這所充滿“大愛”的學(xué)校收獲了值得一生珍惜的友誼和愛情。

祝賀你們有緣相聚,一起度過了人生最重要的階段,完成了從懵懂少年、青蔥少女到玉樹臨風(fēng)、亭亭玉立的人生蛻變。

第二要說的是感謝。

感謝你們選擇了華師大,讓我們有了與年輕人交流的機會,緩解了衰老進(jìn)程,延續(xù)著青春記憶。

感謝你們選擇了地理學(xué),讓學(xué)科發(fā)展后繼有人并英才輩出,正是諸位“小鮮肉、小蘿莉”的持續(xù)關(guān)注,這個古老的學(xué)科才一直散發(fā)著青春的希望。

感謝你們選修了我上的旅游地理學(xué)課程,沒讓我失業(yè),也沒趕我下臺,你們的熱情參與鼓勵著我去擁抱更大的科學(xué)夢想。

第三要說的是期待。期待大家在今后的人生中,主動選擇去做一個“行動上的愚公,精神上的貴族”。

人生的路上常常充滿誘惑或者大霧彌漫,讓人看不清未來而輕易放棄理想。此時,我總會想起老師和長輩說過的兩句話。一句是“把你手頭上的事情做好”,只有這樣,當(dāng)迷霧退去的時候,你才不會因為虛度時光而后悔不迭;另一句是“干別人的活,長自己的本領(lǐng)”,不要過多抱怨工作太忙、工資太低,換個角度,你會發(fā)現(xiàn)付出的另一面正是成長。因此,前路迷茫時,請傾聽內(nèi)心的聲音、堅守自己的信念,選擇“簡單的相信,傻傻地堅持”,做一個行動上的愚公。

另一方面,在精神上,我們卻應(yīng)該選擇做一個“貴族”。貴族不是土豪,西方所謂貴族精神有三個支柱,即“文化的教養(yǎng)、自由的靈魂、社會的擔(dān)當(dāng)”,這與孟憲承老校長提出的大學(xué)“三使命”可謂異曲同工。通過“智慧創(chuàng)獲”獲得新知識并“轉(zhuǎn)識為智”,讓自己遠(yuǎn)離物欲橫流、脫離土豪趣味,不斷提升“文化教養(yǎng)”;通過“品性陶熔”從而獲得“自由靈魂”,具備敢說“不”的獨立意志;而作為受過高等教育的大學(xué)生和研究生,大家將是未來的社會精英,更應(yīng)珍惜榮譽、同情弱者,主動擔(dān)當(dāng)起“民族和社會發(fā)展”的歷史責(zé)任。

最后,再次祝賀大家,祝你們前程似錦、夢想成真。謝謝!

畢業(yè)演講稿模板范文篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

作為畢業(yè)生的代表,今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!

幾年的大學(xué)時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識的新生,成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。

經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌,我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。面對母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng),使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關(guān)懷,使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是你的寬容,使我們可以犯錯,可以按自己的方式,按自己的理想愛好學(xué)會生活。

幾年的課堂,老師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動,我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對慈父嚴(yán)母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師,我們很多時候都只能拿出一個版本。

這幾年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯過了太多,而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。

最近,我常??紤]一個問題:假如我可以再度過一次大學(xué)生活,又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當(dāng)時不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝,怕來不及說出口:

親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識,而且學(xué)會了怎樣做人,做一個勤奮、誠實的人,這是學(xué)院給我們的財富。

親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長;您知識淵博,并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

親愛的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報你們無盡的恩情。

現(xiàn)在,我們即將離開,讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人,因為很多人,此生將很難再重逢;讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”,不再追究誰對誰錯,因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師,對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”,因為他們的存在, 我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們在送別的時候,別淚水漣漣,因為我們應(yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里,我們共同祝愿母校的明天更加美好,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!

在即將踏上新的人生旅途的時候,我們所有人都將記住:沒有大海的壯美,可以有小溪的娟秀,沒有高山的巍峨,可以有山路的曲折,沒有激昂的樂章,可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中,找到自己的方向,做個的自我!這樣的人生也美麗!

畢業(yè)演講稿模板范文篇8

各位家長、小朋友:

你們好!

今天大班的孩子們畢業(yè)了,在這里舉行畢業(yè)典禮,離別的鐘聲即將響起,作為老師,我們內(nèi)心有說不出的高興與不舍,為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興,又為孩子們即將離開我們而依依不舍。

孩子們,你們還記得嗎?

當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,幫你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,給你們講好聽的童話故事,是老師握著你們的小手,一筆一畫的教你們畫畫、寫字,是老師像朋友一樣和你們在一起聊天談心。

今天站在這里的還是你們,可是個兒長高了,體重增加了,知識也學(xué)會了很多,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓,更重要的是:你們學(xué)會了愛。你們長大了,老師為你們的成長和進(jìn)步感到驕傲和自豪。

三年了,你們與美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體,習(xí)慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影,習(xí)慣了傾聽那一句句充滿稚氣的問候,,喜歡面對你們那一張張可愛的臉,喜歡你們的頑皮與率真,三年來我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。

還記得,在我去廈門學(xué)習(xí)回來的第一天,孩子們跑到我的跟前問長問短,親熱地叫著我:“老師,你這幾天去哪了,怎么都沒來呀,我們可想你了!老師,你想我們了嗎?”你們純真的眼神、甜甜的話語,讓我的心里暖暖的。更讓我感動的是,一位家長帶著孩子來到了班上,見了面就說:“余老師,你可回來了,我這孩子說你這幾天都不在,硬要拉我上來看一下你回來了沒有?!焙⒆訕銓嵉呐e動,讓我的心里淌著無邊的幸福。頃刻間,我明白了我在孩子們心中的份量,孩子們是愛我的,一種純潔無暇愛,在我走的4天,時時刻刻都在牽掛著我,惦記我,并把這份濃烈的愛毫無保留地傳遞給了我

還記得有一次,我們在聊天時,盧老師談起了她班級孩子的事情,她說:“有一個孩子很奇怪,居然對她說,盧老師你嫁給我吧,這樣我就可以和你天天在一起了?!币苍S你聽了會啼笑皆非,心想這孩子盡說胡話??晌覅s從他的話里讀到了那一份對老師濃濃的愛,雖然孩子不了解嫁人的含義,但孩子和老師之間卻架起了一座愛的橋梁,多感人啊!

童心無價,當(dāng)你在付出的同時,孩子是不會吝嗇他對老師的愛和贊美的,當(dāng)你換新發(fā)型了、穿新衣服時,孩子會由衷的對你說:“老師你真美?!碑?dāng)你在折紙時,孩子在看到作品后的歡呼雀躍:“老師你的手真能干?!碑?dāng)在上課時,老師因為生病忍不住咳嗽時,孩子們走到老師的身邊,輕輕的對老師說:“老師,你休息一會兒吧,我們等會再唱?!碑?dāng)你在不經(jīng)意間,孩子的媽媽對你說:“我孩子跟我說,我的老師最有本領(lǐng)了。”還有,在這相處的最后的日子里,孩子因為不會寫老師的名字而跟他媽媽急:“媽媽,你教我寫老師的名字吧,要不然我上小學(xué)后怎么給我的老師寫信啊?”

聽著這一句句令人感動的話,我們的心里感到無比的欣慰和自豪,在這些相依相伴的日子里,孩子們給我留下了太多太多這樣的感動,太多太多美好的回憶。

在這離別的日子里,想說的話很多很多,千言萬語匯成一句話:“孩子們!老師希望你們盡快地適應(yīng)小學(xué)生活,好好學(xué)習(xí),做一個健康、快樂、優(yōu)秀的小學(xué)生!親愛的孩子們,別忘了?;赜變簣@看看,這兒有你們最美好的回憶!

畢業(yè)演講稿模板范文篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的同學(xué):

大家好!

今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子,在坐的同學(xué)經(jīng)過自己五年的努力圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將告別金色童年,跨入新的征程。在這里,首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻,望著你們一張張純真又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點點滴滴。五年的時間我們攜手走過,小小的教室,灑下了我們的歡笑,記下了我們拼搏的身影,銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了深厚的師生情。回首那已經(jīng)過去的五年,就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會忘記:你們第一次走進(jìn)漂亮整潔的宿舍,躺在舒適的小床上那興奮的神情;你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領(lǐng)巾時莊嚴(yán)的模樣;你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影;你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果:在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績,為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽!五年來在南山雙語學(xué)校小學(xué)部這片沃土上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。

學(xué)校不僅是你們成長的搖籃,你們在這里放飛了理想,播種了希望。但今天,你們將要告別母校,老師真誠希望大家在新的學(xué)期里開拓自己新的局面,用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受時曾這樣說過:“我成功的秘訣不是做了些什么,而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀(jì)守法,好好把握自己的言行,做個堂堂正正的人。

雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中振翅高飛,自由翱翔,是因為他們擁有了一對歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅硬翅膀,愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛,去迎接更燦爛的明天,去擁抱更耀眼的太陽。

最后,愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

祝你們學(xué)有所成,前程似錦!

畢業(yè)演講稿模板范文篇10

老師們:

根據(jù)學(xué)校工作計劃,我校于第12周舉行了期中考試,期中考試,是學(xué)校的一項重大教學(xué)活動,其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,以及存在的問題和障礙,反饋教師在教學(xué)活動中存在的問題和不足,檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度,從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法,轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗,就九年級期中考試作簡單總結(jié)。我想講三個方面的問題。

一、期中考試的基本情況:

1、考試科目和命題??荚嚳颇浚壕拍昙壵Z文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、、歷史共7科分值與中考一致。九年級用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題),石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵,教學(xué)質(zhì)量在同級別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流,有利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗的校際交流,進(jìn)一步領(lǐng)會、把握課改在教學(xué)理念,教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求,提升教師的專業(yè)化水平。縱觀各科試題,體現(xiàn)了中考要求,注重學(xué)科知識的運用、體現(xiàn)能力考查,同時也注重了對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的評價,試題貼近學(xué)生生活,試題難易程度比較適中。

2、考試組織:考前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會、升國旗活動、課間對全校師生進(jìn)行了考前動員,對監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴(yán)格的要求;以此為契機,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì),誠信考試,提醒學(xué)生注意考試方法:“沉著冷靜,認(rèn)真審題,由易到難,決不輕言放棄得分的機會,發(fā)揮自己的聰明才智,展示自我、超越自我。

設(shè)2個考室,學(xué)生在原班考試,學(xué)科任教師交叉監(jiān)考,盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機會。另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,親自巡考,了解學(xué)生在考試過程中的表現(xiàn)。

3、考試流程情況:多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé),時間觀念較強,不做私事,對學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷,對想作弊的學(xué)生給予警示,能按時收發(fā)試卷,沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室,保證了考試的有序進(jìn)行,考風(fēng)良好。但是美中不足的是,有的老師監(jiān)考不力,監(jiān)考時做與考試無關(guān)的事情(如做考試題等),對少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽之任之,導(dǎo)致了個班級有的學(xué)生考試成績不真實,嚴(yán)重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),也有的老師對個別學(xué)生睡大覺的行為不理、不問、不提醒。

4、閱卷工作:教導(dǎo)處對試卷進(jìn)行了密封,科任教師自行閱卷,閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn),采用流水作業(yè)的形式閱卷,閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,寬嚴(yán)適度,給分有理,扣分有據(jù),學(xué)生成績的可信度較高;科任教師還認(rèn)真了試卷,學(xué)生在考試中存在的問題和不足,提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見,能按時上交成績統(tǒng)計表和試卷表。

5、成績

(1)班級總成績

(1)、學(xué)生總成績結(jié)果:

C、九年級前20名,1班領(lǐng)先,1班后10名人數(shù)較多(7個)。學(xué)科成績2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績結(jié)果:

A、期中考試成績較好的學(xué)科:九年級1班英語陳后瓊,九年級化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。

B、英語學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級的數(shù)學(xué)考題較難,但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率,九.2班英語需提高人平分,九年級語文優(yōu)生率需提高,九年級、歷史需提高優(yōu)生率人平分。

C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科:

九年級:分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科:前20名中習(xí)成、符萍、李松語文沒及格,謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學(xué)沒及格;劉路,鄧世瑜英語差;、歷史沒及格的較多。學(xué)科達(dá)到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語文6人,數(shù)學(xué)2人;英語15人物理11人,化學(xué)17人2人歷史4人.

九年級總分優(yōu)生少,尖子生不是很優(yōu)秀,九年級還沒有學(xué)生達(dá)到一、三、八名校的分?jǐn)?shù)線。學(xué)科達(dá)到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高;學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,存在偏科現(xiàn)象,優(yōu)生生源不明顯??偡謨?yōu)生(達(dá)到聯(lián)招分?jǐn)?shù))6人

二、教與學(xué)存在的主要問題

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,不注重對知識的理解記憶,如,語文,許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯,成語典故量少,語言單調(diào)貧乏;英語單詞不過關(guān),理科方面,一些重要的公式、定理、定律模糊,歷史考重要的觀點原理記不住。

2、審題能力弱,讀不懂試題的情景材料,不能從材料中提取有用信息。

3、學(xué)生的、解決問題的能力、實驗探究能力,綜合思考問題的能力普遍較低。4、語文的閱讀能力,寫作水平不高。

5、個別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對較多。

6、教師備課投入力度不夠。備課過程,重教材教法,輕學(xué)情、學(xué)法、和知識的拓展延伸,對地方課程資源挖掘力度不夠,從本期備課檢查看,有的老師備課太略,未按課時備課,有的課時量嚴(yán)重不足。

7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。

8、對教輔資料的選用沒有按中考要求,對過時偏難的試題沒有及時刪除。

9、課堂教學(xué)教師講得過多,未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題,學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。

10、教師的信心不足。

三、對今后教學(xué)工作的建議

四、對20__級畢業(yè)班工作的建議

1、強化目標(biāo)意識、加強目標(biāo)管理(優(yōu)生目標(biāo)和合格目標(biāo))差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。有了明確的目標(biāo),就有了前進(jìn)的方向和動力,學(xué)校、教師、學(xué)生就會沿著這個目標(biāo)乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。20__級中考目標(biāo)尚未公布,但我個人認(rèn)為,從展的觀點看,至少應(yīng)保持20__級指標(biāo)生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。20__級指標(biāo)生和聯(lián)招上線應(yīng)達(dá)到16人以上,普高上線達(dá)10人以上,上渝北中學(xué)及以上的學(xué)校應(yīng)有零的突破,學(xué)生按會考的要求每科均及格達(dá)到50%以上,總分差生率力爭控制在12%左右。三年級一二班完成指標(biāo)生和聯(lián)招目標(biāo)各8人且各自完成普高目標(biāo)5人,請班主任把具體目標(biāo)分解到每個學(xué)生身上。說具體點,要求學(xué)生有中考總分目標(biāo)和錄取學(xué)校的層次目標(biāo);當(dāng)然各學(xué)科應(yīng)有單科成績目標(biāo),上指標(biāo)和聯(lián)招的學(xué)生某一學(xué)科不能低于學(xué)科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38),上普高線不低于學(xué)科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導(dǎo)學(xué)生看到成績、看到希望、增強信心。抓優(yōu)生高升學(xué)率,抓差生抓合格率,

3、做好學(xué)生的思想工作,多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求,了解、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,激勵他們努力學(xué)習(xí);加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),習(xí)慣是養(yǎng)成的,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)。

A、學(xué)生養(yǎng)成靜的習(xí)慣,走進(jìn)教室就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),B學(xué)生要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的慣時間抓得緊,C養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣如上課專心聽講,完成作業(yè),D養(yǎng)成善于思考習(xí)慣學(xué)會會學(xué)E培養(yǎng)學(xué)生做題的速度和臨考經(jīng)驗,平時注意定時練,在有限時間準(zhǔn)確快速完成作業(yè),先惚后難,養(yǎng)成處信的品質(zhì)

2、強化對學(xué)生應(yīng)考能力辨別能力,多角度思考問題能力的訓(xùn)練。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活,注重社會實踐,理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。

4、教學(xué)中正確理解知識與能力的關(guān)系,把知識目標(biāo)和能力目標(biāo)有機結(jié)合起來。

5、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源,收集中考信息、研究中考試題特點,指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。

6關(guān)注采線生;每周與采線生談一次話,每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問老師們:我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)工作高度重視,多數(shù)畢業(yè)教師年富力強,只要我們團(tuán)結(jié)一致,兢兢業(yè)業(yè),我們就一定能夠圓滿完成20__級的教學(xué)任務(wù),為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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