在寫(xiě)演講稿時(shí),要考慮聽(tīng)眾的需求和心理狀態(tài),針對(duì)性地選擇合適的素材、事例和表達(dá)方式來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。好的我的夢(mèng)想演講稿300字老師是怎樣的?這里給大家提供我的夢(mèng)想演講稿300字老師,供大家參考。
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自我考上大學(xué);有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自我當(dāng)上售貨員;有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自我坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝,許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了,惟有這一個(gè)夢(mèng),我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,柔和的月光撫摸著大地,涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村,在一間簡(jiǎn)陋的教室里,坐著幾十個(gè)樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口,我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲,孩子們不約而同地站起來(lái),叫道:“教師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識(shí)的心境是多么迫切。我又興奮又激動(dòng),心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō):“同學(xué)們,我們都是為知識(shí)而來(lái)的,一個(gè)班是一個(gè)團(tuán)體,這個(gè)班就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié),讓我們團(tuán)結(jié)在一齊好嗎?”我的話剛說(shuō)完,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”一股暖流涌上我的心頭,山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了,笑得是那么甜。
之后,我教孩子們學(xué)習(xí):“我愛(ài)天安門(mén),我愛(ài)偉大的祖國(guó)。”我讀一遍,孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真,那么富有感情。每一字,每一個(gè)音,都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露,我的眼睛濕潤(rùn)了,在心底輕輕地喚著:“祖國(guó)的花朵呀,你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我這個(gè)“母雞”,兩手護(hù)著“小雞”,多么趣味呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取向我報(bào)喜:“教師,快開(kāi)門(mén)呀!”“教師,快開(kāi)門(mén)呀!”
這聲音是多么熟悉呀,多么興奮,我立即睜開(kāi)了眼,喔--多棒的夢(mèng)啊!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道,路上有黑暗,我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候,我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈,就是我們的夢(mèng)想。
今天,我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想,或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平,夢(mèng)想壞境美好的空話。于我而言,此時(shí)此刻看,我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想我有一輛車(chē),一輛能坐下四個(gè)人的車(chē),拉著我最好的友人奔向大海。一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌,開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑,輪番地開(kāi)著夜車(chē)。餓了,去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了,去干凈的旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無(wú)際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火,我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒,紅通通的臉上都是肆無(wú)忌憚的的笑,對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱,沒(méi)有拘謹(jǐn),因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們,和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情,那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們,這輩子能和你做朋友很幸福!
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì),我身邊的人不會(huì)那么功利,不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷害,不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè),不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。
我有一個(gè)夢(mèng)想,從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,不再承受身外目光,不必在意他人的評(píng)價(jià),為自己活著;從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,做喜歡的事情,愛(ài)最親近的人,拋棄偽裝的面具,不再束縛情感的空間;從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,卸下所有的負(fù)擔(dān),忘卻曾經(jīng)的疼痛,撫平心靈的創(chuàng)傷,讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始,看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉,給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字,做一個(gè)賞心悅目的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想,就是單純的充實(shí)的過(guò)著每一天。
你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸??墒菬o(wú)論是什么樣的夢(mèng)想,都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,它更是一種實(shí)際的行動(dòng)!夢(mèng)想,是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想,就是不相信命運(yùn)就等于命+運(yùn),相信除了你自己,沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運(yùn)。
我們要相信,其實(shí)天不暗,陰云終要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;其實(shí)路不險(xiǎn),條條路可攀;其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn),一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)……不論多么偉大抑或是多么平淡無(wú)奇的理想,也要不斷的向上!
汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道:“只要春天還在,我就不會(huì)悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái);只要生命還在,我就不會(huì)悲哀,縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲的存在;只要明天還在,我就不會(huì)悲哀,冬雪終會(huì)悄悄融化融化,春雷定將滾滾而來(lái)。”
所以,當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí),記住一定要勇往直前,只有你盡力了,才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信,多年后的那個(gè)你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我們有著五彩繽紛的夢(mèng)想,夢(mèng)想讓我們憧憬美好的未來(lái),擁有了絢爛的世界,下面我就說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想是當(dāng)老師,我知道老師是多么辛苦的,老師就像不滅的燈塔,老師的工作是白頭到老的工作就像我們的媽媽一樣照顧我們,我很喜歡老師教學(xué)生很多知識(shí),老師也是母親,他對(duì)他自己的孩子怎么照顧也對(duì)我怎么照顧,希望我們考個(gè)好成績(jī)回家爸爸媽媽不睡一天會(huì)給我們說(shuō),而老師不會(huì)給我說(shuō)我沒(méi)睡覺(jué),老師說(shuō):“像化雨春風(fēng),像冬日暖陽(yáng),像導(dǎo)航燈塔?!彼运晕蚁氘?dāng)老師。
老師第一次給我們講課的時(shí)候給我們講:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”所以我要好學(xué)樂(lè)學(xué),勤學(xué)善思,我從老師的和善的目光中,看到了鼓勵(lì)和希望。
所以我要從現(xiàn)在起好學(xué)樂(lè)學(xué),教不會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)。
我長(zhǎng)大要教沒(méi)錢(qián)的男生女生,讓他們懂的美好知識(shí)像我們一樣學(xué)到知識(shí)考上個(gè)好大學(xué),我要他們好好學(xué)習(xí),像我們一樣可以讀書(shū)。
讓他們做一名鮮風(fēng)少年遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng),像老師一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、累了不給我們說(shuō)的人。有知識(shí)的別人看了你尊敬你的好人。
同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò)除了我們親人外,或許這世界上只有一種人生怕我們學(xué)不到本領(lǐng),永遠(yuǎn)希望我們最優(yōu)秀,那就是我們的老師,有人這樣評(píng)價(jià)老師的聰業(yè)!一輩子誨人不倦,一輩子敬業(yè)奉獻(xiàn)。這是對(duì)一個(gè)老師最好的評(píng)價(jià),同時(shí)也是一個(gè)老師的最基本的素養(yǎng)。
為了讓我們每節(jié)課都學(xué)有所獲,老師們總是反復(fù)推敲、精心準(zhǔn)備,為了了解我們的學(xué)習(xí)情況,老師們埋首案頭。精心批改每一本作業(yè),同學(xué)們有這樣老師教我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、難道不應(yīng)該向老師說(shuō)一聲老師辛苦了嗎?我們應(yīng)該向老師說(shuō)辛苦了所以我們要珍惜每一天好好學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想是黑夜里的燈火,照亮我們前行的路;夢(mèng)想是冬日的碳火,溫暖我們的心;夢(mèng)想是清晨的陽(yáng)光,帶給我們希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的我們只能像沒(méi)有水澆灌的花朵漸漸枯萎。然而我的夢(mèng)想?yún)s是簡(jiǎn)單而又樸實(shí),做一位好的人民教師,那我又將如何去實(shí)現(xiàn)我這個(gè)平凡卻偉大的夢(mèng)想呢?
深厚的知識(shí)儲(chǔ)備是成為一位好老師的前提和基礎(chǔ)。就如那句話所說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水”。而知識(shí)就要靠我們多讀書(shū)來(lái)積累。讀李白,讀到的是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信與博大;讀李清照,讀到的是“花自飄零水自流”的無(wú)奈和惆悵;讀陶淵明,讀到的是“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”的恬淡與愜意。我們不僅學(xué)這些,還要讀《南華經(jīng)》的淡然,讀《史記》的堅(jiān)守,讀《圍城》的現(xiàn)實(shí)。只有我自身的知識(shí)儲(chǔ)備量足夠豐富,才能更好的教導(dǎo)學(xué)生;只有我自身不斷學(xué)習(xí),才能給學(xué)生做好示范;只有我樂(lè)于學(xué)習(xí)勤于研究,師生之間才能做到教學(xué)相長(zhǎng)。
用心去教導(dǎo)學(xué)生是成為一名好老師的必備品質(zhì)。一如張伯苓面對(duì)學(xué)生的責(zé)難,毫不猶豫的折斷自己的煙桿與學(xué)生一起戒煙;又如陶行知用四顆糖巧妙的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,也讓學(xué)生不安的心平靜下來(lái);再如保羅校長(zhǎng)用一句話教育學(xué)生,給羅爾斯幼小的心靈播撒了希望的種子。倘若他們面對(duì)這些學(xué)生時(shí)只是責(zé)罵,那結(jié)果必將是雙方都不愉快吧。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,總是不可避免的會(huì)遇到一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,這時(shí)我不能一味地責(zé)罰他們,更應(yīng)該了解事情的原委,從心里去相信、去理解、去尊重學(xué)生。曉之以情,動(dòng)之以理,教育的過(guò)程本身就是撒播愛(ài)的過(guò)程,我不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教育他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
始終如一的堅(jiān)守是成為一名好老師的首要信念。一如李桂林夫婦19年的清貧、堅(jiān)守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽,為二坪村的教育撐起一片藍(lán)天;又如鐘期榮、胡鴻烈夫婦賢者伉儷,本可錦衣玉食,卻偏偏散盡家產(chǎn),一生奔波,為了學(xué)生,甘為駱駝。再如胡忠、謝曉君夫婦用行動(dòng)告訴我們:人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅(jiān)持,他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng),讓世界相信“精神無(wú)敵”。他們無(wú)一不是始終堅(jiān)守著自己的初心,窮其一生為教育事業(yè)奉獻(xiàn)??赡墁F(xiàn)在我沒(méi)有他們這么偉大,也沒(méi)有他們這樣無(wú)私,然而他們正是我學(xué)習(xí)的榜樣,也給予我在這個(gè)平凡崗位堅(jiān)守下去的力量。
我不是歌手,不能用歌聲來(lái)感動(dòng)他人;我不是作家,不會(huì)用文字來(lái)給他人力量;我不是醫(yī)生,不會(huì)用醫(yī)術(shù)讓病人康復(fù)。我只想做一名平凡卻偉大的老師,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)給學(xué)生更多的知識(shí),堅(jiān)持用心教育讓學(xué)生自主成長(zhǎng),堅(jiān)守著初心來(lái)做好這一份教育事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家人們:
大家下午好!
每個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)想,而每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路都不同,陳毅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們?nèi)绻麤](méi)有理想,我們的頭腦將陷入昏沉,我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng),我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)呢?”
在我小時(shí)候,看到別的小女孩穿著漂亮又可愛(ài)的小公主裙時(shí),我很羨慕,可是家里沒(méi)有錢(qián),如果想有漂亮的小裙子,就要有錢(qián)才能買(mǎi),所以只能是羨慕。記得那時(shí)我們家有一個(gè)親戚是開(kāi)服裝店的,看著她每天穿不同漂亮的衣服,也能賺很多的錢(qián),天真的我就想如果我也能有服裝店就好了,每天也可以穿各種各樣的衣服,能賺很多很多的錢(qián),讓爸爸媽媽不用那么辛苦,能過(guò)上好的日子,也就因?yàn)槲矣辛死硐氲纳?,所以我的生活也就有理想?/p>
時(shí)間一天又一天的飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,走出了校園,走進(jìn)了這個(gè)我即向往又陌生的社會(huì)。然而辛苦的工作,讓我漸漸的明白,賺錢(qián)是那么的不容易,想要開(kāi)一家服裝店是那么的艱難,全憑著自己的那股熱情,可以說(shuō)是一竅不通,就和朋友一起擺夜市賣(mài)衣服,去朋友的店里幫忙賣(mài)衣服。開(kāi)一家服裝店需要學(xué)習(xí)的東西太多太多,例如店面的選擇,還是進(jìn)貨的渠道、進(jìn)貨的眼光和銷(xiāo)售的技巧?,F(xiàn)在越來(lái)越多的人擺夜市,開(kāi)服裝店,服裝市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈,而經(jīng)營(yíng)好一個(gè)服裝店又是那么的不容易,讓我感覺(jué)壓力是那么的大。
俗話說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人是最可怕的,也是很迷茫的!沒(méi)有追求,一天到晚不知道自己在干些什么,也不知道自己想要的是什么,我們?cè)噯?wèn)一下自己這是我們想要的生活嗎?難道我們就這么浪費(fèi)我們的青春?jiǎn)?我們的人生又能有幾個(gè)這樣的青春呢?人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才會(huì)有動(dòng)力,因?yàn)橛辛思で椴艜?huì)有夢(mèng)想,因?yàn)榧で槌删蛪?mèng)想,做一個(gè)有夢(mèng)想的人,做一個(gè)有追求的人,讓我們的人生因?yàn)橛袎?mèng)想而豐富的,因?yàn)橛袎?mèng)想的存在,我們活得精彩,讓我們一起開(kāi)啟心中的夢(mèng)想,20_,讓我們的夢(mèng)想飛翔吧!
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古往今來(lái),人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí),又如此遙遠(yuǎn),因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?,是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
穴鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛,槍榆方而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影,我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔,麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去,現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人,既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里,也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中,應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想,右邊種植真實(shí),隨時(shí)采擷,收獲希望。
尋著古人的來(lái)路,我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,這是憂國(guó)憂民的吶喊,是杜甫心中的夢(mèng)想。收回目光,我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷?!边@是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想,他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望,但沒(méi)有絕望,彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途,我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想,他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤,用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任??v使行程中的他遭到土著人的屠戮,現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡,走向世界。收回目光,我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想,丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”,但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量,現(xiàn)實(shí),終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容,他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬,更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁,而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們,都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者!
尋著古往今來(lái)的道路,我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中,讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想,用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!
我從小志愿當(dāng)一名護(hù)士,當(dāng)一名合格的護(hù)士,用自己的愛(ài)心和汗水去關(guān)心呵護(hù)每一位病人,這就是我的理想。
我深深地記得,自己第一次喜歡上護(hù)士這一職業(yè)時(shí),是在四歲的時(shí)候:那時(shí)正值深夜,我突然發(fā)起了高燒,爸媽連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí),醫(yī)院只剩下了值班人員。一量我的體溫——39度。爸媽趕緊把我?guī)У搅舜蜥樖?,打退燒針?/p>
迷迷糊糊中,只見(jiàn)一名20多歲的漂亮的護(hù)士姐姐,拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針朝我屁股上刺去。我立即明白要干什么了,馬上反抗起來(lái)。結(jié)果,爸媽都拿我沒(méi)辦法。就在這時(shí),那位護(hù)士姐姐對(duì)我說(shuō):“小朋友,打針并不疼的,你要做個(gè)勇敢的花木蘭,打完針后,姐姐就去給你買(mǎi)糖吃,好嗎?我一聽(tīng)有棒棒糖吃了,高興極了,立馬點(diǎn)頭答應(yīng)了。
要開(kāi)始打針了,我緊閉眼睛,不敢睜開(kāi),雖然有了棒棒糖的誘惑,心里還是很害怕。針頭開(kāi)始刺進(jìn)屁股了,很疼,我就在心里默默念著“我要做個(gè)勇敢的花木蘭”……打完針后,護(hù)士姐姐立即兌現(xiàn)了承諾,出去買(mǎi)了棒棒糖給我。我吃著棒棒糖,心里甜甜的,還和護(hù)士姐姐做了好朋友呢……
自那以后,我不再害怕打針了,也愛(ài)上了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。然而,就在我的夢(mèng)中出現(xiàn)了一個(gè)美麗的身影,她總是提著一盞有著微弱燈光的路燈,常常走在崎嶇的小路上,走著走著……她究竟是誰(shuí)呢?我百思不得其解。終于有一天,我在課本上認(rèn)識(shí)了她,她就是南丁格爾——提燈天使,護(hù)理教育的奠基人。南丁格爾,她總是用自己的愛(ài)心和汗水去關(guān)心呵護(hù)每一位病人,她的一生都在為護(hù)理教育做貢獻(xiàn)。南丁格爾,她多么值得我們學(xué)習(xí)呀!然而,就在我的心中萌發(fā)了一顆理想的種子——志愿當(dāng)一名的護(hù)士,當(dāng)一名合格的護(hù)士,用自己的愛(ài)心和汗水去關(guān)心呵護(hù)每一位病人。當(dāng)然,要做一名合格的護(hù)士,就要從我做起,從小事做起,去關(guān)心身邊的每一個(gè)人,每當(dāng)身邊的人有困難,我們就要施以援助之手……
同學(xué)們,讓我們用自己的汗水與眼淚去澆灌每一顆理想的種子,讓理想的種子開(kāi)出最絢爛的花!讓理想之花開(kāi)滿我們希望的田野上吧!
在漫漫人生中,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想!是為人民申冤的律師?還是專(zhuān)門(mén)烹調(diào)美食的廚師?還是……
而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情!在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,如愿以嘗考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系后,在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥,因此做了手術(shù),每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開(kāi)始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤,使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷,導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個(gè)世界上有許多這樣的事例!
因?yàn)檫@些事例,就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道,這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí),用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。但是,在通往成功的道路上,可能有萬(wàn)丈深淵;可能有鮮花的誘惑。因?yàn)?。要成功走完這條路,必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志!“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。只要有負(fù)出就一定有回報(bào)。我始終相信“有志者,事竟成”這個(gè)道理。
有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”,我一定會(huì)屢行:以救死扶傷、防病治病,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義,全心全意為人民服務(wù)為宗旨,履行:以自己的真心、愛(ài)心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。我想我一定會(huì)做到南丁格爾誓言:“余謹(jǐn)以至誠(chéng),於上帝及會(huì)眾面前宣誓:終身純潔,忠貞職守,盡力提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥,慎守病人及家屬之秘密,竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師之診治,務(wù)謀病者之福利”。我想,直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天!另外,我還要努力專(zhuān)研醫(yī)術(shù),寫(xiě)一本書(shū),將我的醫(yī)術(shù)全部寫(xiě)進(jìn)去,為后世的健康做一點(diǎn)貢獻(xiàn),成為一代名醫(yī)。我一定好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
記住“有志者,事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我和我的夢(mèng)想敞開(kāi)雪白的翅膀,飛向夢(mèng)想的藍(lán)天!讓我們一起放飛夢(mèng)想中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始,我的夢(mèng)從中國(guó)開(kāi)始放飛!
親愛(ài)的的少年朋友們,你們有過(guò)夢(mèng)想嗎?每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆](méi)錢(qián)上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴,每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí),我的心情十分的沉重,我在想,我要是一個(gè)世界級(jí)的魔術(shù)師那該多好呀。
如果我是魔術(shù)師,那么生活將會(huì)變得更加美好,永遠(yuǎn)充滿著神奇的色彩。我要變出一大筆錢(qián)捐獻(xiàn)給希望工程,建成一所希望小學(xué)讓那些因?yàn)楦F沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的山里娃,能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課。在她們上學(xué)時(shí),我要經(jīng)常去看望他們,和他們一起開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng),讓他們表演節(jié)目、唱歌、跳舞、做游戲。讓他們也能像我們城市里的孩子一樣,能夠好好學(xué)習(xí)天天向上,長(zhǎng)大了成為祖國(guó)有用的人才,為我們的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
有殘疾的少年朋友,雖然他們的身體有殘疾,但他們的心靈卻是健康的,他們也渴望和我們正常人一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。如果我是魔術(shù)師,我要給全世界的殘疾人帶來(lái)快樂(lè)。我要為所有失明的人,變出一雙雙明亮的眼睛,讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界,看看我們祖國(guó)的大好河山。我要為聾啞人變出一付動(dòng)人的金嗓子,來(lái)歌唱黨、歌唱祖國(guó),歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢,和我們一樣盡情的運(yùn)動(dòng)。我要把人們的所有痛苦變的無(wú)影無(wú)蹤,把快樂(lè)變得充滿人間。
親愛(ài)的的少年朋友,如果我真的是個(gè)魔術(shù)師,我要把我們的祖國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家,我要把全世界變成和平美好的大家庭,我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類(lèi)的大樂(lè)園。你們也一定會(huì)這樣想吧。
我的姐姐在上海小學(xué)是小有名氣的教師,有許多學(xué)生都盼著上她的課,可能是我們心有靈犀吧,我也喜歡當(dāng)一名教師!
十五年以后,我在北京最著名的小學(xué)里當(dāng)了一名教師,我和我姐姐一樣,小有名氣,大家都盼著上我的英語(yǔ)課。“丁零零”第一節(jié)課上課了,我?jiàn)A著一個(gè)文件夾,走進(jìn)了教室,問(wèn)了好之后,我就繪聲繪色地講起了課,大家聽(tīng)的都是津津有味,不一會(huì)兒就下課了。第二節(jié)課是同學(xué)們最討厭的語(yǔ)文課,正好,語(yǔ)文老師外出有事,只好讓我?guī)б还?jié)課。同學(xué)們是歡呼雀躍,我就讓同學(xué)們寫(xiě)了一篇英語(yǔ)作文《Myteacher》(我的老師)就這樣,四十五分鐘的“白開(kāi)水”就變成了二十分鐘的“排骨湯”了。
我的夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),但是,我們現(xiàn)在要打下扎實(shí)的基礎(chǔ),作為一個(gè)為國(guó)家有用的人才!
夢(mèng)想是一束光,跟著它,我們就不會(huì)再迷茫,每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想,那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng),一個(gè)人只要有了夢(mèng)想,就有了目標(biāo),每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗,使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人,才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候,有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師,這是多么神圣的職業(yè)啊!在我的眼中,人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有老師,這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才,國(guó)家也就失去了棟梁之柱,民族也就失去了希望,時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師,就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁!
如果我成為了一名老師,我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生,讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的,只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn),只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師,我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處,我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生!
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí),為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ),我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法,很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力,而是我們所掌握的方法不對(duì),我要掌握正確的教學(xué)方法,讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn),但是我會(huì)為之奮斗的,因?yàn)槲抑?,不?jīng)歷風(fēng)雨,難成大樹(shù)!