教導主任競聘精彩演講稿

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演講稿是演講者與聽眾進行情感交流的媒介,通過演講者的演講,可以激發(fā)聽眾的情感,使他們在情感上產生共鳴。怎么寫好教導主任競聘精彩演講稿?小編給大家分享一些教導主任競聘精彩演講稿,方便大家學習。

教導主任競聘精彩演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

今天站在這里,心情并不像當年在中考中取得化學科全縣第一名時那樣的激動;并不像當年努力完成中職招生任務時那樣的自豪;并不像連續(xù)四年榮獲片區(qū)教學質量冠軍時那樣的驕傲;并不像十幾篇教學論文在國家省市縣發(fā)表獲獎時那樣的快樂。有的只是職高分流說服家長時的無奈;有的只是學生打架后被家長通知到醫(yī)院時的痛苦;有的只是被網吧老板趕出來時的困窘;有的只是被同仁不理解而指責時的失落。

“參不參加競聘”,報名前想了很久,也猶豫了很久。想放棄,當然并不是退縮,而是想靜下心來認真反思一下自己在管理工作中的成敗得失,充一充電,豐實一下自己的理論水平和管理理念。但學校是不是有義務等我去反思,去提高,去成長,去成熟了才來召開這個競聘會呢?……最終還是來了,并且站在競聘席上,算是對前三年工作的一個總結,給組織一個交代;也算是對以后工作的一個設想,給老師一個交代吧。

一、前三年工作回顧:不說理論只說事實

班級管理:20__年9月,在縣上參加為期15天的保衛(wèi)科長培訓,當時自己剛好接任20__級3班(畢業(yè)班)的班主任。如何對一個毫不知底的班級進行遙控管理。先虛張聲勢,在教室的電視柜頂端安裝了一個攝像頭,并在教室的地面上用粉筆畫出桌凳的擺放位置,并向學生說明圖像會及時傳到我手機上。第一天培訓結束后,我騎摩托車返回了學校,剛好上第一節(jié)晚自習(由班主任負責),整個校園就我那個班聲音最響亮,怎么處理?我迅速來到教室后面的小山坡上,通過窗子觀察學生的一舉一動并作了詳細的記錄。第二天學生出早操,我又暗中觀察學生做操的情況并作了記錄,始終沒有和學生見面。學習中途休息時我給班長何影發(fā)了一個短信,讓她把短信內容如實寫在教室后面的黑板上……學習結束后科任老師都對我說:“那個班的娃兒聽話多了?!?/p>

紀律管理:20__年下年,由于學校搞建設,沒有了圍墻,很多學生利用值周老師休息時,悄悄潛出去打游戲上網,嚴重影響了學校紀律,班主任老師突襲幾次,無功而返(網吧老板常常把風)。如何突破瓶頸?有一天早上我提前一小時起床,讓宿舍管理員打開寢室,把每個床位上學生的腳摸了一遍,雖然臭,但收獲較大,清理出了16位網蟲(天冷腳冰涼),涉及了6個班級。于是抓住這個時機,引導全校師生和家長同關工委聯手開展了學生校外紀律的整頓和規(guī)范工作。

思想管理:20__年上半年,為汶川地震獻愛心。我讓學生自己到班長那里捐款。第一個一元,第二個一元……這時一個奇怪的現象發(fā)生了,后來捐款的同學總要看看前面捐款的金額。我已經意識到:有的同學想多捐,但又怕別人說閑話。于是馬上說:“為了節(jié)約時間,每個同學現在把捐款金額寫在紙上交給班長,班長課后慢慢統(tǒng)計?!焙髞砦野?8位學生為汶川捐款281.2元,名列全校第二。

差生管理:年下半年,九年級一班學生馮勝,一位地地道道的“雙差生”。父母離異,跟患病的公婆居住。公婆經常被班主任請到學校,結果卻并不像老師們想象的那樣完美。這一天又偷偷溜出學校和社會上幾個混混喝得寧酊大醉,被老師們抬進寢室里倒在床上不省人事。班主任又急又氣,請醫(yī)生,給家長打電話,可不巧的是,電話無人接聽。我安慰班主任不要生氣讓我來處理這件事情。我調好課程騎上摩托車向馮勝家飛快奔去。他們家正在修房子。他婆婆正拐著腳一歪一斜地挑泥土。我靈機一動忙拿起手機攝了下來。見了我,他婆婆放下挑子和我打招呼,無奈的說:“馮勝又惹禍了?”我忙搭訕:“沒什么,我路過這里?!薄诙煳野疡T勝叫到辦公室,給他看了那張照片,就讓他離開了。后來我感覺到他變化很大。沒有再聽到老師對他的議論了??蓛蓚€月后,他輟學了……20__年春節(jié),我突然收到他的祝福短信,并問我能否將那張照片發(fā)給他。非常遺憾那張照片早被我刪了……

二、以后工作展望。不說方法只說認識

分管的安全、德育、團支部、校園清潔……這些工作面對的都是學生,只要按管理者的意思去做了,就會獲得學校的歡心和榮譽,是一個“賢人政治”和“精英政治”,是一種完全由管理者掌控的“中央集權”政策。而今天我要競聘的教導主任工作崗位,管理重心由學生轉移到教師,管理的核心是不以個人的意識為標準的“平民政治”,教師需要什么,教學需要什么,如何去引導,如何去管理,要根據校情,符合師資,有的放矢制定措施;要立足實際,不能好高騖遠;要心態(tài)平和,不能虛張胡夸;……說句實話,面對學生的管理,錯了你可以重來,有時還可以強詞奪理,因為在學生心中你是他的一棵大樹,他愿意在你樹下乘涼。面對教師的管理,錯了你就會招來指責,甚至爛罵,所有被認可的功勞和成績灰飛煙滅,因為在老師面前你是一棵小草,他從你上面踩過也沒有絲毫感覺,還會為鞋子上不沾泥土而欣慰。

面對教師管理中的“平民政治”,作為一個年輕的管理者,一定要安分守己,要遵循管理中的三條鐵定規(guī)律:注重資歷,注重能力,注重和諧。學校里都有一批曾經立下汗馬功勞資歷深重的老臣,如今他們由于身體和年齡,已經沒有當年叱咤風云的工作業(yè)績,但他們擁有豐富的忍耐和社會閱歷,是學校發(fā)展的掌舵人;學校里也有一批敢于創(chuàng)新業(yè)績突出的工作能手,他們年輕氣盛,不拘小節(jié),敢說敢做,敢闖敢拼,是學校發(fā)展的代言人。資歷和能力猶如汽車的兩對輪胎,管理者猶如方向盤,不僅要掌握方向,還要知道什么時候該加氣了,什么時候該把胎修補修補了,更要清楚地知道這胎的承重量是多大。絕不能顧此失彼,成為扎破車胎的那顆可惡釘子。認識盡管膚淺,理解雖然淺薄,但來自自己的反思,發(fā)自自己的感悟。

曾經有一位老人料事如神,從來沒有出過錯。有一個年輕人聽了很不服氣,這一天他手握著一只小鳥對老人說:“你說我手中的這只小鳥是生還是死呢?”他想如果老人說生,他就馬上把他捏死;如果老人說死,他就馬上把它放飛;反正一定讓老人失言出丑。老人笑了笑說:“生命在你手中?!薄鳛榻處煟瑢W生在我手中;作為競聘選手,權力在大家手中。愿能共勉。

謝謝大家。

教導主任競聘精彩演講稿篇2

各位領導、各位同事:

上午好!

拿破侖有一句名言:不想當將軍的士兵不是好士兵!今天,文章中心我站在這個講臺上參加競聘演講,就是想當一個好士兵。不管成功與否,都將在我的生命中寫下出色的一筆!今天,我演講的題目是《讓生命更出色》!

我叫馮新苗,94年8月參加工作,已經有13個年頭了。自考、函授取得了本科學歷,小學高級教師,03、__年度被評為局級先進,__年度被評為街道“十佳青年師德標兵”,__年度獲得了縣美術優(yōu)質課一等獎,市美術優(yōu)質課二等獎,又被評為“街道功勛教師”。多次承擔縣級公然課,并為縣美術教師作講座,撰寫的教育教學論文多次在省市級各級各類雜志報刊上發(fā)表并獲獎?,F擔任賓舍小學教導主任、湖塘中心小學美術教研組長。同時,本人系紹興縣美術家協會會員、《美術報》讀者俱樂部會員、紹興縣“百名文藝新人”、《書法報》特約記者、“世界藝術網團體會員藝術家”。

多年來,我默默耕耘,奮發(fā)有為,事業(yè)心強、責任感重,執(zhí)著追求工作的高效與高質?,F在,我來參加競聘,第一志愿是教務處主任,第二志愿是教科處主任,請大家考驗我。這兩個職位,在學校中層處室中具有舉足輕重的地位,而我已具備了擔任此崗位的上風和實力。

以前,我曾主持過少先隊工作,教科研工作,教研組工作,先后參與《鑒畔童音》、《故鄉(xiāng)行》、《鑒畔初航》、《清風育人》、《我是紹興人》、《紹興文化》等書籍的編撰工作,參與省級課題的研究工作,更重要的是04到__年的賓舍小學三年的教導主任工作,使得我對這兩個崗位有更清楚的熟悉與理解。業(yè)務一絲不茍,工作十分投進,成績屢屢再現,受到了領導和同事的一致好評。

假如有機會能在其中一個崗位上工作,我將帶著“三種意識”和“兩個作為”,積極開展工作。

1、全局意識:立足于全校大局觀念往開展工作,能及時上情下達,下情上傳,做好領導的助手,教師的服務員。

2、責任意識:我有句工作名言:“我辦事,你放心”作為本街道的美術教研大組長,也力爭把湖塘的美術教育向縣級層次發(fā)展,所以有縣級活動,一有機會我就主動承擔;有縣級公然課,就主動把湖塘的教師推出往。記得__年,我們街道交到縣里的四篇美術案例,我都逐字逐句修改,結果是三篇一等獎,一篇二等獎。

3、精品意識:我是一個比較細致的人,做事都要比別人多思考三分。所以我做什么事都力求精品,這樣成功也就有了更大的???。記得__年學校搞起了紹興石橋文化的小課題研究,我的一篇課題論文《橋鄉(xiāng)橋韻橋文化》和學生的8幅作品一起送到了省里,參加浙江省中小學美術創(chuàng)作經驗交流會暨作品展評會,榮獲一等獎。這就是最好的證實!

教務、教科工作是一個干實事的工作,是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面,只能深進下往,不許浮在上面。所以工作要細、要實。

1、教務工作有條不紊:實行無紙化備課、信息化交流、網絡化治理,力爭輕松與高效!實現電腦辦公一體化,展現數字化湖小的新魅力。

2、科研工作推陳出新:調研常規(guī)化、研究課題化、學習習慣化,力爭特色加創(chuàng)新!把青年教師的教學業(yè)務水平發(fā)展作為頭等大事,讓教壇新星如雨后春筍般涌現!

生命的出色在于奮斗,人生最大的危險莫過于裹足不前,在人生的道路上,在每一個階段都應該有自己設定的一個目標,勤奮耕耘,永不停步,無愧無悔才是真正的人生。

感謝大家的支持。

謝謝!

教導主任競聘精彩演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位老師:

我首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。我叫朱利,現年31歲,中共黨員,2007年起參加工作,2007年8月開始擔任____教導主任。

在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經濟時代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,在人才濟濟的____,捫心自問,我能干什么?我深思過,迷惘過,也無奈過。古人講:天生我材必有用。適逢我校有史以來進行中層干部競崗的機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點什么……現在,我鄭重宣布,我競聘的崗位是____教導主任。我之所以競聘這些職位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。從教16年來,我能忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。10多年來,我一直滿負荷,甚至超負荷工作。但,黨和人民、在座的各位領導和老師,沒有忘記我,給予了我許多榮譽:入黨13年來,2次被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員,還給我“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀教師”“教師教育先進個人”“兩基先進個人”,年度考核從2002-2006年連續(xù)五年考核優(yōu)秀,受到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)嘉獎等榮譽,在此,我衷心感謝領導和同仁的厚愛。二是有較為扎實的專業(yè)知識。自1996年參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己,在14年的努力中,我獲得了大學本科學歷,成為一名小學語文高級教師。

三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在14年的工作經歷中,我任教過初中語文、小學語文、數學、科學等學科,擔任過班主任、中學團委書記、中小學教導主任等職。在日常教育教學工作中,與許多在座的老師、領導都有過愉快的合作或配合,參與過學校的教育教學的發(fā)展策略制訂與實施,特別是近幾年來,在課程改革實施的今天,在學校領導的領導下,主持多年教導處的多項工作,并取得了一定的成績。本人主持的全片區(qū)教研、教導工作,大家有目共睹。并在調入__之前曾承擔過市級小學課題研究。我善于總結經驗教訓,根據自己的學習、實踐與思考,撰寫的多篇教育教學論文、案例并獲縣級獎。多次指導青年教師上公開課、參加教學基本功之類的大賽并獲縣級大獎。不過,這些,只能屬于過去!

我們的前輩,在____教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我,和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”?,F在,我想向大家談談我jingp成功后的工作總目標:牢固樹立質量意識,在校長的領導下,認真地履行教導處主任的工作職責,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,讓學生得到全面發(fā)展。創(chuàng)造性地開展教科研工作,組織教師扎扎實實地實施新課程改革,力爭取得實實在在的成績,縮短與城區(qū)的差距,盡可能趕超城區(qū)教育教學水平。根據這一總目標,我談幾點膚淺的見解:

第一、樹立以人為本,以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念,在校長的領導下,嚴格常規(guī)管理,進一步完善《____績效考核實施方案》,對教師進行認真考核,充分發(fā)揮實施方案的導向作用和激勵作用,提高教師優(yōu)質施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。

第二、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論,進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。開展多種形式的教研活動,不斷提高教師實施新課程的能力。如組織學科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課,青年教師說課、上課競賽。進一步總結教師課改的經驗并認真交流。

第三、加強課題研究和教育教學反思的力度。要力爭申報和開展各級研究課題,并以此為先導,進行教學研究,科研興教,科研興校。我們要加強教學反思,組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處,特別是要加強單元測試、期末測試的反思工作,通過反思、研究,改進課堂教學,提高課堂教學效率。

第四、進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制。今后教師執(zhí)教各類公開課、質優(yōu)課等竟賽活動,除上級指名外,一般都要遵循“自愿申報——竟賽——推薦上報”的程序,以確保教師公平競爭的機會。

第五、、發(fā)揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢,盡量讓所有教師都能運用現代教育技術的輔助好教學工作。教導處使用好現代技術進行教育教學管理。

領導們、老師們,我以“踏踏實實做人,扎扎實實工作”為座右銘,有信心、有決心搞好學校教導主任工作,做好教育教學管理工作的研究員、管理者、服務員,愿與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接____輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

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教導主任競聘精彩演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師:

感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:

一、個人經歷:

我于____2年7月畢業(yè)于礦務局師范學校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來,我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線,歷任畢業(yè)班班主任工作,自20____年9月,開始擔任課改試驗班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神,在神圣的三尺講臺上,耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”,連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20____年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號,多次參加科、局級示范課、研討課20____年參加局東風地區(qū)數學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到?;顒樱ㄟ^這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經驗。我的每一點滴進步與成績,與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心,扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作,從不計較個人得失,一心撲在學生身上,由于我的努力,有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎,5名同學獲“市級三好學生”,我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步,在不斷進步中積累,20____年我被聘為小教高級,20____年獲得了大專(中文)學歷,并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中,我不斷學習新課改理論知識及課改理念,不斷在教學中積累實踐經驗,形成自己獨特的教育教學方法,且在教育教學實踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我校“十一五”研究課題《薄弱學校課堂有效教學(數學、語文)的策略研究》的課題申報工作,總之,經過自己十四年來的教學實踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實的教育教學功底和經驗。

二、我的競聘動機

立足于教育教學,想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

三、本人競聘所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。

四、采取的工作措施

如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,加強學籍管理,控輟保學,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學品位。

1、積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權不越位。

2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學生中及時了解情況,保證教學有序的進行,做到服務于學生,服務于家長,服務于教師。

3、做好學生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。

重點做到:

1、認真組織實施“十一五”課題計劃,把好質量關,寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中,積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。

2、深入到課堂、教師、學生中間,了解教學情況,誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲,,協助合作改進教學方法,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,創(chuàng)造性的使用教材,有效實施校本課程,組織教師扎扎實實的進行課程改革。

教導主任競聘精彩演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位評委:

大家好!

走上了今天的競職演講臺,首先感謝中心學校為我提供了這次展示自我,鍛煉自我的平臺,同時,也感謝各位領導、各位老師多年來的關心、支持和幫助,謝謝大家!

教育是服務,管理是服務。教導處作為中心學校進行教育教學、常規(guī)管理的職能部門,是上為領導分憂,下為教師、教學服務的部門,今天參加教導主任崗位競選,我的愿望是“鍛煉自己,服務大家”。

教導部門工作繁瑣、任務艱巨、責任重大。愛崗敬業(yè),吃苦耐勞的精神是從事教導工作所必須具備的。多年來基層學校的從教工作,讓我具備了兢兢業(yè)業(yè)做事,踏踏實實做人的風格。我想,思想上,我已經做好吃苦和付出的準備,行動上,我更能用實際去落實和證明。

我有著多年的基層學校工作和從教經歷,將為我的工作打下良好的基礎。自1999年參加工作以來,我先后在不同的學校任教并一直兼任完小校長,對農村學校的管理、教師、教學的需求有不同程度的了解。多年來不同學科的教學和班級管理,對基層教學實際有一定程度的認識,并積累了一些經驗。但我知道:教育需要冷靜的思考和正確的方向,經驗和認知不是我開展工作的資本,但它卻可以成為我工作創(chuàng)新的基石。

我有著較好的溝通協調和組織能力。多年來的工作可以從一個側面證明,我能團結教師,溝通家長,聯系社會,很好的組織和開展學校工作。雖然我不善言辭,但我更相信我有一顆對教育工作赤誠的心,憑我的老實、忠實和務實,一定能做到“精誠所至,金石為開,”能妥善的處理好教導部門與外界的溝通和聯系,更能促進自我的不斷提升和改進。

現代教育的發(fā)展日新月異,一日千里。需要教導部門從教學層面和理論層面注重學習,緊跟時代的步伐,更好地適應教育的發(fā)展。我有虛心好學,開拓進取的意識。從教以來,我虛心向同事求教,拜師學藝,積極參加各級各類與教育教學有關的培訓學習,不斷提高自身素質,以更好地適應現代教育教學的發(fā)展。

卡耐基曾經說過:不要怕推銷自己。今天站在競聘的講臺,我參與競聘,推銷自己。如果能競職成功,我將繼續(xù)發(fā)揚教導處多年來優(yōu)良的工作作風和積累的成功的經驗,繼續(xù)依靠廣大教師,服務廣大教師,充分認識教導處的工作職能和作用,認真履行教導主任的崗位職責,上為學校領導分憂,下為教師、教學服務,從服務和管理兩個層面,為努力提高全鎮(zhèn)教育教學質量和管理水平貢獻自己應有的力量。如果不成,我依然會做一片真誠的綠葉,積極配合中心學校領導做好本職工作,把日常的教育教學工作抓細抓實抓好,為__教育的明天而努力。

謝謝大家!

教導主任競聘精彩演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位老師:

感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:

一、個人經歷:

我于1992年7月畢業(yè)于礦務局師范學校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來,我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線,歷任畢業(yè)班班主任工作,自20__年9月,開始擔任課改試驗班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神,在神圣的三尺講臺上,耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,同時也收獲著成功和喜悅,小學教導主任競聘演講稿。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”,連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20__年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號,多次參加科、局級示范課、研討課20__年參加局東風地區(qū)數學研討課獲

第一名。并參加局明星教師送教到?;顒?,通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經驗。我的每一點滴進步與成績,與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心,扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作,從不計較個人得失,一心撲在學生身上,由于我的努力,有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎,5名同學獲“市級三好學生”,我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號,在不斷學習中進步,在不斷進步中積累,20__年我被聘為小教高級,20__年獲得了大專(中文)學歷,并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中,我不斷學習新課改理論知識及課改理念,不斷在教學中積累實踐經驗,形成自己獨特的教育教學方法,且在教育教學實踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我?!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學校課堂有效教學(數學、語文)的策略研究》的課題申報工作,總之,經過自己十四年來的教學實踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實的教育教學功底和經驗。

二、我的競聘動機

立足于教育教學,想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

三、本人競聘所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有較強的教研教改能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發(fā)點,與全體教師和睦相處。

四、采取的工作措施

如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,加強學籍管理,控輟保學,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學品位。

積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權不越位。

教導主任競聘精彩演講稿篇7

尊敬的各位領導、各位評委:

大家好!非常感謝各位領導為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是(4)號選手,出生于1978年,1998年參加工作,中共黨員,小學語文高級教師,20__年9月至今擔任__小學教導副主任。今天,我競聘的崗位是__小學教導主任,因為我具備了以下條件:

首先,我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。

從教多年來,我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好學,做到干一行、愛一行、專一行。在工作中,有時為了能把工作做得更好,為了能及時完成上級領導交辦的各項任務,我經常加班加點,從不計較個人得失。但我的辛勤付出,學校的領導和老師們都看在了眼里,記住了心上,他們沒有忘記我,給予了我不少榮譽:我先后被評為學校出色班主任、出色教師;縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們,謝謝他們對我的厚愛。

其次,我具有較扎實的專業(yè)知識。

自參加工作以來,我始終銘記:要想成為一名出色的教師,就要通過不斷地加強學習來提升自己。20__年參加了__縣小學班主任培訓,20__年參加了__縣小學骨干班主任培訓,20__年11月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來,我善于總結教育教學經驗,積極撰寫教育教學論文,所寫的論文《如何創(chuàng)設和諧的語文課堂教學環(huán)境》、《如何引導學生自主學習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學會現代教學藝術研究總課題組一、二等獎,20__年課件《趙州橋》獲全國中小學信息技術與課程整合課件組一等獎。

再次,我具有較為豐富的實踐經驗和較強的工作管理能力。

自任教以來,我一直擔任中高年級語文教學兼班主任工作。擔任教導副主任后,我一直負責教學、德育、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報表等工作,組織安排每學期的期中、期末考試并做好相關的數字統(tǒng)計和質量分析及時上報,還組織師生開展了豐富多彩的活動,(我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進行了語文、數學知識競賽,通過這些活動的開展,不但豐富了師生們的學習生活,還提高了他們的知識水平。

在做好學科管理的同時,我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務學習時間,開展“課堂教學技巧論壇”的校本教研活動,要求每位教師把自己在課堂教學、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來,大家互相學習探討,通過學習和研究,教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進一步的提高,特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導學生朗讀》讓教師們受益非淺。為了提高教師們的執(zhí)教水平,我還注重指導青年教師上好公開課,如本學期梁老師執(zhí)教的三年級數學《可能性》獲得__鎮(zhèn)小學數學新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學比賽第一名。

自擔任教導副主任以來,我積累了豐富的工作經驗,練就了我做好工作所需要的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,克服我的不足,協助校長、副校長,與全體教師一起努力,認真履行崗位職責,繼續(xù)細化教學過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學反思的力度,提高教學質量,力爭把__小學的教育教學工作推向新的高度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

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