在寫演講稿時(shí),要考慮聽眾的需求和心理狀態(tài),針對(duì)性地選擇合適的素材、事例和表達(dá)方式來吸引聽眾的注意力。演講稿作文珍愛生命應(yīng)該寫成什么樣的?快來看看演講稿作文珍愛生命,本文為你提供演講稿作文珍愛生命寫作技巧和示例!
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
臨近仲夏,許多人選擇游泳作為躲避酷熱的一種方式。然而每年都有學(xué)生溺水,花蕾綻放,前途無限,卻被無情的河(塘)水吞噬,令人痛心。為了積極回應(yīng),
打造“平安瑞安”,開展“溺水安全教育周”,營(yíng)造更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力防止此類悲劇再次發(fā)生。我們特此向全校學(xué)生發(fā)布以下倡議:
一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不參加危險(xiǎn)活動(dòng),不在危險(xiǎn)陌生的河流中游泳。
二、和家人一起在安全正規(guī)的游泳池游泳。并應(yīng)做好相應(yīng)的預(yù)防溺水的準(zhǔn)備。
三、學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí),并能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
四、從我做起,嚴(yán)格遵守校紀(jì)。堅(jiān)決避免參加危險(xiǎn)的游泳活動(dòng)。
五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),還要努力做好說服教育工作。對(duì)于違反學(xué)校的人,校紀(jì)律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。
六、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、沙溪河等水域嬉戲或游泳,嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水,嚴(yán)禁自行下河救人。
生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,它不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們,我們是國(guó)家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是日照實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張毅宸,今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。
安全像什么?安全像一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們:珍愛生命、安全第一!那么,我們應(yīng)該怎么做,才能讓自己擁有一個(gè)安全的人生呢?
我們先來看看學(xué)校附近眾多的零食小攤點(diǎn),那是孩子們購(gòu)物的天堂。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買小食品的時(shí)侯,不要只看花花綠綠的外表誘人,還要查看它的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可證號(hào)等標(biāo)識(shí)。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。否則,一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題無法追究。
我們?cè)賮砜纯瓷蠈W(xué)、放學(xué)的路上,好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則,走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。這是多么危險(xiǎn)的行為啊,真替他們捏一把汗。所以我在此倡議:在上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守,珍愛生命,注意安全!
我真心希望,每位同學(xué)都能安全的度過自己得一生,讓我們的教室、校園更加和諧美麗,四處洋溢著歡樂的氣息,祝愿我們的校園真正成為安全的港灣。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
我演講的題目是《珍愛生命,預(yù)防溺水》
炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校本著"以人為本,預(yù)防為主"的宗旨,為確保全體師生安全,嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,堅(jiān)決禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù)、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。
溺水是常見的意外事故,會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生,我們要了解一些溺水的基本知識(shí)和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。
一、什么是溺水?
溺水是指人淹沒于水中,水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。
溺水后,溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水者多是因?yàn)槭韬觯械氖且驗(yàn)獒烎~或在河邊玩耍,一不小心就掉到河里去了,有的是因?yàn)槌涯?,在水中游一段時(shí)間,又游得較遠(yuǎn),因體力不支游而溺水,有的是在水中由于腿部突然抽筋,一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。
二、如何預(yù)防溺水?
一不要私自在河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
二嚴(yán)禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚。
三游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
三、自救與互救
1、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的.,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
2、互救法:
因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小,學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要冒然下水營(yíng)救,要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。
生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,我們沒有理由不珍惜,讓我們謹(jǐn)記:珍愛生命,預(yù)防溺水。謝謝大家!
尊敬的同學(xué)們、老師們:
大家上午好!
我是__班的__,感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)能給我這次上臺(tái)的機(jī)會(huì),非常的感謝!這次,我給大家?guī)淼难葜v主題是“保護(hù)生命,遠(yuǎn)離溺水”!
同學(xué)們,說到溺水,我們基本上沒有人見過,因?yàn)檫@件事情實(shí)在是太可怕,太殘忍,對(duì)我們來說,實(shí)在是太過的危險(xiǎn)!溺水,這件事情聽起來離我們很遙遠(yuǎn),但其實(shí),它并沒有那么的復(fù)雜。只要一條河,一個(gè)池塘,哪怕它并不深,并不急,但是仍然有讓我們陷入危險(xiǎn)的能力!
如今正值夏季,空氣的溫度一天高過一天。有時(shí)候,我還經(jīng)??吹酵瑢W(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)或玩耍后將自己的頭發(fā)用水打濕來降溫。可見,現(xiàn)在的天氣是多么的炎熱。
在這樣的天氣下,確實(shí)讓人非常的難受,但是很多同學(xué)就想了,“要是能好好的涼快一下,該多好啊!”于是,就出現(xiàn)了不少同學(xué)想到了附近的哪條河,或是哪條小溪。趁著放學(xué)或是放假,甚至有人會(huì)翻越圍墻在上課的時(shí)間外出,就希望能痛痛快快的涼爽一下!
同學(xué)們,這樣,值得嗎?你可知道,在這炎熱的夏日當(dāng)中,我們多么容易在水中發(fā)生抽筋?你可知道,我們私自離開的時(shí)候,讓父母、老師以及同學(xué)們多么的擔(dān)心?你可知道,每年因?yàn)檫@樣的想法,讓多少的人葬送在了水底?!同學(xué)們!醒醒吧!這不是一個(gè)清涼的澡盆,這是一個(gè)冰冷的陷阱!踏進(jìn)去,你有可能再也無法回來。游一圈,可能家庭就會(huì)破散!
夏日里,我們其實(shí)有很多的方式可以改善溫度,我們沒有必要為了這一時(shí)的涼爽,帶著自己的生命去冒險(xiǎn)。同時(shí),我也知道,很多的同學(xué)在明知到不能去池塘邊游泳的時(shí)候還故意去游泳,這是為了什么?是為了炫耀嗎?但及時(shí)是游泳冠軍,在沒有充分準(zhǔn)備的情況下都可能會(huì)時(shí)收,更何況是不過__歲的我們!遇到溺水的時(shí)候,我們能做什么?祈禱在失去生命之前,有誰(shuí)能救救我們嗎?
各位同學(xué)們,我們是未來的花朵,如今,都還未曾綻放。我們有美好的未來,有未知的命運(yùn)和相遇!那我們又何必,將自己僅有一次的機(jī)會(huì),浪費(fèi)在一次游泳當(dāng)中呢?
池水看似寧?kù)o,那是因?yàn)榭此娜藳]有看見潛藏在水底的危險(xiǎn)。我們不該讓自己踏足危險(xiǎn)之中,這不僅僅是為了我們,更是為了我們每個(gè)人的家庭!希望同學(xué)們都能愛惜自己的生命,遠(yuǎn)離河流,遠(yuǎn)離溺水!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我是四年級(jí)一班的陳__。
這天,我演講的題目是《珍愛生命,善待自我》
有人說:人的一生只有三天,昨日、這天和明天。昨日是回憶,這天是人生的中心,只有把握好這天,才能讓明天生活得更完美。
然而,怎樣才算把握好這天呢我想最關(guān)鍵莫過于——珍愛生命,善待自我。
魯迅說過:生命的路是進(jìn)步的,總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。珍愛生命,善待自我,就是要求自己用心進(jìn)取,勤奮好學(xué)、參與競(jìng)爭(zhēng),勇于嘗試。在堅(jiān)持與奮斗,在不斷努力之中,去獲取知識(shí)、潛力、智慧和思想。讓生命如流水,在向前奔流的過程中彰顯美麗和好處。
珍愛生命,善待自我,還要我們豁達(dá)處世,以樂觀的心境應(yīng)對(duì)人生。無論成功與失敗、歡笑與痛苦,都是生活賜予我們寶貴的財(cái)富,所以我們每一天都應(yīng)持續(xù)一份好情緒。
珍愛生命,善待自我,還要我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在此,我個(gè)性想提醒同學(xué)們:有序上下樓梯,謹(jǐn)防擁擠踩踏;注意交通安全,不橫穿馬路、不乘坐三無車輛;注意飲食安全,不要購(gòu)買"三無"食品;注意運(yùn)動(dòng)安全,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要聽從體育老師的安排,上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們:每一朵花,只能開一次,只能享受一個(gè)季節(jié)的美麗的生命。讓我們珍惜生活,珍惜生命,善待自己。讓我們將一個(gè)最健康的自己展現(xiàn)給社會(huì),展現(xiàn)給家庭,展現(xiàn)給自己最愛的人。
謝謝大家,我的演講完畢。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x年x班的__,今天我演講的.題目是《珍愛生命、預(yù)防溺水》。
春天來了,冰雪融化。預(yù)防溺水漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。學(xué)為確保全校學(xué)生安全,嚴(yán)防因溺水帶來安全事故的發(fā)生,禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳;溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。
每年都有溺水身亡事故發(fā)生?,F(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)__、__等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學(xué)們,“生命是寶貴的,給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)只有一次,所以我們?nèi)w同學(xué)都要珍愛生命、預(yù)防溺水。”
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
同學(xué)們,今天我講話的題目是《熱愛生活,珍愛生命》
世界萬物,唯有生命最為珍貴。我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。
每個(gè)人的生命握在自己的手中,可以選擇怎樣去描繪。但生命不僅僅屬于自我,更屬于所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人,所以我們不僅應(yīng)該為自己堅(jiān)強(qiáng)地活,更需要為愛著我們的人努力地活。這,就是生命。
熱愛生活,就要樂觀看世界。世界是什么?沒有一個(gè)定性,也沒有一個(gè)定型。對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是根據(jù)認(rèn)識(shí)世界的人的世界觀的變化而變化的。熱愛這個(gè)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美多一些,善多一些;憎恨這個(gè)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的丑多一些,惡多一些。社會(huì)是進(jìn)步的,人類社會(huì)總是一代勝過一代;生活是進(jìn)步的,今天總比昨天好,明天會(huì)比今天更好。想到這一點(diǎn),我們沒有理由不樂觀。社會(huì)上鮮花總比荊棘多,好人總比壞人多,笑聲總比哭泣多,晴天總比雨天多。這是事實(shí),也是規(guī)律。想到這一點(diǎn),我們沒有什么理由不樂觀看世界。
熱愛生活,就要常懷感恩之心。人與人之間缺乏感恩之心,就容易導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。人心趨于封閉和自私。只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)生活在美好和關(guān)懷之中,只有心存感恩,才會(huì)寬容理解,和諧溫暖,真誠(chéng)團(tuán)結(jié),謙虛知足;只有常懷感恩之心,才會(huì)珍惜所有的一切。
熱愛生活,就要有遠(yuǎn)大理想與博大胸懷。沒有遠(yuǎn)大理想,就會(huì)為眼前的曲折而斤斤計(jì)較。只有確定好人生的目標(biāo),才會(huì)把曲折當(dāng)成通途。有了博大的胸懷,就不會(huì)為芝麻大的小事去計(jì)較,就不會(huì)為某一句話和某一件事去煩惱。遠(yuǎn)大理想和博大胸懷可以使人變得大氣,使人變得開朗,使人變得陽(yáng)光,使人充滿自信。理想似明燈,心胸似大海,不僅能給人指明方向,也能給人成長(zhǎng)鋪平道路。 熱愛生活,就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。人的成功在于適應(yīng)。世界不是每一個(gè)人都可以去改變的。每一個(gè)人都必須適應(yīng)環(huán)境,在適應(yīng)中改變自我,在平凡中顯示偉大,這才是一個(gè)人素質(zhì)和能力的體現(xiàn)。社會(huì)是有差別的,社會(huì)是復(fù)雜的,社會(huì)是豐富的,它不會(huì)去適應(yīng)誰(shuí),也不會(huì)去選擇誰(shuí),只有我們選擇社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。作為中學(xué)生,我們應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活,適應(yīng)學(xué)校的管理,適應(yīng)老師的教育。畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們別無選擇。企圖改變一切,不如改變自己,努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍。
熱愛生活,就要敢于直面人生道路上的挫折。人生是什么?人生就是一個(gè)成語(yǔ)任重道遠(yuǎn)。在35歲之前就是一個(gè)任字:讀書為了謀求一份合適的工作,承擔(dān)對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任;然后成家立業(yè)就是謀求對(duì)家庭的一份責(zé)任。35至50歲是一個(gè)重字:工作任務(wù)重家、庭負(fù)擔(dān)重、思想包袱重、心理壓力重。50歲到60歲是一個(gè)道字:工作有了經(jīng)驗(yàn),悟到了道理,找到了規(guī)律,得心應(yīng)手了。人在社會(huì)上也成熟多了,看不慣的能看慣了,想不通的能想通了,難適應(yīng)的能適應(yīng)了,一切步入正道。60歲之后是一個(gè)遠(yuǎn)字:年輕時(shí)的憧憬與夢(mèng)想,能實(shí)現(xiàn)的都實(shí)現(xiàn)了,不能實(shí)現(xiàn)的也走遠(yuǎn)了。兒女成家立業(yè)奔事業(yè)也離開了父母,老人長(zhǎng)輩上了天堂,也離我們遠(yuǎn)去。任重道遠(yuǎn),這就是人生!所以,人生在世,難免會(huì)有失意,難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)困難、挫折,巴爾哈克有一句名言:苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。無論面對(duì)社么樣的困難、挫折,我們都要相信:這是上天給我們的磨練。走過去你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的人生更完整,你的意志更堅(jiān)強(qiáng),你的態(tài)度更冷靜,你身邊的一切更精彩。
熱愛生活,就要珍愛生命,就要強(qiáng)化安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。我們要時(shí)刻警惕生活、學(xué)習(xí)中存在的安全隱患,讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴:團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處,不因小事爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為;課間不做劇烈的活動(dòng),不追趕打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道,避免各種傷害事故;放假途中注意交通安全,不搭載無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不下塘下河洗澡,不玩火;遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,不同社會(huì)閑雜人員交往;遇到偶發(fā)危險(xiǎn)事件冷靜對(duì)待,量力而行,及時(shí)尋求幫助等等。
同學(xué)們,生命是寶貴的,生命是美好的。既然來到了這個(gè)世界,就應(yīng)該用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算是善待生命,不負(fù)年華。
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
我演講的題目是《珍愛生命,預(yù)防溺水》。
炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校本著"以人為本,預(yù)防為主"的宗旨,為確保全體師生安全,嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,堅(jiān)決禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù)、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。
溺水是常見的意外事故,會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生,我們要了解一些溺水的基本知識(shí)和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。
一、什么是溺水?
溺水是指人淹沒于水中,水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。
溺水后,溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水者多是因?yàn)槭韬?,有的是因?yàn)獒烎~或在河邊玩耍,一不小心就掉到河里去了,有的是因?yàn)槌涯埽谒杏我欢螘r(shí)間,又游得較遠(yuǎn),因體力不支游而溺水,有的是在水中由于腿部突然抽筋,一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。
二、如何預(yù)防溺水?
一不要私自在河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
二嚴(yán)禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚。
三游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
三、自救與互救
1、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
2、互救法:
因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小,學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要冒然下水營(yíng)救,要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。
生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,我們沒有理由不珍惜,讓我們謹(jǐn)記:珍愛生命,預(yù)防溺水。謝謝大家!
我們不管是上學(xué),還是放學(xué)時(shí),馬路上的車輛總是川流不息。這時(shí)都牽動(dòng)著每一位爸爸、媽媽的心,馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車輪之下,一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒在刺耳的喇叭聲中,一幅幅慘不忍睹的畫面,一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情,一聲聲呼天喊地的哭聲,一句句引人深思的話語(yǔ),唯獨(dú)剩下的是人類的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí),一起交通事故都在間接的拆散一個(gè)幸福的家庭,如果是我們?cè)俣嗉訌?qiáng)交通防范意識(shí),很多事故就可以避免發(fā)生,甚至不再發(fā)生。俗話說:安全在于提高警惕,事故出于麻痹大意。在人們的眼中,造成悲劇的發(fā)生,就是開車不謹(jǐn)慎,不然就是不遵守交通規(guī)則,的確如此。如果人們不在酒后駕車,不再技術(shù)上逞能,不在駕駛時(shí)橫穿馬路,每一個(gè)行人都遵守交通規(guī)則,那么社會(huì)不就沒有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎每個(gè)人的生命都是父母給與我們的,一個(gè)人不會(huì)有第二次生命,所以我們應(yīng)該倍加珍惜,有了生命的存在才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。我們是祖國(guó)的花朵,是未來的建設(shè)者和主宰者。作為一名小學(xué)生更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),從我做起,從小做起,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。
可愛的校園我們的家,交通安全靠大家,人人身處自律手,校園開遍和諧花。小朋友們讓我們把平安的種子播撒向大地,讓它發(fā)芽生長(zhǎng)、開花結(jié)果之時(shí),你收獲的將是更多的幸福與安寧。
同學(xué)們,每當(dāng)清晨,你從宿舍走到書生朗誦的教室一路上吹著微風(fēng),你是否感受到生命的美好及生命的可貴!沒錯(cuò),生命就是鮮花,它為我們生長(zhǎng)的大地帶來勃勃生機(jī),生命就像剛出土的幼芽,給土地帶來無限的期望。我們每個(gè)人都是一個(gè)鮮活的生命,正是因?yàn)槲覀兊拇嬖?,才使我們的家幸福而美滿,使我們的學(xué)校更為活躍,使我們的祖國(guó)煥發(fā)無限的朝氣。但同時(shí),大家是否也意識(shí)到,我們的生命也是脆弱的,只要稍不加以珍惜就會(huì)枯萎、凋零。
同學(xué)們,安全對(duì)于每個(gè)人來說,都是至關(guān)重要的。使廣大青少年健康成長(zhǎng)是全體的家長(zhǎng)與老師們的共同愿望。大多數(shù)同學(xué)也知道生命的可貴,但是在日常的學(xué)習(xí)生活中仍有許多同學(xué)存在一些不安全的行為,仍存在僥幸心理??傆型瑢W(xué)不注意安全,不珍惜生命,把老師對(duì)他的悉心教育與家長(zhǎng)對(duì)他的叮嚀囑咐當(dāng)耳邊風(fēng)。結(jié)果受到了重大傷害,不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),也危及了自己的生命更是讓家長(zhǎng)操碎了心。這時(shí)才幡然醒悟!據(jù)可靠消息統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每年有一萬六千名中小學(xué)生死于安全事故,也意味著每天有40名學(xué)生將從自己的班級(jí)永遠(yuǎn)離去。這個(gè)數(shù)字實(shí)在令人觸目驚心!難道就束手無策了?讓我們來分析一下,造成傷亡的因素主要有五個(gè)“交通事故,溺水,家庭暴力,食物安全,及打架斗毆”但是這些傷亡都是可以避免的。為了使我們的校園更安全更美好。我希望大家能共同做到以下幾點(diǎn)!
1、初中的同學(xué)盡量不騎車上學(xué),騎車的同學(xué)速度不宜過快,認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做到一停,二看,三通過。
2、文明休息,做到不打鬧,不奔跑。
3、上下樓梯不推擠,嚴(yán)禁從欄桿上下滑。
4、有先天性疾病不參加高強(qiáng)度體育鍛煉的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào),老師應(yīng)給予關(guān)照。
5、集體外出應(yīng)事先進(jìn)行安全教育。
6、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)的不潔食品
7、不到營(yíng)業(yè)性歌廳、舞廳,不與陌生人做過多的交談,不結(jié)交不良少年。
同學(xué)們遵守校紀(jì),遵守社會(huì)上法律就是尊重自我,珍愛生命。人的生命最寶貴的。生命與安全是是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注生命就是關(guān)注安全,我相信,只要我們把握好安全就能使我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)。