演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。 今天小編就與大家分享2021年環(huán)保宣傳演講稿，僅供大家參考!
地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個美麗的星球可你明白，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環(huán)境的過度利用，已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動起來，去熱愛去保護我們的地球吧!
所以，在此我倡議大家：保護環(huán)境，從我做起!
每一天提早關燈一小時，你就能夠為地球節(jié)儉一筆資源，如果每人每一天都提早關燈一小時，那節(jié)儉的資源就要多許多倍出來。
寫作業(yè)或復印文件的用紙，推薦反正使用，如果每人一天節(jié)省十幾張紙，我們都行動起來，就是每人每一天節(jié)省幾棵樹。
充完電后，要記得拔下充電器。
洗菜淘米的水，能夠用來澆花。
其實，很多資源，我們都是能夠重復使用的，保護環(huán)境，看似很大，和我們無關，其實保護環(huán)境，是我們每個人的職責，僅有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護環(huán)境的行列來。
自我都無法做到，又何談要求別人做到!
這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護環(huán)境，從何說起所以我推薦：保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起。
不要看到一件事小而不去做，如果都行動起來，小事也能夠匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護環(huán)境進行到底吧!
每一天清晨，當我們走進學校，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著學校;操場東西兩邊高大結實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是學校一道亮麗的風景線……在這樣整潔優(yōu)雅的學校環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷活力，暢想未來。
同學們，學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎不妨回憶一下自我平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情景嗎你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎
曲格平曾說過：“沒有一個清潔完美的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。”學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的學校就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時;當你記得及時關燈，不浪費用電時;當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉;當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應當做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的學校必須會更加干凈、整潔、美麗!
同學們，學校是我家，環(huán)?？看蠹?
為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環(huán)境貢獻自我的力量吧!
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
低碳，是如今人們討論得一個熱火朝天的話題，隨著哥本哈根的會議展開，人們也開始倡導“低碳生活”，低碳漸漸進入了人們的眼球，進入了人們的生活。
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱里塞滿亂七八糟的東西。爸爸媽媽訓我，我還不以為然，頂撞到：“不就那么一點水嘛，有什么了不起?！笨扇辗e月累，一年下來，估算一下，也有十幾噸了。此刻，我聽到了人們倡導宣傳“低碳生活”，我慢慢地有些懂了，我開始了“低碳生活?！?/p>
低碳，低碳。顧名思義，就是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減少碳消耗，尤其是二氧化碳的減少。我們應當進取提倡“低碳生活”，從節(jié)油、節(jié)電、節(jié)氣，從一點點小事做起。也就是說，低碳生活就是更低能量。更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。
低碳必須從身邊的小事做起。
大家，異常是我們小學生，在QQ群上肯定發(fā)現(xiàn)了一個新名詞“碳足跡”，它標志著一個人的“碳耗用量”。“碳”耗用得多，導致地球變暖的罪魁禍首——二氧化碳也制造得多?？偟膩碚f，“碳足跡”就是指一個人的能源保護意識和行為對自然界產(chǎn)生的重大影響。
雖然大自然看我們一己之力是改變不了的，但我們能夠稍稍改善我們的習慣。如我們再用電腦時，如果長時間不用，那么這時就能夠把電腦設為待機狀態(tài)。如果短時間不用，那就用電難的休眠狀態(tài)最好，能好就能夠降到百分之五十左右。不僅僅如此，洗臉水能夠用來澆花、洗腳，用來沖馬桶;在抽水馬桶的水箱里放上一個飲料瓶，那樣能夠減少水箱面積，減少用水量;長時間不用電器時，要把插頭都拔掉，這樣既能夠減少用電量，保護資源，還能夠防止插座爆炸，減低安全隱患……
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是本事，我們應當從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)氣、節(jié)油這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達地毯生活的標準。
在我們日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視.
比如說我們的周邊環(huán)境.在我們區(qū)后面的草坪中，開著許多花朵.但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙.夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境.對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球.
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害.有許多老人來打掃大街，綠化草坪.他們每一天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們必須要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學校，還給每一天早晨做值日的同學帶來了很大-煩。
在校會上，教師一次又一次叮囑、說服，但有些同學并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
有一次，學校組織我們2—6年級同學到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風公園玩的時候，覺得那里比較干凈。這天去撿白色垃圾，就應很少，撿起來必須很簡單吧。
但當我走道那里，低頭一看的時候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問題。
應對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動，草坪最終恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。
習作網(wǎng)朋友，當你過著歡樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化當你打掃自我的美麗的庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾當你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應得的東西……
1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學校。
肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每一天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的杯具。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自我的家園，人類才會有自我的家園;給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發(fā)展。
如果說古代科學尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有必須局限，做出了只顧當前不顧長遠的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類的“生命之被”?？墒?，世界進入20世紀50年之后，人和動物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴展。
地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫!
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起。
喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設者，建立“綠色新世紀”!
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進程一向滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的禮貌成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要堅持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們此刻還只是個學生，沒有本事去改變那些環(huán)境不問題，可是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們能夠進取參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很簡便就能完成，很簡便就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的學校更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推辭的。