無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到致辭吧，致辭是向他人表達(dá)思想感情用的文字或語(yǔ)言。下面是小編為大家精心整理的畢業(yè)季校長(zhǎng)致辭最新，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復(fù)旦短則兩三年、長(zhǎng)則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對(duì)老師的感情，對(duì)同學(xué)的感情，對(duì)校園一草一木的感懷，也有對(duì)未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復(fù)旦的精神，活出人生的精彩，為國(guó)家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對(duì)許多問(wèn)題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問(wèn)題：就是我們?cè)谧母魑?，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識(shí)越多，反而應(yīng)該設(shè)法找回我們?nèi)祟惐驹撚械奶煺?
當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密;它也指人類的天真，是我們祖先對(duì)大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對(duì)大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認(rèn)，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么?因?yàn)槿祟惖奶煺媸亲非笳胬淼膭?dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測(cè)，其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜?，才?huì)無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測(cè)的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當(dāng)士兵拿長(zhǎng)槍對(duì)著他的時(shí)候，他仍然說(shuō)，請(qǐng)你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常?？雌饋?lái)冒著傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì)出現(xiàn)，所以社會(huì)上才會(huì)說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠(chéng)和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，看起來(lái)非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對(duì)那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì)隨波逐流，他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應(yīng)，而不必堅(jiān)持;一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類本來(lái)應(yīng)該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識(shí)生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得知識(shí)分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識(shí)到，專業(yè)化的知識(shí)分子，專業(yè)知識(shí)只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域半步，就會(huì)變得相當(dāng)無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，那么他只是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識(shí)分子。因此知識(shí)分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟惢镜奶煺?，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對(duì)復(fù)雜的自然和社會(huì)的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對(duì)人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識(shí)的積累會(huì)使你變得通達(dá)，但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯(cuò)誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真?，F(xiàn)代知識(shí)的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識(shí)、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識(shí)分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識(shí)分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)服務(wù)人類，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的、具體的知識(shí)或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識(shí)分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對(duì)自然和社會(huì)的謙卑，尤其是對(duì)生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應(yīng)用型的知識(shí)都是一把雙刃劍，你可以用這門知識(shí)服務(wù)于人類，但是你也可以用這門知識(shí)來(lái)貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識(shí)的人只是一個(gè)知性存在的知識(shí)分子，那就會(huì)造成非常嚴(yán)重的危險(xiǎn)。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育，越是掌握專門知識(shí)的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對(duì)自己，包括對(duì)人類、對(duì)社會(huì)進(jìn)行反省;他的反省能力應(yīng)該比受過(guò)比較少教育的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識(shí)的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚(yáng)，總覺(jué)得國(guó)家、社會(huì)、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國(guó)家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的知識(shí)來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認(rèn)為諸如此類問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類應(yīng)該有的，應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識(shí)就很容易被誤用，就會(huì)變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話，她說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是要恢復(fù)人類的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開(kāi)復(fù)旦校園，但你們?nèi)匀皇菑?fù)旦人，你們是作為復(fù)旦人，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，你們將以一種新的身份繼續(xù)復(fù)旦人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們復(fù)旦人的責(zé)任，為國(guó)家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類的天真，因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對(duì)未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì)毫無(wú)顧忌的，并且不求回報(bào)的去探索自然、宇宙、社會(huì)的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠(chéng)地對(duì)待家人，對(duì)待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，復(fù)旦祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
同學(xué)們：
你們好!
我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你們來(lái)到復(fù)旦，和所有的復(fù)旦人一起享受復(fù)旦的百年慶典。那時(shí)候，你們作為最年輕的復(fù)旦人，積極忙碌在校慶的各項(xiàng)活動(dòng)中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們?cè)趶?fù)旦的生涯有著一個(gè)不同凡響的開(kāi)端。
4年以前，同樣在這個(gè)體育館，我們舉行開(kāi)學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開(kāi)復(fù)旦，或者說(shuō)暫時(shí)離開(kāi)。你們是我就任校長(zhǎng)以來(lái)送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內(nèi)心也充滿了遺憾。這半年來(lái)，除了一次面向?qū)W生的公開(kāi)演講外，單獨(dú)和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻(xiàn)‘金點(diǎn)子’”座談會(huì)，一次和去國(guó)外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動(dòng)隨意些。
如果有更多的時(shí)間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識(shí)教育的話題。4年前你們來(lái)到復(fù)旦，我們一起見(jiàn)證了復(fù)旦學(xué)院的成立。根據(jù)我們對(duì)人才培養(yǎng)的理解，我們希望通過(guò)建立書(shū)院的制度，鼓勵(lì)有不同興趣、專長(zhǎng)、天賦及學(xué)科背景、不同地區(qū)，甚至不同國(guó)家的學(xué)生朝夕相處，促進(jìn)多元文化融合。同時(shí)透過(guò)復(fù)旦學(xué)院這一平臺(tái)，我們不斷完善通識(shí)教育體系，其目的是希望復(fù)旦的學(xué)生能夠了解不同知識(shí)的統(tǒng)一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，養(yǎng)成完整的人格。
4年后我們來(lái)評(píng)價(jià)第一屆復(fù)旦學(xué)院的學(xué)生和以往的學(xué)生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點(diǎn)值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業(yè)的同學(xué)外，許多同學(xué)和第一年在復(fù)旦學(xué)院認(rèn)識(shí)的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財(cái)富。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請(qǐng)閉眼”之外，許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在復(fù)旦學(xué)院時(shí)班級(jí)的名字。第二，你們自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)性獨(dú)立而張揚(yáng)，對(duì)自己感興趣的事物充滿熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績(jī)，組織能力也很強(qiáng)。只是也很難聽(tīng)取輔導(dǎo)員和老師的批評(píng)意見(jiàn)。
復(fù)旦的通識(shí)教育，應(yīng)該同時(shí)傳遞科學(xué)和人文的精神。顯然，通識(shí)教育不是娛樂(lè)版的知識(shí)普及教育，把各種各樣的知識(shí)給學(xué)生一點(diǎn)，不叫通識(shí)教育;同時(shí)，通識(shí)教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學(xué)精神。希望我們復(fù)旦的畢業(yè)生懷著理想之心，帶著科學(xué)精神和人文精神走上社會(huì)，保持崇高的責(zé)任感和使命意識(shí)，不斷增強(qiáng)對(duì)生命的感悟力。葉應(yīng)該聳向云天，根卻要扎在大地。我們的通識(shí)教育要引導(dǎo)學(xué)生尊重理想、尊重科學(xué)，善于探究，追求真理。
復(fù)旦的通識(shí)教育，應(yīng)該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有著不同的文化傳承，展示出獨(dú)特的智慧光芒。通識(shí)教育要告訴學(xué)生主導(dǎo)未來(lái)世界的文化是什么，然后教會(huì)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，在紛雜的世界里保持清醒的頭腦和獨(dú)特的個(gè)性，同時(shí)在與人相處和溝通的過(guò)程中，養(yǎng)成寬容、尊重、公正和坦誠(chéng)的精神。和以往的學(xué)生相比，你們這一屆的學(xué)生有著更多的出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，統(tǒng)計(jì)顯示有15.0%的學(xué)生先后參加過(guò)出國(guó)出境的交流項(xiàng)目。我們將盡學(xué)校最大的力量讓學(xué)生有更多海外交流的機(jī)會(huì)。
有一個(gè)調(diào)查顯示，我們__屆的畢業(yè)生，有近90%的人感到為了理想而奮斗是快樂(lè)而有價(jià)值的。我想，這種快樂(lè)不僅在于我們能夠懷著理想走上社會(huì)，更有賴于我們?cè)诖髮W(xué)四年所作的知識(shí)的準(zhǔn)備，學(xué)術(shù)的訓(xùn)練，獨(dú)立判斷和創(chuàng)造的能力。我知道，因?yàn)槿蚪?jīng)濟(jì)不景氣，畢業(yè)班的學(xué)生感受到了就業(yè)的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現(xiàn)實(shí)之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來(lái)作出。父母、同學(xué)和師長(zhǎng)，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這么一個(gè)炎熱的天氣里，我穿著這身華麗的袍子，站在這里冒充“無(wú)所不知的校長(zhǎng)”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒(méi)有理想，生活的一切都會(huì)是苦的。我年輕的時(shí)候下鄉(xiāng)六年，在農(nóng)村做過(guò)五年赤腳醫(yī)生，過(guò)得苦而快樂(lè)，因?yàn)槲矣欣硐?。理想主義就是我們深藏于心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界里生活，在受到俗事紛擾的時(shí)候，回到自己的心靈世界，滋養(yǎng)生息，重新出發(fā)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我引用畢業(yè)墻上的文字來(lái)作為結(jié)束：畢業(yè)萬(wàn)歲，青春萬(wàn)歲，夢(mèng)想萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲!我自己再加一句，復(fù)旦萬(wàn)歲!
五六月份，石榴花開(kāi)，也是畢業(yè)季，滿眼盡是畢業(yè)典禮。
作為一位時(shí)髦的校長(zhǎng)，每年鄭州一中校長(zhǎng)朱丹畢業(yè)典禮上的致辭，都是一道“硬菜”。今年，他講了些什么?
【風(fēng)趣】
稱這屆畢業(yè)生為“石榴屆校友”
在眾多高中里，鄭州一中無(wú)疑受人矚目。在一中的學(xué)生心里，校長(zhǎng)朱丹的致辭，無(wú)疑是整個(gè)畢業(yè)典禮上最“硬”的一項(xiàng)。五六月份，是石榴的花期，鄭州一中20__屆學(xué)生即將畢業(yè)。朱丹用諧音將致辭題目定為“石榴花開(kāi)的時(shí)候”，他的致辭也從花開(kāi)篇：“鄭州一中四季都是花開(kāi)的時(shí)節(jié)：迎春花開(kāi)了，紫荊花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，牡丹花開(kāi)了……時(shí)間相接，香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，而今她已經(jīng)開(kāi)得一園芬芳。猶如你們18歲的青春，紅花綠葉，滿樹(shù)流彩……”朱丹說(shuō)，石榴，有著如火如荼的青春、有著飽滿甘甜的果籽，所以稱“鄭州一中石榴屆校友”。
【雞湯】
咖啡苦而甘，茶湯澀卻香
在今年的畢業(yè)典禮上，朱丹的整篇致辭里，也“義正詞嚴(yán)”談到由“自主、自強(qiáng)、自省”構(gòu)成了鄭州一中精神。他批評(píng)，當(dāng)下自主卻成了教育的最大缺失，“沒(méi)有了自主，學(xué)習(xí)的小船說(shuō)翻就翻”;他提到，從自主走向自強(qiáng)，是精神成長(zhǎng)的第二次蛻變。他語(yǔ)重心長(zhǎng)，“只有直面丑陋與疼痛才會(huì)有大擔(dān)當(dāng)，大格局，大作為?！痹谥罗o中，朱丹說(shuō)，自然界告訴我們咖啡苦中有甘，茶湯澀中有香;前人告訴我們：苦盡就會(huì)甘來(lái)。他引用《肖申克的救贖》中的臺(tái)詞，“讓你難過(guò)的事情，有一天你一定會(huì)笑著說(shuō)出來(lái)。”
【建議】
大學(xué)里不要放棄戀愛(ài)機(jī)會(huì)
行將畢業(yè)，戀愛(ài)成了一個(gè)可公開(kāi)談?wù)摰脑掝}。在給出建議前，朱丹講出了一個(gè)校友給他說(shuō)過(guò)的話：一中三年該做的我都努力做了，唯一遺憾的是沒(méi)有談場(chǎng)戀愛(ài)。當(dāng)畢業(yè)生們起哄時(shí)，朱丹很快講出了這位校友的第二句話，“如果讓我回鄭州一中重來(lái)，我覺(jué)得還要把這個(gè)遺憾留下?！彼f(shuō)：“記得在有些場(chǎng)合悄悄給你們說(shuō)過(guò)，高中不要早戀，因?yàn)檫@是把書(shū)念好的時(shí)期。”而在臨近畢業(yè)時(shí)，朱丹提出建議：“現(xiàn)在和你們要分手了，我要大聲告訴你們：大學(xué)既是讀書(shū)又是戀愛(ài)的時(shí)期，你們不要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)!”
各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)：
上午好!
當(dāng)校訓(xùn)石上的“順其自然”伴隨著六月的流火而幻化出生機(jī)勃勃的綠色時(shí)，又到了一年畢業(yè)季!20__屆初三的全體同學(xué)，你們順利結(jié)束了九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，即將再一次學(xué)海起航。作為中學(xué)部的分管校長(zhǎng)，我向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向所有曾經(jīng)在這一屆任教過(guò)的老師表示敬意!向關(guān)心、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的感謝!
20__屆的全體同學(xué)，在南外仙林分校的校史上，是不平凡的一屆，取得了許多輝煌的成績(jī)，留下了許多閃光的名字。除了我在年級(jí)大會(huì)上曾表彰的教學(xué)質(zhì)量全區(qū)遙遙領(lǐng)先外，初三七班被評(píng)為南京市優(yōu)秀學(xué)生集體，初三三班被評(píng)為棲霞區(qū)優(yōu)秀班集體，初三十班被評(píng)為南京市直屬學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部，邢逸礬、賈佳琪、洪子昂、周潤(rùn)元等同學(xué)被評(píng)為南京市直屬學(xué)校優(yōu)秀少年隊(duì)員，吳易濃、楊菲穎、萬(wàn)珂宇等同學(xué)被評(píng)為南京市三好學(xué)生，吳越、范美辰被評(píng)為江蘇省四好少年，杭笑、湯依薇等同學(xué)被評(píng)為區(qū)“美德少年”。
伴隨著同學(xué)們的成長(zhǎng)，本屆還有多名教師被評(píng)為南京市青優(yōu)，區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)優(yōu)秀班主任等。體育節(jié)上的龍騰虎躍，藝術(shù)節(jié)上的輕歌曼舞，演講節(jié)上的侃侃而談，科技節(jié)上的奇思妙想，你們演繹了仙林分校素質(zhì)教育的內(nèi)涵，你們延續(xù)了仙林分校壯麗發(fā)展的篇章。仙林的熱土將銘記你們的名字，你們也將自己的美麗的少年記憶雋刻在仙林的熱土上。
畢業(yè)季也是選擇季。你們中的許多人會(huì)繼續(xù)留在仙林分校的校園，我們?cè)贁y手共進(jìn)三年，也有的人將會(huì)在其他學(xué)校發(fā)展。在這臨行的時(shí)刻，張老師既沒(méi)有錦囊相送，也沒(méi)有妙計(jì)可贈(zèng)，但想送一句話作為永遠(yuǎn)的留念，那就是：學(xué)會(huì)選擇。
學(xué)會(huì)選擇很重要，因?yàn)檫x擇很經(jīng)常。選擇是個(gè)伴隨人一生的話題，人生時(shí)時(shí)有選擇，處處要選擇。大至成長(zhǎng)的方向，終身的伴侶，小至當(dāng)天的衣著，午餐的地點(diǎn)。學(xué)會(huì)選擇很重要，因?yàn)樗P(guān)系到成功。有人將成功歸結(jié)為條件，有人將成功歸結(jié)為運(yùn)氣，有人將成功歸結(jié)為堅(jiān)持，我將成功的第一要素歸結(jié)為會(huì)選擇。你選擇和姚明競(jìng)爭(zhēng)身高你不可能成功，你選擇和劉翔比賽跨欄你注定痛苦，會(huì)選擇，才能成功。
學(xué)會(huì)選擇很重要，因?yàn)樗P(guān)系到快樂(lè)與幸福。古人說(shuō)，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，人生最怕上錯(cuò)車。選擇正確的人，做正確的事。每天有進(jìn)步，天天好心情，而一失足則成千古恨，講的道理都與選擇相關(guān)。有人問(wèn)一位諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，您天天在實(shí)驗(yàn)室工作，那么辛苦，您是怎么堅(jiān)持下來(lái)的?他回答說(shuō)，我天天在實(shí)驗(yàn)室玩，那有什么辛苦。有人說(shuō)，最幸福的人生就是做最喜歡事的人生。
如何進(jìn)行正確的選擇呢?我提三條建議，與同學(xué)們共勉。
第一，會(huì)選擇有原則。
首先就是要適合自己。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的。你的個(gè)性特長(zhǎng)，價(jià)值追求，興趣方向，精神高度，都決定了你要選擇一條適合自己的道路。李白如果考上狀元，恐怕中國(guó)歷史上只會(huì)多一個(gè)官員，而少了一個(gè)天才的詩(shī)仙。比爾蓋次如果不是毅然從哈佛休學(xué)，恐怕無(wú)法成就微軟這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的王國(guó)。所以，適合自己的才是好選擇，發(fā)現(xiàn)興趣的才是好選擇，發(fā)展特長(zhǎng)的才是好選擇。其次，會(huì)選擇還需要尊重實(shí)際，人在社會(huì)上生活，要根據(jù)社會(huì)條件來(lái)發(fā)展自己，如果好高騖遠(yuǎn)、華而不實(shí)，只根據(jù)自己的主觀臆想去做事，到頭來(lái)必將一事無(wú)成。選擇的第三個(gè)方面，就是要學(xué)會(huì)放棄。有舍才有得，不可能有一種選擇囊括各方面的優(yōu)勢(shì)。
你選擇舞臺(tái)的綻放就要有臺(tái)下寂寞的磨練，你選擇人民做公仆就別妄想當(dāng)億萬(wàn)富豪。正如數(shù)學(xué)家陳省身，早年求學(xué)，幾何與數(shù)論均很有發(fā)展?jié)摿?。但陳老思慮再三，選擇了幾何專業(yè)，結(jié)果大放異彩!甚至八十高齡時(shí)，仍舊能指導(dǎo)攻克世界級(jí)的幾何難題。可以想象，如果沒(méi)有陳老當(dāng)年對(duì)數(shù)論研究的放棄，一心二用的話，他很難取得今天的成就。
第二，會(huì)選擇有方法。
這里的方法至少包含以下三個(gè)層面。第一，了解自己。我的興趣是什么?我的特長(zhǎng)在哪里?我將來(lái)想過(guò)怎樣的生活?第二，了解社會(huì)。社會(huì)有社會(huì)的潮流，社會(huì)也有社會(huì)的特點(diǎn)。人們的選擇經(jīng)常會(huì)在一些所謂潮流觀念的支持下變得盲目和跟風(fēng)，變得盲然和無(wú)措。只有在充分的了解自己，了解社會(huì)的基礎(chǔ)上，同時(shí)做到第三個(gè)層面，把握方向，尋找規(guī)律，才能有最終的成功!
第三，會(huì)選擇有追求。
會(huì)選擇絕不意味著投機(jī)取巧。也不意味著輕言放棄，朝三暮四。選擇是一種追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。任何的選擇都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，都要為選擇努力，為夢(mèng)想加油!這種追求也許需要你大量的時(shí)間累計(jì)，也許需要你全身心的高度投入，也許需要你犧牲自己的休息，娛樂(lè)，但是會(huì)選擇，能追夢(mèng)的身影最美麗。在這個(gè)過(guò)程中，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的自己。選擇做對(duì)社會(huì)有益的事，選擇追求真、善、美，選擇正確的生活方式，選擇科學(xué)的人生態(tài)度，對(duì)我們真是一個(gè)重要的事。
我記得一本書(shū)的名字《這個(gè)世界會(huì)好嗎》，這本書(shū)用樸素的設(shè)問(wèn)，問(wèn)出了人生的大哲理，大智慧。這個(gè)世界會(huì)好嗎?事在人為，所有的一切都在大家的選擇中，努力中。
前程無(wú)遠(yuǎn)弗屆，一切皆有可能。學(xué)會(huì)選擇，順其自然，爭(zhēng)其必然。祝福同學(xué)們!
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)開(kāi)心的日子，我們歡聚在這里，隆重舉行__中學(xué)20__屆初中生畢業(yè)典禮。
今天是個(gè)輕松的日子，我們可以暫時(shí)拋掉分?jǐn)?shù)、拋掉擔(dān)心、拋掉曾經(jīng)的煩惱和委屈，一起來(lái)分享奮斗之后的輕松與喜悅。
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槿甑呐σ呀?jīng)圓滿結(jié)束，我們即將奔赴新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
在這樣的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校校長(zhǎng)室衷心地祝賀每一位在座的__學(xué)子完成初中學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)！衷心地感謝我們辛勤的園丁為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)所付出的一切！衷心地感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校極大的信任和支持！
剛才老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，一起回憶、分享初中三年最美好的師生情、同窗情、父母兒女的親情！我被感動(dòng)了！
我感動(dòng)，感動(dòng)我們的學(xué)生在__，三年一千個(gè)日子慢慢長(zhǎng)大，我們會(huì)場(chǎng)使用的視頻資料是我們學(xué)生制作的，我們的畢業(yè)典禮是我們學(xué)生一起策劃的，由我們學(xué)生主持，由我們學(xué)生設(shè)計(jì)，我們學(xué)生真的長(zhǎng)大了！
伴隨著文化知識(shí)的積累，我們的同學(xué)學(xué)會(huì)了表達(dá)，學(xué)會(huì)了傾訴，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了思考，懂得了感恩！大家能品讀出三年里老師無(wú)私的真愛(ài)，同學(xué)之間的手足情，父母給予世間的最愛(ài)！感悟人世間的真情！開(kāi)始思考人生價(jià)值，追求人生的意義！
我感動(dòng)，感動(dòng)我們的學(xué)生，個(gè)個(gè)信心滿滿，38位同學(xué)獲得海中15分的加分資格，體育中考、英語(yǔ)口語(yǔ)中考，社團(tuán)才藝均取得最好的成績(jī)，雖然中考成績(jī)還沒(méi)有揭曉，相信大家，相信我們自己的優(yōu)秀實(shí)力！
當(dāng)然，這種優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在成績(jī)上，而主要的是表現(xiàn)在綜合素質(zhì)上，它包括一個(gè)人的品德教養(yǎng)、行為習(xí)慣、生活能力、進(jìn)取精神、良好心態(tài)以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書(shū)本中學(xué)不到的。大家懂得了成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，成人比成才更重要！學(xué)會(huì)了少讓父母老師操心，學(xué)會(huì)了不讓父母老師操心，甚至學(xué)會(huì)了分擔(dān)父母老師的憂愁煩惱。我們已慢慢長(zhǎng)大，珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，與人、與自然、與社會(huì)和諧相處！讓我們用掌聲送給我們自己繼續(xù)加油！
我感激，感激我們的老師，不管年長(zhǎng)的，年輕的，為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展，首先發(fā)展我們教師自己，大家為了目標(biāo)，一呼百應(yīng)，同挑一負(fù)擔(dān)！同喊一個(gè)號(hào)，同唱一個(gè)調(diào)，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)問(wèn)題化，問(wèn)題課題化，課題成果化，全力以赴，擔(dān)當(dāng)教育人的天職！在教育教學(xué)工作中創(chuàng)下了驕人的成績(jī)！
我感慨，感慨我們的老師愛(ài)學(xué)生如同愛(ài)自己的孩子，從早到晚生活在我們的學(xué)生中間，陪伴學(xué)生度過(guò)人生中重要的三年，書(shū)寫教師生命的傳奇！我可以毫無(wú)愧色地說(shuō)，我們學(xué)校的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)在座的以及普天下所有的老師表達(dá)我們的謝意和敬意！
我感謝，感謝我們的家長(zhǎng)三年來(lái)，對(duì)我們學(xué)校的相信，把自己心愛(ài)的孩子送到我們學(xué)校，這是對(duì)我校的最大認(rèn)可！感謝我們的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持，理解，幫助，能夠獻(xiàn)言建策，家校配合，共同關(guān)心孩子的喜怒哀樂(lè)、炎涼冷暖，收獲孩子在各方面取得的長(zhǎng)進(jìn)。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)普天下所有的父母表達(dá)我們的謝意和敬意！
本是同根生，此生曾為_(kāi)_人。我們相信時(shí)空的距離永遠(yuǎn)不會(huì)隔斷同學(xué)之間的情誼，希望同學(xué)們，一定要珍惜三年的同窗之情，在進(jìn)行友誼競(jìng)賽的前提下，相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，希望我們的學(xué)生，今后無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，無(wú)論進(jìn)入哪一所高中，都要追求卓越，力爭(zhēng)上游，在同齡人中爭(zhēng)做領(lǐng)跑者。
當(dāng)然，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)、甚至殘酷面前,不可能人人都成領(lǐng)跑者，但是只要以健康的心理,平和的心態(tài)，面對(duì)一切,夯實(shí)基礎(chǔ),厚積薄發(fā),磨練意志,增強(qiáng)實(shí)力,努力書(shū)寫自己的精彩,詮釋自身價(jià)值。相信大家會(huì)在不同層面同樣取得屬于自己的成功!
揮手告別昨天,師生情、同窗誼，難以釋懷；昂首邁向明天,未來(lái)夢(mèng)、報(bào)答心，熠熠生輝。
同學(xué)們！
初中畢業(yè)了，意味著一段雨季歲月的結(jié)束；
初中畢業(yè)了，意味著新的航程在等待著你們；
初中畢業(yè)了，更意味著艱苦的跋涉在迎接你們；
任重而道遠(yuǎn)，祝愿同學(xué)們永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的姿態(tài)，帶上__團(tuán)隊(duì)合作的追夢(mèng)精神，帶上__心理教育的陽(yáng)光心態(tài)，帶上__交流合作的國(guó)際視野，帶上__ “情智教育”的生命朝向，保持向上向善的品質(zhì)，讓我們來(lái)個(gè)三年約定，三年，拿出自己更大的進(jìn)步和成績(jī)給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)更多的喜悅和鼓舞！
最后，深深地祝福同學(xué)們！一路繼續(xù)歡歌前行！也歡迎大家常回母?？纯?！
謝謝初一、初二的學(xué)生代表們，我們共同成長(zhǎng)，為學(xué)校增輝！
謝謝大家！