春去秋來,花開花落,歲月匆匆。彈指間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽高照,天氣炎熱的夏日里,在這個(gè)即將離開母校的日子里,我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻,我們的心情都百感交集,每個(gè)人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情?;仡^望,六年的小學(xué)生活依然歷歷在目,母校里的每一棵樹,每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學(xué)都是那樣地熟悉,那樣地親切。
六年了,轉(zhuǎn)眼就到了分別之際,這才發(fā)現(xiàn),校園的每一個(gè)角落,都藏了屬于我們的回憶:大家一起早讀,書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥,盡情地嬉笑;大家一起大掃除,清理每一個(gè)角落; 大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng),流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí) 習(xí)老師,流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑,濺起無數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。六年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。
回望這幾年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,都有老師的辛勤教導(dǎo),老師們在課堂上為我們講解,讓我們體會到了學(xué)習(xí)的快樂。在老師的引導(dǎo)下,我們看到了這個(gè)世界上的真假善惡,看到了這個(gè)世界上的美好河川,更看到了無數(shù)優(yōu)秀的書畫。老師,是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,換來了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把愛融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達(dá)我們對您的尊敬和愛戴。我們即將離開,請?jiān)试S我深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué),兄弟姐妹們!
大家下午好!
我很榮幸作為一名學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言,此時(shí)此刻我心里面是無比的激動,因?yàn)槲覍⒁x開培養(yǎng)我關(guān)心我的母校,將要和一起學(xué)會成長的在座朋友們分開。
光陰似箭,四年過去了,在這段時(shí)間里我學(xué)會了很多很多,學(xué)會了怎樣去學(xué)習(xí),學(xué)會了怎樣去做人,學(xué)會了怎樣去奉獻(xiàn)。
正是由于母校給我這樣的機(jī)會去鍛煉,如今才讓我獲得了人生中第一次成功找到了一份滿意的工作,在此我請?jiān)试S我介紹一下如何去贏得公司的信賴,如何贏得他人的尊重。
有人說如今找工作難,找到好工作更難!的確,現(xiàn)實(shí)的情況就是這樣,參加過就業(yè)招聘會的人都知道,現(xiàn)在大學(xué)生真是太多了!但是你有沒有想過,大學(xué)生多僅僅是一個(gè)方面,工作崗位還是很多,尤其我們江蘇地區(qū),最主要的原因還是不夠優(yōu)秀,如果每個(gè)人都是用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,真正在大學(xué)里面掌握文化知識,學(xué)會了為人的道理,學(xué)會了理性去思考問題,怎么可能會找不到工作了!我想這句話是很重要的“沒有人會知道你有多大能耐,只有靠自己去證明給別人看”就這些方面結(jié)合我個(gè)人想法主要從以下幾點(diǎn)來談:
第一、要樹立自信的心理。
當(dāng)然自信的背后也要有自己的汗水,要打有準(zhǔn)備之仗,我相信上天總是將辛運(yùn)之神降臨到辛勤勞動的人。
在我出去找工作的過程當(dāng)中,也遇到了不少的困難,但是你要相信這句話,“天生我才必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影,認(rèn)為我自己現(xiàn)在的雙重身份會不會引起用人單位的懷疑,會不會招受到用人單位的冷遇,會不吃閉門羹,這種心理我想人人都會有,但是從我過來人來看,現(xiàn)在用人單位看重學(xué)校的越來越少,關(guān)鍵是你是否有這個(gè)能力能夠打動面試的考官,有沒有這個(gè)能力一下子讓面試官對你有印象!在單位實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,我代表_出去參加了七場招聘會,當(dāng)然從被面試者轉(zhuǎn)變?yōu)槊嬖嚬佼?dāng)時(shí)還有種不太適應(yīng)的感覺,但是我清楚的感受到了這兩者之間的差距,那種差距其實(shí)就是概括成一句話“態(tài)度決定一切”,往往現(xiàn)在的學(xué)生都是比較自傲,沒有一種虛心的態(tài)度,總是認(rèn)為自己了不起,這種心理千萬不能有,要努力踏實(shí)讓其他人對你的評價(jià)是了不起,坦然的面對一切。從不要掩飾自己的身份,不管是那個(gè)學(xué)校,只要你認(rèn)真對待,對自己的前途負(fù)責(zé),你就能獲得相應(yīng)的成功。
第二、我主要講的是要有執(zhí)著心理。
不能放棄每次的機(jī)會,不能總是認(rèn)為這次不行下次再來!
在我每次面試過程鐘,我都是把握好機(jī)會,把每次的面試當(dāng)作是最后一次,當(dāng)作這就是我所想得到的工作,千萬不要想這次不行還有下次,下次不行還有下次。這樣你就會全力以赴去競爭這個(gè)崗位,當(dāng)一個(gè)人充滿自信,充滿了渴望,我想事情已經(jīng)成功了一大半!其實(shí)在座所有的人都能做到這一點(diǎn),只是你愿不愿意去做,有沒有這樣的習(xí)慣。機(jī)會總是賦予哪些有頭腦、有準(zhǔn)備,有毅力的人。
第三、我講到就是心寬。
在茫茫人海中,肯定有比你強(qiáng)的人,如果和他們競爭,也許你會感覺到心理不是那么自信,誠然,這種心理是很正常的,但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來,就算沒有競爭過其他人,那么在這次面試的過程當(dāng)中為什么輸給了競爭對手,自己要總結(jié),就算給自己一次鍛煉的機(jī)會,這就叫心寬,有了一次次努力,你就會自然的學(xué)會了如何去展現(xiàn)自己,我相信在座的每一位都很強(qiáng),只要你們有信心,有膽識,就一定能到達(dá)勝利的彼岸。
在競爭的駭浪中,你不前進(jìn)必然要倒退,你不努力,必然會失敗,現(xiàn)在學(xué)校給了我們這樣一個(gè)好的機(jī)會,我們就應(yīng)該更加要努力,讓自己在宿遷學(xué)院的校園里成長起來,再有著聯(lián)建高校做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,盡管放飛自己的翅膀,飛的越高越遠(yuǎn)。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師們,在次為我代表_級全體同學(xué)向你們表示感謝,感謝你們在這四年來對我們的關(guān)愛和幫助,我們永遠(yuǎn)會牢記在心理,請你們放心,我們一定會加倍努力,為學(xué)校、老師爭光!期盼著偉大的母校有著新的景象!
謝謝大家!
各位同學(xué),下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個(gè)艱巨的任務(wù),代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學(xué)的角度來看,畢業(yè)典禮是一場通過儀式。代表著你們從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。通過儀式上照例會有一些象征磨難的符號幫大家憶苦思甜,教師代表講話應(yīng)該就屬于這個(gè)種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦,我會盡量快一點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期,教師這個(gè)職業(yè),從秋季開學(xué)為起點(diǎn),以夏季畢業(yè)時(shí)為終點(diǎn),周而復(fù)始。剛送走你們,馬上就要開始招收明年的學(xué)生,9月迎來新的學(xué)生——你們中的不少人并沒有真正離開,過兩個(gè)多月又會在開學(xué)典禮上再見。對于教師來說,迎來送往已經(jīng)成為日常工作,心里很難再有什么波瀾。不過當(dāng)看到畢業(yè)生們穿著學(xué)位服在校園各個(gè)角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個(gè)完美的拍攝角度時(shí),總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來,依然樂觀開朗,充滿希望。
盡管不是我的風(fēng)格,照慣例,作為曾經(jīng)的老師在這個(gè)場合總還要裝作不放心的樣子談點(diǎn)囑托和希望。
一百多年前,無視周圍人的勸告,獨(dú)自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道:“我在這個(gè)星球上生活了差不多三十年,從我的長者那里,我還沒有聽到過一點(diǎn)有價(jià)值的忠言,或者哪怕是誠摯的忠言。……這里是生活,生活的大部分是我沒有嘗試過的實(shí)驗(yàn);他們嘗試過了,但對我來說卻毫無用處。如果我有任何我認(rèn)為有價(jià)值的經(jīng)歷,我敢斷定,我的導(dǎo)師們從來不曾談及。”
這段話我經(jīng)常拿來警示自己。因此,我在這里不打算再談專業(yè)和職業(yè)道德方面的內(nèi)容,這些教師該說的話,在課堂上已經(jīng)說得夠多了。過去新聞學(xué)院的畢業(yè)生多數(shù)是要從事新聞工作的,但是今天整個(gè)信息環(huán)境和傳媒業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新聞學(xué)院的畢業(yè)生里,不從事新聞生產(chǎn)的人,甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經(jīng)超過了當(dāng)記者的人。與此同時(shí),新聞工作本身也在發(fā)生革命,傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)與傳播模式正面臨挑戰(zhàn)。你們正在經(jīng)歷的是前人未曾經(jīng)歷過的傳播環(huán)境。在這種情況之下,一個(gè)教師還能夠給你們什么建議呢?
梭羅在剛才那段話里提到了一個(gè)在變動不居的世界中最可貴的精神——獨(dú)立思考。教師的產(chǎn)品有兩個(gè):只有幾個(gè)人會看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考:學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當(dāng)然布置的文獻(xiàn)自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結(jié)束后也被忘光了。
然而如果你真正認(rèn)真閱讀這些研究,相信你能夠體會什么是不畏權(quán)威,成一家之言。如果通過這些知識的學(xué)習(xí),大家能夠潛移默化建立起獨(dú)立思考的習(xí)慣,那我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過,這個(gè)產(chǎn)品還需要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。具備獨(dú)立思考的能力并不等于擁有運(yùn)用這種能力的勇氣,在這樣一個(gè)并不理想的大環(huán)境下,個(gè)人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時(shí),能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗(yàn)。多讀好書,勤于思考,從大處著眼,超越局部得失,敢于嘗試,另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀(jì)念品,也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個(gè)報(bào)紙的評論員點(diǎn)評了中國各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì),引起不少爭議,也給他的自媒體帶來了可觀的點(diǎn)擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的評語還算客氣:“專業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”。前面三個(gè)詞大家笑納了,“無趣”估計(jì)很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補(bǔ)充說明,說“嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”是一個(gè)好品質(zhì),它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學(xué)們多一點(diǎn)了解,相信他會得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多,有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責(zé)是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不過大部分老師內(nèi)心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說,人只有在游戲中,才能成為真正的人。人類大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的,追求自我實(shí)現(xiàn),這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個(gè)人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間,就像莊子所說的無用之用方為大用,給自己的興趣留出時(shí)間,玩出水平,甚至把它作為你的事業(yè)??梢試?yán)謹(jǐn),但永遠(yuǎn)不要無趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)已經(jīng)日益多元,僅僅強(qiáng)調(diào)鐵肩擔(dān)道義,辣手著文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求,但是從新聞學(xué)院走出來的學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是正義感,這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說的:“今后無論你身處何方,身居何職,要做一個(gè)有良知、有責(zé)任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒,更重要的是對自己身邊的不正義有所行動,包括敢于對插隊(duì)的人說一聲“請排隊(duì)”。
說是離開,其實(shí)不少同學(xué)并未走遠(yuǎn)。走出校門的同學(xué),希望你們經(jīng)常回來看看。這里有中國最好的新聞傳播教育資源,歡迎你們回來繼續(xù)深造,總結(jié)你們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考;如果你們的錢多到花不完,歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續(xù)求學(xué)的打算也沒有花不完的錢,也可以回來參加讀書會,參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)聚會,找老師聊聊天,我可以請你喝咖啡,中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐??傊?,人大新聞學(xué)院的大門永遠(yuǎn)向你們敞開。
我可能說得太多了。今天是你們的日子,經(jīng)過這個(gè)儀式,你們就正式畢業(yè)。從這里出去,你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士,我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
下午好!
今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮,我感到很高興。
首先,我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。
回望三年的學(xué)習(xí)生活,時(shí)而優(yōu)厚,時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量,使我們積極向上,時(shí)而給我們挫折,使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽,時(shí)而我們的腦際掠過一抹陰影
我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸與喜悅,我們感謝高考,它使我們學(xué)會了如此多的知識,我們感謝老師,老師教會了我們?nèi)绱硕嗟闹R。
好的結(jié)果固然讓人欣喜,不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?
過去的生活是燦爛的,是美麗的,是富有的,是拼搏進(jìn)取的。所以,我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。
今天,我們身上背著昨天的故事,腳下踏著高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑,一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片,我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里,心情都很不平靜。
高中生涯不是一篇文摘,只收藏精彩,不接收平淡。在高考中,無論成功還是失敗,它都不會在我們的背后留有空白。
因?yàn)橛辛巳甑膶W(xué)習(xí),我們擁有了現(xiàn)在,我們會用勇氣和知識,充滿自信地迎接未來。
三年時(shí)間很快過去了,我們即將離開母校,雖然我們?nèi)穗x開了,但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同,但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開的,是一致的。
我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí),將來成為社會的有用人材,讓學(xué)校和各位老師感到自豪。
最后,祝各位老師身體健康,工作順利,每天都有好心情,預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。
謝謝大家
親愛的孩子們:
你們好!
時(shí)光如梭,歲月如歌。彈指一揮間,歡樂、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處,我們不僅有師生之情,更多的是朋友之誼。我感覺在一二三年級時(shí)我就是你們的嚴(yán)師,要求你們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,要求你們遵守學(xué)校紀(jì)律,要求你們爭強(qiáng)好勝,要求你們有集體榮譽(yù)感;而到了四五六年級,我更像你們的朋友你們的兄長,我感動著你們的感動,收獲著你們的收獲,痛苦著你們的痛苦,成功著你們的成功,我們同心協(xié)力,風(fēng)雨同舟,一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡,一起駛向理想的彼岸!在我心里,你們都是我的兒女,是平等的,我從沒因?yàn)檎l學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰,也沒因?yàn)檎l的成績落后不守紀(jì)律而討厭誰。我感覺我相信,等你們中學(xué)畢業(yè),走向社會以后,每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活,都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,都是優(yōu)秀的。
俗話說得好“人生的離別意味著成長?!蹦銈冮L大了,成熟了。作為老師,既有收獲的喜悅,也有離別的蒼涼,前些天,做模擬練習(xí),我想,也許這是最后一次為你們閱卷了,看到你們整潔的卷面,我想,這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了,看到你們審題的失誤,給你們細(xì)細(xì)的圈了出來,我想,這也許是最后一次為你們效勞了,掩卷沉思,一幕幕往事止不住又浮上心頭。
我清晰的記得咱們校園里的促膝談心,記得考試前的眾志成城,記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅,更清晰的記起你們遭遇挫折時(shí)的淚水和永不言棄的諾言,有的學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)不遵守紀(jì)律,而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦,甚至打起了架……六年里,老師也許逼你們交過作業(yè),老師也許有過過激的言語……太多太多的事例,是我們成長的腳步,是我們值得珍藏的記憶。六年,這兩千多個(gè)日子,誰又能說這不是兩千多個(gè)精彩的故事呢?然而時(shí)光易逝,六年的生活將成為美好的回憶,如果說這回憶是一陣微風(fēng),那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候,我們感受到的一定是幸福,是溫馨,是甜蜜……
孩子們,不必不舍,你們的旅程還沒完成,六年級只是你們路過的行程,我們小學(xué)只是你們留住的旅店,孩子們,更多美好的景色還在你們前面,在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在前進(jìn)的道路上,我希望你們帶著熱情與寬容做人,帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),帶著正直與善良做事,帶著溫暖與愛心生活。當(dāng)你們面對比小學(xué)更多的疑問、磨難和坎坷的時(shí)候,回來再聽聽老師們的嘮叨,敘敘你們的心事吧,母校的老師會做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請記住,老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽光!謝謝!