畢業(yè)致辭把握活動核心價值，確定活動基調，理清思路，制定出一份優(yōu)質方案。下面給大家分享一些關于最新在畢業(yè)典禮致辭大全5篇，希望能夠對大家有所幫助。
各位老師、親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們離開學校，步入社會，已經40年了。當年的熱血青年，如今已步入花甲之年，同學們在各自的戰(zhàn)線上默默地奉獻。今天相聚的場面我感受無限。
首先是非常感動。想不到有這么多的同學為參加聚會克服了重重困難，我深知大家工作忙，事情多，但都放下了，能來的都來了，確實不能來的也都通了電話。
第二是非常高興。歡聚一堂激動人心的場面讓我回想起了40年前依依不舍揮淚告別的那個夏天，確實我們已分別得太久太久，我們的一生能有多少個40年啊!今天的重聚怎么能不叫我們高興萬分、感慨萬千!
第三是非常欣慰。當年的熱血青年如今已被社會這所大學校歷練，更加堅強、成熟，成為了各個領域的中堅力量，有的已經在領導崗位上多年。
在這里，請大家共同舉杯，為我們的老師同學健康長壽干杯!為我們40周年的聚會干杯!
謝謝。
尊敬的各位嘉賓：
大家上午好!
今天非常榮幸由我代表20__屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
三年的歲月已逝，1000多個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢?
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄!
同學們!漫漫高考長征路已經進入尾聲了，再過x天，牽動人心的時刻就要到來了，大家就要迎來高考這場既滿懷期待又心存擔心的考試了，此時此刻，你的心情如何呢?是期待、緊張、興奮、還是百感交集。
高三一年的奮斗，特別是高考前的點點滴滴，正是這所有的一切努力，將輕輕的把你推向了人生的又一個彼岸。在剩下的幾天的時間里，重要的不再是知識掌握的多少，要彌補也是有限的。更重要的是大家的心態(tài)調節(jié)，能否把掌握的水平充分地臨場發(fā)揮出來。接下來一周的時間我們要睡得好，吃得香，放下包袱，輕裝上陣，只要曾經努力過，我們必將無怨無悔!
在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用的自己回報我們的母校、回報我們的老師。
最后，祝愿我們的母校明天會更美好!祝愿各位嘉賓和老師身體健康，工作順利!祝愿同學們高考旗開得勝，創(chuàng)造輝煌人生!
謝謝大家!
尊敬的各位領導：
大家好!
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒的到來的時候，才發(fā)現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，這樣的人生也美麗!
謝謝大家!
同學們：
下午好!很榮幸接受我們學院分配的這項艱巨任務。我謹代表老師，與你分享我的感受。從人類學的角度來看，畢業(yè)典禮是一個通過的儀式。它意味著你從人生的一個階段進入另一個階段。儀式中照例會有一些象征磨難的符號來幫助大家記住自己的辛酸經歷和甜蜜的思念，而教師代表的發(fā)言應該屬于這種文化表演。為了減少你的痛苦，我會盡量快點。
每個行業(yè)都有自己的周期，教師這個職業(yè)從秋季開學開始，到夏季畢業(yè)結束。剛剛送你走，馬上要開始招明年的學生了。我將在9月份迎接新生——你們中的許多人還沒有真正離開，我將在兩個多月后的開學典禮上再見你們。對于老師來說，送行成了他們的日常工作，心里很難再有波瀾。然而，當我們看到畢業(yè)生們頭戴鴨舌帽，身穿長衫，在校園的各個角落，帶著燦爛的笑容，尋找著完美的拍攝角度時，我們總能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，我們依然樂觀開朗，充滿希望。
雖然不是我的風格，但像往常一樣，作為一個曾經的老師，我總會在這種場合假裝不安，談一些囑托和希望。
一百多年前，梭羅不顧周圍人的勸告，只身前往瓦爾登湖邊居住，他寫道：“我在這個星球上生活了快三十年，還沒有從長輩那里聽到任何有價值的建議，甚至是真誠的建議?！@里是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實驗;他們試過，但對我沒用。如果我有什么我認為有價值的經歷，我敢肯定我的導師們從來沒有談論過?！?/p>
我經常用這段話來告誡自己。所以，我在這里不打算講職業(yè)和職業(yè)道德。這些老師在課堂上已經說得夠多了。以前新聞院校的畢業(yè)生大多從事新聞工作，但今天整個信息環(huán)境和傳媒行業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新聞學院的畢業(yè)生中，不從事新聞制作，甚至主要工作是防止記者“鬧事”的人，已經超過了成為記者的人。與此同時，新聞工作本身也在經歷一場革命，傳統(tǒng)的新聞生產和傳播模式面臨挑戰(zhàn)。你正在經歷的是一個從未經歷過的交流環(huán)境。在這樣的情況下，老師能給你什么建議?
梭羅提到了變化世界中最有價值的精神——獨立思考。老師有兩種產品：只有少數人能看的論文和活潑的學生。我經常想：學生們從我的課上學到了什么?當然，整理出來的文獻，最后自然也沒有看完。我害怕那些名字和理論在課程結束后會被遺忘。
但是，如果你真的仔細看了這些研究，我相信你能體會到作為一個家庭，不畏懼權威意味著什么。如果通過這些知識的學習，我們能逐漸建立起獨立思考的習慣，那么我們就交出了一個合格的“產品”。不過這個產品還是需要經過實踐的檢驗。有獨立思考的能力，并不意味著有勇氣運用這種能力。在這樣一個不盡如人意的環(huán)境中，個人往往是弱勢的。我希望當你失去勇氣的時候，你能想起這些在大學課堂上獲得的經驗。多讀書，勤于思考，放眼大局，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這可能是大學能留給你的最好的紀念品，也是你與大學精神保持聯(lián)系的`最好方式。
我希望你離開校園后還能保持原樣。去年有報紙評論員評論國內各大高校新聞專業(yè)畢業(yè)生的氣質，引起了不小的爭議，也給他的自媒體帶來了不小的打擊。他對人大新聞學院學生的評價是客氣的：“專業(yè)、深刻、嚴謹、枯燥”。前三個字大家都接受了，“無聊”估計很多人都難以接受。最近本刊記者在一篇新的《狂言》中給“無聊”加了一句，說“嚴謹、無聊”是一種好品質，是輕浮、浮躁的反義詞。如果他多了解一下NPC新聞的學生，我相信他會得出完全相反的結論。
我看到的是人大新聞學院的學生興趣太大，有的甚至耽誤學業(yè)。雖然我們作為老師的職責是告誡學生要把學習放在第一位，但大多數老師心里都很欣賞這樣的學生。荷蘭學者Huizinga說，只有玩游戲，人才能成為真正的人。人類的大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產物。游戲中的人擺脫世俗功利目的，追求自我實現，這在今天是稀缺商品。當今世界為個人游戲和興趣提供了廣闊的展示空間。就像莊子說的，善用無用之物，為自己的興趣留出時間，好好玩，甚至把它當成自己的事業(yè)。你可以嚴謹，但絕不無聊。
在新聞院校人才培養(yǎng)日益多樣化的今天，僅僅強調肩負道德責任，寫硬文章已經不能涵蓋所有的就業(yè)要求。但從新聞學校出來的學生，應該具備的基本素質是正義感，也就是涂老師在今年的《最后一課》中所說的：“無論你在哪里，擔任什么職務，將來都要做一個有良知、有責任感的社會公民”。正義感不僅僅是對遠方的不公正的憤怒，更重要的是對身邊的不公正采取行動，包括敢于對插隊者說“請排隊”。
說到離開，其實很多同學都沒走遠。已經走出校門的同學們，希望你們?；貋怼＿@里有國內最好的新聞傳播教育資源。歡迎你回來深造，總結實踐經驗和思考。如果你有太多的錢花不完，請回來捐給你的弟弟妹妹;如果你沒有繼續(xù)學業(yè)的打算，也沒有花不完的錢，你也可以回來讀書會，參加學院為大家安排的同學會，和老師們聊聊天。我可以請你喝咖啡，中午北區(qū)三樓教師餐廳有自助餐?？傊?，NPC新聞學院的大門永遠向你敞開。
我可能說得太多了。今天是你的日子。儀式結束后，你將正式畢業(yè)。從這里開始，你的身份就變成了學士、碩士、博士。我代表老師祝賀你!接下來就看你的了。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
因為太過珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當生命注定給我們自由的權利，讓我們靜靜回首，回憶過往點滴，那些穿越靈魂直達內心的厚重，關于母校、關于x。
三年前，我們因共同的夢想相聚于此。x，這跨越百年滄桑的古老學府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發(fā)芽，我們在汗水與愛的澆灌下長成了一棵大樹，母校亦成為莘莘學子心靈的港灣，守護著我們的精神家園。我們的青春便在這片圣地肆意揮灑，綻放最美的光華。
記得嗎?球場里的躍動，揮汗如雨，陽光透過白楊灑下琥珀色的光芒;記得嗎?轟轟烈烈的《雷雨》拉開劇場，時光凝成涂滿油彩的畫作，青春的張揚如泉水流入心底叮當作響;記得嗎?《大頭兒子，小頭爸爸》的傾情合唱，社團巡禮，交響樂的歡樂激昂……如塵的記憶碎片悄然拼湊，融入些許的滄桑。
記得的，在無數測驗中年華的.成長，曾經的幼稚癲狂化為懂事穩(wěn)重;記得的，全神貫注的課堂，寧靜的自習課只聽到手中的筆沙沙作響;記得的，百天前的豐年瑞雪照亮會師時蓬勃夢想、遠大志向……我們記得與師長一起攜手走過的歲月榮光，母校的那些人那些事是定格的太陽，高懸在學子的生命線上，我們背離前行，但她永遠照映我們的心靈。
日日夜夜，我們的青春在成長;歲歲年年，一些人的青春卻在老去。老師，老師，敬愛的老師，請我們用熱切的聲音呼喚著你，表達最真摯的感恩最真實的感激吧!老師，感恩你，是你讓學生懂得在苦難中堅強，在打擊中成長;讓我們明白，何時何地都可以大膽前行，因為身后一直有你的熱切目光與殷切希望;老師，感激你，是你一次又一次原諒學生們的無知莽撞，撇下心血點點、不顧寒來暑往。那溫暖明亮的眼眸，幾縷微白的發(fā)絲是你們無私奉獻的見證。不久我們就要離行，而你依舊重復著批閱與辛勞，就這么著你青絲成了華發(fā);平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每個枝椏。
每個人都顛簸在人生的河流里，劃著船兒迎著洶涌的浪頭前行，但我們不怕，因為老師您是我們的人生航燈，指引著我們前進的目標;告訴我們學會欣賞每一朵浪花。
“飲其流者懷其源;學其成時念其師”。老師，這場高考，你一定比我們還緊張吧?在此，學生請老師們放心，我們鄭重宣誓，定會樂戰(zhàn)高考，贏取碩果，以報師恩。
時光如白駒過隙，三年如藤花落無聲悄離。明天的明天，我們就要奔赴生命里的第一場戰(zhàn)役。有過迷茫，有過傷心，也有過猶疑。但此刻的我們勇敢平靜，因為曾經付出，而問心無愧，所以無所畏懼;因為擁有鼓勵，并彼此相依，所以定會所向披靡;因為志存高遠，且夢想美麗，所以堅信x學子王者無敵!
即使多年以后，當我們遍布東西南北，但仍會記得多彩的青春年華曾在x綻放，絢麗恣意;母校的精魂與品質早已刻穿歲月融入心靈。我們可以永遠自豪地說：“走到哪兒都是x人!”
謝謝!