在寫主持稿之前，需要明確活動的主題和目的，了解活動的背景和意義，以便更好地掌控活動流程。寫好升旗儀式免費主持稿要注意什么？小編給大家分享升旗儀式免費主持稿，希望對大家有所幫助。
大家好!秋實有夢，從春華開始。涓流有夢，從大海開始。未來有夢，從現(xiàn)在開始。我們有夢，從這里開始。
今天，我們站在這里，隆重舉行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由班擔任，班是一個團結進取的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班38名同學在班主任的帶領下，為實現(xiàn)“零起點準備，零極限突破，零同伴掉隊”的目標而不懈努力，班集體由學生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級的各項管理正規(guī)化，制度化。班級已經(jīng)逐步形成了“自強不息，厚德載物”的優(yōu)良班風和“博學，競爭，慎行，共進”的濃厚學風。我們的班級雖然年輕，但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏，也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。
下面，介紹今天的旗手：
升旗手，趙晨陽。他思維敏捷，學習刻苦，興趣廣泛、知識全面，對班級事務盡心負責。在管理班級方面做出了杰出的貢獻。
護旗手，張玉瑩。聰明、活潑，學習上樂觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。我們相信終有一天，她的生命之樹上一定會開滿鮮花結出豐碩的果實。
護旗手，趙倩。她學習勤奮，成績優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意，關心集體。他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作
用。
衛(wèi)江龍，真人不露相”這句話用在他身上最合適了，在他不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上他的聰明，才智，學什么東西都特別快。
鄭凱旋，勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，深受老師和班里同學喜歡。
第一項全體肅立旗手出旗
第二項：升國旗奏國歌全體師生行注目禮---------禮畢旗手歸隊下面有請班學生展示班級風采!七四班，人人夸，進校常規(guī)頂呱呱，見到老師問聲好，見到同學說聲早！
教室里，書聲朗，經(jīng)典美文來吟唱，來吟唱！
上課鈴聲叮零響，坐端正，靜心聽，認真思考尋奧妙，爭舉手，搶發(fā)言，思維敏捷反應快，勤動口來，勤動腦知識記的準又牢，準又牢！
“叮零零”下課了，安全兩字要記牢，不追逐來不打鬧，跳跳繩、跨跨步，課間充實又有趣！又有趣！吃-飯-啦！來啰！“一二一”整齊的隊伍進餐廳，不出聲，懂禮儀，細嚼慢咽不挑食，爭做文明小紳士，小紳士！
廣播操！很重要，強健身骨，醒醒腦，不用老師多嘮叨，班級規(guī)矩要記牢，出操隊伍快靜齊，動作標準又有力，又有力！值日生，忙又累，要把桌椅擺到位，地面，抽屜都要查，絕不放過一個邋遢鬼，邋遢鬼！
功課完畢下自習，回到寢室睡覺去，高高興興動作快，沒有吵鬧和嬉戲，安安靜靜把眼閉，把眼閉。
（班長）：請4班學生舉起右手，讓我們在此宣誓！
（全班）：我自豪
因為我是七4班的一員。
我堅信，我會成功，因為我永不放棄。
我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負老師的辛勤。
我們，不能辜負學校的囑托。
我自信，我要表現(xiàn)自信，，
以微笑面對老師同學
以微笑面對每一天。
永遠不滿足自己已取得的成績！
每天我都激勵自己去努力學習。
我們是最團結的班級；
我們是最守紀律的班級；
我們是最快樂的班級。我們是最優(yōu)秀的班級；我相信自己能持之以恒
我相信自己能勇往直前；
我相信自己能改正缺點；
我相信自己能戰(zhàn)勝失??；
我相信自己能創(chuàng)造成功；
我是最棒的！
我一定要成功！
我一定會成功！
我一定能成功！
吶喊一聲：中考，我來了，我要戰(zhàn)勝你。
第三項由做國旗下講話大家掌聲歡迎
第四項由政教處安排政教工作大家掌聲歡迎
第五項
升旗儀式到此結束各班同學請稍等請老師先行
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！，秋實有夢，從春華開始；涓流有夢，從大海開始；未來有夢，從現(xiàn)在開始；我們有夢，從這里開始！
今天，我們站在這莊嚴的廣場，隆重舉行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由七年級14班擔任，七年級14班是一個團結奮進、充滿朝氣與活力的班集體。在班主任高老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。學習中我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關心，知己知彼；勞動中我們?nèi)蝿谌卧梗慌鲁钥?；困難中我們相互勉勵，笑對人生。
是我們七年級14班的班呼，因為我們堅信“今天我以二實驗為榮，明天二實驗一定以我為榮！”我們堅信：雖然學習的道路永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。
我宣布，青島第二實驗初級中學升旗儀式現(xiàn)在開始。
進行第一項：出旗。請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進行第二項：升國旗，唱國歌。敬禮！……禮畢。
進行第三項：宣誓，請老師、同學們舉起右臂，讓我們面對國旗莊嚴宣誓：厚德，博學，求真，篤行。手放下，請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進行第四項：國旗下演講。今天發(fā)言的是七年級14班的王子涵同學，大家掌聲歡迎！
青島第二實驗初級中學升旗儀式到此結束。
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
時光如梭，歲末臨近，期末考試也離我們越來越近了。面對老師、面對家長、面對一個學期以來自己曾經(jīng)努力過的&39;每時每刻，考試既給我們帶來了激動和興奮,也給我們帶來一絲絲的沉重。同學們，面對著即將來臨的期末考試，你們準備好了嗎?我們應該怎樣去迎接期末考試的到來呢?今天就讓我們以“用輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試”為主題舉行升旗儀式，升旗儀式現(xiàn)在開始!
祖國您好!國旗您好!
一：我們的校訓是：
二：我們的學風是：
三：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬隊禮!(全體禮畢!)
四：唱國歌!
同學們，考試只是檢驗我們學習效果的一種方法，我們既要認真的準備，又不要太緊張。常言道，態(tài)度決定一切。我們要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，以輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試，才能在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗取得成功的快樂。下面，就請年中隊同學進行國旗下演講。
同學們，考試是前進的號角，它激發(fā)我們積極向上、勇攀知識高峰;考試也是一座彩虹橋，通過這座橋，我們將從準備走向成功。一分耕耘一分收獲,讓我們共同勤奮學習，善于思考，以輕松樂觀的心態(tài)和飽滿的精神去迎接期末考試的到來。最后，衷心祝愿同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
我宣布__小學 “用輕松樂心態(tài)迎接期末考試”主題升旗儀式，到此結束!
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：新的學期開啟新的希望；
女：新的學期承載新的夢想；
甲：新的學期，我們歡聚一堂；
女：新的學期，我們共享快樂時光。
甲：戶縣西街小學20__——20__學年第一學期開學典禮現(xiàn)在開始
女:第一項:升國旗，奏國歌。少先隊員行隊禮，全體師生行注目禮。（敬禮，禮畢）。
女：第二項：請杜校長宣讀__小學20__——20__學年第一學期三好學生名單優(yōu)秀班干部名單和進步之星名單（大家掌聲歡迎）
男：第三項：有請溫校長、吳校長為獲獎學生頒獎。（大家掌聲歡迎）
女：第四項：請溫校長講話。（大家掌聲歡迎）
結束語:
男：新的學期，讓我們在自主、合作、探究的教學氛圍中愉快地學習；
女：新的學期，讓我們在友好、平安、和諧的校園環(huán)境中快樂的成長！
男：新的學期，讓我們刻苦勤奮、堅韌不拔，暢游在知識的海洋里，
女：新的學期，讓我們大顯身手、盡展才藝，翱翔在理想的天空中
男：新的學期，讓我們用辛勤的汗水去澆灌出累累的碩果，
女：新的學期，讓我們用智慧的畫筆描繪出戶縣西街小學的新明天！
男：戶縣西街小學20__年春季開學典禮到此結束。
女：祝全體教師和同學度過一個快樂的新學期?。ㄕ埜靼嘤兄刃虻膸Щ兀?/p>
甲：整齊的師生隊伍，
乙：迎風飄揚的隊旗。
甲：將又一次見證五星紅旗的升起。
甲：我是主持人__。
乙：我是主持人__。
甲：今天的升旗儀式由我們主持。
乙：我宣布__?！癬_”升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲：今天擔任升旗手的是__同學，讓我來采訪她，聽聽她成為升旗手的心聲：
甲：__同學，此時站在升旗臺上，你的心情是怎樣的？x：一想到五星紅旗即將從我手中升起，我又激動，又自豪，連我的爺爺奶奶，爸爸媽媽都跟著興奮，跟著光榮。
甲：你知道老師和同學們?yōu)槭裁催x你當升旗手嗎？x：當然知道。以往的每個周一，看著升旗手升起莊嚴的國旗，我多么羨慕呀！所以，我暗下決心，要用自己的表現(xiàn)贏得這個機會。于是，班級中我做好學上進的好學生；校園里我做文明守紀的好隊員。見到客人我彬彬有禮；遇到小同學有困難我熱心相助。由于我的這些表現(xiàn)，今天才能站在這里。
乙：__同學，你這樣做，不僅為自己贏得了機會，也為班級贏得了榮譽。我要向你學習。
甲：現(xiàn)在請輔導員老師為你佩戴光榮的升旗手綬帶。
__：謝謝老師！
乙：來吧！去親手升起你心中的旗幟。
甲：升國旗、奏國歌
乙：請聽__國旗下的講話，題目：__。
甲：我宣布__?！癬_”升旗儀式到此結束！我眼中的美景
同學們，讓我們繼續(xù)努力，為我們這個大花園增添無限的美景吧！謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：早上好！
旭日東升，祖國強盛。我們迎著朝陽，感恩培養(yǎng)，健康成長。
下面我宣布：今天的升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項：出旗，奏出旗曲。
（待出旗曲奏完后）五星紅旗啊！你是我們的驕傲，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
升旗儀式第二項：升國旗、奏國歌。
請全體少先隊員行隊禮，老師行注目禮。
（待國歌曲完畢后）禮畢！五星紅旗高高飄揚，飄揚在我們每個人的心中。我們每個人的心中時刻充滿著感謝、感激和感恩。
升旗儀式第三項：國旗下講話。
今天講話的是四一中隊__同學。
升旗儀式第四項：介紹升旗手和護旗手。
今天的升旗手是____________、______________。
護旗手是_________、___________、___________、________、____________、____________。
他們個個品學兼優(yōu)，天天向上、向善、臻美。我們?yōu)樗麄兏械津湴梁妥院馈?/p>
升旗儀式結束。祝老師身體健康，工作順利。祝同學們好好學習，天天向上，健康成長。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
秋實有夢，從春華開始。涓流有夢，從大海開始。未來有夢，從現(xiàn)在開始。我們有夢，從這里開始。
今天，我們站在這里，隆重舉行本周升旗儀式。我是主持人__。此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由九年級三班擔任，九三班是一個團結進取的集體。五十六位同學在全體任課老師的帶領下，為實現(xiàn)“人生圓夢、中考輝煌”的目標而不懈努力。班集體由學生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級的各項管理正規(guī)化，制度化。
班級已經(jīng)逐步形成了“齊心協(xié)力，爭創(chuàng)優(yōu)異”的優(yōu)良班風和“博學，競爭，慎行，共進”的濃厚學風。我們充滿自信；我們敢于拼搏。我們堅信學習的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。
我宣布：__一中升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲乙:敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
甲：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但是它卻孕育著新的生機，在這個略顯寒冷的冬天的早晨——
甲乙：我們又迎來了新一周的莊嚴的升旗時刻。
甲:我是五年級一班的朱。
乙:我是五年級一班的許。
甲:這是一個快樂的啟程!
乙:這是一個激情洋溢的時刻!
甲：很榮幸能主持今天的升旗儀式!
乙:明德立身，篤學志遠。
甲：首先，讓我們一起朗誦經(jīng)典章句。一二——
(全體學生念經(jīng)典章句）
子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”《論語為政篇》
乙：這段話的意思是:子游來請教什么是孝?？鬃诱f了：“現(xiàn)在，(對某些人來說)能夠養(yǎng)父母的就算‘孝’了，(可是那樣)連狗和馬也是能得到飼養(yǎng)的，所以說，如果沒有尊敬和尊重，那(養(yǎng)父母和養(yǎng)狗養(yǎng)馬)還有區(qū)別嗎？僅僅‘養(yǎng)’能算孝嗎?”
甲：啟示：子女貧窮，只能粗茶淡飯奉養(yǎng)父母，但對父母恭敬就是孝，子女富有，以豐富的物質(zhì)供養(yǎng)父母，卻對父母不恭敬，就不能稱之為孝，對父母的行孝，應該少在衣食上供養(yǎng)，還要多一份關懷、體貼和尊重，讓父母在精神上感到充實和愉快，才是孝的更好表現(xiàn)。所以孝與敬是分不開的。
乙：藍天下迎著初升的晨曦，
甲：我們揚起一張張純真的笑臉。
甲乙：期盼著國旗在這一刻升起，城南中學升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲：立正，稍息。請全體師生向后轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在進行第一項:出旗
乙：承辦本次升旗儀式的是五(1)班，這是一個團結，奮進的班集體，一個溫馨的大家庭，帶著五(1)班的美麗，堅韌，為了未來的曙光，默默的努力，勇往直前!
甲：今天的升旗手是五(1)班的李同學，他是一個文明守紀的好學生，無論什么事，總是以身作則，任勞任怨。護旗手是趙同學，她是一個品學兼優(yōu)的學生，是老師好幫手。護旗手余同學學習上認真刻苦，積極進取，成績一直名列前茅，為同學們起到了榜樣作用。
甲乙：五年級一班將以以上同學為榮。
甲：第二項：升國旗，奏國歌，請少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。
（請升旗手、護旗手歸隊）
乙：第三項：國旗下講話，有請五(1)班雷同學。
甲：第四項：請學校領導______校長講話。
乙：第五項：
甲：第六項：本周升旗儀式到此結束，謝謝大家！
S男：本次升旗禮由我們五（6）班和二（8）班聯(lián)合承辦。
女：勞動是光榮的，勞動是快樂的，勞動更是美麗的。本次升旗禮的主題就是勞動最美麗
男：大家一定不陌生。那大家對于勞動是怎樣理解的呢？讓我們隨機采訪幾位同學吧！（走進小花園），
女：（看到同學）同學你好，我們是五（6）班的同學，我們正在做升旗禮的活動，主題是關于勞動的，能說一說你們對勞動的理解嗎？（采訪并追問1-2人）
男：謝謝你們接受我們的采訪。再見。同學們，生活中，有許多勞動者，為給大家的生活帶來方便，在默默的付出。
（齊）讓我們一起來欣賞一下這樣一組照片吧！
看畫面
（男）剛剛那些畫面都是我們生活中非常熟悉的場景，他們就在我們的身邊。沒有高低貴賤，少了誰都不行。
（女）看到這些畫面，一定會勾起同學的回憶吧！生活中，有沒有你印象最深的勞動場面或者是你做過的最難忘的勞動？我們請來了五六班的幾位小嘉賓，請他們來說說對勞動的理解吧！
小嘉賓上場，（歡迎你們），（誰先說）
（男）聽了你們的介紹，真是大開眼界。想不到，勞動里面還有那么多學問呢！勞動不僅是體力勞動，還需要知識、責任、智慧、合作，（女）還要有一顆為他人服務的心，勞動還能美化生活，給我們帶來快樂呢！
（男）相信大家聽了我們的活動，也會有自己獨特的感受吧！馬上就要來到，也讓我們?yōu)檫@個節(jié)日的到來做一次有意義的勞動吧！
（女）最后，讓我們來欣賞二（8）和五（6）班的同學合作朗誦的《勞動最美麗》。
（齊）本次升旗禮到此結束，謝謝大家！