心里有了一些心得后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的實習心得體會及收獲,希望能夠幫助到大家。
時光如水,日月如梭,有如雁過無痕一般,轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實習將三個月,回首這三個月的點點滴滴,朝朝暮暮,心中有了許多感觸,這三個月中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,在過去的兩三個月內(nèi),通過不斷的學習,使我認識正確的人生觀,世界觀,在這繁忙的幾個月中,我收獲了很多很多。
兩三個月的實習生活,使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作,更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點,及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,同時也認識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員其他教師及其家長的合作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位,再這次實習過程中,我發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,一門值得重視的學問。
在實習初期的時候,看到小朋友飯沒吃完,我就會去喂他,他們要上廁所,不管當時在做什么活動,我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?,他們不會脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等,我以為我是在幫助他們,可事實并非如此,經(jīng)過時間長了以后,我才認識到我的`行為的后果就是會讓他們不能學會自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習慣,我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒、但結(jié)果是溺愛他們,所以經(jīng)過反省,我覺得幼兒教師心中應有一把尺,這把尺其實就是教師堅持的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間,小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂,在實習期間最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,當我寫好一份教案,認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣,上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動課堂秩序的維持,還是有缺漏,而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這三個多月時間里,我的觀念、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師,一定要戒驕戒躁,要時刻有一種學習的心態(tài)來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程。
這次實習給我提供了一個鑒定自己的機會,使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足,在今后的工作中,我會堅持不懈,更加努力的去對待自己的工作,通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗提高自己解決實際問題的能力,積極熱情的對待自己的工作。
教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn)。并且我會不斷的努力,去做好我的這一份本職工作,爭取為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻。
幼一(4)班本次實習安排在幼兒園,實習時間為5月x日到11日,共3天。在學校教務處的精心安排下,園方領(lǐng)導和教師的大力支持及配合下,實習活動順利進行?,F(xiàn)將心得體會如下:
在實習之前,做好充分的前期準備:
(1)與幼兒園有關(guān)負責人聯(lián)系,落實學生實習期間每天到園離園時間,掌握實習班級分配為大、中、小班三個年級共9個班,了解學生的午餐安排、午休輪值等細節(jié)。
(2)按園方要求將學生進行分組,全班46人根據(jù)實習班級共分為9個小組,確定各小組組長。
(3)告訴學生從學校到幼兒園的乘車路線,要求大家結(jié)伴同行,注意安全。
(4)以評選優(yōu)秀實習小組為動力,同時布置每日的實習日記,要求學生積極參與實習活動,認真完成各科老師布置的實習任務。
(5)提醒學生實習期間言行舉止要得體,要做到:
①統(tǒng)一校服,長發(fā)一律扎起。
②嚴格遵守考勤制度,不遲到、不早退。
③仔細觀察,做好筆記,做事主動但不自作主張。
④禁帶飲料零食進園。
⑤午餐注意飲食衛(wèi)生,來回路上注意安全。
由于事先的準備工作比較到位,學生一到幼兒園都能很快地適應環(huán)境,較快地進入角色,受到幼兒園領(lǐng)導老師的好評。在實習第一天學生們便能夠主動地與帶班教師打好關(guān)系,形成融洽氛圍,同時帶班教師也熱情地指導學生,從而提高了學生們的實習效果。
雖然是第一次跟班實習,但學生們信心滿滿,加上有《幼兒衛(wèi)生學》等課程作為理論指導,學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學環(huán)節(jié)、活動組織等,將書本的理論知識與實際操作相結(jié)合。在這短短的三天時間里,她們在幼兒園得到了很大的收獲:
精神上的.收獲,首先,學生們對幼兒教師這份工作有了新的看法,也對自己現(xiàn)在的學習目標和將來的就業(yè)目標有了更深的認識。學生們感觸很深地說,身為一名幼兒教師,一天到晚跟幼兒們接觸,她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深,需要起早摸黑,需要認真?zhèn)湔n,還得利用課余時間進修。
其次,通過對幼兒園教師日常教學的觀察,學生們普遍反應自己在與幼兒的溝通、引導以及知識傳授等方面存在很大的不足,知識面無法應付幼兒因好奇而提出的各種問題,對自己現(xiàn)有的知識面有了一個新的認識,認識到自己所學的知識在實際應用中還遠遠無法滿足需要。
第三,很多學生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進取的學習精神都很敬佩,感到自己的學習和探索精神遠遠不夠,對自己的學習態(tài)度感到慚愧。
專業(yè)上的收獲:
一、學生們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的認識,對幼兒教師的職業(yè)特點和所擔負的責任有了進一步的理解,基本達到了實習的目的。不少學生仔細觀摩積極思考,發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足,比如幼兒園場地充裕,教學設(shè)備齊全,教師教學水平較高,但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善,每天的晨檢制度沒有落實到位,課堂氛圍較松散,幼兒行為表現(xiàn)較隨性。
二、學生們普遍能夠?qū)⒆约簩W習的理論知識與實際相比較,對書本上的知識有了結(jié)合實際的理解。部分學生能夠應用所學的知識對教師的x些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法,如個別教師上課時只注意活躍的幼兒,對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意,同時教師對幼兒的表揚和批評語言過于直接,不利于幼兒的成長。
三、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解,對幼兒教學的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了一定的認識,實習第一天剛好有幼兒園的升旗活動,每周一的升旗儀式由各班學生代表輪流主持,有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力,鍛煉膽量。
此次實習,學生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學習上都有很大的進步,同時也反映出學生存在的一些問題。包括:部分學生積極性、主動性不夠,有些學生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上,沒有很好地貫徹實習的要求及目的,只能從表面和局部的角度去觀察,缺少深入和整體的實習體會。
我于x月在x幼兒園實習。在這短占的實習期間讓我學到了很多東西,有些是以前在學校的所學不到。因為有幼兒園領(lǐng)導的精心的幫助與指導。在此我對自己x幼兒園的實習工作做一下心得體會總結(jié)。
是實習所須的第一步,是讓實習生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況,接受指導老師的點拔,在做好實習前期工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好見習的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),同時也得到了園長的贊賞。
我實習的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn),她們的教學觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對幼兒知識的.培養(yǎng),藝術(shù)課很少上,如:唱歌,跳舞,畫畫等都很少有課程,導致幼兒得不到一個全方面的學習,無積極性,經(jīng)常不愿來上課??紤]到這點,我在和指導老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進行授課,或舞蹈,或音樂,或講故事,或做游戲等多種方式進行,在讓他們學到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提高了幼兒的出勤率。當然,我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的更好。
在這短暫的實習中,我得到了一個全方面的學習。對自己在這實習期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示,還有些方面需要加強的,兒園實習總結(jié)比如說:上課的聲音太小,上課方向不是很確定,小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,對向別人學習,把自己所學的和實踐能夠完美的結(jié)合在一起,力求最到更好。
經(jīng)歷了三年的大學生活,我也終于“如愿以償”的在這次的實習任務中走出了校門,并親身來到了__市的__幼兒園,在這里開始了我長達三個月的教育實習之旅。
作為一名學前教育專業(yè)的應屆大學生,通過在校園內(nèi)的學習,我充分的累積了自己的知識和理論,但通過這次的實踐,我才真正從實踐中學會了這些知識,并從中總結(jié)出了自己的經(jīng)驗。
關(guān)于此次的實習工作,我可謂是受益良多。不僅僅是幼兒園里的老師在指點和教導我,就連那些小朋友們,也在不斷的教會我在幼兒教育上的經(jīng)驗和技巧?,F(xiàn)在三個月的實習已經(jīng)結(jié)束了。
在此我對自身經(jīng)歷了實習后的個人情況做心得體會總結(jié)如下:
作為一名大學生,校園的生活和教育培養(yǎng)了我較好的個人品德和素質(zhì)。但在成為一名實習生后,我更加深刻的體會到“為人師表”的責任!幼兒園階段的孩子正是學習和模仿能力強的時候。雖然只是作為一名實習教師,但如果部做好表率,我的行為也同樣會給幼兒們造成很大的影響。
為此,在崗前培訓開始我就一直在嚴格的要求自己,積極的向優(yōu)秀的老教師學習師德師風,并在校園中隨時的保持自身優(yōu)良的習慣。在幼兒園實習的經(jīng)歷,讓在思想上更加的完善的了自己,并認識到了作為一名教育者的責任意識。
在實習期間,我積極的鍛煉了自己。從一開始來面對小朋友上臺都會感到緊張,到如今已經(jīng)能在家長會中和家長們的侃侃而談,中對我而言是的一份收獲。
因為在這次的實習中,我深刻的認識到作為一名教育者的要求就是要自信!站在臺上,只有自信才能支撐著自己,只有自信,才能將自己準備的教案和演講的都完美的'展現(xiàn)出來。
如今,通過在實習期中的鍛煉,我也充分的掌握并提升了自身的自信!讓我也能在教育中憑借自身的自信和親切去引導班級中的小朋友們,完成好自身的教育任務。
此外,在專業(yè)的知識和技巧方面我也跟著老師們學習了很多。并且,通過在實踐中和幼兒們的接觸,我也充分發(fā)揮了自己過去所掌握的知識技巧,不僅將紙面的知識化作了經(jīng)驗,更提升了自己的判斷能力,能清楚的在教育中明白自己的任務。
通過這次實習,我不僅體會了教育工作中的種種經(jīng)歷,在社會的生活環(huán)境中也得到了許多的經(jīng)驗和體會。雖說如今確實有了成長,但我在實習的工作中也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足和問題,這都是我今后需要改進的地方。
我在幼兒園做實習生也有三個月了,在幼兒園的時間里,每天跟著孩子們待在一起,和他們一起玩耍,一起感受他們的可愛和稚嫩,這讓我覺得我每天都過的很美好和充實,在幼兒園實習,是我正確的選擇,我也很喜歡這樣的實習工作。
以下是我對幼兒園實習工作的心得體會:
首先,真誠的對待幼兒,更能拉近彼此的關(guān)系。在幼兒園我主要的實習工作,還是幼師,所以我首先必須得跟孩子們打好關(guān)系,我每天都跟他們玩游戲,和他們一起唱歌,每天都跟他們說話,讓他們能夠盡快的熟悉我,為了能夠讓幼兒直觀的體會到我的真誠,我每次跟他們說話的時候,我都會蹲下身,盡量和他們平視,這樣會讓幼兒更快的接受自己,顯然在這方面我是成功的,在開始實習的兩天時間里,幼兒們都大部接受了我,每天都會主動來跟我打招呼,我真的很開心,我踏出了第一步。
其次,對待幼兒一定要有足夠的耐心和包容心。我剛進幼兒園實習的時候,大學也才剛畢業(yè),自己還處于懵懂的階段,面對孩子們好奇和天真的眼神,心里是很緊張且焦躁的,但是想到園長跟我說的話,在幼兒園實習,不管什么時候都不能急,做什么事情都要心平氣和,充滿耐心,終于我慢慢平復自己的'心情,讓自己快速的平和起來,向幼兒們做了自我介紹,開始了我的幼兒園實習生的工作。
耐心和包容心的另外一個方面,就是對待幼兒們時要能控制自己的脾氣。幼兒園的時期,正是小朋友好奇好動的時期,大部分小朋友還是很聽我們的話,該讀書的時候讀書,玩游戲的時候玩游戲,該休息的時候也會乖乖的休息,當然也會有幾個調(diào)皮搗蛋的孩子,對于這幾個孩子,我們就要有更多的耐心去教導他們,讓他們能夠聽我們的話。
我在幼兒園實習的這幾個月里,的改變真的就是自己的性子變得平和了,脾氣也變得溫婉了,面對不聽話的孩子,在最開始的時候,我是很煩躁的,但是因為我的不耐煩直接導致孩子疏遠我,讓我知道對待孩子是不能情緒化的,這真的是我這三個月來的的感觸,也是我進步的的地方。
孩子們就像是天使,在我實習的時間里溫暖了我的心靈,我覺得這次的實習真的很有意思,我會更加努力的學習相關(guān)的專業(yè)知識,為做一個專業(yè)的幼師而努力。