文言文開頭的實(shí)習(xí)心得

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總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

文言文開頭的實(shí)習(xí)心得(精選篇1)

一、課堂完整,教學(xué)流程掌握得很自如,不會(huì)再或因馬虎,或因緊張而把哪個(gè)環(huán)節(jié)忘掉了。

起初的時(shí)候,我對(duì)上課的流程很不熟悉,甚至剛開始時(shí)在不清楚完整的流程的情況下就上過一節(jié)課,結(jié)果可想而知,那節(jié)課上的很不好,沒有導(dǎo)入,沒有小結(jié),只是把課文內(nèi)容和知識(shí)講完了,想一想真的不敢再拿出來提。后來我了解了完整的流程之后,也會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,或者丟掉一個(gè)兩個(gè)環(huán)節(jié),或者小環(huán)節(jié)之間的順序記不清楚,總是搞亂講課順序?,F(xiàn)在這個(gè)不再是問題,可以說已經(jīng)相當(dāng)熟練了想忘都不會(huì)忘掉了。

二、講課的語言更加流暢,更加豐滿,不再是枯燥地光自己解釋問題。

開始時(shí)我講課時(shí)的語言根本就不過關(guān),慢慢吞吞不說,還講不透,講不好,學(xué)生們聽的是云里霧里的,摸不著頭腦。經(jīng)過這半年的鍛煉,我學(xué)會(huì)了講課,學(xué)會(huì)了講題,學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度去理解,去講解,而且語言也變得更加流暢自然了。

三、講課的方式變的多樣化,課堂氣氛也很活躍了。

起初我講課只是專注于把問題講明白,講透徹,卻忽視了學(xué)生是否愛聽,是否有興趣聽我講課,以至于學(xué)生們每上我的'課時(shí),就一副無精打采的樣子,上課時(shí)回答我的問題的人總是集中在那幾個(gè)人。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后,就思考出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,經(jīng)過分析,我知道了是由于我講課太古板,什么新鮮感都沒有這個(gè)原因。清楚原因后,我就努力思考,絞盡腦汁得想一些上課的不同方式、花樣,通過說點(diǎn)題外話,說點(diǎn)小笑話,朗讀方式多樣化,翻譯方式花樣化,回答問題的方式也多種多樣,獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也時(shí)常變化,這些不同的方式方法的運(yùn)用,大大提高了學(xué)生的聽課興趣,學(xué)生們積極了,課堂自然也就活躍起來了!

文言文開頭的實(shí)習(xí)心得(精選篇2)

回想一下起初剛剛開始踏上講臺(tái)的時(shí)候,我的教態(tài)是多么不成熟,站在講臺(tái)上,沒有多余的動(dòng)作,沒有笑臉,沒有憤怒,聲音特小,可以說什么都沒有,有的只是膽怯,與生澀。經(jīng)過這半年時(shí)間的磨礪,我從一個(gè)丑小鴨蛻變成了一只白天鵝,從那個(gè)青澀的學(xué)生蛻變成一個(gè)半成熟的教師,從一個(gè)不經(jīng)世事的小丫頭蛻變成了一個(gè)稍懂人事的半社會(huì)青年,從原來連大聲說話都不敢的人變成了一個(gè)說話落落大方的人……我看到了自己的巨大變化,這半年對(duì)于我來說沒有虛度,即使我什么知識(shí)都沒有收獲到,我至少收獲了我的開朗的性格。這可以說是令我最高興的事。

過去的二十五年我都是一個(gè)內(nèi)向,沉默寡言,自卑,沒有自信,能力十分欠缺的小女生。我不喜歡我的性格,我想改變,讓自己變成一個(gè)有自信,說話大大方方的開朗的樂觀的.人,只有這樣,我的各方面能力才會(huì)提高上來。可是,我努力過,爭(zhēng)取過,可就是跳不出那個(gè)自卑、不自信的圈子,遇到點(diǎn)不順心的事或是失敗的事情,就會(huì)一蹶不振,抱怨自己的無能,每次都會(huì)想到逃避,我知道,這是懦夫的所作所為,我不想這樣,可真的逃不出。我以為這就是我的宿命,可是經(jīng)過這半年的頂崗實(shí)習(xí)的磨練,我很自然地就邁出來了,我高興,真的高興!雖然我并沒有完全蛻變成一個(gè)足夠開朗的人,可是我現(xiàn)在的改變我很知足,將來我也會(huì)再繼續(xù)磨練自己,提升自己的信心與能力!

文言文開頭的實(shí)習(xí)心得(精選篇3)

我是白城師范學(xué)院初等教育系x級(jí)02班實(shí)習(xí)生__,從20__年x月到x月x日在榆樹市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

光陰似箭,歲月如梭。

一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了,在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,我有著許多收獲和歡樂,但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

一、實(shí)習(xí)進(jìn)度

我的實(shí)習(xí)生活是從x月x日開始,到x月中旬,我所在班級(jí)的班主任老師,由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月,這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,語文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說理、寫景的文章,數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),剛進(jìn)去有些不悅,壓力好大,備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),為了保證第二天上課的質(zhì)量,學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi),備課都要到10點(diǎn),真的很辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外,通過大量的與學(xué)生接觸,逐漸地認(rèn)識(shí)了他們,了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的`提升,得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力,才能將工作做好,做扎實(shí),才會(huì)收獲成功的喜悅。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,讓我走到了教學(xué)的第一線,深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。

3月下旬到4月上旬,學(xué)校舉行了觀模課,每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課,這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課,給老師增添了不少的壓力,也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),同時(shí)收獲最多的還是我,使我能很好地去接近老師們,聽他們講課的語言,看他們的教態(tài),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計(jì)這節(jié)課,交流如何來管理班級(jí)。

二、實(shí)習(xí)收獲

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,使我認(rèn)識(shí)到:

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手,有條不紊,不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,如果課堂秩序很亂,將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,最重要的是影響成績(jī)。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激情,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,在教學(xué)過程中,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,以及重視學(xué)生的信息反饋,認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié),對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn),為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6、每一節(jié)課后,都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題,并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能,尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查,認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語,態(tài)度要慎重,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,盡快熟悉班主任的具體職責(zé),掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,和獨(dú)立從事班主任工作能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。

1、維持日常秩序,保證課間的秩序,以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,保證同學(xué)安全出校門。

2、開展主體班會(huì),每周都要開展主體班會(huì),對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討,以及下周的工作安排,每周都要進(jìn)行評(píng)比,都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。

3、個(gè)別學(xué)生的教育工作,個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè),家長(zhǎng)又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生,對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,找明不寫作業(yè)的原因,勸其改正、進(jìn)行說服教育。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人,不是很善于和別人交流溝通,總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往,這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,但是在學(xué)校工作中,不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧,不能全面了解學(xué)生,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),然而,與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑,也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式,用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通,交流、溝通是一種智慧,養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,我會(huì)慢慢地改變自己,讓自己擁有交流的智慧,養(yǎng)成良好的處事方式,這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要,也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦,同時(shí),他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨煉得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了快樂!

這次實(shí)習(xí)給予了我很多,今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,高尚的思想道德情操,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己,做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

文言文開頭的實(shí)習(xí)心得(精選篇4)

時(shí)光匆匆,總是那樣猝不及防。不知不覺中,日歷上的活頁(yè)紙已經(jīng)翻過了100多張。每一張的翻閱都記錄了我在這里的生活。此時(shí)抬頭看看日歷已經(jīng)是

“公元20__年x月x日”,這幾個(gè)往??此破匠5臄?shù)字卻和“20__年x月x日”隔著我的整個(gè)實(shí)習(xí)生活。

還記得,x月x日的x還沒有初春的溫暖,我們頂著瑟瑟寒風(fēng)、拖著全部的“家當(dāng)”經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們拿著行李踏進(jìn)豐寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那一刻,我們就再也沒有理由孩子氣。那一句:“老師好”,不知賦予了我們多少責(zé)任與義務(wù)。由學(xué)生到老師,年齡沒變,身份卻不同了。曾經(jīng)坐在教室課桌旁的我也要一躍到講桌邊。

青春似歲月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最后一班列車?;厥灼接沟倪^往總覺得慚愧不堪,大學(xué)四年的生活已經(jīng)過了四分之三,記憶中還是一無所留,生活中更多的時(shí)候是一潭死水?;仡^想想,前三年的大學(xué)每天更多的時(shí)間被電影、電視劇充斥著,不知何時(shí)就把曾經(jīng)的理想和抱負(fù)丟在了半路上。在師大的時(shí)候總覺得我只要做好自己的事情就可以了,關(guān)于課程只要不掛科就可以了??傊磺惺虑槎加邪辔?、導(dǎo)員和老師頂著,從未想過自己該怎樣去學(xué)著承擔(dān)一份責(zé)任。可是實(shí)習(xí)的生活讓我不得不擔(dān)起一切,為了我的學(xué)生,為了我的班級(jí)擔(dān)起一切。

有人說:“年齡的大小并不足以代表是否成熟”。直到這一刻我才體會(huì)到它的真證含義。23歲,一個(gè)早已被社會(huì)認(rèn)定是成年人的年齡。可是回顧一下,很多時(shí)候的自己還是那樣幼稚,天真。這次頂崗真正意義上給了我成長(zhǎng)的空間,第一次讓我意識(shí)到我真的該長(zhǎng)大了。

來到這里,曾經(jīng)那個(gè)一睡睡到自然醒的我不再賴床了;來到這里,曾經(jīng)那個(gè)很少進(jìn)圖書館的我開始在網(wǎng)上看各種教學(xué)視頻,每天利用大半的時(shí)間來跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);來到這里’曾經(jīng)那個(gè)遇事得過且過的我開始認(rèn)真,開始努力把每件事情做好。不管在生活上還是工作上我都在努力的完善自己。

在教學(xué)上,每天我都會(huì)盡可能的查閱資料,充分的備課。在沒課的時(shí)候我會(huì)跟著指導(dǎo)老師聽課,隨后效仿著她的講課來完善自己的課堂。在教學(xué)上,我的指導(dǎo)老師是縣級(jí)的特聘名師,她給了我許多的專業(yè)指導(dǎo),讓我在很短的時(shí)間里有了很大的進(jìn)步。除了和指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),我還會(huì)在課后了解學(xué)生的接受情況,按照反饋的情況及時(shí)調(diào)整我的授課方式。經(jīng)過指導(dǎo)老師和學(xué)生的幫助,我的教學(xué)成效還算說得過去。在本學(xué)期的期中考試中,我所交的'班級(jí)在語文成績(jī)上得到了本專業(yè)的第一。那一刻,真正的體會(huì)到了付出有回報(bào)的喜悅。

在教課的過程中,我還做了見習(xí)班主任,在見習(xí)班主任的過程中真正的體會(huì)到了做一個(gè)合格的班主任是多么的不容易。

在擔(dān)任見習(xí)班主任后不久,學(xué)校接連舉辦了兩個(gè)大型活動(dòng):匯操比賽和學(xué)生才藝展示。為了迎接這兩項(xiàng)活動(dòng)我每天早中晚的跟著學(xué)生練習(xí)。除了陪學(xué)生一起練習(xí)同時(shí)還要處理班主任的其他工作。自從做了見習(xí)班主任,我的鬧鐘從7:30改到了5:30。在記憶里,每天早上5:30起床的經(jīng)歷還是三年前上高中時(shí)候的事情。就這樣我又一次做回了“高中生”。每天6:05我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)學(xué)生宿舍,檢查學(xué)生搞衛(wèi)生情況:7:50我要按時(shí)回班監(jiān)督學(xué)生搞班級(jí)衛(wèi)生;8:00我要按時(shí)檢查學(xué)生到校情況之后就是組織學(xué)生早讀。早讀結(jié)束了,如果沒有課我的上午工作才算告一段落。下午2:30我依然要按時(shí)到班里進(jìn)行午檢,所有學(xué)生都按時(shí)、安全到校,我的工作才算完成。說實(shí)話,在見習(xí)班主任期間我抱怨過,也想過放棄,可是每每想到那一張張稚嫩的面孔我總會(huì)告訴自己我要繼續(xù)下去,我要和他們一起經(jīng)歷,這樣在我離開時(shí)才不會(huì)后悔。很幸運(yùn)的是,付出真的有回報(bào),經(jīng)過幾天的集訓(xùn)在匯操比賽中我們班奪得了第一名。那一刻看著學(xué)生們滿臉的喜悅,再多的苦和累都瞬間消失了,留下的只有滿足。

現(xiàn)在回過頭看看我的實(shí)習(xí)生活真的可以說是豐富多彩。教學(xué)技能上我獲得了很大的進(jìn)步,管理能力上我也得到了很好的鍛煉。在忙碌的同時(shí)我也學(xué)著忙里偷閑和大家一起玩了玩,走了走。我們?nèi)チ司琵埳?,雖然以前經(jīng)常去,但是這一次的感覺是從來沒有的。同樣的地點(diǎn),同樣的自己,可是身份變了,心情也就不一樣了。在九龍上我們一連爬了九個(gè)山頭,一路歡聲笑語,歌聲作伴。原來再長(zhǎng)的路只要我們一起同行也不會(huì)覺得疲憊。除了玩,我們還進(jìn)行了家訪,“家訪”一個(gè)對(duì)我來說既熟悉又陌生的詞匯。第一次去體驗(yàn)家訪是怎樣的一個(gè)活動(dòng)。到了學(xué)生家里面對(duì)家長(zhǎng)的熱情招待和她們那種想了解自己孩子在校情況的急切心理,頓時(shí)覺得“老師”這個(gè)職業(yè)被賦予更多的責(zé)任。

剛剛開始的時(shí)候我們每天都盼著日子快點(diǎn)過,可是真到了這個(gè)時(shí)候我開始祈禱時(shí)間定格。7月12日即將到來,匆匆忙忙又要道別,在這個(gè)小城里從此又多了一份牽掛。在短短的100多天里我們經(jīng)歷了太多太多,有初到時(shí)的失望落寞,有忙碌時(shí)的疲憊,有良苦用心不被理解的難過,有付出得到肯定時(shí)的喜悅,有學(xué)生給的一份份感動(dòng),有同事給的一份分幫助,有將要離別時(shí)的一份感傷。短暫的三個(gè)多月給了我們太多的回憶。不管是難過還是喜悅都會(huì)成為我們記憶里最耀眼的一部分。在頂崗實(shí)習(xí)這條路上灑下的汗水和淚水都將滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。

感謝這份經(jīng)歷,感謝頂崗實(shí)習(xí),你給的這份沉甸甸的記憶會(huì)一直伴隨著我,會(huì)在我漫長(zhǎng)的人生中煜煜生輝!

文言文開頭的實(shí)習(xí)心得(精選篇5)

我于20__年10月至20__年4月在安徽美術(shù)出版社圖文編輯部實(shí)習(xí),這7個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺、收獲頗多。

安徽美術(shù)出版社是安徽出版集團(tuán)下屬的子出版社,是全國(guó)百佳圖書出版單位。始建于1984年10月,是以出版美術(shù)類圖書為主,兼及美術(shù)相關(guān)圖書的專業(yè)出版社。建社以來,安徽美術(shù)出版社勇于突破、敢為人先,經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)快速增長(zhǎng),圖書結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,主攻版塊逐漸突出。近年來,該社緊緊圍繞美術(shù)理論和畫冊(cè)、美術(shù)教育、美術(shù)技法和資料、動(dòng)漫卡通、書法篆刻、圖文書籍等六條產(chǎn)品生產(chǎn)線,著力于特色建設(shè)、品牌建設(shè),先后出版了眾多優(yōu)秀的國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)圖書、暢銷圖書。如《中國(guó)黃山》、《清代宮廷版畫》、《文化徽州》、《安徽美術(shù)50年》、《第二屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)全集》、《世界自然文化遺產(chǎn)系列》、《梅蘭芳珍藏書法作品集》、《新安畫派》、《明清戲曲版畫》等重點(diǎn)圖書和“中國(guó)原創(chuàng)新漫畫四大名著”系列漫畫。

安徽美術(shù)出版社位于合肥市政務(wù)文化新區(qū)美麗的天鵝湖畔,這里環(huán)境舒適、風(fēng)景優(yōu)美,生活、文化、娛樂、休閑設(shè)施齊備,是良好的辦公場(chǎng)所。安徽美術(shù)出版社實(shí)力雄厚,設(shè)備齊全,辦公環(huán)境優(yōu)良,員工基本上都為研究生及以上學(xué)歷,學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)熟練,這些都為我的實(shí)習(xí)提供了良好的條件。

實(shí)習(xí)期間,在學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)和各位編輯、校對(duì)老師及其他工作人員的幫助下,我順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)和老師分配給我的各項(xiàng)任務(wù),并且收獲了自己人生的一大筆財(cái)富,這筆財(cái)富讓我學(xué)到了許多編輯出版的相關(guān)知識(shí)和為人處事的道理與方法。這段時(shí)間的實(shí)習(xí),使我從無知到認(rèn)知再到深入地了解單位和社會(huì),從開始的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變到后來的水到渠成,進(jìn)而豐富了人生閱歷,積累了工作經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都會(huì)學(xué)到很多新的東西,每天都會(huì)有很多新的體會(huì)??偨Y(jié)起來,主要有以下幾點(diǎn):實(shí)習(xí)總結(jié)

第一,實(shí)習(xí)是一個(gè)鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的過程。

作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,從進(jìn)入大學(xué)的那天起,我便希望以后能在出版?zhèn)髅交蛳嚓P(guān)行業(yè)工作,因?yàn)檫@才是發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)的最好平臺(tái),安徽美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷無疑為我提供了最好的發(fā)揮自己專業(yè)水平的機(jī)會(huì),在這里,通過編輯校對(duì)的工作(主要是查看書稿的版記、書脊、書封等,審閱稿子的思想傾向,對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行加工潤(rùn)色并修改其中出現(xiàn)的錯(cuò)別字、語法錯(cuò)誤和常識(shí)錯(cuò)誤等),我能盡可能地將自己在大學(xué)四年里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和積累的其他知識(shí)發(fā)揮出來,從而鞏固了自己的所知所學(xué)。

第二,實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識(shí)的過程。

編輯出版行業(yè)有它自己的行業(yè)特點(diǎn)和工作流程,7個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我能夠基本了解并初步掌握該行業(yè)的操作規(guī)范及相關(guān)工作方法,并學(xué)習(xí)了國(guó)家在這方面的法律要求和新聞出版總署對(duì)該行業(yè)的相關(guān)規(guī)定及要求,了解了出版行業(yè)的特點(diǎn)和該行業(yè)工作人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí),實(shí)習(xí)也是一次職場(chǎng)的提前演練,通過實(shí)習(xí),我熟悉了員工與領(lǐng)導(dǎo)之間,同事之間,員工和其他后勤服務(wù)人員之間的基本的.相處禮儀與相處法則,這些為我以后正式進(jìn)入職場(chǎng),做一個(gè)好員工、好同事打下了良好的基礎(chǔ)。

第三,實(shí)習(xí)中要虛心學(xué)習(xí),做到多聽、多看、多思考、多行動(dòng)。

子曰:“三人行,必有我?guī)熝??!蔽覀儚淖约旱耐瑢W(xué)那里都能學(xué)到很多東西,更何況這些工作了十幾年的編輯們呢?他們身上有更多的東西值得我們學(xué)習(xí),這不僅包括他們所具有的行業(yè)素質(zhì),還包括他們處理工作問題的態(tài)度和方法。在這次實(shí)習(xí)過程中,我遇到了很多問題,這些問題中有的在自己查閱相關(guān)資料后能順利解決,但更多的問題則是靠自己不能解決的,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)虛心地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,力求將問題完美地解決。當(dāng)這些前輩指導(dǎo)我的時(shí)候,我也能夠虛心地接受,認(rèn)真改進(jìn)自己工作中出現(xiàn)的不足及失誤。

好奇心是最好的老師,而好奇心的滿足,則需要自己去多聽、多看、多思考、多行動(dòng)。剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候,我根本不清楚該做些什么,有好幾天把自己都弄的手忙腳亂,于是我便在閑暇的時(shí)候閱讀一些編輯出版方面的書籍,同時(shí)在工作的過程中多看別人怎么做,多聽別人怎么說,然后再思考如果換成自己又應(yīng)該怎么做,最后還要親自上馬試一試。皇天不負(fù)苦心人,在經(jīng)過一個(gè)多星期后,我終于對(duì)工作有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),并且能夠單獨(dú)完成一些比較復(fù)雜的稿子的校對(duì)工作。通過實(shí)習(xí),我明白了無論今后從事什么行業(yè)的工作,都需要腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)、去思考,然后再認(rèn)認(rèn)真真地去實(shí)踐。

第四,實(shí)習(xí)需要良好的心理素質(zhì)。

在實(shí)習(xí)的過程中,我們會(huì)遇到這樣那樣的挫折和困難,同時(shí)也會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo)和同事的誤解與苛責(zé)。而且,有時(shí)候任務(wù)重、稿子多,這就需要我們加快校對(duì)速度,有時(shí)還要在雙休日加班,但同時(shí)還要保證稿子的質(zhì)量,做到效率與效果雙贏。如此巨大的壓力對(duì)剛開始實(shí)習(xí)的本科生來說是很難承受的。所以,我們需要一顆強(qiáng)大的心臟,良好的心理素質(zhì)是工作取得成效的保障,同時(shí)也是與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系的重要條件。在這段日子里,我漸漸領(lǐng)悟到無論是在實(shí)習(xí)中,還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)及以后的生活工作中,保持積極樂觀、不慍不怒、平和沖淡的情緒及態(tài)度能使自己將工作當(dāng)成一件快樂的事情去進(jìn)行,同時(shí)能使自己和周圍的人形成良好的關(guān)系,從而擴(kuò)展自己的交際網(wǎng)絡(luò),使自己的生活變得更加豐富多彩

第五,實(shí)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)與人為善,知錯(cuò)能改。

這一點(diǎn)其實(shí)是第四點(diǎn)的延續(xù),第四點(diǎn)主要是做好預(yù)防,而這一點(diǎn)則是對(duì)自己犯下的過失和錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救。良好的人際關(guān)系是美好生活的重要支點(diǎn),在職場(chǎng)中打拼更應(yīng)學(xué)會(huì)與他人溝通交流,與周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)系,不要輕易動(dòng)怒,當(dāng)別人誤會(huì)自己時(shí),要盡力使他明白個(gè)中緣由,不能以怨報(bào)怨,從而使矛盾擴(kuò)大化。當(dāng)別人無意中對(duì)自己的工作和生活造成不利影響時(shí)也不能過份地怪別人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)別人或者對(duì)別人造成不利影響時(shí),要及時(shí)向他人道歉,力爭(zhēng)將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。自己工作中出現(xiàn)失誤時(shí),更要立即改正,不能一錯(cuò)再錯(cuò)。

這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多課本中沒有的東西,它深深地影響了我的擇業(yè)觀和價(jià)值觀。通過和出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯老師們交流,我深深地認(rèn)識(shí)到,任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí),那種認(rèn)為一畢業(yè)參加工作便可高枕無憂的想法是極其錯(cuò)誤的,在正式進(jìn)入職場(chǎng)后,我要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),及時(shí)充電,時(shí)刻準(zhǔn)備向周圍的人學(xué)習(xí),同時(shí)要努力搞好和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,從而使自己不致于在殘酷激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。同時(shí)我認(rèn)識(shí)到,找工作時(shí)不應(yīng)好高騖遠(yuǎn),不可將目標(biāo)定得過高,要估計(jì)好自己的實(shí)力,量體裁衣,看菜吃飯,要學(xué)會(huì)“先就業(yè),再擇業(yè)”,等自己的實(shí)力增強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)之后再去更好的單位發(fā)展,一展鴻圖。

安徽美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸取,但我已經(jīng)在心理和技能方面做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)殘酷,但我相信,只要自己有所付出,自己的職業(yè)生涯就一定能開出希望的花,結(jié)出希望的果。

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