青年大學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了更加全面和豐富的學(xué)習(xí)資源和機會，幫助他們更好地成長和發(fā)展，提高了他們的學(xué)習(xí)效率和興趣，同時也促進了社會的進步和發(fā)展。下面是小編整理的“青年大學(xué)習(xí)第5期”完整答案，希望能夠幫助到大家。
知識卡片
1.AB
課后習(xí)題:
1.D
2.ABCD
3.ABC
4.D
5.D
6.D
作為一個“周更”的網(wǎng)絡(luò)課程，“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上團課，凝結(jié)著各地團組織將治國理政大道理努力轉(zhuǎn)化為入腦入心小道理的字斟句酌，凝結(jié)著制作團隊將政治理論課創(chuàng)新制作成“網(wǎng)紅”短視頻的創(chuàng)意巧思，凝結(jié)著廣大團干部辛苦細致的組織動員。
更凝結(jié)著團員青年堅持不懈的“追更”學(xué)習(xí)，每期參與人數(shù)約4500萬，成為全團出力、全團動員、全社會有感的“最強”政治理論課。
團章里講，學(xué)習(xí)是團員的義務(wù)，共青團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。我們作為邁入新時代的共青團團員，應(yīng)該清醒地認識到，這種學(xué)習(xí)不是完成任務(wù)，而是作為共青團堅守底線的必修課。越是難發(fā)動，越是體現(xiàn)到了刻不容緩的地步。越是堅持下去，就越對得起黨和時代的囑托。方法可以多變，但目標(biāo)必須堅守。
我們多次強調(diào)，要在各項工作中牢固樹立“全團抓學(xué)?！钡孽r明導(dǎo)向，學(xué)習(xí)工作尤是如此。我們歷來反對在非團員的學(xué)生中采取強制學(xué)習(xí)的辦法，但對于團員，參加團的活動、學(xué)習(xí)黨的主張是必須履行的義務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生入團一般在初中、高中，有的人以中學(xué)課業(yè)壓力大為由將團的學(xué)習(xí)拒之門外，看似是對學(xué)生成績負責(zé)，實則是對學(xué)生成長不負責(zé)，因為這種觀點在學(xué)生為什么學(xué)習(xí)、學(xué)校為誰培養(yǎng)人的根本問題上犯了糊涂;還有人說中學(xué)生不讓用手機，不能參與網(wǎng)上團課，但既然團課是必要的學(xué)習(xí)，每周利用5分鐘的時間完成這一學(xué)習(xí)任務(wù)似乎也并不難做到。
共青團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，這是《黨章》賦予共青團的光榮定位。政治學(xué)習(xí)與課業(yè)學(xué)習(xí)從來就不矛盾，相反加強政治學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生團員增強學(xué)習(xí)動力、磨煉吃苦精神，恰恰有助于提高學(xué)習(xí)成績。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)
團的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)帶頭開展學(xué)習(xí), 重點學(xué)習(xí)精神、關(guān)于青少年和共青團工作的重要論述精神、中央重大會議和重要文件精神等內(nèi)容, 通過舉辦理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、座談會、報告會、研討會等多種方式, 組織團干部認真學(xué)習(xí)交流研討。
指導(dǎo)基層學(xué)
結(jié)合全團“不忘初心、緊跟黨走”主題教育活動的開展, 推動機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)等各領(lǐng)域基層團組織, 以及行業(yè)、系統(tǒng)、“兩新”、園區(qū)、駐外等團組織積極行動起來, 廣泛開展學(xué)習(xí)座談、報告宣講、征文演講等多種形式的學(xué)習(xí)活動, 組織團員青年參與到學(xué)習(xí)中來。
培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)
強化團干部的教育和培訓(xùn), 推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化, 結(jié)合“ 不忘初心、牢記使命冶主題教育, 把傳播黨的聲音、宣傳中國特色社會主義和中國夢、學(xué)習(xí)前沿科技和做好青年工作作為教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容, 面向各層級專職、掛職、兼職團干部和少先隊輔導(dǎo)員等開設(shè)系列專題培訓(xùn)班, 積極運用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展學(xué)習(xí)培訓(xùn), 持續(xù)打造“團團帶你學(xué)”網(wǎng)上課堂, 推出《共青團公開課》等系列學(xué)習(xí)產(chǎn)品, 分層分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn), 不斷強化學(xué)習(xí)的質(zhì)量和成效。