初中學(xué)校讀書(shū)總結(jié)怎么寫(xiě)

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____年對(duì)我校來(lái)說(shuō),是一個(gè)不平凡的一年,學(xué)校如大海中一頁(yè)扁舟,在飄搖中前進(jìn)。因?yàn)槊媾R合并,學(xué)校發(fā)展方向不明,全體職工的工作熱情受到?jīng)_擊,有一定程度的動(dòng)蕩不安;但在大家共同努力下,圍繞“學(xué)校加強(qiáng)軟件建設(shè),轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展”的學(xué)校工作總體思路,平安平穩(wěn)、有序有效地全面完成了本期所有工作任務(wù),學(xué)校在各方面均有所進(jìn)步。在這里,我本人并代表學(xué)校行政班子成員向全體教職工表示衷心地感謝!

根據(jù)常規(guī)工作要求,下面主要針對(duì)____年秋期工作,作總結(jié)反思,并提出____年春期主要工作思路,請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、____年秋期主要工作回顧與成功因素總結(jié)

(一)常規(guī)管理方面

、建立健全規(guī)章制度,常規(guī)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng),中心工作順利完成。

在常規(guī)工作方面。在以往學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,本學(xué)期建立了行政值班制度、完善了考課制度、教研制度、安全值班制度,明確了值班人員的工作職責(zé),加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)、班級(jí)的常規(guī)管理力度,確保了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),特別要肯定的是今年的校園衛(wèi)生班級(jí)保潔工作,做得非常的出色,校園雖破舊,但非常的整潔。

在中心工作方面。①開(kāi)學(xué)初班級(jí)拆分工作。作為一學(xué)年的第一學(xué)期,開(kāi)學(xué)之初,拆分班級(jí)是頭等難事,尤其是借班就讀問(wèn)題,但在全體人員的配合下,順利平穩(wěn)完成,本學(xué)期各班級(jí)的學(xué)生數(shù)均衡,既便于班級(jí)管理,也有利于教師的教學(xué),同時(shí)也扼制了一些不正之風(fēng)。②崗位聘用工作。不同職稱(chēng)系列的崗位聘用關(guān)系到職工工資待遇,為全體職工所關(guān)注,學(xué)校及時(shí)選舉教師代表,成立了組織,完善了方案,經(jīng)過(guò)參與人員幾輪嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的評(píng)分和全體職工的理解下,全部聘用,本次工作得以順利完成。③順利通過(guò)上級(jí)的各種檢查。本學(xué)期學(xué)校接受的檢查次數(shù)之多和密集程度也是前所未有的。主要有開(kāi)學(xué)初檢查、縣教研室的常規(guī)教學(xué)管理檢查、學(xué)生乘車(chē)狀況檢查、留守兒童之家建設(shè)狀況檢查、校園安全專(zhuān)項(xiàng)檢查、義保經(jīng)費(fèi)使用、____年度學(xué)校工作目標(biāo)考核、校安工程檢查等。④學(xué)校自已開(kāi)展的各種大型活動(dòng),如反邪教安全教育大會(huì)、應(yīng)急疏散演練、校際交流、師生文體活動(dòng)等等。

2、適當(dāng)添置維修,保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

本學(xué)期學(xué)校在校安工程和添置維修方面共投入資金96000余元,占本期總支出的12%以上。主要圍繞校安工程支出、國(guó)旗臺(tái)及道路建設(shè)、多媒體教室設(shè)備更新、結(jié)清原有部分辦公桌椅款項(xiàng)以及校內(nèi)小型維修及添置方面。(有些人認(rèn)為本期在維修添置方面沒(méi)有投入,有“錢(qián)到哪里去了”的疑問(wèn),此數(shù)據(jù)是最好地答復(fù)。)

3、加強(qiáng)安全管理,確保校園穩(wěn)定。

安全是學(xué)校平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障,安全責(zé)任重于泰山,這是大家的共識(shí)。自我校提出工作與安全方面的“一崗雙責(zé)”的要求以來(lái),本學(xué)期安全工作,在校安全辦的認(rèn)真組織和全體教職工的參與下,安全管理工作過(guò)程嚴(yán)密、資料齊全、結(jié)果良好。主要是做了各種安全責(zé)任書(shū)的簽訂、校車(chē)整治及值班檢查、期末安全巡邏、每次會(huì)議強(qiáng)調(diào)、各項(xiàng)安全資料的收集整理。我校安全工作獲得了上級(jí)主管部門(mén)的高度認(rèn)可。

4、充分發(fā)揮各種組織的積極作用,形成管理合力。

本學(xué)期以來(lái),校內(nèi)所有組織都能充分發(fā)揮自身作用,積極開(kāi)展相關(guān)工作,填補(bǔ)了學(xué)校常規(guī)管理工作中的空白。校工會(huì):期初組織教師代表座談會(huì),對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度修訂和各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況征求意見(jiàn),提高了學(xué)校制度的科學(xué)性和部門(mén)工作的效率,達(dá)到了學(xué)校民主管理的要求;期末組織開(kāi)展教工文體活動(dòng),豐富了職工的業(yè)余文化生活,融洽了教職工之間的人際關(guān)系。團(tuán)總支:在王華老師的率領(lǐng)下,在團(tuán)總支全體青年老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下,團(tuán)支部活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,堅(jiān)持一周三次的校園廣播播音、每周一次的升旗儀式、重大節(jié)日的出刊,特別是今年的民生工程迎檢之一的留守兒童之家建設(shè),許多青年教師日夜加班,出色完成了我校的留守兒童之家布置工作;關(guān)工委:圓滿(mǎn)地完成了困難學(xué)生的資助工作。正是各種組織的積極工作,才形成了學(xué)校管理的強(qiáng)大合力。

(二)促進(jìn)發(fā)展方面

發(fā)展是硬道理,我們只有在動(dòng)態(tài)的發(fā)展中才能找到工作的樂(lè)趣和生命的意義。面對(duì)學(xué)校的硬件建設(shè)停滯事實(shí)情況,本學(xué)期,我們主要追求內(nèi)涵發(fā)展:一是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);二是提升學(xué)校的文化品位。

、加強(qiáng)對(duì)外交流,為教研活動(dòng)尋求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

著名前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè)趣,使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來(lái)?!北灸甓纫詠?lái),學(xué)校在加強(qiáng)教研工作的有效性方面作出了一些有益地探索,教學(xué)管理人員做了大量具體細(xì)致的工作:一是加強(qiáng)了校內(nèi)教研活動(dòng)的質(zhì)量要求,增加了一些新的形式,如小課題研究的促進(jìn)、組內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng)等;二是增加了教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以求開(kāi)拓視野、更新教育理念,本學(xué)期以來(lái),學(xué)校共派出學(xué)習(xí)交流共29人次,參加了不同層次的交流活動(dòng);三是創(chuàng)建了區(qū)域內(nèi)校際交流活動(dòng)的平臺(tái),與陳洲中學(xué)、光裕中學(xué)開(kāi)展三次校際交流活動(dòng);四是加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)投入,保障教研活動(dòng)良好進(jìn)行,本期在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面共投入資金4.2萬(wàn)元,占本期學(xué)校支出的5.3%。

2、提升校園文化品位,開(kāi)展多種形式的文化建設(shè)活動(dòng)。

學(xué)校文化是一所學(xué)校方方面面工作的長(zhǎng)期積淀,也是學(xué)校職工的精神面貌的充分展現(xiàn)。本著全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和廣大教職工的業(yè)余文化生活,本期學(xué)校組織了四個(gè)方面的專(zhuān)題活動(dòng):每周升旗儀式、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生文體活動(dòng)月、教職工迎新春文娛活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中,學(xué)生的多方面的能力和才藝得到鍛煉和展示、教職工的工作壓力得到緩解,師生集體榮譽(yù)感得到提升,極大豐富了我校的文化氛圍。

本期以來(lái),我校常規(guī)工作、中心任務(wù)順利完成和促進(jìn)發(fā)展方面的活動(dòng)有效開(kāi)展,得到了上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定,也展示了我校全體教職工團(tuán)結(jié)一致、昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和能攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。在其中,我們夯實(shí)了基礎(chǔ)、開(kāi)闊了眼界、鍛煉了能力、展示了風(fēng)采,也希望大家在以后的工作中能更加積極參與、嚴(yán)格要求自已,追求更高的目標(biāo),不斷提升自己。

本學(xué)期,之所以能保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)并有所提升,主要有以下幾個(gè)方面的原因

、正確的學(xué)校整體工作思路。

____年以來(lái),學(xué)校整體工作思路及時(shí)轉(zhuǎn)向到“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”方面來(lái),使我們?cè)谟布l(fā)展停滯之時(shí),有了更多的時(shí)間和精力來(lái)做好提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平、學(xué)校內(nèi)部的軟件建設(shè)等工作,我們的發(fā)展有了新的空間和希望,這保證了我們項(xiàng)中人沒(méi)有消沉,在忙碌和充實(shí)中度過(guò)了又一個(gè)學(xué)期。

2、制度立校與文化立校的策略。

在“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”的總體工作思路下,本學(xué)期,我們進(jìn)一步完善制度和工作機(jī)制,確保了各項(xiàng)工作順利完成;其次,發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)并結(jié)合學(xué)校新的力量開(kāi)展多種形式的文化活動(dòng),使我們項(xiàng)中人的精神在文化浸潤(rùn)中得到升華。

3、廣大教職工的大力支持。

我校全體教職工隊(duì)伍整體具備相互理解、顧全大局、積極進(jìn)取、追求卓越的良好素質(zhì),這是我校主流,即使少數(shù)人對(duì)一些工作不能理解、或有不正常心理和行為,也被這強(qiáng)大的主流所淹沒(méi)。

二、學(xué)校工作中存在的問(wèn)題與原因分析

(一)存在的問(wèn)題

家家都有一本難念的經(jīng),校校都存在不同的問(wèn)題。我校的問(wèn)題也不能回避,現(xiàn)加以總結(jié),以求大家共同解決,如有冒犯之處敬請(qǐng)諒解。

、“臨時(shí)觀念”帶來(lái)的消極行為。

當(dāng)前特殊時(shí)期,“臨時(shí)觀念”在不同的人員頭腦中存在,在有些工作中,不再考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,僅以完成任務(wù)為最高目的,工作中嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)程度不夠,工作質(zhì)量難以保證和提高;在制度的執(zhí)行和人際關(guān)系的處理上,情感戰(zhàn)勝理智,原則性降低,不愿意再“得罪”人(其實(shí)在管理工作中必然會(huì)得罪一些人,不得罪人的工作是沒(méi)有的),“多栽花,少栽刺”成為一些人的行為準(zhǔn)則,表現(xiàn)在工作中,就是不說(shuō)真話(huà)、不按原則辦事,暫時(shí)性地解決了一個(gè)問(wèn)題,留下了更多的后患(有些“后患”是接踵而至的)。

2、常規(guī)管理仍然不能到位。

大家都清楚:抓好常規(guī)管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)牢固了才能有提高,但在本期學(xué)校的日常工作中就出現(xiàn)了管理缺位、基本工作任務(wù)不能完成、常規(guī)要求達(dá)不能達(dá)到的問(wèn)題。常規(guī)管理需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨?、?wù)實(shí)的作風(fēng)和認(rèn)真的品格。“亡羊補(bǔ)牢”的精神固然可嘉,但缺憾卻已經(jīng)存在。

3、教與研的結(jié)合有待深入。

校際交流和組內(nèi)的同課異構(gòu),已經(jīng)邁出了教與研較好結(jié)合的第一步,但校內(nèi)日常教研和課題研究,還沒(méi)有和自身工作很好地結(jié)合,其中原因還是我們參與教師重視不夠、學(xué)習(xí)不夠、思考不夠、實(shí)踐不夠。學(xué)校在管理方面已經(jīng)搭建了一個(gè)平臺(tái),為大家創(chuàng)造相互交流探討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如何充分利用好,關(guān)鍵還是在每個(gè)參與人的積極、認(rèn)真的態(tài)度。

4、不負(fù)責(zé)任的言論對(duì)學(xué)校難得和諧局面的消極影響。

在我校有一些同事,看不到校內(nèi)的主流是好的、不珍惜難得的穩(wěn)定和諧局面、沒(méi)有體驗(yàn)到學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展,自我控制越來(lái)越弱,自我感覺(jué)越來(lái)越好,忘記了謙虛謹(jǐn)慎,缺少了理解、寬容和配合,報(bào)怨攻擊的多了,工作越來(lái)越消極,這既不利于學(xué)校工作的順利開(kāi)展,也不利于其個(gè)人的發(fā)展提高。

還有個(gè)別人非常關(guān)注學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況,在不同的場(chǎng)合和不同的人談?wù)搶W(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用問(wèn)題,給人的感覺(jué)好像學(xué)校的經(jīng)濟(jì)使用上大有貓膩,容易使更多的人產(chǎn)生懷疑、猜測(cè),進(jìn)而引起學(xué)校動(dòng)蕩。對(duì)這種不負(fù)責(zé)任的言行,在今天的會(huì)議上我首先要感謝其對(duì)學(xué)校整體工作的關(guān)心,但同時(shí)對(duì)其行為給予提醒、告誡,并在財(cái)務(wù)方面作一些通報(bào)和說(shuō)明:①提醒:真正的關(guān)心是要和對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況最清楚的經(jīng)辦人員交流看法,而不是隨意發(fā)表言論;②告誡:請(qǐng)注意自己的言行,不要亂說(shuō),要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任;③說(shuō)明:面臨物價(jià)上漲、學(xué)生數(shù)銳減、義保經(jīng)費(fèi)減少、職工數(shù)增加等帶來(lái)的學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張情況,學(xué)校行政會(huì)議也多次討論開(kāi)源節(jié)流和合理使用有限資金的問(wèn)題,請(qǐng)大家放心并相信學(xué)校:做好了自己的本職工作,就會(huì)得到自己應(yīng)得的報(bào)酬(學(xué)校本期不會(huì)拖欠大家的個(gè)人經(jīng)費(fèi)),至于學(xué)校的整體經(jīng)費(fèi)運(yùn)行狀況,學(xué)校管理人員會(huì)妥善考慮,并會(huì)接受校內(nèi)民主理財(cái)組及上級(jí)組織的核查、監(jiān)督。

5、安全隱患客觀存在。

我校存在的安全隱患很多,特別是在老教學(xué)樓、廁所、圍墻、學(xué)生乘車(chē)、學(xué)生日常紀(jì)律、煙花爆竹、社會(huì)因素等方面,仍需群防群治,提高戒備,做實(shí)做細(xì)每一項(xiàng)安全工作,規(guī)避責(zé)任安全事故的風(fēng)險(xiǎn)。

(二)問(wèn)題的形成的原因

、不能正確認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展有不同的內(nèi)容和形式。我?,F(xiàn)在的發(fā)展不是硬件發(fā)展,而是內(nèi)涵發(fā)展。

2、不能正確認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展提高的關(guān)系。只有夯實(shí)基礎(chǔ)才能可持續(xù)提高。要在專(zhuān)業(yè)是有所發(fā)展,就必須要做好常規(guī)工作、做好具體的工作,在量變的基礎(chǔ)上追求質(zhì)變,切忌眼高手低。

3、容易感情用事,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到管理的實(shí)質(zhì)是理性控制與情感溝通。

4、不能正確運(yùn)用換位思考和自我反思的方法,來(lái)消解心中不平和抱怨。總是找別人的不足,既不利于團(tuán)結(jié),也不利于自己的身心健康。

5、作為校長(zhǎng),本人工作能力有限,不能帶領(lǐng)大家很好地開(kāi)展工作。

三、下學(xué)期的學(xué)校工作重點(diǎn)

、保穩(wěn)定,有序開(kāi)展常規(guī)工作

2、求發(fā)展,繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

3、促和諧,加強(qiáng)相互溝通理解

具體措施和做法,希望大家積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同做好下一學(xué)期的各項(xiàng)工作。

總之,____年____中學(xué)的各項(xiàng)工作在大家的共同努力下,已經(jīng)全部圓滿(mǎn)完成,再次感謝大家的合作、支持,在此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際,祝全體教職工春節(jié)愉快、合家幸福、萬(wàn)事如意、龍年大吉!并祝大家過(guò)一個(gè)祥和充實(shí)愉快的寒假!

初中學(xué)校讀書(shū)總結(jié)怎么寫(xiě)篇3

9月4日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),仔細(xì)聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為眾家長(zhǎng)中的一員,自己深受感動(dòng),同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣,讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,知道為什么而學(xué)習(xí),為誰(shuí)而學(xué)習(xí),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第一、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí)。

作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭教育再到學(xué)校,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在。

初中學(xué)校讀書(shū)總結(jié)怎么寫(xiě)篇4

今天下午,在我送走了最后一位家長(zhǎng)之后,終于長(zhǎng)吁了一口氣,緊繃了一周的弦終于松了下來(lái)。

對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō),我常常用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰”來(lái)描述自己的班主任工作,如果把教師比喻成雕刻師,那你雕刻的是一件無(wú)法后悔不可復(fù)制的作品;如果說(shuō)教師是園丁,那你種的每一棵植物都是不同品種,所以你必須要用不同的培育方式來(lái)讓他們茁壯成長(zhǎng);如果非要說(shuō)教師是蠟燭,那也要問(wèn)問(wèn)自己你發(fā)出的光能否照亮每一顆心靈。所以帶著這樣的想法,我認(rèn)真地與家長(zhǎng)們交流教育思想,尋找解決問(wèn)題的途徑。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下,孩子們才能健康、和諧、快樂(lè)的發(fā)展。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使我更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的教育存在的諸多問(wèn)題:

第一,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育是教師和學(xué)校的事情,與家長(zhǎng)沒(méi)多大關(guān)系,當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候只一味的追究學(xué)校和教師的責(zé)任,從來(lái)不考慮是不是自己的問(wèn)題。他們從來(lái)不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí),甚至在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,還要求孩子干這干那的,而他們呢?不是玩麻將,就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆,自己外出打工,美其名曰是為了孩子,但是他們可曾想到孩子真正想要的是什么,是金錢(qián)還是親情?他們知道嗎?不,他們很多人不知道。曾經(jīng)有一個(gè)孩子,在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他的父母問(wèn)孩子:“我們賺錢(qián)給你的生活,為什么你還不滿(mǎn)足呢”孩子回答他們的是:“你們給我什么,除了錢(qián),你們還給我什么?你們從來(lái)不關(guān)心我,從來(lái)不知道我真正想要的是什么!”不錯(cuò),當(dāng)今社會(huì)就是如此,家長(zhǎng)為了孩子,可以付出一切,但是他們并不知道,孩子真正想要的是和父母在一起快快樂(lè)樂(lè)的生活。相反的,孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,他們便把一切都?xì)w咎于學(xué)校和教師,是學(xué)校沒(méi)有教育好孩子。在這里,我要說(shuō)的是,教育孩子不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事,家是孩子最初的生活環(huán)境,家庭應(yīng)該是孩子的自已所學(xué)校,父母也是孩子的第一任老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。只有學(xué)校家庭攜手配合,才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第二,家長(zhǎng)要求教師、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生,但是卻有前提,不許打罵,不許言語(yǔ)批評(píng)。是的,教師的確不能打罵學(xué)生。問(wèn)題是有些家長(zhǎng)嬌慣孩子到了一定程度了,即使孩子有錯(cuò)誤,也不許批評(píng),這種畸形的“愛(ài)”導(dǎo)致孩子在校為所欲為,不聽(tīng)從學(xué)校教育,甚至打了架還要拿出家長(zhǎng)來(lái)壯膽,揚(yáng)言“我爸爸是……”,“等著叫我媽如何如何”。有些家長(zhǎng)都管不了的孩子,我們也不打不罵,但說(shuō)服教育對(duì)于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用,這讓人很為難,所以要讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái),體驗(yàn)教育的難處,在理解教師的基礎(chǔ)上,將雙方教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。記住,教育好孩子是家長(zhǎng)的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。

第三,很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師不夠了解,有的家長(zhǎng)甚至不知道孩子在哪個(gè)班,班主任是誰(shuí),孩子送到學(xué)校就不管了,平時(shí)根本不與老師溝通,一個(gè)電話(huà)也不打,對(duì)于孩子的表現(xiàn)只是聽(tīng)孩子回家的一面之詞,不能做到全面、具體、客觀地了解孩子,甚至有的家長(zhǎng)會(huì)也要推說(shuō)有事而不愿參加。我不知道是孩子的問(wèn)題,還是家長(zhǎng)的問(wèn)題??傊?,就是家長(zhǎng)對(duì)孩子不夠關(guān)心。

其實(shí),還有很多的事情不好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。但是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我確實(shí)收獲不少,使我增加了不少知識(shí),也增多了不少的經(jīng)驗(yàn),也使我真正體驗(yàn)到:班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。

初中學(xué)校讀書(shū)總結(jié)怎么寫(xiě)篇5

短暫、緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,我們以“文化引領(lǐng)、和諧發(fā)展、面向全體、學(xué)會(huì)做人”為辦學(xué)思路,根據(jù)我校的工作計(jì)劃和“年初建賬”目標(biāo),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,齊心協(xié)力、完善制度、深化管理、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,全面推進(jìn)了我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,不僅對(duì)促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律起到保障作用,而且為學(xué)生將來(lái)成為合格的公民奠定了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們主要是通過(guò)三條渠道對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的。一是營(yíng)造氛圍、激勵(lì)感化。1、我們規(guī)范了每周的升旗儀式,充分利用國(guó)旗下的講話(huà),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、安全、法制、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。2、班內(nèi)每月出一期主題板報(bào),圍繞春季疾病預(yù)防、道路交通安全、感恩愛(ài)心奉獻(xiàn)、校園暴力傷害等宣傳有關(guān)知識(shí),并檢查評(píng)比,納入班級(jí)月考。3、繼續(xù)開(kāi)展“人人座右銘,每日一格言,每周一反思”活動(dòng)。首先是“人人座右銘”,就是開(kāi)學(xué)初人人制定以名人格言和班級(jí)目標(biāo)為主要內(nèi)容的座右銘,激勵(lì)自己;其次是“每日一格言”,就是全班學(xué)生輪流每天在黑板右邊寫(xiě)一句自己喜歡或激勵(lì)大家的格言,與同學(xué)共勉,并且將每天格言記錄匯集,供平時(shí)觀賞,還能積累知識(shí);最后是“每周一反思”,就是各班利用班會(huì)時(shí)間,每個(gè)同學(xué)進(jìn)行心靈溝通,分清好壞,既教育自己又感染了別人,這項(xiàng)活動(dòng)細(xì)化了我們對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。4、衛(wèi)生工作持之以恒。班級(jí)衛(wèi)生每天兩檢點(diǎn),學(xué)校衛(wèi)生每周一次大掃除,并檢查評(píng)比,納入班級(jí)考核,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自覺(jué)行為又凈化了校園環(huán)境。

二是監(jiān)督管理,規(guī)范行為。繼續(xù)發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用,利用學(xué)生管理學(xué)生,既鍛煉了學(xué)生的本領(lǐng),又學(xué)會(huì)了換位思考,我們堅(jiān)持一個(gè)班一周的監(jiān)督崗值班制,分布在學(xué)校的門(mén)口、樓道、操場(chǎng)等位置,利用早上、課間、活動(dòng)等時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)、鍛煉、生活等場(chǎng)所方方面面,全天侯監(jiān)督,然后根據(jù)《文明班級(jí)評(píng)比方案》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》和《住宿生管理制度》予以記載,每周匯總,結(jié)果將納入學(xué)生個(gè)人和班級(jí)考核,作為評(píng)選“德育標(biāo)兵”和“文明班級(jí)”的依據(jù)之一。另外我們對(duì)做好事,檢舉、揭發(fā)壞人壞事的學(xué)生給予獎(jiǎng)分,這樣既教育違紀(jì)者使人人成為監(jiān)督員,又給曾扣過(guò)分的學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

三是開(kāi)展活動(dòng),美化心靈。為美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操、活躍校園文化生活,本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份,舉辦了“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽活動(dòng),受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);四月底,舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫(huà)展”活動(dòng),還選出了其中一些優(yōu)秀作品參加聯(lián)校的評(píng)選;五月份,我們又舉辦了中考體測(cè)項(xiàng)目的校運(yùn)會(huì)和大型舞蹈表演。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng),增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。下學(xué)期,我們要以興趣小組為切入點(diǎn),為特長(zhǎng)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。

一位好班主任就有一個(gè)好班級(jí),為了管理號(hào)學(xué)生,我校加強(qiáng)對(duì)于班主任隊(duì)伍的建設(shè),一方面我們組織教師學(xué)習(xí)魏書(shū)生等先進(jìn)科學(xué)的管理辦法,啟發(fā)、幫助老師結(jié)合本班實(shí)際探索自己班級(jí)管理的好方法;另一方面,我們以《班主任評(píng)估辦法》和《文明班級(jí)評(píng)比方案》為依據(jù)來(lái)考核班主任工作,使班主任認(rèn)識(shí)到自己的使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感,積極主動(dòng)的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),使班主任之間互相借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,有效地促進(jìn)了班級(jí)管理工作。五月份我們又選派了張會(huì)斌、呂蘇霞、竇愛(ài)榮三位優(yōu)秀班主任赴長(zhǎng)治二中參加全國(guó)第三屆德育工作會(huì)議,帶回來(lái)班主任管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。它將在我校開(kāi)花、結(jié)果。

二、強(qiáng)化安全工作,確保良好教學(xué)秩序。

安全為天,學(xué)校平安是一切工作的保障。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,我們做到了:第一,成立安全領(lǐng)導(dǎo)組,明確職責(zé),層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),落實(shí)制度;第二,搞好安全知識(shí)的宣傳活動(dòng),利用安全課、安全教育日活動(dòng)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育,提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力,本學(xué)期開(kāi)展兩次應(yīng)急演練;第三,加大監(jiān)管與查處力度,繼續(xù)貫徹白天、晚上的值班制度,并做好安全日志的記錄;加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理,嚴(yán)格食品的來(lái)源、加工、儲(chǔ)存和炊事員的定期體格檢查;加大宿舍和門(mén)衛(wèi)的管理力度,杜絕閑人出入,做好登記和排查,特別是各地發(fā)生校園暴力事件后,我們更換門(mén)衛(wèi),整天關(guān)門(mén),強(qiáng)化管理,閑人免進(jìn)。第四,繼續(xù)搞好一月一次對(duì)勤雜部門(mén)的民主測(cè)評(píng)。經(jīng)過(guò)以上努力,一學(xué)期學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生,教育教學(xué)井然有序,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,社會(huì)群眾的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的信賴(lài)。

三、提高教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的提高,不能沒(méi)有一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,為此,我們實(shí)施了“管理立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的戰(zhàn)略措施。一是教學(xué)常規(guī)管理不能放松。備課堅(jiān)持周查制度,杜絕不備課上課或課后補(bǔ)課的行為,并且對(duì)教后感、練習(xí)設(shè)計(jì)、教法學(xué)法等重點(diǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量積分。上課以《教師日志》為依據(jù)查教師侯課、調(diào)課、遲到、早退和中間脫崗情況,并組織學(xué)生對(duì)老師上課情況民主測(cè)評(píng)。作業(yè)批改堅(jiān)持一周查文科,一周查理科,查數(shù)量、查激勵(lì)性評(píng)價(jià)、查錯(cuò)題糾正情況。教師的早、午到輔導(dǎo)由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查、登記,納入月考核。代課教師包學(xué)困生初見(jiàn)成效,經(jīng)過(guò)一年的試驗(yàn),秦艷華、顏美麗、郭晉英、李小榮等老師所包學(xué)困生進(jìn)步明顯,學(xué)生的成績(jī)一次次提高,主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性日益高漲。為定期檢驗(yàn)教學(xué)效果,我們堅(jiān)持月考制度,考后及時(shí)分析,不斷調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法。另外我們還對(duì)教師的鋼筆字練習(xí)、理論筆記一月一查。為促進(jìn)常規(guī)教學(xué)工作的優(yōu)化發(fā)展,我們于5月17日和5月27日分別對(duì)17位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改進(jìn)行展覽,被展的備課數(shù)量足、質(zhì)量高、有很高的借鑒價(jià)值,作業(yè)批改詳細(xì)、認(rèn)真,能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠(chéng)懇意見(jiàn),這項(xiàng)工作對(duì)以后的教學(xué)常規(guī)管理將有很大的推動(dòng)作用。

二是教學(xué)研究出實(shí)效。1、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)蔚然成風(fēng)。我們繼續(xù)每個(gè)教研組每周一個(gè)上午的教研制度,活動(dòng)內(nèi)容是聽(tīng)、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、集體備課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等。本學(xué)期我們借聯(lián)校評(píng)選教學(xué)能手的東風(fēng),以賽促講,人人登臺(tái),在本組亮相,同科教師按標(biāo)準(zhǔn)打分,評(píng)出的選手參加學(xué)校組織的第二輪比賽。由學(xué)校評(píng)出的優(yōu)秀選手參加聯(lián)校的教學(xué)能手賽,我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評(píng)為聯(lián)校教學(xué)能手去北京考察學(xué)習(xí),秦艷華老師還被選送到堯都區(qū)參加臨汾市的教學(xué)能手賽,這項(xiàng)活動(dòng)有效地提高了我校教師的課堂教學(xué)水平。2、反思、案例推動(dòng)研究。本學(xué)期教師通過(guò)學(xué)理論結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐,每節(jié)課后要寫(xiě)反思,每月一份典型案例,逐步培養(yǎng)其研究習(xí)慣。除此每位教師還撰寫(xiě)了《我的課堂教學(xué)淺析》,每次收回來(lái)的反思、案例學(xué)校都進(jìn)行評(píng)比、展示、存檔,呂蘇霞、李小榮、張海香、顏美麗等同志的案例被張貼學(xué)習(xí)。3、課題研究有突破。通過(guò)學(xué)習(xí)“魏書(shū)生教育理論”和教學(xué)方法,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“有效性課堂教學(xué)研究”。數(shù)學(xué)教研組對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析、研究,開(kāi)展了《關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)困生的發(fā)展,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》的主體研究;語(yǔ)文組李小榮、郭晉英開(kāi)設(shè)《師生共讀一本名著》的專(zhuān)題研究,為了這一專(zhuān)題的順利實(shí)施,學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書(shū),班級(jí)學(xué)生人手一冊(cè),制定了閱讀計(jì)劃,共同品味名人風(fēng)采,通過(guò)這個(gè)專(zhuān)題的開(kāi)設(shè)和班班圖書(shū)柜的利用培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高了學(xué)生的閱讀能力,寫(xiě)作水平,語(yǔ)文組創(chuàng)辦的《萌芽報(bào)》就是學(xué)生供稿、老師點(diǎn)評(píng)、師生鑒賞。4、打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。為有效地提高課堂教學(xué)水平,我校開(kāi)展了打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的活動(dòng),我們?cè)谡?、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三科教學(xué)中研究教學(xué)方法,探索教學(xué)模式,以強(qiáng)帶弱全面提高,政治教師呂蘇霞、李小喜擔(dān)任河西南片的政治科觀摩教學(xué),收到同科教師的好評(píng)。5、舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。4月19日至4月23日,我校成功舉辦了“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”,邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的各界人士來(lái)我校指導(dǎo)工作,通過(guò)對(duì)校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、備課作業(yè)、教研活動(dòng)、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等實(shí)地考察,肯定了我們的成績(jī),同時(shí)也提出一些合理化的建議,我們將這次提出的問(wèn)題進(jìn)行匯總,進(jìn)一步整改完善,努力辦好人們滿(mǎn)意的學(xué)校,以后我們將定期舉辦“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”。

三是實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué),給師生插上會(huì)飛的翅膀。乘我校被評(píng)為市級(jí)電教應(yīng)用先進(jìn)單位之東風(fēng),我們對(duì)教師有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展系列電教工作。首先,堅(jiān)持每周一次的電腦培訓(xùn),根據(jù)教學(xué)需要教給教師基本的電腦操作、qq教研、教育博客、制作課件等,建立個(gè)人資源庫(kù)使教師能與網(wǎng)上名家、同行進(jìn)行交流,探討教學(xué)中的問(wèn)題,提高自己的教學(xué)能力;其次,鼓勵(lì)老師們利用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。由于老師們學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù)和制作課件,嘗到了多媒體上課的甜頭,現(xiàn)在我校的三個(gè)多媒體教室每節(jié)課都被利用,多媒體教學(xué)真正發(fā)揮了它的作用;第三,為減少u(mài)盤(pán)傳遞信息的不便,學(xué)校開(kāi)通了校園網(wǎng),老師們文件只要共享,其它人就能訪(fǎng)問(wèn),老師們上交材料不用來(lái)回跑,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。對(duì)電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》,依據(jù)方案對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況進(jìn)行月考核,積分存檔。

四是搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),開(kāi)足開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課,根據(jù)規(guī)定理化生的演示實(shí)驗(yàn)課全部開(kāi)齊,盡量開(kāi)設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真登記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,及時(shí)完善檔案迎接局實(shí)驗(yàn)教學(xué)大賽。對(duì)以上工作的考核我?!督處煿ぷ髟u(píng)估辦法》中都有詳細(xì)的量化積分。教導(dǎo)處進(jìn)行月考核,學(xué)期末匯總,作為教師評(píng)模、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資的考評(píng)依據(jù)。

五是備戰(zhàn)__年中考。本學(xué)期是初三年級(jí)的關(guān)鍵,我們?cè)诜治鲅芯拷晔≈锌荚囶}的基礎(chǔ)上,結(jié)合我們的實(shí)際召開(kāi)初三工作專(zhuān)題會(huì)議。分析學(xué)情,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)學(xué)校組織了7次練兵模擬考試,每次考完都要匯總成績(jī),認(rèn)真分析,調(diào)整部署,既要重視尖子生的提高,又要抓好普通生的鞏固提高,還要關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步。分類(lèi)召開(kāi)學(xué)生會(huì)4次,學(xué)校還制定了《__年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》,調(diào)動(dòng)教師的積極性,渴望今年的中考取得好成績(jī)。

四、做好后勤保障,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

后勤工作要樹(shù)立學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,本學(xué)期首先進(jìn)行公物維修、電路整改、下水道疏通、飲水機(jī)的配備保證了師生工作、學(xué)習(xí)、生活的需要;其次安裝、修理多媒體教室三個(gè),為教學(xué)工作鋪平道路;第三安裝監(jiān)控?cái)z像頭,保證校園安全,防止事故的發(fā)生;第四擔(dān)任印題工作,復(fù)習(xí)期間印題量大,老師要多少我們印多少,什么時(shí)間用,什么時(shí)間有,從不遺誤工作;第五為美化校園環(huán)境,3月份栽植月季花1000株;第六定期為食堂、宿舍、廁所等有關(guān)場(chǎng)所消毒,保持校園內(nèi)干凈、整潔。第七財(cái)務(wù)管理規(guī)范、合法,購(gòu)物有票、開(kāi)支合理。

雖然,我們做了不少努力,開(kāi)展了大量工作,學(xué)校面貌有很大改觀,師生素質(zhì)有了進(jìn)一步提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。但有些方面還不盡人意,我們的制度還不夠完善,領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)還不夠超前,教師的自主學(xué)習(xí)、探索課改新法的動(dòng)力不強(qiáng),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性還淺缺,這些都需要我們進(jìn)一步的去研究,去挖掘!

初中學(xué)校讀書(shū)總結(jié)怎么寫(xiě)篇6

我是李晗菲同學(xué)的家長(zhǎng)。11月28日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了十中建校以來(lái)歷年的大事記,并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì),使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活,因此,我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里,我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子,使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開(kāi)端。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事,家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血,也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠,聽(tīng)了班主任郝老師的講話(huà)后,我更是茅塞頓開(kāi),受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一,小學(xué)基礎(chǔ)差,小升初后的過(guò)渡期適應(yīng)緩慢,偏科問(wèn)題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差,升入初中后成績(jī)也不理想,特別是數(shù)學(xué),因基礎(chǔ)差,初中數(shù)學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)猶如聽(tīng)天書(shū),聽(tīng)課非常吃力,月考的成績(jī)也很差。通過(guò)與她談心,溝通和鼓勵(lì)她樹(shù)立信心,從頭再來(lái),在老師和同學(xué)的幫助下,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過(guò)及格線(xiàn),但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步,對(duì)此,我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力,并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求,幫助她確定了新的目標(biāo),爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過(guò)及格線(xiàn)。

二,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽(tīng)講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開(kāi)小差,一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她,上課做不到聚精會(huì)神,專(zhuān)心聽(tīng)講,下課后又不知道復(fù)習(xí),時(shí)間都用在了玩上,缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。老師的講的聽(tīng)不懂又不好意思去問(wèn),這樣問(wèn)題越積越多,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。

再就是郝老師講的,寫(xiě)作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí),再作業(yè),后預(yù)習(xí)”。我覺(jué)得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門(mén),一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容,寫(xiě)作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,即使看不懂也多少加深了一遍印象,第二天老師再講課時(shí)接受起來(lái)就會(huì)輕松,在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲,爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí),再作業(yè),后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到,現(xiàn)代教育提倡:自主互動(dòng),高效課堂。也就是說(shuō),以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來(lái)聽(tīng)課,學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來(lái)完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必須要以身作則,必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神,郭怡父親也提到,在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視,玩電腦等,以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng),要多陪陪孩子,陪她學(xué)習(xí),看書(shū),多與她溝通,做她的朋友,而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止,處理事情的方式,待人接物的態(tài)度,要善于幫助別人,享受友誼帶給她的快樂(lè),爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要,受歡迎的人。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,也決心以后自己要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),多與老師溝通,保持聯(lián)系,隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子,老師的學(xué)生,讓我們攜手,共同托起明天的太陽(yáng)。

最后,謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。

初中學(xué)校讀書(shū)總結(jié)怎么寫(xiě)篇7

一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹上級(jí)要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求,堅(jiān)持以防為主,用心開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、完善小組,明確分工

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校完善了以校長(zhǎng)許美滿(mǎn)為組長(zhǎng);教導(dǎo)主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長(zhǎng),全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并集合學(xué)校實(shí)際狀況,把各塊資料進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,一崗雙責(zé),做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員,防止了工作上的相互推諉。從而構(gòu)成了全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、預(yù)防為主,完善預(yù)案

完善學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷加強(qiáng)充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。。

根據(jù)實(shí)際狀況,制定并完善了各類(lèi)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、后勤保障、事故調(diào)查、搶救等職責(zé)進(jìn)行分工,做到分工明確,處理快速、合理。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、形式多樣,全員參與

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)。本學(xué)期,共召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)、兩次家訪(fǎng)、一次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課,一次交管安海中隊(duì)警員到校舉辦交通安全知識(shí)講座,并懸掛宣傳橫幅,利用LED宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長(zhǎng)書(shū)等方式對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育,取得了良好的教育效果。

四、定期檢查,落實(shí)整改

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校制定了校園及周邊環(huán)境安全隱患排查制定,定期對(duì)學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查,對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,及時(shí)整改。

今后,我們會(huì)一如既往重視安全工作,及時(shí)解決安全衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全工作水平。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中學(xué)校讀書(shū)總結(jié)怎么寫(xiě)篇8

一年來(lái),在鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,__鄉(xiāng)一中全體教職工在校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育,以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為契機(jī),以“十文明班”評(píng)比為突破口,團(tuán)結(jié)拼搏,不斷進(jìn)取,教書(shū)育人,喜獲豐收。

一、政治思想工作

全校教職工始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治方向,_,不斷提高教書(shū)育人的積極性,教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《鄧小平文選》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等文件文獻(xiàn),廣大教師以身作則,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)教善導(dǎo),受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng),為此,我校教師周?chē)?guó)生同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,蘭麗艷、張麗霞同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,陳彩霞、吳麗杰老師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)模范。

二、健全制度,加強(qiáng)管理,并深入學(xué)習(xí)。

在全體教職員工內(nèi)部,積極開(kāi)展職業(yè)道德教育,制定了一系列規(guī)章制度,比如《學(xué)習(xí)制度》《請(qǐng)假制度》《集體備課制度》《教師簽到制度》《教師獎(jiǎng)懲制度》等,使全體人員有章可循,在各自的崗位上盡職盡責(zé),推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,使學(xué)校管理納入規(guī)范化軌道,涌現(xiàn)出了一批師德高尚的老師,如:鄭會(huì)軍、劉繼民、吳玉濮、周?chē)?guó)生、孔德生、陳彩霞、蘭麗艷、巴銀軍、張少飛等老師。

三、德育工作

在教學(xué)中,始終堅(jiān)持五育并舉,德育為首的原則,積極豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展,切實(shí)提高教師學(xué)生的思想覺(jué)悟,道德修養(yǎng),認(rèn)真抓好團(tuán)隊(duì)室、德育室建設(shè),深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒,樹(shù)立新風(fēng)創(chuàng)三好”“讀書(shū)、讀報(bào)”“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”等活動(dòng),取得良好的效果,我校教師劉繼山老師在“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”中被評(píng)為市級(jí)文明教師,所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)“文明班級(jí)”。

四、教學(xué)教研工作

教學(xué)教研工作是學(xué)校一切工作中的中心工作,是重中之重,因此,我們始終抓住教學(xué)教研這個(gè)中心不放松,狠抓常規(guī)教學(xué),不斷探索教改之路,以教師為主導(dǎo),學(xué)習(xí)為主線(xiàn),訓(xùn)練為主線(xiàn)強(qiáng)化目標(biāo)教學(xué),完善集體備課制度。

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,我校按照鄉(xiāng)中心校的布置安排,積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課,優(yōu)秀論文和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),積極組織開(kāi)展說(shuō)課、集體備課板書(shū)設(shè)計(jì)等教學(xué)教研活動(dòng),通過(guò)這些教研、教學(xué)活動(dòng)的深入開(kāi)展,我校教師__同志被鄉(xiāng)中心校推薦為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選,__同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀論文。在今年中招舉行的考試中,我校報(bào)考縣一、三中共11人,被縣一中錄取9人,其升學(xué)率達(dá)81、8℅,位居全縣前列。六、七、八年級(jí)鞏固率分別在96%、95%和93、5℅,升級(jí)合格率97%,初中招生實(shí)行了就近入學(xué),免試入學(xué),入學(xué)率為98、5%。

五、校園經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)

為改善辦學(xué)條件提高廣大教師教書(shū)育人的積極性,我校在抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí),大搞校園面積美化和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā),通過(guò)校園經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā),經(jīng)濟(jì)收入達(dá)三千余元,既美化了校園,又改善了辦學(xué)條件,同時(shí)也為教師帶來(lái)了好處,因而得到了廣大師生和社會(huì)的好評(píng)。

六、牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想

在學(xué)校管理中,始終把安全教育放在第一位,時(shí)刻牢記“安全第一的原則,因而領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?,定期召開(kāi)安全防范會(huì)議,定期舉行法制講座,加強(qiáng)夜間巡視,重點(diǎn)部位重點(diǎn)看護(hù),堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,排查安全隱患,化解矛盾,切實(shí)做到萬(wàn)無(wú)一失,學(xué)校在安全保衛(wèi)方面無(wú)重大事故發(fā)生。

七、音、體、美、安全、微機(jī)課方面

1、開(kāi)足開(kāi)全了音、體、美、安全、微機(jī)課程。

2、加大評(píng)估力度,使之與其它學(xué)科的評(píng)估同時(shí)進(jìn)行。

3、學(xué)生的身心素質(zhì),審美觀念都有了不同程度的提高。

4、今年“五一”前夕,我校師生成功舉辦了兩次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

八、勞技、衛(wèi)生、健康教育、法制教育。

1、通過(guò)開(kāi)發(fā)學(xué)生智力外,開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課,學(xué)生的勞動(dòng)觀念進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)會(huì)了一技之能,一技之長(zhǎng),在今年春季舉行的職業(yè)技術(shù)考試中,我校學(xué)生裝全部合格。

2、學(xué)校環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化美化和凈化,學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)已基本養(yǎng)成。

3、健康教育和法制教育課的開(kāi)設(shè),提高了廣大師生自我保健意識(shí)和法制觀念,學(xué)習(xí)情緒高漲,無(wú)重大傳染病和違法事件發(fā)生。

為創(chuàng)建文明學(xué)校我們學(xué)校一方面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,一方面加大資金對(duì)學(xué)校建設(shè)的投入,使學(xué)校面容室內(nèi)布置,師生文明程度均有提高,使學(xué)校納入規(guī)范化,科學(xué)化,管理軌道,并于今年順利通過(guò)市級(jí)文明學(xué)校的驗(yàn)收。

當(dāng)然,我們學(xué)校的工作中還存在好多不盡人意的地方,與兄弟校相比,還有點(diǎn)差距,但我們有決心,有信心,團(tuán)結(jié)全校教職工在新的學(xué)年里,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),使我校的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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