在區(qū)教育局在指導(dǎo)下，我校全面地完成了本學(xué)期的研修任務(wù)，在本學(xué)期內(nèi)我們根據(jù)我校的實際，創(chuàng)造性地開展工作，取得了良好的成績，形成了可喜的局面。個人研修、集體研修、各類培訓(xùn)三位一體的工作模式已經(jīng)建立，我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。現(xiàn)在將我校本學(xué)期的校本研修工作總結(jié)如下：
一、加強研修工作的管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作，學(xué)校成立了以高亞真校長為組長，分管副校長王艷華為副組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了“學(xué)?！萄薪M——備課組”的校本研修網(wǎng)絡(luò)，分層次有計劃地開展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動。切實抓好研修管理工作，認(rèn)真布置研修活動和檢查考核，使管理上更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
為了加強教師的學(xué)習(xí)，學(xué)校花大力氣，為各備課組增配了21臺電腦，并全部連上互聯(lián)網(wǎng)，使辦公自動化信息化水平大大提高，為了加強網(wǎng)絡(luò)管理，提高計算機的使用效率，為各年級組增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)管理員。
二、校本研修整體情況
本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)高效課堂”，推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容，所有教研活動都圍繞這個主題開展。以骨干教師為引領(lǐng)，以“集體備課、研討課”活動為平臺，進一步提高廣大全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、開學(xué)初制定了詳盡的計劃。各項活動安排具體。計劃的可操作性強，執(zhí)行起來容易，便于檢查，便于管理。印發(fā)了“校本研修活動安排表”、“教研組、備課組成員一覽表”、“烏伊嶺區(qū)中學(xué)師徒結(jié)對表”、“教研課日程表”四個計劃性的表格。
2、保證每月至少有一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。針對教師在教學(xué)中亟待解決的問題對全校老師及時了培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)的時效性。
3、對全校教師進行了一次全員文化課測試及文化理論考試，組織專人評卷，測試成績存入個人研修檔案。
4、對全校教師進行了一次鋼筆字測試。
5、由于校址搬遷，新樓的計算機教室設(shè)備沒有安裝到位，本學(xué)期計劃的漢字錄入測試及現(xiàn)在教育技術(shù)測試沒有如期進行。
6、克服經(jīng)費不足的困難，每次都盡可能多的派出人員參加上級組織的培訓(xùn)，本學(xué)期派出7名教師赴金山屯參加“國培”經(jīng)驗交流會，派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會。
另派出高穎、潘增華、田華三名教師分別到哈爾濱、石家莊、北京參加國培。所有派出參加培訓(xùn)的教師，返校后，都將要為全校教師做報告或者講示范課。使他們在外學(xué)習(xí)的收獲在我校遍地開花。
三、常規(guī)研修制度化
1、鼓勵教師自主研修，利用一切可以利用的手段進行學(xué)習(xí)，報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、函授學(xué)習(xí)等有力的推動了教師的研修工作。
2、學(xué)校規(guī)定每周至少進行一次集體研修活動，或者以備課為單位，或者以教研組為單位，規(guī)定了校本研修的時間，地點和參加人，其中：每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動時間;周一第六節(jié)語文組;周二第六節(jié)英語組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學(xué)組，地點在會議室。在規(guī)定的校本研修時間內(nèi)，校領(lǐng)導(dǎo)全面進行檢查，保證研修成效。
3、為新教師安排了專人指導(dǎo)，以拜師帶徒弟的方式引領(lǐng)他們快速成長。
本學(xué)期在教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，組織參加國培經(jīng)驗交流會的教師楊海萍、田華、李加民、林志萍、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課。
本學(xué)期由數(shù)學(xué)教研組進行了一次大型教研展評活動，這次活動中選定由林志萍老師主講，全體數(shù)學(xué)組教師進行評課，全體教師觀摩并寫出評課報告。
四、特色與成效
我校本學(xué)期的教學(xué)及教研活動的內(nèi)容，都是以我校的新課題為核心，老師們研究導(dǎo)學(xué)案的制作和完善，交流導(dǎo)學(xué)案的使用心得，共享學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果，高亞真校長和王艷華副校長多次進行點撥和指導(dǎo)，使我校教師使用導(dǎo)學(xué)案的效果有了跨躍性的發(fā)展。
我是九年一班的班主任，本班共26名學(xué)生。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的安全工作做如下總結(jié)：
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的`知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生自制力不強，好動，模仿力強，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育，及時引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進行共同教育。具體工作如下：
一、我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，并作到時時講周周講。禁止住宿的學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準(zhǔn)離校。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學(xué)校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀 具，火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責(zé)任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進行及時排除。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
五、教育學(xué)生愛護公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的公物。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生夜間外出，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架和談戀愛。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
本學(xué)年，教務(wù)處教科室在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,以新教育實驗為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、加強校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
校本培訓(xùn)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，根據(jù)我校實際、立足校本，挖掘校本資源;有計劃，有步驟地進行校本培訓(xùn);校本培訓(xùn)形式多樣，措施得力，效果良好。別評為縣校本教研先進學(xué)校，“學(xué)為中心”素養(yǎng)課堂教學(xué)模式建構(gòu)的校本培訓(xùn)項目被評為浙江省首屆中小學(xué)教師培訓(xùn)精品項目(校本培訓(xùn)項目)。
1.集體備課，求真務(wù)實。按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，”期初形成初稿，期中不斷改進，期末整理歸檔”。以備課組為依托每周開展備課組活動，備課立足學(xué)情，立足課堂，突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)?；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容和定主持人，目的明確，責(zé)任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學(xué)。
2.立足課堂，促進變革。積極開展“生本課堂的教學(xué)模式”課堂變革教學(xué)研討活動，各教研組圍繞主題積極開展教研活動，推進課改變革活動。一學(xué)年來，開出80多節(jié)公開課或研究課，教研組教研氛圍濃厚，活動規(guī)范有順，效果不斷提升，特別是學(xué)校行政人員掛鉤研組開展督導(dǎo)工作，進一步強化對教研組的管理和指導(dǎo)，提升了我校校本教研的有效性。為了加強教研氣氛，我校在20__年10月和12月、20__年4月5月進行4周的教學(xué)開放周教研活動。4月份，“生本課堂的教學(xué)模式”校本研訓(xùn)精品項目獲得了縣精品項目評比二等獎。
3.做好教師培訓(xùn)工作。學(xué)校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組為總目標(biāo)，每位教師都能根據(jù)各自的特點尋求自身的發(fā)展目標(biāo)。骨干教師，學(xué)科帶頭人不斷“充電”，更新教學(xué)理念;青年教師多參加教學(xué)實踐，不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗。積極組織老師參加省培訓(xùn)平臺自主化學(xué)習(xí)，我校本學(xué)期參加省平臺培訓(xùn)有248人次，教師共獲得12590學(xué)分，其中90學(xué)時以上培訓(xùn)達45人次;體現(xiàn)校本研修與區(qū)域研修相結(jié)合，現(xiàn)場研修與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，常規(guī)研修與專題研修相結(jié)合。從教師的實際需求出發(fā)，確定研修內(nèi)容，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。不同形式的教師培訓(xùn)，大大的提高了我校教師學(xué)習(xí)熱情，促進了教師的自主研修，形成了學(xué)習(xí)型的研修群體，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校重視對骨干教師和青年教師的培訓(xùn)，采用“以點帶面，以老帶新”等途徑，通過“師徒結(jié)對”傳幫帶，加強骨干教師對青年教師的培養(yǎng)。為進一步開發(fā)師資培訓(xùn)資源，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，本學(xué)年教科室安排青年教師師徒結(jié)對活動，由師傅帶動徒弟全方位指導(dǎo)的思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進行指導(dǎo)，并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理。樹立“導(dǎo)學(xué)相長”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。
二、落實常規(guī)管理，注重教學(xué)實踐
開學(xué)初組織了備課組長對各位教師的教學(xué)計劃進行檢查、反饋，制定了本學(xué)期的教研計劃。4月、6月份對教師期中、期末的備課、改作等教學(xué)常規(guī)進行檢查并反饋。不定期與教研組長、備課組長對部分青年教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應(yīng)對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了預(yù)期效果。
三、加強教師技能建設(shè)
為了提高教師的技能素養(yǎng)，結(jié)合“優(yōu)化板書設(shè)計，促進有效學(xué)習(xí)”的教研主題，20__年11月份教科室舉辦了教師基本功大賽。共有115名老師參加了第一階段的板書設(shè)計和書法比賽，共有40人獲得了一等獎，并制作了展示板進行展示。語文組和社會組開展校園經(jīng)典朗誦比賽，也評出了一、二、三等獎?？茖W(xué)組開展了教師實驗基本功大賽。20__年3月全校開展讀書征文比賽等，豐富了老師的業(yè)余生活，展示了老師的風(fēng)采，提高了老師的基本技能，更好地為學(xué)生服務(wù)。
四、開展豐富多彩的學(xué)生興趣活動
本學(xué)年教科室舉行了?？萍脊?jié)活動，推選優(yōu)秀的學(xué)生參加縣市比賽，在市科技節(jié)比賽中我校學(xué)生獲得市一等獎4人，二等獎2人，三等獎5人的優(yōu)異成績。同時為了推進學(xué)生創(chuàng)新能力，增強科學(xué)精神，同時更好地為下半年的科技節(jié)做準(zhǔn)備。本學(xué)期期末教科室就布置了每個班級利用暑假時間，讀好科學(xué)書籍，撰寫科技小論文，制作小發(fā)明等。充實了學(xué)生暑假生活的同時，增強了科學(xué)創(chuàng)新精神，可謂創(chuàng)新之舉。
一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)__五中教育教學(xué)的新局面!
在區(qū)教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校各部室具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過給學(xué)生家長的公開信，_專題增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線和師生烤火取暖進行防火安全檢查。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
為進一步加強學(xué)?！敖尽敝R宣傳，增強廣大師生自覺抵制毒品的意識，我校把“禁毒”宣傳納入了學(xué)校重點工作之一來抓，將之視為實施素質(zhì)教育，貫徹公民道德綱要工作中的重要內(nèi)容，積極開展“小手牽大手”活動，扎實推進“禁毒”宣傳工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、成立禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強學(xué)校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先成立了由校長擔(dān)任組長，政教主任為副組長，其他行政、團委書記、各班主任為組員的學(xué)校禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：___
副組長：___
成員：___
辦公室成員：____
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
毒品的預(yù)防教育的關(guān)鍵在于預(yù)防，在于喚起民眾的自覺防范意識。相對于眾多的德育主題教育活動，禁毒教育應(yīng)該更加重視。幾年來，我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關(guān)愛生命，遠離毒品”簽名活動，把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。
三、集聚合力，加強教育
我校注重活動載體建設(shè)，在活動中落實毒品預(yù)防教育，開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到學(xué)校做報告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開設(shè)了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料，了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。政治教師則通過思想政治課，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行了毒品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、社區(qū)，充分發(fā)揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學(xué)生通過實踐活動內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。
四、落實措施，精心組織
我校積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。
1、上好一堂禁毒教育課。第10周，學(xué)校要求全校各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進行授課，切實讓學(xué)生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。政教處還對上課的教案認(rèn)真檢查。
2、看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學(xué)在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認(rèn)識到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢的嚴(yán)峻性。
3、讀好一本書。全校各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育手冊》，學(xué)校政教處統(tǒng)一對學(xué)生進行禁毒知識測試，讓學(xué)生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
4、開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。
5、寫好一篇心得體會。學(xué)生每人完成一篇心得體會，并組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學(xué)生參與禁毒活動。
五、注重研討，加強交流
為了提高毒品預(yù)防教育的科學(xué)性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗論文，并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育，推動學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。然而，成績只能證明過去，為了更科學(xué)有效地開展毒品預(yù)防教育，我們將繼續(xù)努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。
今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。
我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對別班要遠遠多出，知識基礎(chǔ)參差不齊。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強班級管理、樹立良好班風(fēng)、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作。
一、對學(xué)生進行思想品德教育。
初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學(xué)生來到國際班，對科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會、午休小息時間對學(xué)生進行思想品德教育，采用個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動中都有上佳表現(xiàn)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強班級凝聚力。
要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎(chǔ)上進行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生，形成互幫互助，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
四、處理好師生關(guān)系，加強家校聯(lián)系。
做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己努力與學(xué)生做好交流，及時了解班級學(xué)生的思想狀態(tài)。加強和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。
一個學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。同時也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。
本學(xué)期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績顯著;后勤工作踏實到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開學(xué)初制定的工作計劃。現(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：
一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學(xué)生主人翁意識增強。
1、堅持不懈加強德育隊伍建設(shè)。
德育隊伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強德育隊伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時傳達和落實學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實效性。
2、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動。
開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機會展現(xiàn)自我的舞臺，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。
本學(xué)期校團委認(rèn)真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區(qū)、知識宣傳，以及向有困難學(xué)生捐款獻愛心等活動，如全校同學(xué)向___、__等病危學(xué)生募捐___元現(xiàn)金;堅持每周一國旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。
3、強化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學(xué)期，督促班主任開展主題班會活動。
(2)健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴(yán)格按照班級管理考核內(nèi)容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結(jié)果，從機制上增強創(chuàng)建文明班級、爭做文明學(xué)生的自覺性。
二、教學(xué)活動內(nèi)容豐富，考核評價方法科學(xué)，教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開展。
1、加強教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點，布置了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點，提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現(xiàn)象提出表揚，對不良現(xiàn)象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，各目標(biāo)明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強化教師對自己教學(xué)行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學(xué)行為的信息。
2、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
教研組是教學(xué)與科研工作的基層機構(gòu)，是實施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內(nèi)容，對提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開教研組長會議，指導(dǎo)教研組開展各項教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質(zhì)?；顒佑袃?nèi)容，過程有記錄，任務(wù)有落實。各教研組結(jié)合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。
3、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師自身素質(zhì)提高。
(1).繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。
(2).加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。
4、充分發(fā)揮考試功能，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過考試能檢測教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方向。
(1)、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。
(2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
三、后勤工作分工明確，責(zé)任到位，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、制定學(xué)校后勤工作計劃。
我校屬于紫陽北部的一所農(nóng)村薄弱學(xué)校，教學(xué)設(shè)施短缺，教學(xué)資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學(xué)校實際情況，制定了一系列符合我校的有關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，做到“堅持制度，責(zé)任到人”，期初有計劃，期末有總結(jié)，努力做好后勤為教學(xué)第一線服務(wù)。
2、認(rèn)真做好學(xué)校經(jīng)費預(yù)決算報告，管理好財務(wù)工作。
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有資金做好預(yù)、決算的工作，把有限的經(jīng)費用到學(xué)校最需要的地方，根據(jù)預(yù)算?？顚Ｓ茫瑳Q不因經(jīng)費困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)制度，合理使用財力，減少浪費，增收節(jié)支。
3、做好后勤部門職工的管理。
盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學(xué)校交給的其他各項任務(wù)。
四、黨支部工作責(zé)任明確，經(jīng)常性地組織全體教職工進行政治學(xué)習(xí)，不定期召開黨員_，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。
五、工會工作措施的到位，工作責(zé)任心強。工會一班人經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業(yè)務(wù)生活。
總之，經(jīng)過一學(xué)期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，但也有著不少的問題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
四季輪換交替不變的是學(xué)校發(fā)展的主題沒有變——“全面提升教學(xué)成績，不放棄每一名學(xué)生，提升成績從每天開始”。
一、修改完善《績效考核細則》
結(jié)合區(qū)教育的工作紀(jì)律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴(yán)肅認(rèn)真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀(jì)律的學(xué)校。
二、安全工作細心
由于我們學(xué)校是做送車上學(xué)學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學(xué)初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學(xué)生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學(xué)那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學(xué)生進行安全教育。
住宿學(xué)生校長和看護晚自習(xí)的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學(xué)生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學(xué)期各項工作順利開展。
三、德育工作創(chuàng)新落實在每一天
1、加強班主任工作管理。
本學(xué)期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交 班主任工作手冊，校長和少先隊輔導(dǎo)員檢查;操場責(zé)任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責(zé)任區(qū)的管理任務(wù)改為——把全校室外責(zé)任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
2、開展各種德育活動。
本學(xué)期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學(xué)生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學(xué)生積極投稿，學(xué)期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規(guī)范學(xué)生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎(chǔ)。
每天堅持每天中午的紅領(lǐng)巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學(xué)生在參加省級活動比賽上取得佳績.
3、師德管理落彰顯實效。
每學(xué)期開學(xué)都組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)師德規(guī)范》，學(xué)習(xí)上級文件對教師進行德育教育。尤其本學(xué)期是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認(rèn)為：我們身為人民教師，應(yīng)當(dāng)熱愛教育、熱愛學(xué)生，求真務(wù)實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導(dǎo)學(xué)生做人、做事、做學(xué)問，做他們的良師益友、成長的領(lǐng)路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標(biāo)、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
四、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)管理：
1、備課：在原來教案設(shè)計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導(dǎo)學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的預(yù)習(xí)作用。課上讓學(xué)生當(dāng)小老師。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科和小目標(biāo)教學(xué)理念。表現(xiàn)的是骨干教師的王麗春的數(shù)學(xué)和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。
3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學(xué)生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學(xué)生能互相批改的都是盡可能的讓學(xué)生去完成。
4、輔：本學(xué)期提倡：不放棄每名學(xué)生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導(dǎo)學(xué)生方面做記錄，校領(lǐng)導(dǎo)每周檢查指導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)期成績與平時輔導(dǎo)對比，看提升成績。
5、測：繼續(xù)做好學(xué)生的測試。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學(xué)期注重教師對學(xué)生課堂評價語言和學(xué)生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學(xué)期初的研討課、引領(lǐng)課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導(dǎo)改成先調(diào)研的后培訓(xùn)的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學(xué)模式、閱讀教學(xué)方法的)
五、繼續(xù)發(fā)揮有效班子作用
結(jié)合校長到這所學(xué)校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學(xué)校成了我的管理的中心難題。校長在2011年末寒假期間我制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子工作手冊》(共15項內(nèi)容)。
為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導(dǎo)手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導(dǎo)的簽字后，能夠發(fā)揮目標(biāo)性的工作方式——體現(xiàn)計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎(教學(xué)主任)——工作雷厲風(fēng)行、以身作則、勇挑重?fù)?dān)、無私奉獻;孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè)、以校為家、默默無聞;李延春(教學(xué)主任)——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學(xué)校的工作做好，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊輔導(dǎo)員)——兩年里從稚嫩的雛鷹，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務(wù)。尤其是她指導(dǎo)的我?？萍夹〗M連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴(yán)肅認(rèn)真的考核紀(jì)律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。
六、構(gòu)建有效教師隊伍
從上學(xué)期的每周利用一天放學(xué)時間校本研修到本學(xué)期每周三的半天校本培訓(xùn)，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校都利用備課期間或教學(xué)過程中出現(xiàn)需要教師培訓(xùn)。如：開學(xué)前的《課標(biāo)》培訓(xùn)(并開展了測試)，暑期開學(xué)，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學(xué)工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學(xué)實際。組織任課教師把學(xué)生每天的讀書量進一步明確：第一學(xué)段(不少于5萬字)取替機械、無效的學(xué)生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負(fù)擔(dān)是保證教師有效工作的基礎(chǔ)。
有效應(yīng)用信息化的教學(xué)手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡(luò)拓寬成長渠道、深化導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，構(gòu)建有效教師是我們本學(xué)期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。
七、存在的問題
1、教師老齡化是我校面臨的難題。缺少語文、數(shù)學(xué)班主任教師。
2、缺少體育和美術(shù)教師。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學(xué)校的工作就像一支訓(xùn)練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴(yán)格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠、校長和班子成員對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學(xué)校不竭的發(fā)展源泉。
20__學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校決定由我負(fù)責(zé)初中部工作，這對我來說是個不小的挑戰(zhàn)。初中的管理對于我來講可以說是一竅不通，教師的情況也不熟悉，當(dāng)時的心理壓力比較大。既然學(xué)校交給了我這樣的任務(wù)，我就必須將它完成好。因此接到任務(wù)后我就積極與李玉喬主任聯(lián)系，摸清教師狀況、熟悉初中學(xué)情。在李主任的幫扶和助理郭嘉民老師的協(xié)助下，終于做好了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過半年來的努力得以使初中部各項工作順利交接，我把這半年來的工作做一總結(jié)，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)指正。
一、全力打造團結(jié)協(xié)作的和諧級部。團結(jié)才出力量，協(xié)作才出戰(zhàn)斗力，我經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
二、加強班主任隊伍建設(shè)，強化最基層的管理。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是初中部的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，每周定期開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓早操、課間操，使得初中部的課間操成為學(xué)校的亮點。與生活教師一起嚴(yán)格管理午休、寢室紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，每月更換教室外班級文化墻。各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)營造出了健康、積極向上的班級文化氛圍。
三、抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)隊伍。嚴(yán)格落實集體說課備課，定期督察，定期召開備課組長會，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實，對年級教學(xué)工作中各方面情況進行分析。加強對各科教學(xué)活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，培養(yǎng)隊伍。初中部在全市中小學(xué)教師說課比賽中，三科全部捧回了一等獎;在縣教育組織的示范課中取得一致好評，對全縣的教育方向起到了引領(lǐng)作用。
四、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：
1、強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范習(xí)慣。俗話說得好：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。因此，我們從學(xué)生身邊的小事抓起，嚴(yán)格落實學(xué)校的各項規(guī)章制度。從點滴做起，如教室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活行為等方面規(guī)范學(xué)生文明行象，目前在全校的衛(wèi)生評比中初中部一直名列前茅;從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)?；顒拥?，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強教育并責(zé)令其改正，情節(jié)嚴(yán)重的予以停課。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。
2、分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。月考、期中考試結(jié)束后，年級根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、創(chuàng)建和諧向上的班集體。學(xué)生是班級的細胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。
4、加強常規(guī)檢查，防范安全隱患。加強自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156，157班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研。
注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。
在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。
并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。