教師進(jìn)修學(xué)校個人總結(jié)

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這次進(jìn)修主要是單科進(jìn)修,目的就是提高單科課程的教學(xué)質(zhì)量,并獲得教學(xué)理念、教學(xué)方法等整體的提高和改進(jìn),作為教師,你有什么教師進(jìn)修個人總結(jié)呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)校個人總結(jié),希望你喜歡。

教師進(jìn)修學(xué)校個人總結(jié)1

隨著20__年鐘聲的敲響,高一新生的第一學(xué)期已經(jīng)過去,高一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時期,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個重要的轉(zhuǎn)折點,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,幫其重新自信的良機(jī)?;厥走^去的工作,有辛苦也有喜悅;有收獲也有遺憾,現(xiàn)將本學(xué)期高一(13)班班主任工作總結(jié)如下:

一、選拔班干部,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識

新學(xué)期開始我首先利用學(xué)校的活動和自己組織的一系列的活動,從中發(fā)現(xiàn),挖掘有頭腦,有能力,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識的學(xué)生,然后,讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競選,最后,通過民主評議,推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng)。班委會成立之后,盡快使他們熟悉自己的崗位,明確自己的職責(zé)。每個月,我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作,找出存在的問題,對下月的工作制訂出計劃。最后,班主任進(jìn)行講評。在講評中,側(cè)重表揚,突出教育,重點是給予指導(dǎo)。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心。

二、制定班級管理制度 ,以科學(xué)的制度管理人

俗語說得好:"沒有規(guī)矩,不能成方圓"。在做好"感情投資",選好班干部的基礎(chǔ)上,班集體已基本形成,現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的最佳時機(jī)。新高一班級,學(xué)生來自不同的學(xué)校,各個學(xué)校的規(guī)章制度,管理的松嚴(yán)也不同,這時你就必須有你新的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,而這規(guī)矩的建立,必須在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,廣泛聽取班干部,學(xué)生,科任老師的意見,然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學(xué)討論,老師補(bǔ)充成文,這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng),管理才能到位,才能真正做到行之有令,有令必行,有禁必止,讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、撲捉教育機(jī)會,進(jìn)行情感教育

高一的學(xué)生對學(xué)校,老師,同學(xué)都感到很陌生,對一切都充滿新鮮感,他們第一個想知道就是自己的班主任是誰,他是一個怎樣的老師,而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作,每一種表情,會細(xì)心傾聽班主任的每一句話。我認(rèn)為這時是感情投資的最佳時機(jī),要給學(xué)生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動就是進(jìn)行軍訓(xùn),這是教師和學(xué)生接觸好額交流的最佳時間,軍訓(xùn)對于大部分學(xué)生是一次嚴(yán)峻的考驗,無論在心理上還是生理上,會有許多學(xué)生適應(yīng)不了的,例如軍訓(xùn)過程中身體堅持不了暈倒的,由于飲食不習(xí)慣病倒的,離開父母想家等等, 他們中會出現(xiàn)許多困擾,如果班主任好好抓住這個時機(jī)給予他們點滴的關(guān)懷,愛護(hù),從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁,我跟學(xué)生說:"作為老師的我很慶幸能有緣認(rèn)識大家,作為同學(xué)有緣相聚實驗中學(xué)高一13班,相聚這個班,我們一定要好好珍惜這段緣分,我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持,互相理解的。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。

四、培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力

一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,沒有目標(biāo),沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)來,班主任一定要找住這個機(jī)會對其進(jìn)行理想教育,不會等到他們畢業(yè)時再說。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會把它變成學(xué)習(xí),生活的動力。我在第一周的班會上,要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo),再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況,找出差距,明確努力的方向,讓他們明白只要自己努力,盡管現(xiàn)在有差距,但是愿望是可以實現(xiàn)的,這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動力,從而優(yōu)化本班的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神。

五、言傳身教,以人格魅力去感染學(xué)生

這雖是一種"無聲的教育",卻能達(dá)到無聲勝有聲的效果, "身正"對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,言行一致,以高尚的道德,良好的個性教育學(xué)生,做到"以德感人,以德服人,以德育人",我要求學(xué)生做到的,我會首先做到,如我要求學(xué)生不遲到,我就會學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時交作業(yè),我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說,說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力,這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。

六、做到“三勤”

新接一個班,班主任老師要做到"腳勤,嘴勤,眼勤"。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,多與學(xué)生接觸,在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時,要多跟班進(jìn)行督促檢查;"眼勤",要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時掌握第一手材料。"嘴還要勤",就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

在過去的一學(xué)期中在去的成績的同時患有很多的不足之處。比如:班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);嚴(yán)格要求并落實學(xué)生請假制度,杜絕學(xué)生帶假條或曠課;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo);用心的把工作落到實處,落到細(xì)處。就一定會有豐碩的果實!

教師進(jìn)修學(xué)校個人總結(jié)2

自工作以來,我一向嚴(yán)酷要求自己,吃苦進(jìn)修,全力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面默示精采,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作使命,盡到了一個優(yōu)異教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級、同業(yè)和學(xué)生的認(rèn)可和洽評。

一、全力進(jìn)修,不竭提高自己的政治思惟素質(zhì)。

本人能當(dāng)真進(jìn)修黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央連結(jié)一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,增強(qiáng)自我涵養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠看待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。出格是在此時代,我全力地進(jìn)修政治理論,積極加入黌舍組織的一系列政治勾當(dāng),將學(xué)到的理論常識切實運用到工作實踐中。在此時代,我還積極向黨組織挨近,于向黨組織遞交了入黨申請書,比來黨組織正對我確定為入黨積極分子進(jìn)行考查。

二、全力提高營業(yè)水平,真正做到“學(xué)高為師”。

這四年,既是我工作成就凸起的四年,更是我不竭提高,不竭前進(jìn)的四年。在這四年間,我全力提高自身的營業(yè)水平,加入了一系列的進(jìn)修勾當(dāng),能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項工作使命,勝任本職工作。

在此時代,我一是在教學(xué)根基功上了有了較年夜的晉升,先后加入了一系列教育教學(xué)手藝和根基功培訓(xùn),并獲得響應(yīng)的證書。

二是在專業(yè)手藝上提高了一個條理。我先后加入了中科院計較機(jī)所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)手藝培訓(xùn)。

三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)手藝、教科研等方面常識。出格是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式更始,試探新的教學(xué)體例,有了必然的心得,在我所首要擔(dān)任的電年夜教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計較機(jī)組成與匯編說話》在每次的考試中,均取得了驕人的成就;同時,我運用自學(xué)的一些專業(yè)常識自立開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,搜羅《中小病院信息打點系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河娛樂城打點信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,全力勤懇地工作。

幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為小我的原因而拉下工作,從沒有曠工、缺課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。

這幾年來,我不僅擔(dān)負(fù)黌舍計較機(jī)課程教學(xué)使命和班主任工作,還擔(dān)負(fù)黌舍與浙江年夜學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)買辦的教學(xué)教務(wù)使命,我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有條有理,多次受到上級主管部門和營業(yè)部門的贊譽,幾年來我多次獲得?!扒斑M(jìn)前輩工作者”稱號。

在我做班主任幾年中,我十分注重學(xué)生的思惟政治工作,堅持德育為首的原則,取得了必然的成就,我所代的班級曾被評為浙江年夜學(xué)“前進(jìn)前輩班級”,我也多次受到了黌舍的贊譽。

四、好進(jìn)修、勤研究、勤工作,全力締造佳績。

擔(dān)任教師以來,我不時處處嚴(yán)酷要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了必然的成就。

當(dāng)然,我還有這樣和那樣的不足:

首要默示在一是吃苦精神不夠。

二是工作的自動性不夠。

三是營業(yè)能力還有待于進(jìn)一步提高。

在此后的工作中,我將揚長避短,全力進(jìn)修,不竭提高,全力工作,再創(chuàng)佳績,不負(fù)教師這個信用稱號。

教師進(jìn)修學(xué)校個人總結(jié)3

為了充實、提高自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中,運用“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,寫好教學(xué)后記,通過不斷的反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。

一、思想認(rèn)識

注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。并以愛國心,事業(yè)心,責(zé)任心“三心”為動力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學(xué)生個性,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。

二、教育教學(xué)

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學(xué)得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。平時,為了充實、提高自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中,運用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,寫好教學(xué)后記,通過不斷的反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。對自己所教的班級,能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,根據(jù)學(xué)生的特點,采取各種不同的教育方法,做到因材施教。

我是一位普通的共產(chǎn)黨員,更是一個滿懷教育熱情的教育工作者,一個能以人的尊嚴(yán)為首的教育者,在過去的一個學(xué)期的工作中我始終做到身先士卒,以身作則。我認(rèn)為這才是一個共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn),是作為學(xué)校一分子的工作作風(fēng)。在以后的工作中我將一如既往的堅持,努力的奮進(jìn),讓我的本職工作做的更加有效扎實!事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對為人民無私奉獻(xiàn)的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華。

教師進(jìn)修學(xué)校個人總結(jié)4

骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,更主要的是一種責(zé)任,是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平。上半年,我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動,參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》,得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評,使我信心倍增,積極投身區(qū)教研活動,在全區(qū)進(jìn)行了《統(tǒng)計》說課。下半年,精心準(zhǔn)備督導(dǎo)評估的“創(chuàng)優(yōu)課”,精心制作教學(xué)課件,《口算乘法》一課教學(xué)效果甚好,撰寫的教學(xué)論文《對培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)語言的實踐》和《對低年級解決問題教學(xué)的實踐與思考》分獲省、市一等獎。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來,本學(xué)期撰寫的教學(xué)案例《估算》獲市二等獎。

工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,以“課外訪萬家”活動為契機(jī),利用家訪、QQ群、電話、博客等方式很快便與學(xué)生、家長、立了和諧的關(guān)系,所執(zhí)教的班級數(shù)學(xué)成績排名前列,輔導(dǎo)學(xué)生在校數(shù)學(xué)競賽中多人獲獎。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,積極配合班主任的班級管理,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),多次評為校級育竹好班級。

三、在學(xué)校工作上,服從安排,積極主動。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

回顧一學(xué)年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問題,比如,在工作中缺乏創(chuàng)新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績。但是,我相信在今后我會更加認(rèn)真、更加努力,我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

教師進(jìn)修學(xué)校個人總結(jié)5

轉(zhuǎn)眼間,我在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)取得更好的成績,成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號,我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想工作

本學(xué)年,我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄,能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會上級文件精神,自覺提高思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)。時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正確處理好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個堅實的后盾。生活上嚴(yán)格要求,工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,重工作,輕享受。講奉獻(xiàn),不索取。從不計較個人得失,敬業(yè)樂教,無私奉獻(xiàn)。努力做到吃苦在前,享受在后。遵紀(jì)守法,不賭博,不信封建迷信,生活簡樸,作風(fēng)正派,言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,為人師表,率先垂范,處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己,從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生的尊重。

二、教育教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過程中,真誠公平地對待每一個學(xué)生,從不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。時時以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,不僅教會了學(xué)生知識,還教會學(xué)生做人的道理。

2、教學(xué)工作中,能夠樹立質(zhì)量中心意識,改進(jìn)教學(xué)方法,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先,學(xué)習(xí)大綱,弄清要求,鉆研教材,學(xué)習(xí)理論,摸清學(xué)生情況,備出切實可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。上課中,能堅持候課,組織學(xué)生學(xué)習(xí),講授正確、明白,知識體系強(qiáng),重點突出,學(xué)生學(xué)習(xí)愉快,教師教學(xué)輕松。課后,能認(rèn)真輔導(dǎo),答疑解難,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是畢業(yè)班教學(xué),并不是單一地教給學(xué)生知識,而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,每單元學(xué)習(xí)完后,能認(rèn)真制卷,嚴(yán)肅組織考試,公正、客觀地評價試卷,最后分析、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因,彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤,鼓勵學(xué)生勝不驕,敗不餒。

①認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課

備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。

②、注重學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學(xué)生,給他們講今后社會發(fā)展的動向,有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí),為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。同時還盡力給他們提供條件,把自己的資料書送給他們,把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們,在生活上關(guān)心他們。

③、認(rèn)真批改作業(yè)

學(xué)生交上來的作業(yè),我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。還有一點,我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會無形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好,一些知識方面反饋的技巧,還要多多請教。

④、做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞,然后看著他們改正,下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,然后再加上幾句鼓勵的話,讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,這樣上課集體背誦的時候,他們不會口型跟不上很尷尬,反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫,其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對,當(dāng)時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?,還要在實踐中改正,多和優(yōu)秀教師探討。

⑤嚴(yán)肅上課紀(jì)律

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個月的工作明白,贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,而要用自己的實力征服他們,使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。

一開始,課上有同學(xué)比較隨意,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?,F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué),變相提醒。對回答精彩的同學(xué),及時表揚。很多上課應(yīng)該注意的問題,我想我還在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

三、其他方面

本學(xué)年,我全身心投入學(xué)校工作,出全勤,空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生,有事向?qū)W校請假。同時,積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。

經(jīng)過自己的不斷努力,我取得了很好的成績,但我并不滿足這些,我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

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