防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

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為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案1

一、演練目的

1、加強(qiáng)對師生防震減災(zāi)知識教育,掌握地震發(fā)生時應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,提高師生防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救逃生能力。

2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,在最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。

3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力。學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。

二、演練時間、內(nèi)容及主題

時間:20xx年xx月xx日。

內(nèi)容:學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散。

主題:以人為本,安全第一,增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。

三、活動指揮小組

總指揮:xxx。

副總指揮:xxx。

組員:班主任及任課教師。

四、基本要求

1、保持冷靜,做出正確的判斷,行動迅速。

2、學(xué)會自保,撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。

3、服從指揮,按預(yù)定順序、線路撤離。

4、應(yīng)急警報響起后,學(xué)生要先躲于課桌或墻角處,然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

5、在疏散過程中,要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點。

6、到達(dá)安全地帶,以班為單位集中,由組織教師或干部清點人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。

五、教師注意事項

1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員,講清活動的意義和要求,特別注意預(yù)設(shè)撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法,使學(xué)生在思想上重視此項活動,并積極參與活動。

2、班主任與上課教師聽到撤離信號后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。

3、演練時,班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題,以便更好的做好總結(jié)。

六、學(xué)生注意事項

1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。

2、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時動作要快,嚴(yán)禁爭先恐后,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)迅速撤離。

3、如有學(xué)生跌倒,后面的兩三名學(xué)生迅速停下,呼叫并組織其他學(xué)生繞行,避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。

4、在清查人數(shù)時,如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原地尋找,應(yīng)立即報告老師,教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

七、演練路線

前院:

x年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠西側(cè)走,到后院旗桿下集合。

x年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠東側(cè)走,到后院旗桿下集合。

后院:

x年級、x年級、x年級出教室后,直接到旗桿下集合。

八、演練程序

1、籌備階段

制定方案。召開全體教師會議,傳達(dá)演練方案及人員分工,注意事項。

2、演練階段:

(1)啟動程序:老師、同學(xué)們,防震應(yīng)急疏散演練馬上開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

(2)警報聲發(fā)出時,上課教師說:“注意,地震了!”全體學(xué)生在x秒鐘時間內(nèi),迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙,或躲于墻角,并用雙手護(hù)住頭部,教師打開門,躲于墻角或講臺桌下。

(3)警報發(fā)出約x秒鐘,利用地震的間停時間(由教師自行掌握:感到地震暫??梢允枭r)迅速組織疏散學(xué)生:上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室,確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。

(4)各班疏散到安全地后,班主任教師站在本班隊伍最前列,盡快統(tǒng)計本班人數(shù),如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符,要查明原因,并迅速準(zhǔn)確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。

3、總結(jié)階段:

(1)完成上述演練步驟后,全校師生站在操場原地不動,由總指揮作總結(jié)講話。

(2)演練結(jié)束,各班按順序回教室。

九、演練點評

在這次防震演練中,全體師生表現(xiàn)的很好,基本上掌握了防震知識和逃生技能,提高了防震意識。

但也存在一點問題:個別學(xué)生演練意識不強(qiáng),認(rèn)識不到位,懶散、慢,達(dá)不到演練目的。

宣布此次演練圓滿結(jié)束。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案2

一、演練目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排

1.參加對象:

全體師生

2.演練時間:

20xx.X.X

3.地點:各班教室及操場

4.演練內(nèi)容:

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

5.警報信號:應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報信號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約1——2分鐘后)。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在4——6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除信號:三聲長哨聲。

三、演練步驟

演練活動基本程序:

1.防震減災(zāi)知識教育(30分鐘)

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2.地震避險(1分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3.應(yīng)急疏散(2——3分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

4.演練總結(jié)(6分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)。

總指揮總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

四、管理人員職責(zé)

管理人員及老師應(yīng)做到:

1.明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線、每個拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé):XXX

各相關(guān)人員安排:

XXX負(fù)責(zé)哨聲信號

XX一一負(fù)責(zé)巡視指導(dǎo)工作

其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線讓學(xué)生安全

2.要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

3.及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4.當(dāng)發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。

5.集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

6.洗手間或廁所內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

7.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物、旗桿、大樹和電線等。

8.老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

六、疏散的集中地點

等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

(一)安全撤離

聽到第二次號令(大約1——2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

(二)疏散注意事項

1.要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

2.老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。 3.疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

4.疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

5.疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。 6.各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束,校長總結(jié)演練情況。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案3

為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作,促進(jìn)學(xué)校安全教育,實現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實際,用心、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外,以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動,不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救潛力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?,F(xiàn)就我校活動狀況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,活動到位

為了確保活動落到實處,我校成立了由李校長任組長,各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的活動,必須要注意安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、用心宣傳,營造氛圍

1、我們學(xué)校透過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地,大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育

在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語,在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防;學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識》專題板報,向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng),各班也出一期安全班隊墻報;每個班還利用《品德與社會》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型H1N1流感的知識,防溺水及防安全事故的知識,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動

我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建立和諧校園”的指示精神,把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處,為讓學(xué)生了解更多的知識,掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能,我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項活動的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識,提高了師生安全意識和技能,對保證師生人身安全大有裨益。

三、認(rèn)真籌劃,活動多樣

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的通知》要求,學(xué)校以首個“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī),集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動。重點抓好“八個一”活動,即:上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識課;組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座;進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播;開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會;辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展;開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項演練,切實提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識、避險自救互救知識和潛力。

比如:我校開展演練,增強(qiáng)安全意識。學(xué)校在扎實抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建立和諧校園”主題教育活動的同時,還結(jié)合本校實際,有針對性地開展安全疏散演練。演練過程,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在極短的時光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到安全地帶,到達(dá)了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。這次演練,推動了學(xué)校安全教育深入開展,提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救潛力,不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范潛力。

另外,學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。

今后,xx小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的。實際,進(jìn)一步豐富活動資料,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強(qiáng)有力的安全保障。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案4

一、演練目的:

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案能夠順利有序、安全地實施,特設(shè)立總指揮、現(xiàn)場指揮、疏散組、急救組、聯(lián)絡(luò)組和善后組。

1、總指揮:XXX,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮消防應(yīng)急預(yù)案的實施。

2、現(xiàn)場指揮。XXX擔(dān)任,在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)防震應(yīng)急預(yù)案的具體實施,確保防震行動能夠按照預(yù)案順利進(jìn)行。

3、疏散組。組長XXX,成員有XXX、XXX、XXX和全體班主任教師。負(fù)責(zé)指揮把學(xué)生撤離教室,在安全地點集合,維持秩序,各班清點人數(shù),及時匯報。

4、急救組。組長XXX,組員是班主任。職責(zé):

⑴及時實施搶救。立即組織護(hù)送受傷者去醫(yī)院救治;

⑵配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解傷情動態(tài),隨時與校長保持聯(lián)系;

⑶接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長,并說明基本情況,做好安撫工作。

5、善后組。組長XX,組員有XXX、XX和各班主任。職責(zé):

接待家長,做好解釋說明及思想工作,穩(wěn)定傷員家長及親屬的情緒,確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序,確保雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益。做好有關(guān)新聞單位的接待工作。負(fù)責(zé)事故發(fā)生后總結(jié)有關(guān)情況,代表學(xué)校對外公布相關(guān)情況。

三、演練安排

1、參加對象:全體師生

2、演練時間:2023.9.X

3、地點:各班教室及操場

4、演練內(nèi)容

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

5、警報信號

(1)應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

①防震警報訊號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

②地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

(2)聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

6、疏散線路

前排教室:各班教室門前操場上;

后排教室:各班教室前甬道(或后院的兩塊菜地)

四、演練步驟

演練活動基本程序

1、防震減災(zāi)知識教育(班主任提前組織)

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險(1分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險(教室桌椅等),重要是護(hù)住頭部。

3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

4、演練總結(jié)(6分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)??傊笓]總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

五、管理人員及老師應(yīng)做到

1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每班教室的門口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

六、疏散注意事項

1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒和踩踏。老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

2、疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

3、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

4、疏散途中不能穿過建筑物,要遠(yuǎn)離籃球架和電線。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案5

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時,學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

二、演習(xí)目的

確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。

三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

四、演習(xí)目標(biāo)

要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?;@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確保活動達(dá)到預(yù)期的效果。

五、演習(xí)安排

(一)前期準(zhǔn)備工作

1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。

2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線,分樓層落實負(fù)責(zé)人員。

3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。

(二)演習(xí)安排

1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴**老師負(fù)責(zé),同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊,放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。

3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點后,由副班主任或班主任整隊,迅速清點人數(shù),向級部主任報告,應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。

5.非班主任也必須準(zhǔn)時隨班參加演習(xí),聽到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名,各班向年級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。

6.成立以**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長,非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點,把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,到達(dá)安全地帶。

7.**老師匯總年級人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告人員到位情況。

8.**校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。

9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。

(三)學(xué)生疏散路線

1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )

2.二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。

3.一(1)、一(2)班到校門口停車場,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。

(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案6

根據(jù)莆秀減【20xx】1號《關(guān)于開展20xx年“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周的通知》,5月1日是《中華人民共和國防震減災(zāi)法》(修訂)xx周年施行日,5月12日是第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日,5月9日至15日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,各校園要充分利用這一有利時段開展防震減災(zāi)宣傳活動,根據(jù)上級有關(guān)文件要求,結(jié)合我中心小學(xué)實際制定本活動方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo):

心小學(xué)成立以校長為組長,書記、副書記、副校長為副組長,學(xué)區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,各校園應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開展活動。

二、活動時間:5月9日—5月15日

三、活動主題:“減少災(zāi)害風(fēng)險,建設(shè)安全城市”四、活動內(nèi)容:

1、懸掛“減少災(zāi)害風(fēng)險,建設(shè)安全城市”橫幅標(biāo)語。 2、組織一次地震應(yīng)急疏散演練。

3、組織一場觀看防震減災(zāi)科普宣傳片。

4、利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行一次防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識等宣傳教育。

5、舉辦一次地震知識講座。

6、組織和閱讀一本防震減災(zāi)書籍(三、六年級學(xué)生寫一篇心得)。附:各校園于5月16日將防震減災(zāi)宣傳周方案、活動照片、小結(jié)上交中心小學(xué)綜合組并郵發(fā)。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案7

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟知發(fā)生地震后,我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練時間

20xx年5月12日

三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

(一)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)

組長:xx

副組長:xx

成員:xx

辦公室:領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在園辦公室。

(二)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

1、aa負(fù)責(zé)制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、bb瑩負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、cc擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、dd負(fù)責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導(dǎo)。

5、ee負(fù)責(zé)地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

6、fff負(fù)責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。

(三)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

1、總指揮:xx

全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等,保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長:xxx

3、緊急救護(hù)組:xx

(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護(hù)。

四、避險區(qū)(疏散到達(dá)區(qū)域)與安全區(qū)

?。ㄒ唬┍茈U區(qū):

1號:一樓草坪

2號:大門外的空地

3號:后門外泰和花園小區(qū)內(nèi)的空地

4號:四樓的草坪

教學(xué)樓區(qū):

各班內(nèi)洗手間、教師、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)。

(二)安全區(qū):

1號:正門外20米的空地

2號:后門外泰和花園小區(qū)外20米的空地

五、疏散路線

疏散結(jié)束后,各避險區(qū)域的教職工和幼兒應(yīng)盡快集中到避險區(qū)域(安全區(qū))。

六、疏散注意事項

1、疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流,由近及遠(yuǎn)疏散。

2、教學(xué)樓區(qū)從各樓疏散出來的人員,要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。

七、地震應(yīng)急演練的實施

(一)演練地點、內(nèi)容與范圍

在園內(nèi)師生員工進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。

(二)演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

3、進(jìn)入緊急避險狀態(tài),所有師生做好疏散準(zhǔn)備。

4、所有師生員工按疏散要求疏散,注意保持好疏散的秩序。

5、教職工和幼兒進(jìn)入臨時避險區(qū)域(一樓草坪),幼兒及老師以班為單位集中,各班班主任、教師維持秩序、清點人數(shù),并及時報告總指揮。

6、確定無異常后,總指揮向園地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長報告演練結(jié)束,請組長指示。

7、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令,幼兒以班為單位有秩序的返回教室,教職工返回工作崗位。

(三)演練步驟

一階段:以班為單位的教育講解。

二階段:幼兒園地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組織全園師生員工演練。

(四)演練準(zhǔn)備

1、各班班主任要認(rèn)真做好對幼兒的宣傳教育工作,學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能,熟悉各種場合下應(yīng)急避震的正確方法,懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。組織好幼兒的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練,使每個幼兒都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體幼兒做好教育、解釋工作,明確地震演練的目的、意義和注意事項,認(rèn)識地震應(yīng)急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀(jì)律要求。

(五)演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和幼兒講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求,講明是預(yù)防性演練,要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,避免因演練而引起的恐慌和混亂,防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,參加演練的全體教職工和幼兒要做到:嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動作迅速。

3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要向教職工、幼兒認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧,仔細(xì)檢查每一個環(huán)節(jié),嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練,讓所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險區(qū)域。

4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始,要迅速打開出口大門,一名教師站在門口,嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉。

6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,要遠(yuǎn)離電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

7、疏散結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和幼兒迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,防止二次災(zāi)害的危險,并做好人員登記、統(tǒng)計工作。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案8

一、指導(dǎo)思想

為提高中小學(xué)學(xué)生的防空防災(zāi)意識,確保學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害緊急情況時,全體師生能迅速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓,最大限度地減少人員傷亡。根據(jù)教育系統(tǒng)防災(zāi)應(yīng)急疏散工作會議要求,開展一次應(yīng)急疏散演練。通過演習(xí),讓師生們熟悉應(yīng)急疏散的安排和要求,提高師生們的安全應(yīng)急意識。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)組名單:

XX 領(lǐng)導(dǎo)組組長:

XXXXXX 領(lǐng)導(dǎo)組成員:、

XXX學(xué)校安全疏散指揮:

XXXXXX應(yīng)急搶險組救護(hù)組:、

XXXXXX操場現(xiàn)場指揮:、

XXXXXX二樓負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師:、

XXX東側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師:XXX西側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師:組長:全面安排各樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散,根據(jù)指揮及實際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等,及時處理疏散過程中的突發(fā)事件,全面保障學(xué)生安全疏散。

組員:做好對應(yīng)班級的疏散工作,安撫班級學(xué)生情緒,維持班級秩序,及時處理班中突發(fā)事件,保障學(xué)生安全疏散。全面安排一、二樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散,根據(jù)組長的指揮及實際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等,及時處理疏散過程中的突發(fā)事件,全面保障學(xué)生安全疏散。

三、疏散工作原則

(一)以人為本,安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時,首先要以維護(hù)學(xué)生和教師的生命安全為本,盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

(二)快速反應(yīng),減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時,要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救,盡可能減輕傷亡和減少財產(chǎn)損失;同時應(yīng)及時向公安、消防以及當(dāng)?shù)卣?、上級主管部門匯報有關(guān)情況;協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。

(S)進(jìn)行疏散撤離時,要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區(qū)域,到指定安全區(qū)域集結(jié)。

四、預(yù)演時間:

20xx年xx月xx日

五、預(yù)演地點:

學(xué)校

六、預(yù)演人員:

全體師生

七、預(yù)演要求:

(一)緊急避災(zāi)

L(假想)正在上課的老師同學(xué)們在感到地震或聽到警報聲立即停止一切教學(xué)工作,保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措或蜂擁逃離教室,上課老師準(zhǔn)備開始組織學(xué)生安全疏散。

2,在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)以預(yù)先編排好安全小組為單位,立即就近躲避,身體采用靠近桌子邊蹲下的方式,躲到桌下、門框下或墻角,以保護(hù)身體避免被砸,不要靠近窗口。

3 .躲避的姿勢將書包雙手放至頭頂,保護(hù)自己頭部和頸部。

4 .在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全地點,就近躲避或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

5 ,疏散集結(jié)點為為學(xué)校操場空地,集合隊型按做操隊型整隊,并立即清點人數(shù)上報領(lǐng)導(dǎo)。

(二)緊急疏散

1 .聽到警報后,由班主任或科任教師首先打開前后房門,保持房門開啟狀態(tài)并組織指揮,本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散線路按快步、有序地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點。在不撤離狀態(tài)下應(yīng)先進(jìn)行避險動作。

2 .班級撤離順序,各小組由安全小組長帶隊按照要求依

次,快速成單列縱隊撤離教室(撤離時要有序,切末驚慌失措、快速奔跑,以免造成秩序混亂帶隊安全組長要發(fā)揚(yáng)避讓精神,優(yōu)先讓小同學(xué)通過)。

3 .撤離線路及集合地點:

地點:主教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生疏散至學(xué)校操場①一層撤離疏散:

一年級、二年級、三年級、四年級從本班前后門就近直接撤離至操場整隊待命。

②二層撤離疏散:

(1)五年級、六班依次走教學(xué)樓東邊樓梯,從靠近班級一(2)側(cè)樓梯右邊撤離至操場整隊待命。六班、辦公室教師走西側(cè)樓梯,從西門撤離至操場整隊待命。 ③音樂教室微機(jī)教室:

地點:音樂教室和微機(jī)教室學(xué)生疏散至后院空地處。后院音樂教室和微機(jī)教室安全疏散由上課教師負(fù)責(zé)分組疏散。音樂教室學(xué)生和微機(jī)教室學(xué)生在上課教師的指揮下,由安全組長帶隊以單列隊型依次疏散在后院空地處不得靠近教學(xué)樓。

5 .相關(guān)要求:

(1)參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來。演練中每個人都要聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,不得擅自行動。演練中應(yīng)集中注意力,不打鬧、嬉戲、推擠。班主任、跟班教師承擔(dān)本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任,確定本班學(xué)生全部撤離后,最后撤離教室,到達(dá)班級集中地點組織清點人數(shù)。

(2)為確保疏散安全,學(xué)校實施分層疏散演練,一二樓層學(xué)生撤離時要注意安全。組織全校疏散演練時,由學(xué)校安排責(zé)任教師在樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,擔(dān)任樓道疏導(dǎo)員,提醒和指揮學(xué)生有序疏散,總指揮將現(xiàn)場指揮教學(xué)樓學(xué)生撤離,待樓層內(nèi)所有人員撤離后,責(zé)任教師最后到達(dá)集中區(qū)域,相鄰的疏導(dǎo)員要相互溝通,及時傳達(dá)自己所在區(qū)域的狀況以便節(jié)省時間且不發(fā)生擁堵現(xiàn)象。

(3)班主任提前做好本班學(xué)生健康狀況排查,因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者,可不參加演練或安排同學(xué)幫助撤離。并利用班會時間提前做好疏散動員及安全教育工作,并指導(dǎo)學(xué)生如何按學(xué)校演練要求撤離教室和教學(xué)樓。

(4)各班學(xué)生務(wù)必走指定的樓梯和線路;疏散時不能擁擠,不能等人排隊,要自然形成單列縱隊;不能大聲喧嘩,要保證有效指揮;學(xué)生按要求到達(dá)操場后,按廣播操隊形集合后,由安全組長清點學(xué)生人數(shù)后報告課任老師后上報疏散演練指揮部老師。

6 .學(xué)生操場整隊要求做到有序、快速、整齊、安靜。

7 .學(xué)生安全撤離完畢后,負(fù)責(zé)清點人數(shù)的教師立即向總指揮匯報人數(shù)情況,以便及時作出下一步行動命令。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案9

一、演練主題

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練

二、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和安全管理工作,提高廣大師生安全意識和自我防范能力,能夠有效地防災(zāi)減災(zāi),當(dāng)?shù)卣饋砼R時,能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產(chǎn)損失。根據(jù)安全工作需要,結(jié)合我校的實際,特制訂我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動方案。

三、演練原則

安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié),保證效果。

四、演練時間:

2023年9月X日上午9:40

五、疏散演練指揮部

1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:XX

副指揮:XXX

成員:各段級主任

2.演練人員職責(zé)分工

總指揮:XXX

現(xiàn)場指揮:

(1)XX(操場)XX(4號樓)XX(3號樓)

(2)4號樓至3號樓連廊(XXX)

(3)3號樓后通道(XXX) (4)組織協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人:XX

(5)組織協(xié)調(diào)組成員:XXXX

(6)宣傳報道組負(fù)責(zé)人:XX

(7)宣傳報道組成員:XXX

(8)疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)人:XXX

(9)疏散引導(dǎo)組成員:XX

(10)搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)人:XX

(11)搶險救護(hù)組成員:XX

(12)后勤保障組負(fù)責(zé)人:XX

(13)后勤保障組成員:XX

(14)現(xiàn)場指揮隊伍調(diào)度:XX(有序指揮集隊及散場)

(15)校園廣播、音響保證:XXX

(16)校園災(zāi)情語音播報:XXX

(17)負(fù)責(zé)校園橫幅:XXX

(18)拍攝現(xiàn)場圖片:XX

(19)美篇制作:XXX

(20)疏散現(xiàn)場視頻錄制:各年級主任(短視頻錄制)(每個年級主任至少錄制一段短視頻,活動結(jié)束后上交政教處)

(21)負(fù)責(zé)報警信號、集合哨音、計時、統(tǒng)計人數(shù):XX(各班班主任負(fù)責(zé)清單人數(shù)并上報給段長有段長上報給XX)

(22)信息資料,組織臨時醫(yī)療救護(hù)小組:XX 六、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

(一)各班進(jìn)行動員和布置,進(jìn)行安全教育,講解防震減災(zāi)應(yīng)急疏散的注意事項。

1.演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震、當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

2.警報信號:應(yīng)急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號:防空警報。第一次警報:代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。在教室里可以護(hù)住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報:代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到警報后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練,撤離全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。大家不要驚慌,要在老師的帶領(lǐng)下迅速從安全通道向教學(xué)樓外有序疏散,請彎腰護(hù)住頭部以防發(fā)生意外,和同學(xué)并行時不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步等。

3.發(fā)生擁擠和驚慌失措時,一定要保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定自己的情緒,不要被別人情緒所感染,驚慌只會使情況更糟。

4.己被裹挾至人群中,要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要企圖超過別人,更不能逆行;要聽從指揮人員口令;要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,因為組織紀(jì)律在災(zāi)難面前顯得更為重要。心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔到,應(yīng)馬上停下腳步,同時大聲呼救,傳遞信息,告知后面的人不要向前靠近。

6.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁,身體蜷成球狀,雙手緊扣在頸后,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

7.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中,在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。

(二)班主任預(yù)先各自利用課余時間,向?qū)W生講解本次活動的目的以及注意事項。

七、具體演練活動安排

(一)正式演練時間:9月X日上午9:50

(1)9:40分:所有參與安全防護(hù)的教師到后操場集中。

(2)9:45所有參與安全防護(hù)的教師按時到崗;

(3)9:50分:各班開始進(jìn)行演練前安全教育;

(4)9:55分:郭聰穎語音播報開始,疏散演練開始,XXX語音播放地震警報,各班開始進(jìn)行應(yīng)急演練(時間2分鐘,抱頭蹲在桌子下)。

(5)9:47分疏散演練開始

待各樓、各樓層、各處所防護(hù)教師到位后,應(yīng)急演練集合信號最早為三聲長哨音(XX),信號的發(fā)布由決定緊急疏散的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指定人員實施,緊急疏散信號從開始,應(yīng)連續(xù)不斷,直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時,XXX廣播語音提醒(各位同學(xué),請大家在老師的組織帶領(lǐng)下有序撤離。)

(二)疏散路線及順序安排

(1)4號樓西樓梯口:103、104、401、402、直接由教室從4號教學(xué)樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結(jié)。順序:103、104、401、402。

(2)4號樓東樓梯口:101、102、301、302由4號教學(xué)樓的東樓梯依次下樓向操場集中,順序:101、102、301、302。

(3)直廊及3號樓樓梯口疏散:601、501由4號樓與3號樓的直廊依次下至二樓,601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中地,105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。

(4)3號樓西樓梯口:106、201、202、從3號教學(xué)樓西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序:201、106、202。

(5)班級內(nèi)的學(xué)生分好組,前幾排的學(xué)生由前門出,后幾排的學(xué)生由后門出,門邊安排一名班干部扶住門,門口的學(xué)生負(fù)責(zé)開門,保證通道暢通。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案10

一、演練目的

通過新學(xué)期第一次突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握校園內(nèi)應(yīng)急疏散的正確方法,確保在突發(fā)事故來臨時,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非災(zāi)傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì),提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容:緊急疏散演練

2、對象:全體師生

3、時間:20xx年9月X日上午8:00(出操鈴暫停,7:50各班主任及時到教室進(jìn)行演練前談話教育,時間為5—8分鐘)

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前各班班主任進(jìn)行演練教育,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法,分析我校應(yīng)急避災(zāi)的環(huán)境條件,闡述防災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線(與出操次序一致)和到達(dá)的區(qū)域(操場上聽講座、報告時的地點,從南到北為1—6年級),同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)的應(yīng)急和疏散。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:XXX

副組長:XXX

演練總指揮:XXX

成員:全體教師

信號、廣播員:XXX

2、班級教育指導(dǎo)組組長:XXX組員:各班主任

職責(zé)。

①“突發(fā)緊急警報”發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:學(xué)校大操場。

②并密切注重演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

3、疏散線路工作組組長:XXX組員:全體非班主任老師職責(zé)。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

③重要地段人員具體安排。蓮華樓東首二樓樓梯口:

XXX蓮華樓東首一樓樓梯口:XXX蓮華樓、荷日樓中間通道口:(一前一后)XXX、XX蓮華樓中間通道口:(一前一后)XXX、XXX蓮華樓、荷日樓花壇中間通道(文化石)處:XXX蓮華樓、荷日樓花壇東首通道中間(靠操場)處:XXX荷日樓一樓東首樓梯口:XX

荷日樓一樓中間樓梯口:XX

荷日樓二樓東首樓梯口:XXX

荷日樓二樓中間樓梯口:XXX

荷日樓三樓東首樓梯口:XX

荷日樓三樓中間樓梯口:XX

各地段總負(fù)責(zé)人:XXX、XXX(荷日樓及前花壇通道)、XXX、XXX(蓮華樓)、

4、操場集中隊列指揮:XXX(請?zhí)崆暗讲賵錾现笓]各班學(xué)生列隊)

5、救護(hù):XXX、XXX、保安

六、演練程序

(一)啟動程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),我校突發(fā)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位(XXX負(fù)責(zé)廣播)。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5—8分鐘)

(二)緊急疏散演練

1、廣播發(fā)出突發(fā)事件“警報聲”,學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊;

2、演練各班撤離路線如下:各班學(xué)生嚴(yán)格按出操路線直接跑向操場,到操場指定位置集中。

(三)清點人數(shù)。

撤離到安全地帶的各班師生,要保持安靜,清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位,采用報數(shù)方式,迅速核實人數(shù),之后向總指揮報告(班主任務(wù)必事先培訓(xùn)好)。

七、演練結(jié)束

1、清點人數(shù)報告完后,進(jìn)行演練小結(jié)。

2、結(jié)束演練,在操場上進(jìn)行早操和大課間活動。

八、注意事項、

1、須按照疏散撤離路線撤離,聽從指揮不要爭先恐后,避免碰撞、擁擠、踩踏,不能參加演練的學(xué)生,班主任安排師生幫助該學(xué)生撤離。

2、班主任要教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,有序地組織學(xué)生迅速撤離。

3、全校演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,任何教職工不得擅自離崗。

4、本次是新學(xué)期第一次疏散演練,不求時間快,但求有序、規(guī)范、安全。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案11

為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針,切實保障好廣大師生的人身安全,從而提高師生地震發(fā)生時的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,力求損失降到最低點,特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練,具體應(yīng)急演練方案如下。

一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

成立消防應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:XXX

副組長:XXX、XXX

成員:XXX、XXX、XXX、XXX

二、演練時間及地點

演練時間:20xx年9月X日上午課間操時間(9:10分

開始,下雨另行通知)。

演練地點:學(xué)生教學(xué)樓一一足球場。

三、演練內(nèi)容

1、第一階段:師生應(yīng)急防震避險。

2、第二階段:應(yīng)急疏散演練。

四、演練現(xiàn)場人員分工及職責(zé)

1、總指揮:XXX

2、副總指揮:XXX(現(xiàn)場指揮,統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。)

3、疏散指導(dǎo)組:負(fù)責(zé)XXX年級疏散站隊隊列指揮,XXX(1年級)、XXX(2年級)、XXX(3年級)、XXX(4年級)、 XXX(5年級)、XXX(6年級)。XXX負(fù)責(zé)計時。

XXX樓行政值守:XXX;

XXX樓行政值守:XXX;

XXX樓行政值守:XXX;

XXX樓行政值守:XXX。

4、各年級組長負(fù)責(zé)向副總指揮報告疏散人數(shù)。(報告內(nèi)容:X年級應(yīng)疏散X人,實際疏散X人,受傷X人,報告完畢。)

5、樓層值守組:各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

6、信息宣傳組:XXX。負(fù)責(zé)演練過程實況資料收集,XXX負(fù)責(zé)影像資料收集,上傳安全教育平臺。

7、后勤及醫(yī)務(wù)救援組:組長XXX,總務(wù)處XXX

提供演練器材及應(yīng)急藥品,XXX準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛,XXX負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架。XXX負(fù)責(zé)受傷師生運(yùn)送。

五、具體操作程序

1、召開全體教師會議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相注重意事項。

2、各班做好準(zhǔn)備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間,開展“防災(zāi)減災(zāi),自我保護(hù)”主題班隊會,對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn)。重點是以下幾方面。

(1)提高防護(hù)意識,掌握地震發(fā)生時前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。

(2)明確疏散路線,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序,不擁擠,不推擦他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

3、疏散演練

(1)第一階段:地震緊急避險。9月X日上午9:10分,副總指揮發(fā)出信號:“現(xiàn)在地震來襲,請大家實施緊急避險”。

師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實驗臺的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用書包或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷函身體,降低身體重心,縮小面積。

不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

(2)9月X日上午9:11分,副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令,體育組教師發(fā)出急促哨聲信號,班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時雙手護(hù)頭,小步快跑。樓層值守人員(與升旗儀式值守人員安排相同)協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況,做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作,確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場,防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。

4、清點人數(shù)。

學(xué)生全部疏散到操場后,各班班主任老師要及時清點人數(shù),將清點結(jié)果報告給年級組長,年級組長報告校演練指揮部統(tǒng)計人員,并維護(hù)好本班學(xué)生站隊秩序。

5、總指揮進(jìn)行總結(jié)。

6、演練結(jié)束。

六、應(yīng)急疏散演練要求及注意事項

1、在應(yīng)急演練前,各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動的意義和要求,防止發(fā)生誤傳,保持校園的安定與和諧。

2、各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知,如對此次活動有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3、全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準(zhǔn)時到崗履職,演練過程中應(yīng)保持冷靜,切實擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

4、疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合,必須清點本班人數(shù),如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找,并報演練指揮小組。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案12

一、演練目的

為進(jìn)一步落實幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的自救能力,熟悉各緊急疏散通道,有效組織幼兒避險。堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,為堅決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故,我園定于20xx年xx月xx日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。

二、活動時間:

20xx年xx月xx日。

三、活動內(nèi)容

本活動以模擬地震緊急情況,教師組織幼兒緊急撤離,馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,并開展自救的演練。

四、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,總指揮:xxx;副指揮:xxx,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。

下設(shè)應(yīng)急疏散搶險小組:褚彩霞播放警報,何秀芳負(fù)責(zé)大門口安全,避免孩子趁亂跑出,也避免壞人趁亂而入。

緊急救護(hù)組:xxx(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護(hù)。

疏散引導(dǎo)組:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教師

職責(zé):負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

通訊聯(lián)絡(luò)組:xxx負(fù)責(zé)拍照,對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。

五、準(zhǔn)備工作

1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》,組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道疏散逃離路線。

2、活動前的安全教育:周四各班教師對幼兒進(jìn)行防地震知識教育;周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離,防止發(fā)生事故。

3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在撤離過程中,幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部、有序下樓,不允許隨意亂跑,更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離,并安全帶回。

六、演練過程

1、教師正組織幼兒在活動室進(jìn)行室內(nèi)活動。

2、x月x日上午褚彩霞播放警報,各班老師聽到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下。

3、第二次警報聲響起時,副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話,提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護(hù)頭部,快速撤離到安全地方。

4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時組織幼兒排好隊,立即清點人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報告,并由應(yīng)急救援隊成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。

5、警報聲響起時,疏散引導(dǎo)小孩子。

6、幼兒撤離到安全地帶后,副總指揮吳園長簡單地進(jìn)行總結(jié),并通過互動對幼兒進(jìn)行安全教育。

7、提出下次演練時的注意事項。

8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室,然后對幼兒做好安撫工作。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案13

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神,保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行,提高快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響,根據(jù)縣教育體育局的要求,結(jié)合我校實際,特制定本方案。

一、演練目的

通過應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震等災(zāi)害來臨時,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容:防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練;

2、對象:全體師生。

3、時間:從xx年起,學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,每年開展5次應(yīng)急疏散演練,其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練,5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練,12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

總 指 揮:x

副總指揮:x

成 員:x

職 責(zé):及時檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況,并請求援助。

當(dāng)發(fā)生危急情況時,石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播,黨 靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令,調(diào)控緊急避險和疏散過程。

四、演練準(zhǔn)備

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

五、演練要求

1、沉著冷靜,嚴(yán)肅有序,服從指揮。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散,不得串線,不得搶先。

4、各班級要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,堅決避免擁擠事故的發(fā)生。

六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

1、疏散組。

組 長:x

成 員:x

黃金成 x

職 責(zé):負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

具體安排如下:

撤離路線:1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場; 2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場;3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場;辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。

疏散通道負(fù)責(zé)人分工:

1#教學(xué)樓:xx全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離,三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三(1)班、初三(7)班,初三(8)班從西面樓梯依次撤離;初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班,從中間樓梯依次撤離;初三(4)班、初三(5)班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx;中間樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx,東樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx、xx(xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留)。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員:大門xx xx,校園南路口xx,廣場西南路口xx。

2#教學(xué)樓:xx全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案14

為提高對地震的快速反應(yīng)能力,保正地震應(yīng)急工作高效、有序的進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害,保護(hù)師生生命財產(chǎn)安全,結(jié)合我園實際,制定本預(yù)案。

一、成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的指揮、協(xié)調(diào)和處置工作,成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx。

組員:xxx。

二、震后應(yīng)急行動和措施

1、無論是否有預(yù)報、警報,在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織本園搶險救災(zāi)工作,各搶險救災(zāi)小分隊必須在震后x小時內(nèi)在本園集合待命。

2、迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員迅速撤離到室外活動場地或其它空地設(shè)立的緊急避難場所。

3、關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃?xì)?、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它火災(zāi)。

4、各搶險救災(zāi)小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

5、加強(qiáng)對重要設(shè)備、物品的保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。 積極做好師幼的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)安全穩(wěn)定。

6、迅速了解和掌握本園的受災(zāi)情況,根據(jù)災(zāi)情,及時向抗震救災(zāi)指揮部和教育局請求支援。

三、保障措施

1、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善各項應(yīng)急預(yù)案,落實各項預(yù)防措施,預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件。

2、幼兒園充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應(yīng)急作為逃生演練的內(nèi)容之一。

3、幼兒園要根據(jù)預(yù)案要求,組織對搶險救災(zāi)小分隊人員培訓(xùn),掌握地震應(yīng)急管理知識、應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急部署和職責(zé)、相關(guān)應(yīng)急程序、應(yīng)急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等知識。

4、幼兒園要認(rèn)真做好各項物資保障工作,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資,強(qiáng)化管理,使之始終保持良好狀態(tài)。

5、進(jìn)入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài),幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時發(fā)布各類文件、電話、口授等信息,接受各種命令、指示。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案15

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來紀(jì)念5.12汶川大地震。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)。

三、演練時間

5月9日8:00(暫定 )

四、活動對象

營東小學(xué)全校師生

五、活動地點

營東小學(xué)校園

六、活動預(yù)案及職責(zé)分工

1、演練步驟

①讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

②讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

③進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

2、演練內(nèi)容:

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到集中地點集中,以防余震發(fā)生。

3、東校區(qū)具體安排:

(一)班主任、數(shù)學(xué)、語文老師跟班,

(二)班級撤離路線

五年級1、2班:從51、52中間的小門走,到運(yùn)動場

5年級3班從中廳帶到操場

5年級4班從對面的小門帶到操場

6年級2-4班從62對面的樓梯下,帶到操場

6年級5:從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走,帶到操場

61從58對面的小門走,到操場

55從接近五年級語文辦公室的小門走,到運(yùn)動場

56,57,58走中廳進(jìn)運(yùn)動場

66、67從最近的樓梯下樓,下到一樓從中廳進(jìn)運(yùn)動場

41、42、43走西樓梯,下到一樓走58對面的小門,到前院

44、45、46走東樓梯,下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運(yùn)動場(如果人流多,走中廳到運(yùn)動場)

47,48走西樓梯,下到一樓走58對面的小門,到前院小操場

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