時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編給大家?guī)淼膶W校教務個人工作計劃范文5篇,以供大家參考!
一、教學常規(guī)管理
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存,教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂45分鐘,教室要認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,注意思想性和科學性的統(tǒng)一,各學科要加強對學生法律知識的教育,加強體育、衛(wèi)生教學的管理,全面提高學生的素質(zhì)。
充分發(fā)揮以教師為主導,學生為主題的教學活動,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的能力,本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習,共同進步,本學期全體教師要積極開展相互聽課--。
要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足,本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段,是調(diào)整下一步教學的依據(jù),教師必須將學生的作業(yè)批改,按時發(fā)放,不得將課外練習在課堂上完成,學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。
加強對實驗教學和微機教學的管理力度,要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入,培養(yǎng)學生的動手能力,按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務,全面提高教學質(zhì)量。
深化教育教學改革,積極實施素質(zhì)教育,是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要,學校計劃開設(shè)綜合實踐活動課,其中在各年級統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學年集中進行1周勞動技術(shù)課,積極與學校團委、學生會活動相結(jié)合參與社區(qū)服務,增設(shè)貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地,定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課,由學校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間,注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過研究性的學習,讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取更多知識。
二、強化日常工作管理
1、按時交教學進度計劃,半期、學期考試質(zhì)量分析,學期個人工作總結(jié),年級組工作計劃和工作總結(jié)。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局,學校領(lǐng)導交辦的臨時任務。
三、加強年級組和教研工作的指導和管理
學校教學業(yè)務具體由教研組組織,由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學習的業(yè)務學習,兩周一次,并將學習記錄交教課處;
2、指導體育組辦好本學期學校運動會。
3、各教研應加強對青年教師的業(yè)務培訓,做到青年教師有專人輔導;
4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。
四、考試
考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的'掌握程度,同時也是檢查教師教學業(yè)務水平的依據(jù)。考場秩序的好壞直接關(guān)系學生成績的真實性。本期繼續(xù)加強考務工作,嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有:
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學期考試,并作好質(zhì)量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學期召開一次教學計劃工作會議、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié),黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行,學生的素質(zhì)教育,各項教育教學任務的完成,學生成績的提高,都是通過教學過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍iL的領(lǐng)導下,圓滿的完成教務處的各項工作。
新的一年已經(jīng)開始,新的學期也要開學,一年之計在于春,在這辭舊迎新的時刻,做好新學期的各項工作,是我們每個教職員工應盡的職責,為此特制定新學期工作計劃。
一、 指導思想
圍繞學校的中心工作,結(jié)合自己的工作職責及要求,認真細致、,有的放矢、一絲不茍地做好各項具體工作。牢固樹立服務教學,服務教師,服務學生的觀念,端正自己的工作態(tài)度,配合教務處主任做好教務處的各項常規(guī)工作及臨時性工作,搞好常規(guī)管理及跟蹤管理,加強自身理論學習,使自己的業(yè)務水平得到進一步的提高。
二、 總體要求
因為本學期是學年的第二學期,具體工作比較繁多,再加上人手較少,所以對工作的要求就非常高,這就要求具體工作應該更加細致、嚴謹,如中招高招報名工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。要按時保質(zhì)保量的完成自己負責的各項具體工作和學校的布置的臨時性工作,不拖拉、推諉,圓滿完成各項工作目標。
三、 具體工作
1、開學前排好課表,并做好臨時調(diào)課安排;
2、開學第二周統(tǒng)計好教學簡報并打印成冊,組織高招照相;
3、三月底或四月初計算出上學期教師量化分數(shù);
4、四月份中招實驗加試體育加試報名及赴考,高招報名、體檢工作;
5、四月底或五月初組織高中學生會考報名及赴考工作;
6、五月中旬組織一次學生評教,小升初宣傳,中招報名;
7、六月上旬組織高考學生赴考的準備工作,中旬檢查教師教案、作業(yè)、聽課記錄、教研組活動記錄等,下旬做好中招考試赴考的各項準備工作;
8、六月底組織全校期末考試,計算本學期教師各項考核;
9、根據(jù)學校安排組織月測或期中考試,每月月底計算教師月工資考核;
10、 每周四做好護校值班工作;
11、 做好教務處日常工作及各種臨時性工作;
12、 作為一名中共黨員,還要完成學校黨支部安排的各項任務。
一、指導思想
在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下,契合新課改時機,積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,緊跟教育新形勢。采用“德育為首,育人為本,教研強校”的理念,以各科《新課程標準》為標準,積極開展新課改活動,加強對教育教學工作的研究,切實抓好常規(guī)教學工作,千方百計地抓質(zhì)量上臺階,確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,為開創(chuàng)我校教學新局面而努力奮斗!
二、工作目標
1、以《鎮(zhèn)小學教學常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準則,抓實常規(guī)教學工作,加強課程內(nèi)容與學生生活的聯(lián)系,關(guān)注學生的學習興趣和體驗,讓學生學會學習。
2、探究新課程評價機制,發(fā)揮評價功能,促進學生主動發(fā)展,教師教育理念和全面素質(zhì)的提高,推動新課程的發(fā)展。
3、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,認真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破,消滅不達類的科目,力爭達良以上。
三、具體措施
1、認真學習新教育教學理論,更新教育教學觀念。認真學習法律法規(guī),依法治教,依法治學。
2、加強政治思想教育,提高教師的政治覺悟,認真學習貫徹教師職業(yè)道德,教書育人,無私奉獻。
3、銳意探究,以教研科研推進課堂教學改革。定期舉行業(yè)務知識討論,做到有專題和發(fā)言人,教研組正常開展活動,切實完成各項教學任務。
4、充分利用和自制教具進行直觀教學,精講多練,教會學生學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和提高學生的自學能力。
5、加強低年級書寫、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改,統(tǒng)一格式要求。作文要求有眉批、總評。引導學生深入生活,仔細觀察,多寫作,力求提高。
6、教導處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學生學習效果情況,做好單元考測情況登記及改作情況登記,并指出不當之處,加以改正。
7、舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽,活躍校園生活,培養(yǎng)學生的學習積極性。
8、重視素質(zhì)教育,開展豐富多彩的第二課堂活動。利用學習園地、黑板報做好宣傳教育工作,培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義觀念。
9、積極組織教師開展形式多樣的教研活動,選擇經(jīng)驗豐富的教師進行執(zhí)教,全體教師集中聽課、評課,以提高教師的教學水平。
10、實行隨意聽課制度,各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課,取長補短,共同進步,促使教師人人能上好課。
11、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課、上好課。認真做好“備、教、改、輔、考、評”等工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量。
12、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量,擬訂好具體措施及方案,提高畢業(yè)班教師的積極性和學生的學習主動性,為完成考取實驗中學的目標努力。
13、堅持家訪制度;認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
四、教研組工作分工及職責
(一)教研組工作分工:
1、語文教研組
組長:盧文淵
成員:全體語文教師
2、數(shù)學教研組
組長:湯傳偉
成員:全體數(shù)學教師
(二)主要工作職責:
1、組長擬訂好教研組工作計劃,組織本組教師進行各種教研活動,評出本學期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。
2、組織教師觀看課例,邊看邊議邊模仿。重點探究教材教法,新課程教學設(shè)計。
3、教研組長負責組織好聽課活動,根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教,并及時向教導處匯報活動的進展情況,切實做好評課工作。
4、配合教導處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學工作,并作好各項情況的登記工作。
5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。
一、 指導思想
根據(jù)-年學校工作要點的要求,全面落實有關(guān)工作部署,進一步深化“內(nèi)涵建設(shè)”和“特色建設(shè)”,以打造“美好旅中”的辦學品牌為抓手,在黨支部、校長室的領(lǐng)導下,開展教學管理工作。
二、工作目標
1. 執(zhí)行和落實江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范,協(xié)調(diào)專業(yè)部與教務實訓處管理功能關(guān)系,全面提高管理水平。
2. 推進師資隊伍培養(yǎng)工程,依據(jù)各梯隊建設(shè)目標,按計劃檢查落實。
3. 以主干專業(yè)課改實踐為引領(lǐng),以信息技術(shù)水平提升為抓手,通過“五課教研”和“兩課評比”活動,全面落實課改精神。
4. 以課題管理制度為依據(jù),落實省、市校級課題研究的指導、檢查和督促推進工作。
5. 貫徹學校體育衛(wèi)生工作條例和上級有關(guān)要求,以學校體育工作評估指標為指導,開展體育活動,完善管理和檢查。
6. 做好教學后勤保障管理工作,積極組織調(diào)研,制定學校信息化建設(shè)三年規(guī)劃規(guī)范教學資源建設(shè),完成短期工作目標。
7. 牽頭組織各專業(yè)部開展-年專業(yè)設(shè)置、專業(yè)調(diào)研、專業(yè)剖析活動,確定-年各專業(yè)招生計劃,在校長室的領(lǐng)導下做好招生工作。
8. 加強本處室的自身建設(shè),強化處室全體人員的大局意識、團結(jié)意識、合作意識、服務意識、奉獻意識,完成部門各項工作。
三、主要工作
(一)明確管理職能 檢查落實到位 提高教學質(zhì)量
1.認真執(zhí)行和落實江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范,在二級管理體系中協(xié)調(diào)各專業(yè)部與教務實訓處的工作定位,加強精細化管理力度,完善和創(chuàng)新管理辦法,形成具有我校特色的常規(guī)管理規(guī)范體系,全面提高管理水平和質(zhì)量。
2.以課堂教學常規(guī)為重點,不斷研究創(chuàng)新教學常規(guī)管理的模式,積極推進教學常規(guī)的精細化管理。
(1)巡視性管理:堅持每天的教學巡視制度,及時掌握教師教學常規(guī)的執(zhí)行情況。
(2)互動性管理:堅持每月統(tǒng)計、公布《教學日志》和《教室日志》的情況。
(3)重點性管理:堅持深入課堂聽課,要求聽課率達全體教師的50%以上,聽課后要與上課教師進行交流,全面分析課堂教學情況。
(4)全面性管理:組織各專業(yè)部通過抽查和統(tǒng)一檢查的途徑,檢查教師教學計劃的落實、備課筆記、作業(yè)批改和考核的情況,并及時總結(jié)通報。
(5)激勵性管理:對執(zhí)行教學常規(guī)情況良好的教師給予表揚,對違反教學常規(guī)的教師要進行誡勉談話,并按學校教學事故處理辦法嚴肅處理。
3.完善學校教師工作質(zhì)量考核的指標體系。
根據(jù)新的職稱評定辦法的要求,學校要加強對教師工作質(zhì)量的考核,通過督導、同行評價、學生評教等方式,對全體教師的教學工作情況,進行綜合評價,優(yōu)秀率占任課教師總數(shù)的30%左右。要在學校有關(guān)教師各項考核要求的基礎(chǔ)上制定出學校教師工作質(zhì)量的考核細則,對全體教師做出準確、客觀的量化評價。
4.加強教學質(zhì)量管理,提高教學效率
提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學的有效性,要認真落實高效課堂教學的'要求,全面推行信息化教學。配合各專業(yè)部加強專業(yè)實踐教學和高考班級教學管理,合理安排好教學工作,定期召開質(zhì)量分析會議,確保合格率。
5.重視教學后勤保障管理
執(zhí)行和落實《課堂教學安全管理制度》、《校外實踐教學安全管理辦法》,做好教學器械安全檢查工作,特別是加強體育器械的管理,專人負責,課前檢查,消除隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(二)師德品行規(guī)范 專業(yè)水平提升 促進自身發(fā)展
1.深入開展師德師風教育和文明行為規(guī)范教育,狠抓教師職業(yè)道德規(guī)范,弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。本學期我們著重學習科學發(fā)展觀的基本理論并努力實踐,進一步拓寬視野,認清形勢,統(tǒng)一思想,明確職業(yè)學校教師的職責,強化教師全心全意為學生健康成長的服務意識,依法執(zhí)教,以德立威,以能服人,尊重學生的個性發(fā)展,建立平等和諧、互相尊重的民主的新型師生關(guān)系,對全體學生加強管理,課堂上出現(xiàn)的問題任課教師要自己獨立處理,并及時與班主任取得聯(lián)系,做到既教書又育人,確保在市教育局師德測評中達到優(yōu)秀。
2.大力推進師資隊伍培養(yǎng)工程,全面安排各類培訓活動,開展學校第三批“教壇新秀”評比、省、市專業(yè)課“兩課評比”和市直學校優(yōu)質(zhì)課評比等教學比賽活動。根據(jù)教師隊伍各梯隊建設(shè)目標,檢查領(lǐng)航計劃、啟航計劃的實施,落實教師個人專業(yè)成長三年規(guī)劃,努力促成各項目標的達成。提升全體教師的業(yè)務素質(zhì),完善教學質(zhì)量綜合評估方案。
3.加強職業(yè)教育的課程改革,以主干專業(yè)課改實踐為引領(lǐng),以信息技術(shù)水平提升為抓手,全面推進各專業(yè)的課程改革,文化公共基礎(chǔ)課程以全省新編教材的改革目標為指導,通過“五課教研”和“兩課評比”活動,全面落實課改的精神。做好青年教師的培養(yǎng)工作。落實學校“領(lǐng)航計劃”和“啟航計劃”,繼續(xù)通過“青藍工程”這一有效途徑,加強青年教師教育教學素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。本學期將加強對“青藍工程”和“教壇新秀”的檢查指導、評比考核,進一步提高青年教師培養(yǎng)工作的實效性。12學校第一學期教務實訓處工作計劃
4.完善教師考核管理體系,加強對教師職務的聘任管理,加強對教師教學質(zhì)量綜合考核評比,增強教師個人專業(yè)成長的主動性和積極性。
(三)教研活動創(chuàng)新 科研工作落實 凸顯管理作用
1.充分發(fā)揮備課組在教學管理和教學研究中重要作用,備課組長認真討論制定學科組工作計劃。
(1)做到查備課,采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法,檢查教師是否按規(guī)范要求提前備課,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決,
(2)做到抓建設(shè),開展“以就業(yè)為導向,提高學生職業(yè)素養(yǎng)的課堂教學實踐與研究”為主題的教研活動,教研活動要狠抓“三定”(定時、定人、定內(nèi)容)。
(3)做到抓整改,對違反教學法規(guī)、違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象,要開展批評和自我批評,堅決杜絕曠課、私自調(diào)課、上課遲到早退、“放羊式”上課等違紀行為。
(4)做到抓提高,開展集體備課活動,以掌握最新教學動態(tài)、學習最優(yōu)教案設(shè)計、運用最新理念指導教學行為,組織檢查與指導,促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2.以省市“五課”教研和“兩課”評比為指南,積極開展教學研究,拓寬課程改革的新途徑。
(1)各專業(yè)部要認真抓好備課組的教學研究工作,堅持每周一次的活動制度,通過備課、上課、聽課、說課、評課等開展教研活動。要求各專業(yè)部將備課組的活動時間統(tǒng)一上報教務實訓處,在全校活動安排表中專門列出。
(2)繼續(xù)完善 “一人一題”教學研究活動,根據(jù)課程改革的要求,各專業(yè)部應根據(jù)學科特點采取聽隨堂課、示范課和重點研究課等形式,把“一人一題”研究課落到實處。
(3)積極推薦專業(yè)教師參加市級“兩課”評比活動,力爭1-2名選手參加省級比賽。
3.開展課題研究工作。
(1)繼續(xù)做好省職教學會的課題《中職旅游專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)實踐校本研究》以及《中職會計專業(yè)實踐教學體系研究》的后期研究工作,力爭年底順利結(jié)題;
(2)推進省、市兩級課改課題的研究;
(3)加強校級課題的過程管理,以課題促進學科教師教研水平的整體提高,完成校級課題的過程檢查及結(jié)題工作,梳理總結(jié)學校課題研究的基本經(jīng)驗。
(4)做好市級精品課程的申報工作。
(四)管理方法高效 工作職責明確 奉獻一流業(yè)績。
1.教學管理人員不斷加強思想建設(shè),提高政治業(yè)務素質(zhì),學習管理知識,提高管理水平,密切聯(lián)系教師,分工合作,相互配合,銳意進取,在黨支部、校長室的領(lǐng)導下,以秩序性、準確性、時效性和創(chuàng)新性為要求,與各職能部門團結(jié)協(xié)作,共同努力,依靠全體教職工,開創(chuàng)我校教學、教研的新路子。
2.處室職員要增強“服務育人”的意識,圍繞教學管理的整體目標,立足本職工作,嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,忠于職守,全心全意為全體師生服務,努力提高服務質(zhì)量,教務員、圖書管理員、閱覽室管理員、校醫(yī)等要明確各自的工作要求,認真履行自已的崗位職責,并在工作中大膽創(chuàng)新,提高自己的服務技能與水平。
(五)貫徹體衛(wèi)工作計劃,保證學生健康成長。
(詳見《學校體育衛(wèi)生工作計劃》)
(六)落實語言文字工作,彰顯校園文化特色。
本學期我們要根據(jù)市語委會的要求,在語言文字規(guī)范化工作方面要做到:
1.在常規(guī)管理中繼續(xù)抓好“三納入一滲透”工作,重新調(diào)整學校課程結(jié)構(gòu),在全校各專業(yè)中全面使用普通話等級測試新教材,提高學校語言文字規(guī)范化水平,落實語言文字示范學校各項工作。
2.九月份的第3周為全國推廣普通話宣傳周,我們利用推普契機,結(jié)合上級部門布置的各項任務,大力推行語言文字工作。
3.努力營造良好的校園文字規(guī)范化的氛圍,加強校園規(guī)范用字的管理,定期檢查有關(guān)校園的語言文字牌的情況。
4.開展中華經(jīng)典誦讀活動和網(wǎng)絡讀書活動,增強學生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
本學期繼續(xù)認真貫徹落實市局、學校的工作要點,促進教師隊伍建設(shè),提高教師課堂教學能力,以深化教學管理為重點,進一步樹立“以人為本”教育思想,促進每一位學生健康發(fā)展,進一步提升教學質(zhì)量。
一、以規(guī)范的管理制度為保證,有序展開教學工作。
1.嚴格執(zhí)行課程標準。
嚴格執(zhí)行課程計劃,按照上級課程設(shè)置方案開全課程,上足課時。嚴格執(zhí)行“三表”(課程表、作息時間表、課外活動安排表),禁止隨意調(diào)代課、擠課。語、數(shù)、外學科不得隨意增減,要從提高課堂實效出發(fā),向四十五分鐘要質(zhì)量。
2.抓好教研組建設(shè)。
重視教研組的建設(shè),各教研組要切實履行職責,制定好教研活動計劃,有序地開展教學研討活動,抓好教研組業(yè)務常規(guī)自查。教研組活動要形式多樣,相互學習、相互研討,注重教研實效,營造濃厚的教研氣氛,逐步形成一個中心(以教師專業(yè)水平不斷提高為中心),實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變(教師教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變),達到三個提高(教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。
具體要求:
(1)聽課。每位中層以上教師聽課不少于40節(jié),其他教師相互聽課不少于20節(jié)。認真寫好聽課筆記記錄過程完整詳細,并及時寫好聽課的意見。
(2)上課。每位教師在一個學期內(nèi)至少完成一節(jié)校內(nèi)(或教研組內(nèi))公開課。平時,樂意接受隨堂課檢查,積極參與各級各類評優(yōu)課競賽。
(3)理論學習筆記。每位教師每學期學習筆記簿少于一萬字,學習內(nèi)容主要是所交學科的課程標準或者是最新的課改動態(tài),保證數(shù)量和質(zhì)量,杜絕應付,追求實效。
(4)論文。積極參加各級各類論文評比(或發(fā)表),論文的主題圍繞所研究的課題,或自己所交學科,期末上交一篇有一定質(zhì)量教學論文或?qū)W科總結(jié),嚴謹抄襲。
(5)教研活動。按時參加教研活動和備課組活動,做好教研活動記錄,教研組長做好出勤統(tǒng)計。
(6)課題研究。積極參加課題研究活動,做好課題研究活動記錄。
(7)積極參加繼續(xù)教育,完成學校規(guī)定的任務。
3.規(guī)范教學過程管理。
繼續(xù)深化教學常規(guī)管理,努力追求有效教學。每一位教師要明確工作職責,強化規(guī)范意識,全面落實教學工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”,要把“十字方針”作為我校強化教學中心意識,在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),并在規(guī)范的基礎(chǔ)上求有效,切實提高教學質(zhì)量。
備課要求:(1)格式符合要求;(2)課時課型齊全;(3)超周備課;(4)實行“三備”:一備“集體備課”、二備“個性化備課”、三備“反思”。每堂課都要對原教案進行修改、備注,寫好教后感。
備課標準:(1)語數(shù)外周備課不少于3節(jié)(語文學科的作文備課計算在內(nèi)),(2)理化政史地生周備課不少于2節(jié),(3)音體美信息周備課每級不少于1節(jié)。
作業(yè)要求:(1)、備課本上要體現(xiàn)出學生的作業(yè)內(nèi)容,每堂課后設(shè)計3~4題習題。(2)、學生作業(yè)卷面整潔、字跡端正。(3)、教師批改有時間、有評價、有激勵性語言。(4)、批改記錄內(nèi)容要齊全、翔實、實用。
作業(yè)標準:(1)、語文每篇課文一次作業(yè);作文訓練每周一次,作文實行二次作文,即圍繞一次寫作訓練,先組織學生初次習作,教師批閱點評,然后根據(jù)本次習作存在的共性問題進行二次習作,教師再進行認真批閱,提倡面批。(2)、數(shù)學英語每周作業(yè)不少于三次,理化政史地生每周不少于2次。
檢測要求:(1)、每個單元教師自己出一份試卷,同年級組輪流出題,搞好形成性檢測,認真閱卷,做好評析工作。(2)、每個年級每月組織一次階段性檢測,認真組織,認真分析,找不足,查原因,求實效。
4.加大常規(guī)調(diào)研力度。
(1)隨堂調(diào)研。加強課堂教學的督導、調(diào)研工作,要使推門課、走堂課、約課成為監(jiān)控的主要渠道;及時了解和掌握教師教學工作實際,適時引導、研討、交流,切實提高教師的堂課質(zhì)量,確保教學常規(guī)工作檢查隨機化、經(jīng)?;?。
(2)綜合調(diào)研。本學期,將繼續(xù)開展校內(nèi)教學常規(guī)督導,定期和不定時地進行備課、作業(yè)批改專項檢查和教研組、年級組綜合調(diào)研,由校長室、教導處以及部分教研組長、年級組長,以聽課、檢測課堂教學效果、查閱備課和批改作業(yè)情況等內(nèi)容,對教師的教學與育人行為進行綜合檢查,并及時加以反饋,對存在問題及時整改,促進教師把“向45分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課、每一個教學行為之中。
5.培優(yōu)補差保質(zhì)量。
狠抓教學質(zhì)量是重中之重,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓,“抓兩頭,促中間”,不斷摸索出一條提高教學質(zhì)量之路。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,特別是加強弱勢群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。落實“培優(yōu)輔差”措施,不求人人成才,但求人人發(fā)展,要承認學生的差異,因材施教,因人而異,重在培養(yǎng)學生的學習興趣,端正學生的學習態(tài)度,鍛煉學生的學習意志,讓每個學生都得到充分的發(fā)展。
二、以多元的培訓方式為途徑,優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。
學校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,只有擁有高品位的教師,學校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學校繼續(xù)加強校本培訓,不斷提高教師實施新課程教學能力和教育創(chuàng)新能力,全面提升教師素質(zhì)。
(1)專家培訓與學校教育相結(jié)合。
專家引領(lǐng):創(chuàng)造條件,繼續(xù)組織好“走出去請進來”活動,為教師爭取創(chuàng)造更多的學習交流的機會,組織教師聆聽專家報告,觀摩課堂教學展示,進一步發(fā)揮專家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導、示范、輻射等作用,促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變,綜合素質(zhì)不斷地提高。
教師論壇:利用現(xiàn)有的教育資源,開展撰寫教育教學隨筆活動,促使教師不斷地反思自己的教育教學工作。
(2)教育科學與實踐磨練相結(jié)合。
堅持科研為龍頭,將課題實施和課堂教學緊密結(jié)合,做到“研究內(nèi)容來源于教學,研究過程植根于教學,研究成果服務于教學”。同時在研討過程中,不僅要重視對預設(shè)問題的研究,還要努力尋求解決課堂教學中生成問題的方法和策略,努力提高教學效果,促進教師專業(yè)化成長。在語數(shù)外教研組開展好課堂觀察這一課題。
(3)新教師培養(yǎng)和名師培育相結(jié)合
通過老教師幫教,對新教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導,使青年教師盡快成長,盡快“站穩(wěn)講臺”,能脫穎而出。
加強對骨干教師的培養(yǎng)工作,通過邀請專家會診“開方子”,對外展示“搭臺子”,外出學習“找點子”,嚴格考核“揚鞭子”,選好苗子“加擔子”,典型引路“樹牌子”,培養(yǎng)一批敬業(yè)愛崗,教學效果好的教師,為學校的后備對象提供相關(guān)的條件支持。
三、具體工作安排:
九月份:
1.研究擬定新學期工作計劃,正常教學秩序。
2.做好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進學生統(tǒng)計工作,完備相關(guān)手續(xù)與檔案。
3.各學科教師制定學科教學及進度計劃。
4.召開教研組長會議,各教研組制定教研計劃,安排教研活動。
5.開展優(yōu)質(zhì)課評選活動
十月份:
1.各教研組開展隨堂聽課活動。
2.各年級組織階段性測試,搞好質(zhì)量分析,
3.校內(nèi)教學常規(guī)專項督導
4.繼續(xù)校教師評優(yōu)課比賽
十一月份:
1.校內(nèi)教學常規(guī)專項督導
2.對教學質(zhì)量進行期中檢測,并進行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。
十二月份:
1.校級骨干教師課堂教學展示活動。
2.各教研組開展公開教學活動
3.各年級組織組織第二次階段性檢測
4.校內(nèi)教學常規(guī)專項督導
一月份:
1.進行教學常規(guī)綜合檢查。
2.教學能手評選活動
3.畢業(yè)班學生期末畢業(yè)考試及畢業(yè)相關(guān)工作。
4.期末學科考查、教學質(zhì)量調(diào)研及分析。
5.完成教導處、教研組、學科總結(jié)及資料歸檔工作
6.進行教師教學、教科研工作考核。