語文教研組工作計劃表

| 金梅20

為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實學(xué)校本學(xué)期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求,本教研組將認真完成以下幾項工作。

一、 抓好教育理論學(xué)習(xí),做到有計劃、有輔導(dǎo)、有實效

1、 本學(xué)期開始做好教研信息收集工作,盡可能地傳遞好各種教研信息,為理化生教育教學(xué)服務(wù)。

2、 每年度購買教育理論學(xué)習(xí)參考資料一本,為教職工學(xué)習(xí)教育理論提供一定的依據(jù)。

3、 進一步抓好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每單周三下午自習(xí)課后為教育理論學(xué)習(xí)時間。

4、 制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理制度。

二、 調(diào)動教研組一切力量,抓好科研課題的落實,為教育科研走上正軌邁出堅實的一步。

1、 重點抓好我縣貫徹的《洋思經(jīng)驗》的學(xué)習(xí)與研討、實施工作。

2、 督促教職工積極參與《洋思經(jīng)驗》的學(xué)習(xí)研究,盡可能使研究與我校大課題密切相關(guān)。

三、 加強教研常規(guī)管理,使我理化生教研工作上一個新臺階。

1、 征集、評選論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦。

2、 安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。

3、 做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

4、 深入各備課組,為全體成員提供必要的服務(wù),負責(zé)人:____(初三物理),____(初三化學(xué)),____(初二物理),____(初一、二生物)。

5、 組織好學(xué)校各次教案、作業(yè)大檢查活動。嚴格教案的書寫格式,提高作業(yè)的批改質(zhì)量。

6、 組織好各種課型的研討工作,積極開發(fā)新課型的研討。

四、 處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,進一步明確教研方向

1、 定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。

2、 深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細則。

3、 把教學(xué)研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度,認真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

4、 分階段進行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作決策提供依據(jù)。

5、 每月舉行一次備課組長的例會,討論下一階段的教育教研工作的安排。

五、 開好專題研討會,進一步推動理化生教研工作的發(fā)展

大型研討會:

1、 新大綱的學(xué)習(xí)研討(8月);

2、 如何在自己的教學(xué)中貫徹落實《洋思經(jīng)驗》。(9月)

小型研討會:

1、科研課題研討會(12月)

2、多媒體教學(xué)技術(shù)應(yīng)用研討會;(10月)

3、理化生學(xué)科如何進行素質(zhì)教育研討會;(11月)

語文教研組工作計劃表2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為核心,以《小學(xué)語文新課程標準》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,堅持面向全體,讓每一個孩子都能成為有用之才。圍繞教研主題,以研促教,立足課堂,培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時,結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、工作思路

1、做好“健康、悅讀”工作,建立”書香班級”,營造”書香校園”。

2、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、探究課題上有所收獲。

3、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動,充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

4、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

三、工作任務(wù)

(一)提升教師專業(yè)水平

進一步調(diào)查教師教學(xué)能力,分析教師現(xiàn)狀,強化教師教學(xué)技能培訓(xùn)。繼續(xù)開展“做智慧型教師”讀書系列活動。舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)整合評比活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。

2、扎實開展好教研組讀書活動

打造書香校園,首先要從教師做起。作為語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀。本學(xué)期,教研組將繼續(xù)開展教師讀書交流活動,促進書香校園的發(fā)展。

(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量加強課堂教學(xué)模式改革

加強教研常規(guī)管理,繼續(xù)開展基于學(xué)校文化的課例研究,積極構(gòu)建“生本智慧課堂”。加強現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的合理運用,注重“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的滲透,切實提高課堂教學(xué)效率。

1、堅持開展教研會,定期舉辦教研活動。針對教學(xué)中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進行漢字基礎(chǔ)知識的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源,運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2、加強集體備課,成立“年級備課小組”,注重合作,提高效益、資源共享,切實注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。備課要適應(yīng)課改要求的新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標要新,教后反思要不走過場。

3、開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進語文教研工作的開展。本學(xué)期本校將開展“青年教師公開課評比”活動。

4、開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課。

5、繼續(xù)加強備課、上課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的檢查、研究、指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。

(三)加強教育科研工作

加強校本教研的常態(tài)化、制度化,增強校本教研的計劃性、針對性和實效性。重點開展“翻轉(zhuǎn)課堂”探究、有效作業(yè)研究、課堂教學(xué)模式改革等專題研究。

1、各年級組圍繞“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式進行深入的專題討論、研究。

2、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,鼓勵教師個人業(yè)務(wù)的發(fā)展,深化教學(xué)研究,開展校本教研,爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、教學(xué)反思發(fā)面有所收獲。

3、各年級組推進“有效作業(yè)”的研究,年級組教師依據(jù)《語文課程標準》、《新課程大綱》自主編寫本年級期中語文試卷,深入推進新課改的專題研究。

(四)開展學(xué)科活動提高學(xué)生綜合素質(zhì)

以“健康、悅讀”為宗旨,根據(jù)本校實際學(xué)情,結(jié)合語文組特色,本學(xué)期語文組將繼續(xù)開展有特色、促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生語文能力的學(xué)科活動,讓學(xué)生享受校園。

語文教研組工作計劃表3

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入主題閱讀的課題研究,全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

二、教研工作思路:

工作作風(fēng):倡簡、務(wù)本、求實、有度。

教學(xué)研究:營造氛圍,不斷深入,做到:有目標,有準備,重過程,有收獲。

三、主要工作

(一)認真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。

加強“優(yōu)秀教研組”建設(shè)。

深入領(lǐng)會《義務(wù)教育法》的精神,學(xué)習(xí)《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,進行生動、有效的教學(xué)活動。

繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》教育文件,備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,注意吸收課改前沿信息,提倡讀理論專著,讀整本書。

加強課堂教學(xué)的研討。

1本學(xué)期,以“閱讀教學(xué)”為專項內(nèi)容,進行備課組組內(nèi)互教輪聽,同年級老師 集體備課,共同研討,提高課堂教學(xué)效率。

2進行半日調(diào)研活動,組織教師聽課并評課,做好課堂即時指導(dǎo),對不達標者跟蹤聽課。

3、抓好“校本教研”,針對語文教學(xué)中存在的問題,進行沙龍研討,以取得切實有效的辦法。

4、積極開展師徒結(jié)對活動,發(fā)揮教師以老帶新,以新促老的作用,全面提高教師的潛能。

5、加強對青年教師的培養(yǎng),多組織青年教師外出聽課,每周請專家來聽、評青年教師的課堂教學(xué)情況,每月寫出2篇說課稿,每學(xué)期上2-3節(jié)研究課或示范課。其余教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

(二)悉心指導(dǎo),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、強化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

備課:新教師要自己鉆研教材,獨立備課,其余教師針對各自的班級情況,進行有特色的二備。

(2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:倡簡、務(wù)本、求實、有度,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

(4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比,檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

采取口試、筆試、單項、綜合、課外閱讀、經(jīng)典故事必讀等方法,考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(三)加強特色,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1、圍繞學(xué)?!爸黝}閱讀”這一特色,各班開展課外閱讀大比拼活動。有計劃的規(guī)定學(xué)生的必讀書目和選讀書目。全校開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時,學(xué)校將按課表進行檢查。各班進行閱讀考級活動。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”,辦好手抄報。適當(dāng)時機舉行全?!白x書周”活動。

2、寫字教學(xué),語文老師要明確自己的責(zé)任,做到時間保證,指導(dǎo)到位。本學(xué)期二、四年級將參加寫字比賽,教導(dǎo)處開學(xué)初就進行寫字教學(xué)的指導(dǎo)和督察。

,北環(huán)小學(xué)語文教研組工作計劃

四、主要活動安排:

八月份:(1)制定各年級教學(xué)計劃。

(2)安排各年級教材分析。

九月份:(1)語文教研組長會議。

(2)組織報名參加全國第二屆語言文字大賽。

(3)周三教研活動正常開展起來。

十月份:(1)一年級拼音驗收。

(2)參加市課程標準實驗教師培訓(xùn)活動。

(3)參加四城區(qū)會課的聽課活動。

(4)三年級朗讀比賽。

十一月:(1)期中檢測。

(2)四年級寫字團體賽。(具體時間、辦法以區(qū)“工作通知”為準)

(3)加強語文學(xué)科的理論學(xué)習(xí),上交小語會論文。

(4)四、五年級閱讀分析。

十二月:(1)參加市20____年小語年會 ,主題是“工具性和人文性的統(tǒng)一”。

(2)一年級基本筆畫驗收。

(3)六年級作文比賽。

一月份:(1)組織期末考試。

(2)整理資料。

附各年級期中教學(xué)進程

一年級: 練習(xí)1 二年級:練習(xí)4 三年級: 練習(xí)4

四年級: 12課 五年級:13課 六年級: 13課

注:本學(xué)期為長學(xué)期,提前兩周教學(xué)下冊新課。

語文教研組工作計劃表4

一、工作目標

指導(dǎo)思想在求真務(wù)實促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會大環(huán)境下,以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,認真實施《義務(wù)教育法》,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、工作要點

(一)、認真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。

1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,注意積累典型課案和經(jīng)驗。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

3、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實踐課、開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。加強教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。

(二)、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。

(三)、加大力度,催長骨干,積極搞好教師隊伍的建設(shè)。

1.加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,每學(xué)期讀一本教育專著,完成3000字左右的讀書筆記;每月寫一篇有關(guān)工作方面的文章;在教研組活動中作一次讀書介紹等。

2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設(shè)。

3.認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進行組織評優(yōu)?;顒臃謨呻A段:首先由年級組為單位開展每人一課活動,由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動。

三、具體工作

九月份:

1、語文組第一次教研活動

2、各語文教師制定好教學(xué)計劃

3、第一次教學(xué)工作檢查

十月份

1 迎接教學(xué)常規(guī)檢查

2、校本研修 語文組教研活動

3、撰寫教學(xué)敘事

4、開展讀書活動

十一月份:

1、校本研修,語文組教研活動

2、調(diào)整教學(xué)進度,做好期中學(xué)校調(diào)研工作

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4、撰寫教學(xué)敘事

5、迎接期中考試和籌備召開家長會

十二月份:

1、校本研修,語文組教研活動

2、撰寫教學(xué)反思

3、讀一本書,寫讀書心得。

4、調(diào)整教學(xué)進度,制定好復(fù)習(xí)計劃。

5、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)

6、做好期終測試工作

語文教研組工作計劃表5

本學(xué)期,語文教研組工作將繼續(xù)貫徹執(zhí)行學(xué)校教務(wù)工作會議精神,在新課程標準的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標,扎實有效地開展工作。

一、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)

1、教研組每位成員應(yīng)繼續(xù)認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,通讀一、二本理論專著,同時圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題,結(jié)合語文教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2、教研組每位成員要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物,及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,拓寬語文改革思路,同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教學(xué)經(jīng)驗,努力練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究(本學(xué)期,學(xué)校仍將致力于推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式),并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實處,卓有成效。

二、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

1、語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在大力推行素質(zhì)教育的前提下,要牢固樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷完善“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。同時,重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué)。

2、加強常規(guī)調(diào)研,確保減負增效。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課教學(xué)案、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。

3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

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