一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作，綜合教研組工作計(jì)劃。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。
（二）常規(guī)工作
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
五、具體工作安排九月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備
4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動(dòng)。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
十月份：
1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，十月末以新教師的匯報(bào)課為主。
4、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動(dòng)。
5、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
十一月份：
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
十二月份；
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
一月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，課程目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，提升綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，特別是社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；課程開發(fā)面向?qū)W生的個(gè)體生活和社會(huì)生活，面向?qū)W生完整的生活世界，引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動(dòng)主題，獲得關(guān)于自我、社會(huì)、自然的真實(shí)體驗(yàn)；課程實(shí)施注重學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐和開放生成，體驗(yàn)并踐行價(jià)值信念；課程評(píng)價(jià)主張多元評(píng)價(jià)和綜合考察，突出評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的發(fā)展價(jià)值。為切實(shí)貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐的精神，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分利用學(xué)?；顒?dòng)和資源，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建有特色的校園文化。
工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)校本培訓(xùn)，讓新任綜合實(shí)踐課程的老師盡快入門，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探索。
2、各年段按計(jì)劃有序地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實(shí)踐能力和良好的品質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開展教研活動(dòng)，無論是校級(jí)、片級(jí)、區(qū)級(jí)，追求活動(dòng)指導(dǎo)的有效性，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂的效率。
4、注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程性指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動(dòng)過程中相關(guān)資料的搜集與整理。
5、繼續(xù)深入實(shí)施好學(xué)校已有的校本課程，并著力開發(fā)新的校本課程。充分利用我?！案麡穲@”內(nèi)的資源，充分挖掘。
6、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評(píng)活動(dòng)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。
主要措施：
一、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要與學(xué)科課程一樣對(duì)待，制定每個(gè)年級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃，包括長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的展評(píng)活動(dòng)，提高廣大教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科把握能力，為參加吳江區(qū)的綜合實(shí)踐匯報(bào)展評(píng)做好準(zhǔn)備，期末做好各項(xiàng)資料整合，匯編成“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果集”。
二、強(qiáng)調(diào)實(shí)效，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。
1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識(shí)
繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動(dòng)方法、操作要點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性?；顒?dòng)期間，鼓勵(lì)教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。
我校擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的骨干，積極參與聯(lián)片教研活動(dòng)，以及吳江區(qū)的綜合實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞活動(dòng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話題，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容開發(fā)、活動(dòng)方式及途徑、活動(dòng)評(píng)價(jià)，教師參與活動(dòng)的成敗得失等展開，使教師在活動(dòng)中不斷反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、挖掘活動(dòng)資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性，各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間，使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開展。
三、關(guān)注評(píng)價(jià)，完善活動(dòng)過程。
評(píng)價(jià)是開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，在課程評(píng)價(jià)上，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用，重體驗(yàn)”的評(píng)價(jià)理念，應(yīng)注重評(píng)價(jià)師生參與活動(dòng)的態(tài)度、實(shí)踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)。
本學(xué)期將注重過程性評(píng)價(jià)，通過現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)生座談等評(píng)價(jià)方式，及時(shí)調(diào)整，規(guī)范活動(dòng)。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時(shí)推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動(dòng)的興趣與積極性。
四、分月教研活動(dòng)計(jì)劃：
三月份：
1、期初工作會(huì)議，學(xué)習(xí)教研室沈老師關(guān)于主題確定的幾點(diǎn)要求。
2、參觀“耕樂園”尋找研究主題方向，確定各年級(jí)長(zhǎng)線及短線研究主題。
3、校內(nèi)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)開展。
四月份：
1、平望片綜合實(shí)踐教研活動(dòng)開展。
2、校內(nèi)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)開展。
五月份：
1、吳江區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師專題培訓(xùn)活動(dòng)。
2、平望片綜合實(shí)踐教研活動(dòng)開展。
3、校內(nèi)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)開展。
六月份：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校實(shí)施情況學(xué)期統(tǒng)計(jì)工作。
2、任課教師上交綜合實(shí)踐成果。
結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，綜合組本學(xué)期將進(jìn)一步以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)。現(xiàn)制定計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、教務(wù)處總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。
(二)常規(guī)工作
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
五、具體工作安排九月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
3、配合教務(wù)處做好聯(lián)合組“師徒結(jié)對(duì)工作。
4、新教師技能測(cè)試與交流。
5、綜合組學(xué)科教師做研究課、匯報(bào)課。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
十月份：
1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、教案反思研討交流。
4、配合教務(wù)處開展綜合組青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
十一月份：
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、集體備課研討，骨干教師開放課。
十二月份;
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
一月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
一、本學(xué)期工作思路：
本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校和教務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
3、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、通過研討課、集體備課活動(dòng)提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校公開課、觀摩課以及評(píng)課活動(dòng)。
5、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。
二、本學(xué)期工作設(shè)想：
初步探索課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展超周備課和集體備課活動(dòng)，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
2、在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找適合的教學(xué)方法。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
3、認(rèn)真開展好研討課、公開課、觀摩課、集體備課和評(píng)課活動(dòng)提高教師駕御教材和課堂的能力，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，提高教師的教學(xué)能力。
4、探索新的教學(xué)方法，利用教研活動(dòng)等機(jī)會(huì)，觀看優(yōu)秀的錄象課和遠(yuǎn)程優(yōu)質(zhì)課，借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法。
5、發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)和教師的特長(zhǎng)，教師輪流主持一次教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性
6、鼓勵(lì)教師組織好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)
三、主要活動(dòng)
1、體育組組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽
2、美術(shù)組組織一次元旦藝術(shù)展，包括繪畫、手工藝品
3、計(jì)算機(jī)組：認(rèn)真做好學(xué)生對(duì)電腦的組裝這一活動(dòng)
4、音樂組，教會(huì)學(xué)生國(guó)歌，讓學(xué)生在升降國(guó)旗時(shí)一起唱，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結(jié)合我們教研組的自身特點(diǎn)、各學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化教研組功能，加強(qiáng)教研組的建設(shè)。
二、主要工作
1、教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)
①繼續(xù)實(shí)行“推門聽課制”，深入課堂聽課，并及時(shí)進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽課，切磋的教研氛圍，對(duì)35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對(duì)35周歲以下的教師聽滿10節(jié)。
②結(jié)合本學(xué)期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認(rèn)識(shí)。注意資料的積累，做好每月的教研組活動(dòng)報(bào)道。
③在習(xí)題上多下工夫，多研討，結(jié)合教學(xué)大綱、學(xué)生的實(shí)際情況精編例題、習(xí)題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測(cè)試、期中、期末考試的命題，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題。
④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動(dòng)情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。
2、教學(xué)研究：
①以“宛平杯”教學(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說課、試講、評(píng)課等活動(dòng)貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會(huì)課堂觀察與診斷的技巧。
②以“習(xí)題”研究作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習(xí)，及時(shí)反饋、檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
③加強(qiáng)組內(nèi)的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結(jié)，注意資料的積累。