一、工作思路
新學期,我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革,提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上,深入學習修訂版教材,幫助教師充分、靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術(shù)課型范式》,以提高各類課型的教學質(zhì)量,全面提高學生的音樂素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能,進一步改善教學研究制度和工作方式,進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,提升音樂、美術(shù)學科的教研品質(zhì),從而進一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。
二、主要工作
(一)研訓結(jié)合,提高教師的課程意識
1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見,結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況,本學期將分類參與或組織“音樂教師基本功賽前培訓”、“音樂學科質(zhì)量檢測的操作策略”、“蘇教版美術(shù)教材培訓”等專項培訓,培訓活動將以單獨的培訓會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。
2、開展多種專題研究。延續(xù)上學期的研究專題,深入持續(xù)的開展研究。根據(jù)我區(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀,同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ),本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,合理整合取舍教材資源,開展相關(guān)內(nèi)容的教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究,同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動;小學和初中美術(shù)學科結(jié)合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題研究,關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導賞策略”。
3、組織好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》,《中小學美術(shù)課型范式》,本學期將組織初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究,以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。
(二)引領(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學科特點,設(shè)計好符合學科特點的調(diào)研項目,全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況,觀察學生的基礎(chǔ)狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況,且做好縱向上的比較與反饋。
2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。
3、豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,明確研修目標和主題,運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,開展觀摩學習;發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用,擴大教師參與面和受益面。
(三)加強藝術(shù)學科教師隊伍建設(shè)
1、發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開展活動,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”,通過開展系列主體參與式的活動,促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面,改進活動方式,設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
(四)繼續(xù)推進教師基本功訓練。
1、發(fā)布__年基本功比賽的項目和基本要求,增強各教師加強基本功訓練的意識,進入基本功訓練的常態(tài)。
2、結(jié)合區(qū)教學評優(yōu)和研究活動,將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。
3、結(jié)合特定項目,開展基本功比賽的賽前指導和培訓。
(六)做好其它工作。
1、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動
2月份
1、組織區(qū)中小學美術(shù)教師開展“教材培訓”專題培訓。
2、組織小學音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第一輪選撥活動★
3、“階梯式成長團隊”組建和召開第一次會議。
3月份
1、組織小學、初中美術(shù)教師結(jié)合《中小學美術(shù)課型范式》和《中小學美術(shù)課程標準》,開展“欣賞與評述”教學專題研究?!?/p>
2、組織小學音樂教師開展評優(yōu)課第二輪上課活動。★
3、組織高中美術(shù)教師開展“美術(shù)鑒賞”模塊教學專題研討活動。
4、選派部分教師參加常州市小學音樂聯(lián)校教研活動。
4月份
1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題成果推廣活動。
2、組織小學美術(shù)教師參加常州市“同題異構(gòu)”教學研討活動。
3、組織高中音樂教師開展基本功比賽活動。
4、組織中小學音樂教師開展《中小學音樂教學質(zhì)量檢測的方法與要求》二級培訓。
5月份
2、推送選手參加常州市小學音樂優(yōu)質(zhì)課選撥活動。
3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。
6月份
1、組織部分中小學美術(shù)教師參加省小學美術(shù)評優(yōu)課觀摩活動。
2、推送選手參加常州市高中音樂教師基本功比賽活動
2、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。
一、指導思想:
繼續(xù)課程改革,確立“以人為本”的思想,關(guān)注學生發(fā)展,以新課程理念指導美術(shù)課堂教學實踐,能夠認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。開全課程,開足課時,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。以新課程標準為理念,以“全面推廣玉環(huán)小學美術(shù)地方課程”為教研主題,配合學校、教導處落實學校教學計劃,抓好教研組理論學習,鉆研教學業(yè)務,課堂教學和課題探討工作,使學校的教育、教學工作順利開展。結(jié)合我??蒲信d校的辦學理念和我校美術(shù)學科組的實際情況,進一步提升我校藝術(shù)特色學校的知名度,為“練內(nèi)功,塑形象”,我組很有必要在開學時期內(nèi)制定出大體的工作和教研計劃。
二、工作要點:
(一)加強理論學習
1、要求教研組內(nèi)每位老師深入學習自己所任學科的新課程標準,明確分年級要求,努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學中去。
2、根據(jù)我組老師課題研究經(jīng)驗不足特點,組織教師學習課題研究方法,提高教師素質(zhì),促進課題工作的不斷前進。
3、鼓勵組內(nèi)教師認真參加教研活動,不斷提高自身在學歷、技能、業(yè)務等方面的素養(yǎng),并力求在此基礎(chǔ)上形成自己獨特的創(chuàng)新的教學思想和教學方法。
4、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,利用媒體有效地服務于美術(shù)教學活動。
(二)抓好課堂教學
1、關(guān)于備課:教學任務、目的是否正確,重、難點把握是否得當,教學過程設(shè)計是否合理,作業(yè)布置是否有針對性。
2、關(guān)于課堂教學:目標內(nèi)容的科學性、教育性;過程方法的合理性、啟發(fā)性;教師素養(yǎng)能體現(xiàn)組織能力、表達能力、課堂調(diào)控、教學手段等整體素質(zhì)。
3、課后及時反思:隨時認真總結(jié)教育的得失,既要寫得,更要寫失,一件事情,今天成功了,有何體會?一個矛盾,是怎樣解決的?產(chǎn)生了一個挫折,又有什么樣的感受?把這些記錄下來,給今后的教學進行指導與借鑒。
4、做好美術(shù)教學反饋工作:收集優(yōu)秀作業(yè),通過“公共櫥窗、美術(shù)教師博客”等平臺及時展示及評價學生作品,使學生學有所長,學有所獲。豐富了班級文化、營造良好學習氛圍。
(三)開展教研活動
1、寫好教研論文案例:根據(jù)課程改革要求,結(jié)合自己的教學實際,將點滴經(jīng)驗上升到理論高度,結(jié)合課程改革的理論學習,寫教研論文和案例,爭取每位教師都獲得好成績。
2、推進“精品課”建設(shè),總結(jié)美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐,提升專業(yè)化研究,撰寫教學個案分析,為更好地教學總結(jié)經(jīng)驗。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,參加縣師徒結(jié)對活動,互相學習,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。每人每學期1-2節(jié),人人上課人人評課,主動邀請縣市教研員來校聽課指導,形成良好教研氛圍。
(四)深化課程改革
1、確立“以學生的發(fā)展為本”的思想,強調(diào)學生的全面發(fā)展,注重能力培養(yǎng)及發(fā)展學生的個性;著眼于未來,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
2、追求真實有效的課堂教學,直面課改中遇到的困惑與問題:實施新課程,學生就不要采用接受式學習了嗎?合作學習就是小組討論嗎?課堂需要“安靜”還是“活躍”?使用多媒體輔助教學的課就一定是好課嗎?課堂到底要不要示范等諸多問題,需要我們靜下心來好好總結(jié)與反思。
(五)課外美術(shù)活動
通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動(國畫、兒童畫兩組、工藝美術(shù)),并利用大課間時間,培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,以帶動其他學生學好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。組織學生積極參加各級各類美術(shù)競賽和活動,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。舉辦師生書畫展,為校園增添濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
三、工作安排:
1.制訂學期教研計劃,學科教學計劃。
2.始業(yè)教育,畫室大掃除。
3.參加校教學工作會議。
4.教室布置
5.興趣小組開始活動(國畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、工藝美術(shù))。
6.協(xié)助班級刊出黑板報。
7.參加鎮(zhèn)骨干教師評選。聽課、評課、上傳到博客。
8.學校宣傳長廊布置,整理上交美術(shù)窗作品。
9.確定教研主題:“全面推廣玉環(huán)小學美術(shù)地方課程”。
10.教室布置評比。
11.教研組計劃上交,下發(fā)。
12.校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。
13.投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題。
四、備課組內(nèi)自查:
(一)側(cè)重計劃制訂
1.教研活動:校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。
2.第二期黑板報刊出。
3.教研活動:教師論文撰寫。國慶后修改。
4.參加縣中小學美術(shù)教師寫生團成立活動。
5.申報課題。
6.參加鎮(zhèn)現(xiàn)場制作課件評比。
7.開設(shè)美術(shù)尖子生輔導課,暨興趣小組加強班,每周2-3節(jié),時間同大課間。
8.參與校、鎮(zhèn)各科教學論文評比
9.?!白非蟊鼻嗄杲處熁竟υu比活動。
10.教研活動:校本教材《玉環(huán)小學美術(shù)地方課程――榴島童心》定稿與印制。
11.秋游,美術(shù)小組寫生活動。美術(shù)教師所跟年級的興趣小組學生參加。
12.參加港南片美術(shù)教師就近寫生活動。
(二)側(cè)重教案的格式等規(guī)范性
1.教研活動:“全面推廣玉環(huán)小學美術(shù)地方課程”組內(nèi)教研課活動。
2.第三期黑板報刊出。
3.教研活動:興趣小組工作半學期回顧、小結(jié)與調(diào)整。
4.參加縣美術(shù)課堂教學展示活動。
5.投稿《七彩校園》。
6.教研活動:學習優(yōu)秀雜志文章?,F(xiàn)有雜志《校外美術(shù)教育》、《中國美術(shù)教育》、《中國中小學美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等。交流,撰寫教學隨筆。
7.協(xié)助班級刊出第四期黑板報.
8.準備畫展作品,在大課間整理修改,并送裱。
9.備課組內(nèi)自查(三)側(cè)重教學反思。
10.教師作品整理,迎接畫展。
11.教研活動,材料匯編。
12.校第九屆文化藝術(shù)節(jié)――師生畫展。
13.協(xié)助班級刊出第五期黑板報。
14.教研組期末總結(jié)、記錄本上交。
15.聽課本組內(nèi)自查。
16.技能課評估。
一:指導思想
根據(jù)我校教導處本學期的教學工作計劃,美術(shù)教研組以有效教學為工作重點,深化美術(shù)學科的教學改革,提高教育教學質(zhì)量。加大教師培訓的力度,充分發(fā)揮美術(shù)教研組的團隊精神,積極做好幾個大型活動的準備工作,增強教科研意識,促進專業(yè)教學發(fā)展。
二:工作重點、
1、緊抓專業(yè)教學中的有效教學
進一步細化、深化“教學五環(huán)節(jié)”的內(nèi)涵落實,加強有效教學、有效教育的策略研究,在全校率先制定相關(guān)的有效措施,在專業(yè)教學中,根據(jù)上海市往年的美術(shù)招生大綱和實施策略,對專業(yè)教學進行有效性、針對性、目的性的進一步探索和研究,保證美術(shù)教學質(zhì)量的整體提升。
(1)、緊抓課堂常規(guī)教學的規(guī)范性
在美術(shù)專業(yè)教學中,教學語言的專業(yè)性、藝術(shù)性、美的感染力等是美術(shù)教師最基本的教學功底;教學示范要真正起到正確的示范傳感作用,引導學生完成學習內(nèi)容。
(2)、作業(yè)布置的有效性與批改的及時性
以“作業(yè)”為重要抓手,注重作業(yè)布置的科學性,重視學生作業(yè)的
批改、講評、反饋及輔導等環(huán)節(jié)的落實,做到學生明確、教師負責,使作業(yè)這一教學反饋真正體現(xiàn)其價值所在。在作業(yè)布置時要考慮學生的專業(yè)層次,根據(jù)其專業(yè)能力布置內(nèi)容、難易程度不同、數(shù)量不等的作業(yè),真正體現(xiàn)出針對性、分層性、趣味性和漸進性,使教和學能夠更好地結(jié)合與實施。
2、提高美術(shù)師資隊伍的整體素質(zhì)
(1)、進一步提升美術(shù)教師的師德修養(yǎng),從加強教師的責任意識教育入手,組織學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、溫家寶總理的講話以及優(yōu)秀教師的先進事跡等,明確當前形勢下教師工作的新形勢、新要求。
(2)提倡互幫互學,互相尊重的教研分為,形成一個團結(jié)、向上、求真、務實的,充滿戰(zhàn)斗力的教研組團隊。
(3)認真落實《美術(shù)教師專業(yè)培訓計劃》,按時、保質(zhì)、保量地完成培訓任務,切實提升教師個人和整個教研組的專業(yè)水平和知名度。
3、加強有效教學、有效教育的策略研究
(1)進一步細化、深化“教學五環(huán)節(jié)”的內(nèi)涵落實,加強有效教學、有效教育的策略研究,在全校率先制定相關(guān)的有效措施,保證美術(shù)教學質(zhì)量的整體提升。
(2)美術(shù)教師要樹立“我也是班主任”的意識,主動、熱情、真誠地去關(guān)心每一個學生的成長,形成民主、平等和諧的師生觀,為有
效教育打下良好的基礎(chǔ)。教師既要不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),也要跟上時代的步伐,放下架子,真心傾聽學生的心聲,經(jīng)常與學生進行平等的交談,在教育、教學過程中,要以學生為本,尊重學生的差異,關(guān)愛每個個體的發(fā)展。
(3)提高備課組活動的實效性,以教學中的重點、難點、遇到的問題為突破口,在完成校本教材編寫的基礎(chǔ)上,總結(jié)教學中的得與失,進一步研究提升課堂教學有效性的教學策略,講究教學的藝術(shù)性。
(4)以“作業(yè)”為重要抓手,注重作業(yè)布置的科學性,重視學生作業(yè)的批改、講評、反饋及輔導等環(huán)節(jié)的落實,做到學生明確、教師負責,使作業(yè)這一教學反饋真正體現(xiàn)其價值所在。
三:具體工作與內(nèi)容
3月份
1、制定每周美術(shù)教研組活動計劃,以備課組為單位制定活動內(nèi)容,撰寫美術(shù)專業(yè)教案
2、加強教科研工作,布置教學任務;以備課組為單位開展集體備課。
3、布置校本教材的色彩編繪。
4、加強教師自身業(yè)務進修學習,積極籌劃各項大型活動的準備工作,擬定校本培訓成果申報工作
4月份
1、校園藝術(shù)節(jié)的籌劃與準備工作
2、對青年教師公開課聽評課活動
3、由專家命題進行期中考試
嚴肅考風、考紀,由專家命題考試,認真作好評卷工作。作好教學質(zhì)量分析,研究學生、重基礎(chǔ)、找出教學中存在的問題。
11月份
1、校園藝術(shù)節(jié)主題活動的開展,準備展出作品
2、青年教師校級公開課聽評課活動
3、社團藝術(shù)作品展示
12月份
1、教學常規(guī)教案檢查;
2、聽課要求:每位教師不少于12節(jié);
3、教研組工作總結(jié)、教師個人總結(jié)
新年伊始,萬象更新,在陣陣鞭炮聲中,新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,特制訂本計劃。
一、指導思想:
堅持以馬克思主義思想為指針,全面貫徹黨的教育方針、路線和政策,全面實施素質(zhì)教育,開全課程,開足課時,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,使我校成為有特色的農(nóng)村學校之一。
二、基本情況分析:
我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人,全為兼職,他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì),但由于所擔負的工作多,事務繁忙,在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限,這將在一定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。
全校共有教學班10個,學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學,但是由于受各方面條件的限制,學生知識面狹窄,沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,再加上缺乏必要的學習用品,因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
三、本學期的任務目標:
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學,做到按表上課,使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動,促使教師上好每一節(jié)課,努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全校美術(shù)教師互相學習,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的`開展,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,以帶動其他學生學好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。
四、方法和措施:
1、按照教導處的要求,結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
五、教研活動安排:
二月份: 1、制訂、收繳美術(shù)教學計劃。
2、常規(guī)月查。
三月份: 1、舉辦師生書畫展。
2、常規(guī)月查。
四月份: 1、聽美術(shù)公開課。
2、舉行手工制作比賽、展覽。
3、常規(guī)月查。
五月份: 1、舉辦“五·一”、“五·四”???。
2、常規(guī)月查。
六月份: 1、舉辦慶“六·一”書畫展。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、常規(guī)月查。
七月份: 1、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。
一、 指導思想:
素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應21世紀需要的創(chuàng)新人才的教育,小學美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分,是從“應試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術(shù)新課程標準》,并在具體的教學中認真貫徹,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。
二、 教研工作目標:
1、建立新的常規(guī)管理機制,加強調(diào)查研究,指導本教研組教師工作。
2、抓實抓好特長平時輔導,把“小組合作教學”落實到課堂中去。
3、認真貫徹《小學美術(shù)新課程標準》,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效率。
三、 教研工作重點:
1、根據(jù)教材的特點,要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際,美術(shù)與其它學科的結(jié)合,取長補短,提高教學質(zhì)量和教學效果。
2、根據(jù)學生的生理和心理特點,結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。
3、運用現(xiàn)代化的教學手段,提高知識技能的傳授效益。
4、探索合理的課堂教學結(jié)構(gòu),創(chuàng)造多樣的教學方法,營造輕松愉快的課堂氣氛。