最新班主任教學(xué)計(jì)劃

| 美婷0

最新班主任教學(xué)計(jì)劃篇1

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)104班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、用心進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)群眾的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo):

由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算能夠,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的,只但是是長(zhǎng)短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫忙他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)校園德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),帶給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,幫忙班委干部樹(shù)立威信;

第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠透過(guò)干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(二)、針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

1、透過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

班主任要透過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。個(gè)性要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的用心性,取得共識(shí),配合校園教育好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、工作資料及措施:

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,構(gòu)成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班群眾的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際狀況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常持續(xù)自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有必須的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的用心性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:校園的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部必須的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每一天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

最新班主任教學(xué)計(jì)劃篇2

新的學(xué)期,新的開(kāi)始,新的任務(wù),今年我擔(dān)任初一(2)班班主任工作。我將全力以赴做好班級(jí)管理工作,不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,會(huì)把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,力爭(zhēng)帶出優(yōu)秀班級(jí)。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,用心參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,以此促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期,幫忙學(xué)生順利從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué),邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,構(gòu)成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班群眾。具體工作如下:

(一)建立良好班級(jí)風(fēng)氣,緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,邁好中學(xué)第一步十分重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班群眾將會(huì)幫忙學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班群眾入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步構(gòu)成良好的班級(jí)風(fēng)氣。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性,讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用“幫,帶,放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中,每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù),每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人,同時(shí)也是互相管理的對(duì)象,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和職責(zé)心,帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,群眾意識(shí)的進(jìn)步。作為班主任更要做好細(xì)致工作,從各方面關(guān)心支持學(xué)生,在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫忙和細(xì)心引導(dǎo)。

(三)開(kāi)展以學(xué)校活動(dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),確定班級(jí)口號(hào)等,讓學(xué)生快速融入到新群眾中。

(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣傳欄,建立“班級(jí)之星”、“爭(zhēng)先榜”、“我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)”等欄目,讓它成為班級(jí)展示的.窗口。使學(xué)生在參與活動(dòng)中,交流互助,拓展?jié)摿?,不斷成長(zhǎng)。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,開(kāi)展“一幫一”小組互助,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提升。

(4)用心參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),展示班級(jí)特色,力爭(zhēng)到達(dá)優(yōu)秀班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

(四)配合各學(xué)科任課教師開(kāi)展教學(xué)工作

做好班級(jí)穩(wěn)定工作,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí),走進(jìn)課堂,對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟悉掌握,及時(shí)調(diào)整管理方式。每次測(cè)驗(yàn)、月考主動(dòng)和科任教師做好溝通交流工作,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好學(xué)習(xí)反思。

總之,要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境,與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

(五)贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合

班級(jí)的工作需要學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解,促使他們將對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長(zhǎng)構(gòu)成合力,共同幫忙學(xué)生提升,把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。

三、具體措施:

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。

2、利用班級(jí)宣傳欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

3、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、用過(guò)程的細(xì)化來(lái)贏得自己工作中的“冠軍”。

多年的班主任工作收獲之一,就是班級(jí)管理工作務(wù)必不斷細(xì)化,從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手,從學(xué)生每一天學(xué)習(xí)生活的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中入手,更要從觸動(dòng)學(xué)生的心靈入手。以實(shí)際工作做學(xué)生最直接的榜樣。

最新班主任教學(xué)計(jì)劃篇3

根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的`未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。其次,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”??傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、及時(shí)了解學(xué)情:

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

最新班主任教學(xué)計(jì)劃篇4

一、活動(dòng)目的:

響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香校園”的活動(dòng),透過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

二、活動(dòng)對(duì)象:

七(1)班全體學(xué)生

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、透過(guò)活動(dòng),建立起以班級(jí)為主的《知識(shí)海洋》。

2、透過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。。

3、透過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐潛力的提高。

4、透過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng),為營(yíng)造書(shū)香校園,打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

5、透過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)潛力,培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,讓學(xué)生充滿文化底蘊(yùn)。

四、活動(dòng)口號(hào):

“小書(shū)本里面的大世界,我們每一天用心體會(huì),每一天精心豐富!”

五、活動(dòng)措施:

1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍

(1)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充溢著濃烈的書(shū)香。倡議每人最少捐3本有益小學(xué)生身心健康的書(shū)籍。此外,還可從學(xué)生讀書(shū)的情緒出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書(shū)簽等。

(2)讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。

2、活動(dòng)開(kāi)展:

(1)每周周一至周三、每節(jié)語(yǔ)文課正式鈴聲響之前,組織學(xué)生誦讀古詩(shī)詞,老師指導(dǎo)古詩(shī)欣賞。

(2)每一天的語(yǔ)文課,抽一節(jié)利用前5分鐘的時(shí)間,讓學(xué)生獻(xiàn)上自己最喜歡的童話故事一到兩篇供其他同學(xué)欣賞。并讓學(xué)生說(shuō)收獲。

(3)每逢星期四第六節(jié)的閱讀課都預(yù)先為孩子選取好值得閱讀或與課本課文資料相關(guān)的書(shū)籍(如:《花的學(xué)?!?

(4)課堂內(nèi),外積累好詞佳句,摘抄到讀書(shū)記錄本上。提倡家長(zhǎng)和學(xué)生一齊閱讀,并作出指導(dǎo)。

(5)課室門(mén)口的小黑板上每一天都有不同的、同學(xué)編寫(xiě)的格言,鼓勵(lì)學(xué)生用心積累、創(chuàng)造、編寫(xiě),并投稿。

(6)每星期布置學(xué)生回家看60分鐘的課外書(shū),摘錄好詞佳句,寫(xiě)寫(xiě)收獲,寫(xiě)得好的同學(xué)讀出來(lái)和大家分享。

(7)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象,多積累,創(chuàng)作,編寫(xiě)格言,并制作成格言卡。

3、根據(jù)學(xué)生平時(shí)的閱讀態(tài)度,閱讀質(zhì)量,閱讀次數(shù),評(píng)選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。

最新班主任教學(xué)計(jì)劃篇5

八年級(jí)的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級(jí)同學(xué)自然升到八年級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的成長(zhǎng),班級(jí)成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,學(xué)生的用心性充分得到調(diào)動(dòng),每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被尊重,自己對(duì)班級(jí)也起到不可缺少的作用。

二、學(xué)生狀況分析

本班級(jí)共有六名同學(xué),金圓圓同學(xué)弱智,但也有必須的上進(jìn)心,對(duì)說(shuō)過(guò)的事情也想努力做好,但常不留意犯些校園的常規(guī)錯(cuò)誤,需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較誠(chéng)實(shí),很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求,讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)要求自己。相單鳳性格開(kāi)朗活潑,有較強(qiáng)的組織潛力,但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,要多提醒督促。薛中強(qiáng)誠(chéng)實(shí)可愛(ài),勞動(dòng)用心,學(xué)習(xí)有些困難,對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。

三、具體措施

(1)對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要個(gè)性照顧。具體由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查,發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫忙的及時(shí)給予幫忙,他們不能幫忙的事情要及時(shí)反應(yīng)給老師,讓老師幫她解決。讓她在班級(jí)里感到快樂(lè),同時(shí)其他的同學(xué)也因?yàn)槟軒兔ζ渌瑢W(xué)感到自己在班級(jí)的作用,也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體構(gòu)成互助之風(fēng)。

(2)多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來(lái)自縣城,其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來(lái)校,要常與她談?wù)劯董傇谛@有哪些優(yōu)點(diǎn),那些地方需要家長(zhǎng)配合提高的,個(gè)性是交通安全問(wèn)題要與父母共同強(qiáng)調(diào),她是我班的唯一走讀生,聾啞人過(guò)馬路是個(gè)性要注意安全的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工,學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一齊的,既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通,對(duì)他們?cè)诩遗c校園的各方面要求統(tǒng)一齊來(lái)。

(3)嚴(yán)格要求,耐心教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來(lái)。讓他們及時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子,他們難免會(huì)有錯(cuò),允許他們有錯(cuò),理解他們會(huì)犯錯(cuò),對(duì)他們要耐心,讓他們有一個(gè)改正的過(guò)程。

(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和親情教育,教育學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國(guó),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛(ài)祖國(guó),愛(ài)自己的親人,他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。

(5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的許多狀況需要課后去了解,也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

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