為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每周發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。下面小編帶來的幼兒園園長月工作計(jì)劃表內(nèi)容，希望大家喜歡！
一、手的操作及動(dòng)作的發(fā)展，對幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。手是人重要的感覺器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開展了一些發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的活動(dòng)。
經(jīng)常讓幼兒做手工，包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等，能夠促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作發(fā)展。當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不正確的操作時(shí)，應(yīng)及時(shí)予以矯正。從一開始就教會幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特別注意幼兒操作時(shí)的安全衛(wèi)生。同一操作活動(dòng)不應(yīng)持續(xù)過久，以免孩子手部過度疲勞而失去控制力，造成"事故"，并影響手的正常發(fā)展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應(yīng)教給孩子正確的操作方法，并一定要囑咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也應(yīng)有安全措施。如剪子最好是圓頭的，當(dāng)完成手的操作活動(dòng)后，還要提醒幼兒及時(shí)洗手，以保持手部的清潔。總之，幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒的整體素質(zhì)，值得提倡。
二、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)讀和書寫數(shù)字能鞏固對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，提高對數(shù)抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書寫數(shù)字的要求。正確的書寫姿勢十分重要，它是寫好數(shù)字的前提，也有利于保護(hù)幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此，從開始學(xué)習(xí)書寫時(shí)就應(yīng)保持正確的姿勢，坐姿的基本要求是：
兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。
握筆的要領(lǐng)是：用大拇指、食指、中指這三個(gè)手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)。
其次，要注意書寫格式及筆順。幼兒學(xué)習(xí)書寫數(shù)字，一般運(yùn)用"田字格"本，首先向孩子說明"田"字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格（也就是第一個(gè)"日"字格），但不能出格。然后根據(jù)每個(gè)數(shù)字講解書寫的順序，即從何處起筆，向什么方向運(yùn)筆，如何拐。家園相互配合才能取得一致性的教育效果，家長們每天可以抽出一定的時(shí)間關(guān)注孩子，根據(jù)孩子的實(shí)際書寫情況進(jìn)行具體指導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、從語言角度來看，古詩在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學(xué)性，講究平仄、對仗、韻律、節(jié)奏，富有音樂美。而幼兒時(shí)期是一個(gè)人記憶能力最強(qiáng)的時(shí)期，如果在此時(shí)期能大量記誦古詩，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐，吐音準(zhǔn)確流暢，又能讓幼兒品味詩的優(yōu)美意境，熏陶情懷，啟迪智慧。因此在暑期中我們開展學(xué)習(xí)古詩的活動(dòng)，每周兩首古詩。
1、古詩教學(xué)內(nèi)容的選擇性
（1）選擇與幼兒生活接近的古詩內(nèi)容。如《所見》
（2）.選擇與季節(jié)相符的古詩內(nèi)容.r如《小荷》?！断娜战^句》
（3）.選擇與節(jié)日主題相符的古詩內(nèi)容
2、古詩教學(xué)方法的多樣性
（1）.講述故事法
（2）.圖示、圖文結(jié)合法
（3）.動(dòng)作表演法
（4）.欣賞吟唱法
（5）.預(yù)知學(xué)習(xí)法
（6).復(fù)習(xí)鞏固法
通過以上多種的方式，培養(yǎng)了幼兒對古詩的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩后，就會進(jìn)一步品味詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之義，才會得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學(xué)中這一璀璨的明珠。
四、幼兒學(xué)唱可鍛煉孩子的聽神經(jīng)，培養(yǎng)其音樂節(jié)奏感，這些對于孩子的智力開發(fā)是有益的，因此我們在暑期每周安排兩節(jié)音樂活動(dòng)課。在樂曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點(diǎn)，節(jié)奏要簡單，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲，學(xué)歌曲時(shí)用游戲的方式訓(xùn)練幼兒模仿唱歌，如創(chuàng)編動(dòng)作，蹦跳節(jié)奏等。
五、在暑期做好幼兒數(shù)學(xué)啟蒙銜接工作。因?yàn)閿?shù)學(xué)啟蒙教材不銜接，如果直接學(xué)習(xí)會造成知識不銜接幼兒學(xué)習(xí)困難的情況，所以在暑期主要就是把缺失的內(nèi)容補(bǔ)上，讓孩子能順利學(xué)習(xí)新書的內(nèi)容，在每周的活動(dòng)中安排兩節(jié)數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)。
快樂的寒假生活就要開始了，為了給您的生活多一分點(diǎn)綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期里希望教師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動(dòng)。具體要求：
1、每天抽出一小時(shí)，休閑閱讀古典名著。
2、一月通讀一本書《有效教師》，重點(diǎn)閱讀單元一的專題三 “ 有效教師的發(fā)展目標(biāo)”。
3、制定一個(gè)目標(biāo)：每位教師制定自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)(35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫)
4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動(dòng)交流。
5、參加全國繼教網(wǎng)征文活動(dòng)。
學(xué)校希望全體教師，充實(shí)過好您的假期，在輕松愉快中參與學(xué)習(xí)，豐富自己的假期生活，順利安全返校。
為貫徹落實(shí)五常市教育局“關(guān)于組織全市幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的通知”要求，促進(jìn)我校幼兒教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，提高科學(xué)保教水平，防止和克服“小學(xué)化”傾向，全面提高我校學(xué)前教育質(zhì)量，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
二、要求與形式
1、人人參與學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，能結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況撰寫體會，積極參與討論等。
2、采用集中與分散相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合等學(xué)習(xí)方式。
三、實(shí)施計(jì)劃
3月：
1、召開學(xué)習(xí)動(dòng)員會，傳達(dá)市教育局有關(guān)精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，印制學(xué)習(xí)資料。
2、 集體學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。學(xué)習(xí)后并要求每一位教師上交一篇學(xué)習(xí)心得。
4月：
1、安排全園集體學(xué)習(xí)2次，集中學(xué)習(xí)《指南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容
2、自主學(xué)習(xí)，要求教師從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記。并且每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的實(shí)際情況撰寫一篇不少于500 字的學(xué)習(xí)心得體會。
5月：
1、學(xué)習(xí)總結(jié)，組織《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)內(nèi)容測試。
2、貫徹落實(shí)在工作中，對照《標(biāo)準(zhǔn)》《指南》，自查自糾，每位教師寫出一篇教育感言。
6月：
1、樹立典型、弘揚(yáng)正氣。組織評選學(xué)校陽光教師，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。
2、完善教師考核制度。把《標(biāo)準(zhǔn)》作為我校幼兒園教師考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步制定和完善教師考核的相關(guān)辦法，并作為教師評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、年終考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。
一、班級狀況分析
這學(xué)期我班有27個(gè)孩子，其中男生13個(gè)，女生14個(gè)。通過在中產(chǎn)階級的一年學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上取得了一些進(jìn)步。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人溝通能力、自理能力、動(dòng)手操作能力都有了很大的發(fā)展。然而，我們也看到了一些問題。兒童對音樂的感受性較弱，兒童的行為常規(guī)有待加強(qiáng)。本學(xué)期在培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的感受的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級教育。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助能力和喜歡幫助別人；尊重老師和同伴相愛的感情，讓他們在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。
二、教育工作:
以《條例》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《新綱要》精神，按照園林工作方案扎實(shí)做好教育保護(hù)工作。規(guī)范孩子的日常作息，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
1、養(yǎng)護(hù)工作
做好班級衛(wèi)生，每天清潔、消毒、通風(fēng)；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會量力而行，學(xué)會在下鋪?zhàn)约轰伌病?/p>
照顧好孩子的成長。在日常生活中細(xì)心照顧孩子，尤其是年紀(jì)小、能力差的孩子。經(jīng)過初步觀察，鄧勤的孩子體質(zhì)較弱，容易著涼感冒。針對這種情況，我們會給予他們更多的關(guān)心，消除他的緊張情緒。在日?；顒?dòng)中密切關(guān)注孩子的精神面貌，及時(shí)處理問題。注意培養(yǎng)孩子良好的睡姿。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好兒童體檢、病蟲害防治等保健工作，讓兒童健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重兒童在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中產(chǎn)階級兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)以及我們新的建設(shè)性課程內(nèi)容，在五個(gè)領(lǐng)域增加教學(xué)內(nèi)容，制定月、周、教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用和整合一切資源。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。注重發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、自我意識智能、空間智能、人際智能、音樂智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等。開展賞識教育，關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。對于那些比較內(nèi)向安靜的孩子，要為他們的表現(xiàn)創(chuàng)造機(jī)會，及時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨機(jī)談話、出園前談話等。，向孩子講解規(guī)則和要求，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況，逐步訓(xùn)練孩子自覺遵守規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。根據(jù)每周的活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)分層次投放各區(qū)域合適的作業(yè)物資。在活動(dòng)中仔細(xì)觀察孩子，了解他們的需求，引導(dǎo)他們解決自己的問題。
注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提高孩子的講述能力。幫助孩子掌握閱讀方法，逐頁閱讀，學(xué)會用完整的文字表達(dá)每頁的大致內(nèi)容。培養(yǎng)孩子講故事的能力，利用課余時(shí)間開展故事比賽。
繼續(xù)培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力，樹立本班特色。我們班的特點(diǎn)是自我表達(dá)能力和自我操作能力。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子會對這項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣。他們一有時(shí)間就會自愿去做。這學(xué)期，我們還將學(xué)習(xí)一些剪貼等技能訓(xùn)練，這將使我們的班級真正成為期末展覽中的班級特色。
開展各種活動(dòng)，慶?？峁?jié)主題。這學(xué)期有很多節(jié)日:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。特別是結(jié)合國慶開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“過年”親子游園活動(dòng)。
這學(xué)期，我們還將舉辦“秋季家運(yùn)會”。我們將做好前期準(zhǔn)備，積極開展培訓(xùn)活動(dòng)。這樣可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，在比賽中取得好成績。
三、安全工作
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把安全放在第一位。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒日?；顒?dòng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持使用接卡、自選活動(dòng)、飯前飯后檢查、午睡前后檢查、午睡期間檢查等，確保幼兒日?；顒?dòng)不脫離教師視線。日?；顒?dòng)中要穿插安全教育，加強(qiáng)孩子的安全意識，幫助孩子掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心，認(rèn)真消除一切不安全因素。加強(qiáng)對上鋪孩子的管理，幫助他們上下。我們應(yīng)該讓孩子在安全的環(huán)境中健康成長。
四、班級管理
1、每學(xué)期定期召開班會，總結(jié)本學(xué)期當(dāng)月工作情況，共同探討工作中遇到的困難，找出解決辦法。安排好這個(gè)月的工作內(nèi)容。
2、制定一個(gè)好的月、周和計(jì)劃。嚴(yán)格按照計(jì)劃開展所有活動(dòng)。孩子的日?；顒?dòng)安排科學(xué)合理，交替進(jìn)行。
3、認(rèn)真督促填寫兒童假期登記表和交接記錄。
4、管理班級財(cái)產(chǎn)，每天檢查門窗是否關(guān)好；不要讓階級財(cái)產(chǎn)流失；平時(shí)注意節(jié)約用水用電，避免不必要的浪費(fèi)。
五、動(dòng)詞（verb的縮寫）家長工作
做好家長工作，提高家庭共育效果。
1、根據(jù)大班的具體情況，有針對性地推出居家共育專欄，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)學(xué)前教育的知識，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況。
2、認(rèn)真填寫家庭聯(lián)系簿，讓其充分發(fā)揮橋梁的作用。
3、利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪、電話回訪、電子郵件等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的生活學(xué)習(xí)情況，第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。
5、定期召開家長會，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足和安心，從而在班級工作中獲得家長的支持和配合。
6、開展家庭教育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適的機(jī)會邀請家長走進(jìn)課堂，通過各種方式實(shí)現(xiàn)居家教育同步進(jìn)行。
總之，我們班會繼續(xù)努力，做好班級工作，爭取更好的成績！
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
這學(xué)期我班有__個(gè)新生，現(xiàn)在有__個(gè)孩子，包括__個(gè)男孩和__個(gè)女孩。通過在中小學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上取得了一些進(jìn)步。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人溝通能力、自理能力、動(dòng)手操作能力都有了很大的發(fā)展。然而，我們也看到了一些問題。兒童對音樂的感受性較弱，兒童的行為常規(guī)有待加強(qiáng)。本學(xué)期在培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的感受的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級教育。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助能力和喜歡幫助別人；尊重老師和同伴相愛的感情，讓他們在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。
一、教育工作:
以《條例》為指導(dǎo)，落實(shí)《新綱要》，按照園林工作計(jì)劃扎實(shí)做好教育保護(hù)工作。規(guī)范孩子的日常作息，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
1、養(yǎng)護(hù)工作
督促生活老師做好班級衛(wèi)生，每天打掃、消毒、通風(fēng)；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會量力而行，帶領(lǐng)孩子學(xué)會自己鋪床。
照顧好孩子的成長。在日常生活中細(xì)心照顧孩子，尤其是年紀(jì)小、能力差的孩子。李莉、顏魚枷等幼兒身體虛弱，容易感冒發(fā)燒。而李小便次數(shù)較多。針對這種情況，我們會給予他們更多的關(guān)心，消除他的緊張情緒。在日?；顒?dòng)中密切關(guān)注孩子的精神面貌，及時(shí)處理問題。注意培養(yǎng)孩子良好的睡眠姿勢，做好孩子睡眠情況的記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好兒童體檢、病蟲害防治等保健工作，讓兒童健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)以及我們新的建設(shè)性課程內(nèi)容，增加五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定月、周、日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用和整合各方資源。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。注重發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、自我意識智能、空間智能、人際智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等。開展賞識教育，關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。對于那些比較內(nèi)向安靜的孩子，要為他們的表現(xiàn)創(chuàng)造機(jī)會，及時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨機(jī)談話、出園前談話等。，向孩子講解規(guī)則和要求，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況，逐步訓(xùn)練孩子自覺遵守規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。根據(jù)每周的活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)分層次投放各區(qū)域合適的作業(yè)物資。在活動(dòng)中仔細(xì)觀察孩子，了解他們的需求，引導(dǎo)他們解決自己的問題。
注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提高孩子的講述能力。幫助孩子掌握閱讀方法，逐頁閱讀，學(xué)會用完整的文字表達(dá)每頁的大致內(nèi)容。培養(yǎng)孩子講故事的能力，利用課余時(shí)間開展故事比賽。
繼續(xù)培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力，樹立班級特色。我們班的特長是手工。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子們對這項(xiàng)活動(dòng)變得非常感興趣。當(dāng)他們有空的時(shí)候，他們會有意識地用手工紙折疊各種東西。這學(xué)期還會增加一些邊折邊剪、邊貼等技能訓(xùn)練，讓我們班的手工真正成為學(xué)期末展覽中的班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展各種慶祝主題的活動(dòng)。這學(xué)期有很多節(jié)日:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的主題慶祝活動(dòng)。特別是結(jié)合國慶開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng)。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把安全放在第一位。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒日?；顒?dòng)各環(huán)節(jié)的安全管理，如晨間安全檢查、堅(jiān)持個(gè)人交通、自選活動(dòng)、飯前飯后檢查、午睡前后檢查、午睡期間檢查等，確保幼兒日常活動(dòng)不脫離教師視線。日?；顒?dòng)中要穿插安全教育，加強(qiáng)孩子的安全意識，幫助孩子掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心，認(rèn)真消除一切不安全因素。我們應(yīng)該讓孩子在安全的環(huán)境中健康成長。
二、班級管理
1、每月定期召開班會，總結(jié)上月工作情況，討論工作中遇到的困難，找出解決辦法。安排好這個(gè)月的工作內(nèi)容。
2、仔細(xì)制定好每月、每周和每天的計(jì)劃。嚴(yán)格按照計(jì)劃開展所有活動(dòng)。孩子的日?；顒?dòng)安排科學(xué)合理，交替進(jìn)行。
3、認(rèn)真督促填寫兒童假期登記表和交接記錄。
4、管理班級財(cái)產(chǎn)，每天檢查門窗是否關(guān)好；不要讓階級財(cái)產(chǎn)流失；平時(shí)注意節(jié)約用水用電，避免不必要的浪費(fèi)。
三、父母的工作
做好家長工作，提高家庭共育效果。
1、根據(jù)中產(chǎn)階級的具體情況，有針對性地推出居家共育專欄，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)學(xué)前教育的知識，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況。
2、認(rèn)真填寫家庭聯(lián)系簿，讓其充分發(fā)揮橋梁的作用。
3、利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，推薦給家長。
5、定期召開家長會，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足和安心，從而在班級工作中獲得家長的支持和配合。
6、開展家庭教育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適的機(jī)會邀請家長走進(jìn)課堂，通過各種方式實(shí)現(xiàn)居家教育同步進(jìn)行。
總之，我班的幾位老師會繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，做好班級工作，爭取更好的成績！
為進(jìn)一步提高自身工作能力和專業(yè)水平，更好地服務(wù)教育教學(xué)工作，結(jié)合自身發(fā)展需要，特制定本方案。
一、培訓(xùn)的主題
對自己的態(tài)度、教育教學(xué)、對研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變了解不夠。通過校本教研，我能充分理解高效課堂發(fā)展的內(nèi)涵，努力提升自己的整體教學(xué)水平。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、規(guī)范課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，讓自己從學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?，進(jìn)而讓自己成為新課程的實(shí)施者，逐步提升我校的教學(xué)質(zhì)量和水平。不斷開展教學(xué)研究，努力探索研究適合兒童特點(diǎn)、能促進(jìn)兒童全面發(fā)展的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮新教材作用，迅速提高新教材專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師和孩子共同發(fā)展為目標(biāo)，落腳點(diǎn)是解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，切入點(diǎn)是改變教師的教學(xué)方式和孩子的學(xué)習(xí)方式。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
個(gè)人閱讀
1、精讀教育教學(xué)專著，充實(shí)自己。
2、制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。
3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理學(xué)習(xí)筆記。
4、做好學(xué)科知識更新。
5、積極參加“你推薦我讀書”的讀書活動(dòng)。
（2）聽課評價(jià)
積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動(dòng)，有機(jī)會積極參加上級組織的班級觀摩活動(dòng)。把講課做好記錄，對講課進(jìn)行反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，讓自己的教學(xué)更加完整。
（3）公開課：
在學(xué)校組織的公開課活動(dòng)中，老師們學(xué)習(xí)如何在課堂上使用多媒體課件。
（4）關(guān)于該主題的研究：
積極參與課題研究，積極反思“問題就是課題”的思想，積極參與各課題組的課題研究。
"專家講座"：
積極參加學(xué)校組織的“專家講座”，做筆記并積極討論，通過此次活動(dòng)宣傳自己的教學(xué)成果。
（6）基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)：
積極參加“20__國家培訓(xùn)計(jì)劃”，聽取專家報(bào)告，積極參與課堂討論，在平臺上與大家分享自己的培訓(xùn)收入，按時(shí)參與互動(dòng)問答，聆聽專家的教誨。