一、日常生活常規(guī)
1、安靜就餐,避免把飯粒撒到桌面、地面上,吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2、教幼兒正確的洗手步驟,同時(shí)挽起袖子,會(huì)使用自己的毛巾擦手。
3、教幼兒穿脫衣服、穿鞋,提高自我服務(wù)能力。
二、教育教學(xué)計(jì)劃
1、蒙氏教學(xué)
生活區(qū):洗手、脫鞋、舀黃豆
感官區(qū):溫覺(jué)板、重量板、觸覺(jué)板
語(yǔ)言區(qū):圖片與文字配對(duì)、安靜游戲,看大圖聽(tīng)故事、相似物配對(duì)
科學(xué)文化區(qū):青蛙嵌板、觀察植物
蒙氏數(shù)學(xué):按形狀分類(lèi)、按一級(jí)類(lèi)別分類(lèi)、按用途分類(lèi)
2、韻語(yǔ)識(shí)字:一人大(四個(gè)階段)
3、英語(yǔ)
4、手工:手環(huán) 、簸箕、烏龜、蝙蝠
5、美術(shù):畫(huà)帽子、長(zhǎng)頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空
6、禮儀:蹲姿、請(qǐng)、謝謝 不客氣、 三八婦女節(jié)
7、奧爾夫音樂(lè):膽小鬼、鈴兒響叮當(dāng)
三、安全教育計(jì)劃
1、給幼兒講故事聽(tīng)貫穿安全教育常識(shí),提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
2、戶外活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)的安全工作(教師不能讓孩子離開(kāi)自己的視線,注意自己的站位)
3、衛(wèi)生消毒工作(教室里所有物品定時(shí)消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)
四、家園共育
1、做好家園練習(xí)冊(cè),讓家長(zhǎng)了解每周食譜,在園所學(xué)知識(shí)
2、和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,溝通寶寶一日在園情況
3、坐校車(chē)的家長(zhǎng)隨時(shí)做好家長(zhǎng)溝通
4、每?jī)芍苓M(jìn)行一次家訪活動(dòng),并做好家訪記錄。
一、體能方面
1、能跟著音樂(lè)一下一下地做串鈴操。
2、繼續(xù)鞏固立定跳遠(yuǎn)和短距離快跑的技能。
3、樂(lè)意用各種器械活動(dòng)。(膠圈、布球等)
二、生活習(xí)慣方面
1、在成人地提示下,能用較快的速度和大家一起做事情,不拖拉。
2、不把手指、玩具放進(jìn)嘴里、耳朵里或鼻孔里。
3、洗完手不把水到處甩,能用自己的毛巾擦干。
三、自我保護(hù)方面
1、上完廁所能自覺(jué)用褲子套好衣服。
2、知道上床前先把被子打開(kāi),然后再脫褲子和衣服。能自己蓋好被子。
3、玩耍時(shí)不推同伴,不壓在同伴的身上
語(yǔ)言:
1、鞏固已學(xué)過(guò)的方位詞,學(xué)習(xí)講簡(jiǎn)短的故事并進(jìn)行故事扮演。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的形容詞,能使用關(guān)鍵詞講故事。
3、在各項(xiàng)活動(dòng)中能大膽地舉手回答教師的問(wèn)題,表達(dá)自己的見(jiàn)解。
社會(huì):
1、在教師的提示和鼓勵(lì)下,能遵守活動(dòng)紀(jì)律和游戲的規(guī)則。
2、遇到困難能自己先想辦法解決,解決不了,能積極地向成人求助以求解決,體驗(yàn)成功的喜悅。
3、在各項(xiàng)活動(dòng)中能大膽地舉手回答教師的問(wèn)題,表達(dá)自己的見(jiàn)解。
4、認(rèn)識(shí)三八婦女節(jié)。簡(jiǎn)單了解該節(jié)日的來(lái)歷和含義,懂得要尊重婦女、阿姨。
5、樂(lè)意與同伴合作活動(dòng),體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
科學(xué):
1、感知春季的氣候特征和周?chē)h(huán)境的變化。知道春天是個(gè)多雨的季節(jié),適合種植。
2、數(shù)學(xué):(水平一)學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)比多少(水平二)學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)作等量集合
3、簡(jiǎn)單了解生活中常見(jiàn)管子的主要作用。
4、初步了解電話、車(chē)子的演變過(guò)程;能大膽設(shè)計(jì)理想中它們的藍(lán)圖。
藝術(shù):
1、初步學(xué)習(xí)用正確的方法使用剪刀。練習(xí)粘貼的技能。
2、
(1)能用好聽(tīng)的自然聲音唱歌。
(2)能以音樂(lè)控制自己行動(dòng)的快慢、輕重。
五大領(lǐng)域:
1、語(yǔ)言表達(dá) 《迎春花》《小白鵝》《我要自己走》
2、全腦數(shù)學(xué)《蛋糕盒》《貓抓老鼠》《小動(dòng)物回家》《數(shù)字6》《數(shù)數(shù)畫(huà)畫(huà)》
3、科學(xué)探索《春天到了》《老鷹捉小雞》
4、社會(huì)健康《我長(zhǎng)大了》《美味的食物》《小動(dòng)物愛(ài)我,我愛(ài)它》
5、藝術(shù)追求《美麗的草坪》《可愛(ài)的大花貓》《蝴蝶和太陽(yáng)花》
目標(biāo):
1、聽(tīng)故事、講故事
2、培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子在五大領(lǐng)域中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓孩子通過(guò)兒歌,知道如何做,并掌握知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確的背誦。
英語(yǔ)
unit1 How are you?
目標(biāo):認(rèn)識(shí)單詞并理解運(yùn)用句型
方案數(shù)學(xué):
1、點(diǎn)數(shù)說(shuō)總數(shù)(5以?xún)?nèi));
2、認(rèn)識(shí)數(shù)字(4、5);
3、復(fù)習(xí)數(shù)字(1—5)
4、按數(shù)取物(5以?xún)?nèi));
5、數(shù)量變化(一)
6、數(shù)量變化(二);
7、數(shù)量比較(5以?xún)?nèi));
8、猜影子
目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)數(shù)字,可以準(zhǔn)確的點(diǎn)數(shù);
2、理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,可以準(zhǔn)確的進(jìn)行比較。
多彩課堂:
1、巧巧手
2、我愛(ài)唱歌《我家有幾口》
目標(biāo):豐富孩子課堂,讓孩子在游戲中、音樂(lè)中學(xué)到更多課堂以外的知識(shí),以另外一種方式教學(xué)。
一、現(xiàn)狀分析
本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半―四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的原因,孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。如:李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技能。能聽(tīng)口令、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng),喜歡與同伴游戲,模仿性強(qiáng),仍有的孩子自制能力差,在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。
二、指導(dǎo)思想:
(一)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于教育目標(biāo)的論述:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0—6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握,指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。
三、教育目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。
四、具體內(nèi)容:
1、能單手自然地將沙包投向前方。
2、能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。
3、初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。
4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
5、能在65―70厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去。
6、能較輕松地雙腳交替跳著走。
7、能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。
8、學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做體能操。
9、能一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓圈。
10、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械。
一、班況分析
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在健康社會(huì)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
在語(yǔ)言領(lǐng)域教育中開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說(shuō)話完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓瑢?duì)科學(xué)領(lǐng)域教育引起幼兒的興趣,發(fā)展幼兒的`觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。
在藝術(shù)領(lǐng)域教育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。利用音樂(lè)游戲,及課間休息,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
四、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用。
3、定期出好“家園共育”欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。
六、各月份活動(dòng)安排
二、三月份
1、完善環(huán)境布置。
2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。
3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序,開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。
5、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng)。
四月份
1、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展集體舞比賽。
3、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的主題教育活動(dòng)。
五月份
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、組織幼兒健康檢查。
4、開(kāi)展游泳教學(xué)。
5、組織慶“六·一”圖畫(huà)比賽。
6、舉行“第六屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
六月份
1、組織慶“六·一”游園活動(dòng)。
2、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。
3、交流并上交教育教學(xué)論文。七月份
1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
2、完成幼兒評(píng)語(yǔ)。