一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以“為推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量”為教研工作宗旨，積極開展校本教研活動(dòng)。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。
2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
3、積極探索實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使我校教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強(qiáng)化教師的教學(xué)常規(guī)，做好“期中檢查”，使教學(xué)規(guī)范化。
3、重視教學(xué)研究，抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，提升畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)。
6、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。用師愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，各位教師要有計(jì)劃、有目的、有措施、有成效地做學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
7、抓好單元測(cè)評(píng)工作，并及時(shí)反饋。
8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。
四、具體措施：
1、各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校意見于開學(xué)第一周認(rèn)真制訂好本學(xué)期的工作計(jì)劃，各學(xué)科任課教師必須依據(jù)教務(wù)處要求制訂出本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)本班實(shí)際情況計(jì)劃好授課的教學(xué)進(jìn)度，將知識(shí)點(diǎn)的傳授計(jì)劃到每周，教研組長(zhǎng)對(duì)此要定期檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施。
2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，特別重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁不備課上課。對(duì)于青年教師還要求備教本、備教參。學(xué)科教研組、教務(wù)處將采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，考核教師的備課情況，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入到教師工作的考核之中。
上課，要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，每一位教師應(yīng)注重課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把握學(xué)生的注意力，不一味追求進(jìn)度。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動(dòng)，勤動(dòng)手和高效率。課堂上要多鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師應(yīng)做到：學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生自己能總結(jié)的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要能鞏固課堂上教師所講授的知識(shí)點(diǎn)，具體做到：基礎(chǔ)扎實(shí)練，重點(diǎn)反復(fù)練，關(guān)鍵問(wèn)題突出練，易混問(wèn)題對(duì)比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點(diǎn)寫教學(xué)的得與失。教務(wù)處、學(xué)科教研組將采取讓學(xué)生當(dāng)堂做配套習(xí)題的形式對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行考核。
作業(yè)應(yīng)是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結(jié)合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)或送學(xué)生一句名言警句。反對(duì)課內(nèi)損失課外補(bǔ)、題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生做過(guò)多的無(wú)用功。
3、定期開展教研活動(dòng)，根據(jù)中心學(xué)校教研計(jì)劃的安排，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校教研計(jì)劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效率。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。積極探索實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(1)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認(rèn)真開展教研活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
(3)教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，自己準(zhǔn)備一趟好課讓大家聽。逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
(4)扎實(shí)做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學(xué)生都能有成就感，樹立起學(xué)習(xí)學(xué)好的自信心，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)、定計(jì)劃，定內(nèi)容，定措施。以不放棄每個(gè)學(xué)生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊(duì)。
(5)加強(qiáng)有效教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展好教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀，外化為教師的教學(xué)行為觀。在這個(gè)崇尚“校本”的時(shí)代里，與“校本課程”、“校本培訓(xùn)”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。
4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、寫字比賽、體育競(jìng)賽、繪畫展等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績(jī)。
6、抓好單元測(cè)評(píng)工作，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(zhǎng)。
工作要求
1、開展主題活動(dòng)《快快慢慢》，通過(guò)活動(dòng)感知事物運(yùn)動(dòng)速度的快慢，領(lǐng)悟快速運(yùn)動(dòng)和慢速運(yùn)動(dòng)各自的意義。
2、秋季溫差大，提醒幼兒多喝水，好好吃飯、午睡，預(yù)防感冒。
3、繼續(xù)增添區(qū)域、角色游戲的材料，鼓勵(lì)幼兒參與簡(jiǎn)單玩具的制作，一物多玩游戲。
4、了解每天天氣和日期，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。
5、每周安全一話：玩水池邊要注意什么。
來(lái)園
1、來(lái)園接待：熱情接待幼兒，幫助個(gè)別幼兒穩(wěn)定情緒，提醒幼兒自主點(diǎn)名，學(xué)習(xí)將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。
2、其它：關(guān)注幼兒的衛(wèi)生情況，加強(qiáng)晨間檢查。
3、晨談：今天的天氣和日期;來(lái)幼兒園乘坐的交通工具;;我知道的車;我看到的快的運(yùn)動(dòng);我看到的慢的運(yùn)動(dòng)。
戶外鍛煉
隊(duì)列練習(xí)：熟悉音樂(lè)，根據(jù)幼兒實(shí)際情況排好隊(duì)列。
操節(jié)、韻律活動(dòng)：熟悉音樂(lè)、律動(dòng)，學(xué)做新操。
分散活動(dòng)：開放式區(qū)域運(yùn)動(dòng)。
角色游戲
周二、四、五角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒自主討論，豐富角色游戲內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何整理、收拾游戲材料。
專用室
周一美術(shù)室：小汽車(重點(diǎn)指導(dǎo)：觀察各種各樣的汽車，了解汽車不同的形狀，畫出自己喜歡的車)
周三小廚房：水果沙拉(重點(diǎn)指導(dǎo)：通過(guò)切水果、剝水果，加強(qiáng)幼兒手部協(xié)調(diào)能力)
區(qū)域活動(dòng)
周一、四區(qū)域游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)(快朋友和慢朋友、直升飛機(jī))語(yǔ)言區(qū)(微笑、小烏龜看爺爺)數(shù)學(xué)區(qū)(接龍游戲、聽聲音數(shù)數(shù))科學(xué)區(qū)(賽車、玩陀螺)生活區(qū)(夾豆子、系鞋帶)
常生活
1、戶外活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒用自己的身體來(lái)體驗(yàn)不同的運(yùn)動(dòng)速度。如鼓勵(lì)幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。
2、加強(qiáng)幼兒午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，堅(jiān)持餐后要漱口、擦嘴。
3、鼓勵(lì)幼兒安靜傾聽他人說(shuō)話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，知道每天的天氣和日期。
5、提醒幼兒在教室里慢慢走路，注意安全。
家長(zhǎng)工作
1、可以有意識(shí)地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感知物體運(yùn)動(dòng)的快慢速度。
2、可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進(jìn)行比賽，比一比誰(shuí)快誰(shuí)慢。
3、如有條件，家長(zhǎng)可帶孩子在社區(qū)騎車，練習(xí)快騎、慢騎、沿直線等多種騎法。
4、與孩子討論動(dòng)物中的快快慢慢，查閱資料，拓展知識(shí)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置主題墻《快快慢慢》，放一些動(dòng)感的、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國(guó)”專欄，展示幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。
2、在活動(dòng)室里，放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。
3、在開放式區(qū)域中，提供多種車輛，鼓勵(lì)幼兒快騎、慢騎，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)速度的變化。
一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)
本班共有56名學(xué)生，女生29名，男生28名。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的.中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是："說(shuō)到做到"
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂"四管"(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(五)家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
三、活動(dòng)安排
九月份：
1."我上學(xué)了，我愛學(xué)校"主題教育。
2.利用"教師節(jié)"進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。
3.主題班會(huì)--《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份
1.利用"國(guó)慶節(jié)"對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育，
工作計(jì)劃
《小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃精華》
2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份：
1.利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2.冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
十二月份：
1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。
元月份：
1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
3.總結(jié)學(xué)生操行
根據(jù)區(qū)教育文化體育局20__(421號(hào))文件和區(qū)進(jìn)修校教研室20__年9月3日秋季教學(xué)工作會(huì)議精神，充分考慮今年5.12特大地震災(zāi)害給我校教學(xué)工作造成的損失，結(jié)合我校災(zāi)后重建及復(fù)課復(fù)學(xué)的實(shí)際，特制定我校20__年秋教學(xué)工作計(jì)劃。
本學(xué)期我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：努力奪回災(zāi)后損失，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、大局意識(shí)、安全意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)。緊緊圍繞問(wèn)題，強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量、細(xì)化管理、贏在執(zhí)行。堅(jiān)持“細(xì)微決定成敗”的管理理念，堅(jiān)持“實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力”的評(píng)價(jià)理念。
總體思路是：抓重建、督常規(guī)、實(shí)教研、勤督查、升質(zhì)量。特別重視常規(guī)落實(shí)。
工作目標(biāo)是：要確保完成市區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，力爭(zhēng)完成奮斗目標(biāo)，成績(jī)要穩(wěn)中有升，爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)佳績(jī)。繼續(xù)打造藝體特色，創(chuàng)最佳成績(jī)，力爭(zhēng)在全區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上保持總冠軍地位。
具體工作措施：
一、抓重建、保安全、重穩(wěn)定、抓規(guī)范、重養(yǎng)成、正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)。
1、初一高一起始年級(jí)：要面向全體，抓好銜接;夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握方法;落實(shí)規(guī)范，培養(yǎng)興趣;注重積累，拓展視野。
(1)要特別重視養(yǎng)成教育。要規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求。
(2)要特別重視學(xué)法指導(dǎo)。要教給學(xué)生初中和高中學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)要重視適應(yīng)性教育。要多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中和高中的學(xué)習(xí)生活，走出災(zāi)后陰影。縮短適應(yīng)期，提高教學(xué)效率，推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。
(4)要重視培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，控制分化。
(5)要重視尋苗、育苗、保苗工作，為提高出口目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
2、初二高二年級(jí)：要分類指導(dǎo)，因材施教，促優(yōu)轉(zhuǎn)差，提升品位，擴(kuò)大份額，發(fā)展特長(zhǎng)。
(1)要重視穩(wěn)定，繼續(xù)規(guī)范。初二高二年級(jí)整體比較穩(wěn)定，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。高二年級(jí)，本期分班后要注意擴(kuò)大工作面，提升品味，力爭(zhēng)超額完成期末統(tǒng)考目標(biāo)。
(2)要努力挖掘潛力，擴(kuò)優(yōu)保苗，擴(kuò)大優(yōu)生和中等生比例，縮小差生率。為畢業(yè)出口打下基礎(chǔ)。
(3)要高度重視對(duì)優(yōu)生的關(guān)愛，重視弱科輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，穩(wěn)住優(yōu)生。
3、初三高三年級(jí)：要分層指導(dǎo)，分類要求，突出重點(diǎn)，深化基礎(chǔ)，優(yōu)化過(guò)程，活化思維，強(qiáng)化能力。
(1)要嚴(yán)格規(guī)范，細(xì)化要求。
(2)要營(yíng)造氛圍，進(jìn)入狀態(tài)。
(3)要激發(fā)信心，培育激情，敢于競(jìng)爭(zhēng)。
二、抓常規(guī)，實(shí)教研，重落實(shí)，勤檢查。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓實(shí)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，督查是落實(shí)常規(guī)的關(guān)鍵。為此，我們必須做到“四個(gè)加強(qiáng)”：即，師資隊(duì)伍建設(shè)要加強(qiáng)，課堂教學(xué)管理要加強(qiáng)，質(zhì)量跟蹤要加強(qiáng)，管理督查要加強(qiáng)。
一是要切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。尤其是經(jīng)過(guò)“5.12”大地震后教師的心靈重建工作是關(guān)鍵，由于大地震的經(jīng)歷，教師的心靈受到較大傷害，生活觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀發(fā)生較大變化，需要及時(shí)修復(fù)，避免職業(yè)倦怠。要把培訓(xùn)教師工作作為本期師培工作的重點(diǎn)，通過(guò)外出培訓(xùn)參觀、觀看錄像、人文關(guān)懷等方式，讓老師感受人生價(jià)值，理想信念，敬業(yè)愛業(yè)。要切實(shí)加強(qiáng)微格研修活動(dòng)，針對(duì)災(zāi)后重建、教學(xué)環(huán)境、管理內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)者的變化，注重教研實(shí)效。
二是要切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教師要教學(xué)工作“八認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)考試、認(rèn)真反饋講評(píng)、認(rèn)真反思補(bǔ)救。根據(jù)我校實(shí)際，課堂教學(xué)要努力做到“六個(gè)一點(diǎn)”：起點(diǎn)要低一點(diǎn)，工作面要寬一點(diǎn)，臺(tái)階要密一點(diǎn)，坡度要小一點(diǎn)，反復(fù)要多一點(diǎn)，要求要嚴(yán)一點(diǎn)。作業(yè)和練習(xí)要提高實(shí)效性，做到“四性”、“四必”：即，要有針對(duì)性、遷移性、延伸性、綜合練習(xí)的整體性。作業(yè)檢測(cè)必收、必改、必糾、必評(píng)。要步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，圍繞基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)全過(guò)程。
三是要切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量跟蹤。要建立健全一整套質(zhì)量跟蹤分析制度，全體領(lǐng)導(dǎo)必須站在教學(xué)管理的第一線，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)要落實(shí)到具體年級(jí)抓教學(xué)，到一線指揮。要充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組兩個(gè)教學(xué)管理實(shí)體的作用。要實(shí)行年級(jí)組、教研組例會(huì)制度。每周星期一，年級(jí)組長(zhǎng)要組織班主任和科任教師開好碰頭會(huì)，交換情況。每月年級(jí)組長(zhǎng)要組織一次教學(xué)工作分析會(huì)，通報(bào)情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀，分析目標(biāo)生發(fā)展變化，及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題的策略。教導(dǎo)處必須認(rèn)真及時(shí)做好考試成績(jī)數(shù)據(jù)分析，及時(shí)提供分析數(shù)據(jù)，確保問(wèn)題查找及時(shí)。教研組每周一次研修制度要落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常聽隨堂課，做到“聽課要真、評(píng)課要嚴(yán)、改革要快?！币颜n堂教學(xué)的實(shí)效作為聽課的重點(diǎn)。聽課后要與被聽課教師交換意見，并相互簽名。聽課者在被聽課教師的教案上簽名，被聽課教師要在聽課者的聽課筆跡上簽名。
四是要切實(shí)加強(qiáng)管理督察，向管理要質(zhì)量，向時(shí)間要質(zhì)量。要著力推進(jìn)分層管理，從制度入手，分工明確，落實(shí)責(zé)任，層層把關(guān)，相互協(xié)作，努力縮短災(zāi)后重建時(shí)間。在管理中要堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、活”四字方針：要有“細(xì)微決定成敗”的工作理念。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)全面組織協(xié)調(diào)工作，圍繞目標(biāo)創(chuàng)造性地開展工作。教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)教學(xué)管理督查工作，并及時(shí)通報(bào)督查情況。做好教學(xué)總調(diào)度和協(xié)調(diào)工作，及時(shí)反饋教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并拿出整改方案。教研組要要認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)研究，整合教學(xué)資源，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，開展務(wù)實(shí)教研。教科室要認(rèn)真圍繞教師專業(yè)化成長(zhǎng)，圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升，開展教學(xué)研究活動(dòng)。各年級(jí)組、各教研組、教導(dǎo)處和教科室要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，要主動(dòng)工作，要明確目標(biāo)，自加壓力。要特別重視起始年級(jí)的管理和住校生管理，確保教育教學(xué)工作順利推進(jìn)。
三、近期工作要點(diǎn)：
(一)切實(shí)做好學(xué)籍及各類報(bào)表工作：
1、認(rèn)真做好開學(xué)學(xué)生入學(xué)情況的統(tǒng)計(jì)。
首先是建立20__年春季在籍學(xué)生臺(tái)帳、20__年秋季入學(xué)學(xué)生臺(tái)帳、學(xué)生異動(dòng)臺(tái)帳，摸清異動(dòng)原因(特別是減少原因)。
二是對(duì)08春在籍和服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)未入學(xué)學(xué)生要了解原因，工作到人，解決學(xué)生具體問(wèn)題，確保每位學(xué)生正常入學(xué)。
2、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)各類特殊群體學(xué)生情況。
一是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女?dāng)?shù);
二是農(nóng)村留守兒童數(shù);
三是“三類”殘疾兒童數(shù);
四是本校在外地就讀的學(xué)生數(shù);
五是外地在本校就讀的學(xué)生數(shù);
六是住校學(xué)生數(shù)。
3、教導(dǎo)處要認(rèn)真做好初中一年級(jí)新生、高中一年級(jí)的新建學(xué)籍工作，9月15日以前完成。
4、教導(dǎo)處要認(rèn)真做好區(qū)內(nèi)學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)登記工作。摸清異動(dòng)原因，完善異動(dòng)手續(xù)，及時(shí)完善電子信息檔案。9月底以前完成。
5、教導(dǎo)處要逐個(gè)審查學(xué)生電子信息檔案，完善學(xué)籍信息化管理制度，確保學(xué)籍信息化管理的順利實(shí)施。9月底以前完成。
6、教導(dǎo)處要認(rèn)真清理臺(tái)帳，準(zhǔn)確確認(rèn)，調(diào)查初中畢業(yè)生去向。按規(guī)定時(shí)間上報(bào)。
7、要按照上級(jí)要求及時(shí)準(zhǔn)確填寫各類報(bào)表。
(二)、重建災(zāi)后學(xué)校教育教學(xué)新秩序
1、20__年9月10日以前要完成上學(xué)期因地震耽擱的教學(xué)內(nèi)容。為確保教學(xué)內(nèi)容按時(shí)完成，初中部星期二三四五早晨第一節(jié)恢復(fù)，上午五節(jié)，下午三節(jié)，星期六照常上課。高中部星期三四五下午第四節(jié)、晚自習(xí)第一節(jié)、星期六和星期天下午上正課。
2、對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教育、音樂(lè)、美術(shù)課按正常進(jìn)行，對(duì)體育課，由于板房占據(jù)了操場(chǎng)，現(xiàn)有場(chǎng)地只能容納一個(gè)班上體育課，因此，每個(gè)班體育課只能有一節(jié)課在室外上，其余在室內(nèi)上。
3、針對(duì)災(zāi)后學(xué)生的特殊心理需求，要特別加強(qiáng)心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護(hù)教育、勵(lì)志教育等。因此，每周星期一下午最后一節(jié)課用于心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護(hù)教育、勵(lì)志教育、法紀(jì)教育課，由班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處要將心理健康教育排入課程表，本期開學(xué)的前三周，每周一課時(shí)，三周以后至少保證每?jī)芍芤徽n時(shí)，初中和高中心理健康教育每學(xué)期不得低于10課時(shí)。教導(dǎo)處要將安全教育排入課程表，前三周每周一課時(shí)，三周后每?jī)芍芤徽n時(shí)。學(xué)校綜治辦要根據(jù)情況制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，開學(xué)后首先應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自救知識(shí)教育和安全自救演練，教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的方法，確保學(xué)生在校的安全。各班也要開展防震自救安全知識(shí)教育和安全自救演練。各班還可以經(jīng)常開展圍繞“心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護(hù)教育、勵(lì)志教育、法紀(jì)教育”的主題班會(huì)。可以通過(guò)組織各種文化活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)和體育活動(dòng)，通過(guò)讀書、看電影電視、繪畫寫作、講故事、辦板報(bào)，書信等活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，通過(guò)文藝表演、體育比賽、游戲、興趣活動(dòng)等，幫助學(xué)生走出地震陰影，激發(fā)學(xué)生的生活激情和斗志。
4、認(rèn)真做好初20__級(jí)學(xué)生地理生物學(xué)業(yè)考試的準(zhǔn)備工作。20__級(jí)地理、生物學(xué)業(yè)考試因受地震影響未能按期舉行，秋季仍然要做好迎考準(zhǔn)備，相關(guān)年級(jí)師生要積極做好教學(xué)進(jìn)度推進(jìn)和復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備工作。
(三)、重新營(yíng)造災(zāi)后濃郁的校園文化環(huán)境
因地震造成很多校舍受損，學(xué)校加固維修后，原有的校園文化建設(shè)遭到破壞，新搭建板房缺乏應(yīng)有的文化氛圍。本期開學(xué)后，學(xué)校已把校園文化建設(shè)放在重要位置。
一是恢復(fù)了加固維修后教室、寢室、辦公室等地的文化建設(shè)。
二是新搭建的板房的各種標(biāo)識(shí)，示意圖、教室、寢室、辦公室的各種規(guī)章制度，主題性、勵(lì)志性標(biāo)語(yǔ)等的布置還有待進(jìn)一步完善。在9月底之前徹底完善。
(四)、學(xué)校每周工作安排：見校歷表。
綿陽(yáng)三中
20__.9.3
深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級(jí)教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
一、中心工作
深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。
二、具體措施
(一)深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。
本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級(jí)及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實(shí)行備課改革，讓廣大教師能夠有的時(shí)間用來(lái)鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級(jí)備課制”。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明、實(shí)用，確保當(dāng)堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。
備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。
課后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)決杜絕一句話反思，反思要切實(shí)有效。
2、上課。
提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有的機(jī)會(huì)、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。注意教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過(guò)聽課、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。
各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：
一是明確方向。
二是糾正錯(cuò)誤。
三是傳授方法。
四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。
課堂提問(wèn)要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。教師要學(xué)會(huì)自我解放，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于__分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。
課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過(guò)20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點(diǎn))進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時(shí)間不少于10分鐘。
辦學(xué)思想：
包容乃大，創(chuàng)新為先，愛生尊師，教學(xué)有效。
工作目標(biāo)：
教師到崗有進(jìn)步、課堂效率有提高、學(xué)生習(xí)慣有改善、環(huán)境衛(wèi)生有改變、輿論宣傳有成效、資料建設(shè)有發(fā)展。
工作內(nèi)容：
一、認(rèn)真梳理原三校制度并形成新的制度體系，特別是行政管理權(quán)限 界定與程序、涉及考勤考績(jī)師德教研的教師評(píng)價(jià)體系、學(xué)生操行學(xué)習(xí)發(fā)展評(píng) 價(jià)方案、班主任與教研組長(zhǎng)的考核辦法，努力做到規(guī)范精細(xì)、民主科學(xué)。
二、突出班主任的地位，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的作用。特別 是加強(qiáng)督起督寢、兩操督查、學(xué)生請(qǐng)假與走讀的審批、維護(hù)衛(wèi)生與財(cái)產(chǎn)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，班主任、行政人員和宿舍管理員三重巡查管理。
三、求真、務(wù)實(shí)，解決歷史難題;主要涉及人事、債務(wù)、福利、周邊環(huán)境、兩個(gè)校區(qū)執(zhí)行制度方面的均衡。
四、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，實(shí)行行管巡堂與專人考課制度，杜絕私 自調(diào)課、嚴(yán)格實(shí)行書面請(qǐng)假報(bào)批制度，加強(qiáng)聽課評(píng)課，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)檢查。大力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、開齊課程，推行快樂(lè)教學(xué)法。加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)及非中考學(xué)科教學(xué)的考核，特別是信息課和實(shí)驗(yàn)課，設(shè)立實(shí)驗(yàn)室、電教室主任，使之成為涼中特色。逐步開展豐富的校園文化活動(dòng)，讓師生都眷戀?zèng)鲋小?/p>
六、加強(qiáng)安全管理，圍墻部分區(qū)段增高、聘請(qǐng)保安擔(dān)任門衛(wèi)24小時(shí)值班、開放校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、全體學(xué)生佩證出入校園，設(shè)立心理輔導(dǎo)員。改造泊湖校區(qū)的危房。
七、改善生活條件，開通所有廁所自來(lái)水、學(xué)生宿舍每層足量供水、改善教師宿舍供水條件、食堂地面鋪瓷磚、餐廳安置餐桌、改善行政辦公和教師辦公條件，逐步綠化校園。取消夜宵，加強(qiáng)食堂監(jiān)管力度。
八、努力提高學(xué)生自理能力，加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和志愿者隊(duì)伍建設(shè)。
九、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，設(shè)立出納員崗位，精打細(xì)算，提高資金使用效率。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，特別是私訂資料與收取班費(fèi)、罰款。
十、加強(qiáng)輿論宣傳，建立學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、文化墻和校報(bào)，及時(shí)整理資料，研究改進(jìn)與提高。
一、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找問(wèn)題，明確今后努力方向。
學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對(duì)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的教師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)對(duì)課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù)，
二、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。
要認(rèn)真落實(shí)省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。
學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來(lái)抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個(gè)重大的教學(xué)課題來(lái)研究。
目前，不少學(xué)生還沒(méi)有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中面上存在的問(wèn)題，持之以恒，點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績(jī)。
3、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)教育辦備課改革方案。
根據(jù)教育辦出臺(tái)的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實(shí)備課改革，力求在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的基礎(chǔ)上，減少教師的無(wú)效、低效勞動(dòng)，切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)校和教師要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度，學(xué)校于期中、期末進(jìn)行定期檢查，每周對(duì)所有教師檢查一次，找出問(wèn)題，及時(shí)糾正。
4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計(jì)劃。學(xué)校要早一點(diǎn)打算，早一點(diǎn)落實(shí)，教師們要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)體貼，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會(huì)學(xué)，樂(lè)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦好20__年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì)，積極做好市教研室對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。
三、重視教研工作，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平。
1、積極開展課題研究，要結(jié)合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略。
從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題出發(fā)，確立課題，制定課題實(shí)施方案，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究，不走過(guò)場(chǎng)。在語(yǔ)文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，英語(yǔ)教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究，進(jìn)一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點(diǎn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突破，形成模式，邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。
2、切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。
學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng)，落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng)，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題、共性問(wèn)題，不走過(guò)場(chǎng)，真正把教研的過(guò)程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過(guò)程。
3、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過(guò)捐贈(zèng)、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書，制定讀書活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校將進(jìn)行學(xué)生征文、演講等比賽活動(dòng)，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動(dòng)，校際間制定聯(lián)誼活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)前上報(bào)教育辦。
5、舉行學(xué)生作文比賽、雙語(yǔ)講故事比賽、書法比賽等活動(dòng)。
暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開始來(lái)，我們學(xué)校送走了一批六年級(jí)同學(xué)的同時(shí)，又迎來(lái)了新一屆的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步，這是值得我們肯定的。
為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氛圍，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：
一、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。
2、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開始寫一句話或一段話日記。寫字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔。
3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
4、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、成立信息技術(shù)小組。推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。
3、豐富教師的課余生活。開通學(xué)校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供便利，以豐富教師的教育理論知識(shí)和提高教師的業(yè)務(wù)技能。
4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案(片斷或?qū)嶄?;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。
5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。
6、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。
三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。
1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的'觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。
2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得。
(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動(dòng)，除教研部門組織的校級(jí)聽課活動(dòng)以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。
(3)說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教教師寫出說(shuō)課稿，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待)
四、各月份工作安排。
九月份：
1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、組建學(xué)科教研小組。
3、制定各科課程計(jì)劃。
十月份：
1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
2、開展一師一課一議活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
十一月份：
1、參加小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
2、開展一師一課一議活動(dòng)。
3、舉行?？谒?、美術(shù)書法作品、作文(中高年段)比賽。
十二月份：
1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。
2、開展一師一課一議活動(dòng)。
元月份：
1、期末總復(fù)習(xí)。
2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
4、暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃。