感恩創(chuàng)新總結(jié)

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感恩創(chuàng)新總結(jié)篇1

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,滴水之恩,涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

感恩我們偉大的祖國(guó),先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母,老師、同學(xué)、開始。因此,我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng):

(1)對(duì)父母的五個(gè)一感恩活動(dòng):給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。

(2)對(duì)老師的七個(gè)一感恩活動(dòng):為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩(shī)歌。

(3)對(duì)同學(xué)的一幫一感恩活動(dòng)。

(4)對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),評(píng)選感恩之星等。我們將評(píng)出賀卡、寄語(yǔ)和書信,并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出感恩之星。

其中,最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書。家書這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書,我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng),所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出,把它寫下來(lái),并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,寫一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)家書這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng),讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。

感恩創(chuàng)新總結(jié)篇2

一年一度的感恩節(jié)即將來(lái)臨之際,財(cái)會(huì)系“星火”志愿者服務(wù)隊(duì)舉辦了為食堂阿姨收拾并清洗餐具的活動(dòng),讓每一個(gè)志愿者切身的體會(huì)身邊每一個(gè)人的工作生活感受,更深層次的感悟感恩的意義。

午間時(shí)分,正值用餐高峰,沒有課的志愿者積極按時(shí)的到學(xué)生一食堂參加活動(dòng)。在阿姨的指導(dǎo)下,我們才知道原來(lái)碗筷、筷子、餐盤都有不同的位置擺放。一個(gè)個(gè)餐盤,一雙雙筷子接踵而來(lái)。我們手忙腳亂的收拾著,盡量避免放錯(cuò)地方。阿姨好心的把圍裙系在我們身上,并且和我們一起收拾,減輕我們的工作量。僅僅半小時(shí)許,我們就已經(jīng)腰酸背疼,堅(jiān)持不住了。想想阿姨們每天近6個(gè)小時(shí)的工作,她們是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢?

當(dāng)用餐高峰已過(guò),我們便到洗碗房清洗餐具。從來(lái)不知道洗完可以一次性洗那么多。一桶、兩桶、三桶??仿佛永遠(yuǎn)也洗不完。我們分工合作,洗、清、沖、放,有條不紊。在忙碌的同時(shí),我們與阿姨閑聊著,才知道阿姨們平時(shí)要從11點(diǎn)洗到下午三點(diǎn)。

忙碌的時(shí)間總是過(guò)得很快,活動(dòng)結(jié)束了,但感悟依然在心頭翻涌。當(dāng)我們抱怨阿姨們收拾得慢的時(shí)候,殊不知她們已經(jīng)手忙腳亂了;當(dāng)我們抱怨食堂開放時(shí)間太短的時(shí)候,殊不知她們?cè)谑程媚缓蠊ぷ髁苏惶炝?當(dāng)我們抱怨食堂的飯不好吃剩在碗里的時(shí)候,殊不知她們費(fèi)了多少力氣才把那些殘羹冷炙到掉??

我想,在我們每一次用餐都能不浪費(fèi)食物,都能把碗筷放好,都能對(duì)收拾餐盤的阿姨說(shuō)聲謝謝??哪怕就是小小的一個(gè)舉動(dòng),都能給阿姨們帶去無(wú)限的安慰。

本次活動(dòng)的成功,有目共睹。同學(xué)們超高的積極性和充分的準(zhǔn)備工作使活動(dòng)舉辦的萬(wàn)分順利。大家也通過(guò)本次活動(dòng)收獲了很多,懂得了很多。

感謝身邊的每一個(gè)人,世界因?yàn)橛心愣泳?

感恩創(chuàng)新總結(jié)篇3

前幾天,媽媽給我買了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成,首先是“感恩父母給我生命”,無(wú)論我們出身貴賤貧富,都要對(duì)父母感恩,從在媽媽的肚子里開始,父母就付出了很多,接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心,也在不知不覺中慢慢變老,他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化,這就親情,教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?

接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛的天空”??赐陿?biāo)題就讓我覺得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會(huì)和諧的粘合劑,和諧社會(huì)需要感恩。

作為一個(gè)學(xué)生,首先要感恩教導(dǎo)我們的老師,但這并不是一句空話,它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣,也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可;放學(xué)了,在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見!”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。

談到感恩,我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心,作為青少年,我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨,在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁,滋潤(rùn)父母的心田,表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高,只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情,報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛!

感恩像一抹溫暖的微笑,我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒,我從“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它;感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起,感謝朝霞,感謝友愛,感謝微風(fēng),感謝陽(yáng)光,感謝身邊一切愛我們的人,使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧!

一、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水,源源不斷地滋潤(rùn)著心田,讓生命充滿生機(jī),遍灑陽(yáng)光,享受生活的美好和幸福?!暗嗡?,涌泉相報(bào)”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“恩欲報(bào),怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”,“知恩不報(bào)非君子”,“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句,詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng),體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚 。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助,要讓孩子學(xué)會(huì)向同學(xué)說(shuō)聲謝謝,并要盡量幫助其他同學(xué),讓愛傳遞下去,在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)于父母的關(guān)愛要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝,幫助父母做些力所能及的事情。

二、學(xué)會(huì)感恩

作為教師,我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始,著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。在學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)都很有禮貌,懂得尊重老師,見到老師會(huì)向老師問(wèn)好;一些低年級(jí)的小朋友雖然個(gè)子小,卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過(guò)的舉動(dòng),也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā),是真實(shí)的、可貴的。

感恩創(chuàng)新總結(jié)篇4

感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,開展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì)。

二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛心捐款,愛心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng),全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,紛紛伸出援助之手,在這次活動(dòng)中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來(lái),獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元。

三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì),通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?,?lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康。

五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè)的人生。

感恩創(chuàng)新總結(jié)篇5

在11月--日——11月--日感恩節(jié)期間,北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng),孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng),積累了經(jīng)驗(yàn),提升了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時(shí),更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后,盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí),各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?,F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。

一、從環(huán)境入手,營(yíng)造感恩節(jié)氛圍。

環(huán)境作為一種“潛型課程”,在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào),從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。

二、形式多樣,內(nèi)容豐富,各有特色

此次活動(dòng),我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力,同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“Iloveyou!”——家長(zhǎng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá),更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。

活動(dòng)的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過(guò)集體討論制定方案,經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案,再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),在前期的落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整,力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等,無(wú)不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展,工作細(xì)致入微,并且使目標(biāo)得到提升。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等。

四、家長(zhǎng)的高度配合

感恩節(jié)活動(dòng)的成功開展,離不開家長(zhǎng)的高度配合。在活動(dòng)的開展中,出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長(zhǎng)為了配合此次活動(dòng),竟然全家總動(dòng)員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī),一連打了十幾個(gè)電 話聯(lián)系老師,直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽,為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán),用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問(wèn)孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來(lái)感謝老師及周圍的人,所以,此次活動(dòng)的成功開展真的很感謝我們的家長(zhǎng)。

感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。

感恩創(chuàng)新總結(jié)篇6

幾天前,我讀了“學(xué)會(huì)感恩”這一本書,很有感觸。

這本書主要講了:感恩,無(wú)處不在,只要你用心去發(fā)現(xiàn)。感恩,并不是一定要感謝生活中的大恩大德,感恩,可以是一種生活態(tài)度,一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感恩只是一種對(duì)于生命饋贈(zèng)的欣喜,也不只是一種對(duì)于這一饋贈(zèng)所結(jié)予的言辭的回饋;感恩乃是用我們赤子般純?nèi)珶o(wú)暇的心;去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛和溫情。感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承,感恩是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見證。

也許在以前,我們還小,還不懂得感恩。但現(xiàn)在,我們學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,還要懂得感恩,要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感恩你把它說(shuō)出來(lái)了,人家會(huì)感動(dòng),人家說(shuō)出來(lái)了,你會(huì)感動(dòng)。其實(shí),人的一生除了學(xué)習(xí)、工作,還有感恩。

感恩是人間的溫暖與呵護(hù),是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)與付出,是對(duì)人間溫情的期待。感恩是一種生村境界,它不只是對(duì)生命饋贈(zèng)的欣喜,更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛和溫情。

感恩是人生的必修課,讓我們漸漸麻木了的日子里,逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福;讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的給予、生命的激情!

感恩創(chuàng)新總結(jié)篇7

一、設(shè)計(jì)思想

真心愛父母,尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂(lè)情感。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊(cè),說(shuō)給孩子的話(錄音)課件。

2、愛心卡、彩筆。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個(gè)幸福的大家庭,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,聽小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?

師:小獾說(shuō)出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結(jié):當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說(shuō)出來(lái),是怎樣愛的?

(二)傾聽書信,爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛。

師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們?cè)谡f(shuō)什么?

(1)教師讀信

師:你們聽后有什么感受?

幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。

(2)看“相冊(cè)”

師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊(cè)”吧!請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話。

總結(jié):相冊(cè)可以留下我們的愛。

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

師總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。

(三)你對(duì)爸爸媽媽的愛。

(1)看錄像

提問(wèn):你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

五、活動(dòng)延伸

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛。

六、課后評(píng)析

通過(guò)這一活動(dòng),使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過(guò)程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),同時(shí),給孩子自由活動(dòng),勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運(yùn)用多種途徑(如:讀信、看相冊(cè)、聽錄音)來(lái)讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對(duì)父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語(yǔ)言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。

感恩創(chuàng)新總結(jié)篇8

“感恩”是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華,是中華民族的傳統(tǒng)美德?!案卸鳌辈粌H是一種情感、生活智慧與處世哲學(xué),更是一種人生境界。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的志心扶志,點(diǎn)燃心中激情,激發(fā)人本潛能,重樹成功信念與報(bào)效責(zé)任,從而促進(jìn)道德認(rèn)同、人本理解和個(gè)性發(fā)張,實(shí)現(xiàn)“人要我做好”到“我要我做好”的自主性轉(zhuǎn)變。

活動(dòng)優(yōu)勢(shì):

1、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作十分有效

為籌備這次活動(dòng),勤助全體成員多次召開會(huì)議,安排籌劃,做了很細(xì)致的準(zhǔn)備工作,這次活動(dòng)能成功舉辦,跟之前這些準(zhǔn)備活動(dòng)是分不開的。

2、宣傳工作影響力大

我們把宣傳工作做的十分到位,除了做展牌還到各個(gè)宿舍進(jìn)行宣傳,進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力。

3、勤助干事配合默契,分工合理

這次活動(dòng)是我們勤助09、10級(jí)全體成員一起承辦的最后一次大型活動(dòng)。各個(gè)成員之間精誠(chéng)合作,分工明確合理,確保了這次活動(dòng)順利完成。

問(wèn)題及解決方案:

事情沒有盡善盡美的,總會(huì)有百密一疏的時(shí)候,這次活動(dòng)也不例外。遇到不少問(wèn)題:

1、活動(dòng)開始我們的計(jì)劃是,前期宣傳只在食堂門口設(shè)展牌,后來(lái)發(fā)現(xiàn),沒有收到預(yù)想的效果。

解決方案:進(jìn)宿舍宣傳。

2、由于音響設(shè)備準(zhǔn)備不充分,致使活動(dòng)推遲。

3、決賽時(shí)因?yàn)閰⑴c選手較少,觀眾也相應(yīng)的少很多,現(xiàn)場(chǎng)氣氛不好調(diào)動(dòng)。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.精心策劃,及時(shí)行動(dòng),對(duì)活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都制定出具體的實(shí)施方案。

2.做好宣傳工作,吸引更多同學(xué)積極參加。

3.設(shè)備器材提前準(zhǔn)備,不要因此而耽誤活動(dòng)進(jìn)行。

4.各部門之間加強(qiáng)合作,協(xié)調(diào)分工,盡可能組織好每一次的活動(dòng)。

5.努力創(chuàng)新,活動(dòng)形式應(yīng)更加新穎多變,內(nèi)容更充實(shí)。

通過(guò)舉辦此次活動(dòng),加強(qiáng)了我們和其他部之間的聯(lián)系,也學(xué)會(huì)了更多的經(jīng)驗(yàn),鍛煉了能力。在以后的工作中,我們會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做出好的成績(jī),更好地為同學(xué)們服務(wù)。

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