報(bào)告可以記錄某個(gè)項(xiàng)目或事件的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為未來的工作提供參考。優(yōu)秀的學(xué)校工作報(bào)告2023是什么樣的？下面給大家?guī)韺W(xué)校工作報(bào)告2023，供大家參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
20__學(xué)年已經(jīng)過去，根據(jù)教育局的工作部署，今天我就自己一年來的履職情況向大家作一匯報(bào)，請大家審議。
20_學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校黨支部書記一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作以及工會(huì)工作、教師評優(yōu)評先等工作。同時(shí)，擔(dān)任我校的緊密型共同體學(xué)校_小學(xué)的副校長一職。
20_年，是我校體制變革后的第二年，脫離集團(tuán)母體的_能否繼續(xù)保持高位發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揮名校影響力，一直是我們班子要研究的核心問題，也是我們?nèi)w教職工共同奮斗的目標(biāo)。值得欣慰的是，這一年，在老師們的共同努力下，我們交出了一份滿意的答卷：去年年底，學(xué)校被授予全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、被區(qū)教育局考核為優(yōu)秀級學(xué)校;學(xué)校黨支部被考核為五黨支部、教育系統(tǒng)示范黨支部，學(xué)校工會(huì)被評為系統(tǒng)先進(jìn)等等。這是我們?nèi)w_教職工共同奮斗的結(jié)果。作為星洲的一員，我為你們——我的同事們，感到驕傲。
一年來，在全體老師的支持和配合下，支部各項(xiàng)工作得以順利開展。在工作中，我始終牢記黨的宗旨，執(zhí)行黨的決定，做到廉潔自律;在學(xué)校管理中，積極參與學(xué)校重大問題決策，支持校長依法行使職權(quán)。回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有付出，有收獲，也還有很多要努力和提高的地方。
一、強(qiáng)黨性優(yōu)作風(fēng)
老師們?yōu)閷W(xué)校、為學(xué)生辛勤付出，一件件感人的事演繹出了我們星洲老師“敬業(yè)奉獻(xiàn)“的職業(yè)精神。作為支部書記，更加需要加強(qiáng)自我修煉，為大家作出表率。一年來，我能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一是重視學(xué)習(xí)提高，閱讀各種專著簡報(bào)，主動(dòng)參加各種研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己各方面的素質(zhì)和修養(yǎng)。注重學(xué)以致用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和支部工作，豐富自己的教育思想，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，二是嚴(yán)格自己的言行細(xì)節(jié)，努力做到嚴(yán)以律己，寬以待人，踏實(shí)做事，關(guān)心他人。無論是星洲還是甲來路的工作，我一定都認(rèn)真完成，對自己負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。工作中始終要求自己廉潔自律，履行好黨員干部”一崗雙責(zé)“的義務(wù)，不求名利，不求得失，但求問心無愧，真誠、熱情、公正地對待每一個(gè)人、每一件事。我身邊的老教師，對工作兢兢業(yè)業(yè)，年輕老師對工作熱情投入，班主任一個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，任課教師全心全意，你們身上的人格魅力像是一面面鏡子，督促我不斷地診斷和修正自身的行為，提高自己的工作水平和自身修養(yǎng)。
二、擔(dān)責(zé)任抓落實(shí)
責(zé)任帶著壓力、也連著動(dòng)力，工作抓落實(shí)的關(guān)鍵是要落實(shí)“抓“。黨建工作是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要保證，作為支部負(fù)責(zé)人，我深知要認(rèn)清形勢，謀求發(fā)展，善于結(jié)合，統(tǒng)籌安排。對上要把握上級黨委的指示精神，要胸懷大局;對下，要了解學(xué)校的情況和民情，做到心中有數(shù)，再來細(xì)化工作，采取措施，保證各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。如何讓黨建工作與學(xué)校工作、與上級要求、與計(jì)劃內(nèi)、計(jì)劃外活動(dòng)等有機(jī)、有效結(jié)合，不讓老師重復(fù)勞動(dòng)，也是我在開展工作中一直想努力協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，重點(diǎn)考慮的問題。
(一)思想先導(dǎo)，提振教師隊(duì)伍精氣神
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展需要一個(gè)心齊、勁足、氣順的良好氛圍。
1.抓好三支隊(duì)伍建設(shè)。有計(jì)劃地組織好教職工政治學(xué)習(xí)，黨員干部學(xué)習(xí)和黨小組學(xué)習(xí)。制定中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施;組織好中層干部理論學(xué)習(xí)，形成常態(tài);做好教師政治思想工作，扎實(shí)開展談心談話制度，增進(jìn)人文關(guān)懷;結(jié)合區(qū)深入開展“師德師風(fēng)鞏固年“暨第五輪”弘揚(yáng)西湖教師精神“大討論活動(dòng)，組織好一年一度的暑期師德專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行教師職業(yè)道德行為自查，專題黨課等活動(dòng)，深化教師核心價(jià)值觀，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提振教師”精氣神“，把全校教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到智力學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)上來。
2.落實(shí)“三會(huì)一課”制度。定期召開全體黨員大會(huì)，支部委員會(huì)議，傳達(dá)和學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和精神，布置黨建工作，凝心聚力為支部發(fā)展出謀劃策。一學(xué)年來，通過黨員大會(huì)、黨小組學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)等形式主要組織學(xué)習(xí)了黨的__大精神、《全面深化改革熱問》、《依法治國熱問》等內(nèi)容。自己帶頭上黨課，去年6月，給全體教師和黨員上了一堂“弘揚(yáng)_教師精神，做‘四有’教師”專題教育黨課。
3.組織好隔周一次的教師政治學(xué)習(xí)。按照黨建工作行事歷，開展學(xué)習(xí)形式多樣，內(nèi)容豐富的政治學(xué)習(xí)。通過觀看視頻、聽取講座、微型黨課、觀點(diǎn)學(xué)習(xí)、讀書交流等各種形式組織教師學(xué)習(xí)，激發(fā)老師學(xué)習(xí)的積極性，取得了良好的效果。
4.鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。繼續(xù)抓好整改落實(shí)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有始有終。認(rèn)真實(shí)施教育系統(tǒng)“三學(xué)三轉(zhuǎn)，三爭三創(chuàng)”先鋒教育活動(dòng)，“六大專項(xiàng)行動(dòng)“落實(shí)到位。對照時(shí)間表和任務(wù)書檢查整改落實(shí)情況，并在全校公示，接受群眾的評議。結(jié)合黨建工作行事歷，組織好每月黨員固定活動(dòng)日活動(dòng)。
5.宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。通過結(jié)合上級的評優(yōu)評先活動(dòng)、教師節(jié)表彰大會(huì)、校園網(wǎng)“全情沃桃李，最美求是人”專欄，黨建精品專欄、黨建電子雜志《求是先鋒》、校報(bào)《星苑》等載體，挖掘、宣傳、表彰在學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)等崗位上立足本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，營造健康向上的輿論導(dǎo)向。
(二)求真務(wù)實(shí)，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)工作
立足學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化黨建組織建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，切實(shí)加黨建工作。在落實(shí)黨建常規(guī)的基礎(chǔ)上，制定好工作計(jì)劃、理清拓展思路，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
1.換屆選舉，圓滿完成。20_年x月，支部按期進(jìn)行了換屆選舉，程序規(guī)范，選舉產(chǎn)生了新一屆的支部委員。
2.談心談話，凝聚人心。校級領(lǐng)導(dǎo)跟中層干部、中層和群眾、黨員和聯(lián)系人、黨員和責(zé)任區(qū)群眾談話幾年來始終堅(jiān)持。通過談心談話，我們發(fā)現(xiàn)了教師中的感人小事，對個(gè)別教師尤其是新任干部和新進(jìn)教師的思想困惑及時(shí)疏導(dǎo)，談心談話沒有固定地點(diǎn)，也沒有固定時(shí)間，每次談話看似無意，卻是有心。不僅樹立了黨員干部的良好形象，拉近了與教師之間的距離，更是弘揚(yáng)了教師群體的正氣。
3.公開承諾，明確責(zé)任。繼續(xù)做好黨員承諾、踐諾活動(dòng)，黨員和中層以上干部人人公開承諾，明確責(zé)任和使命，接受群眾監(jiān)督。
4.師德師風(fēng)，長抓不懈。結(jié)合區(qū)第五輪“弘揚(yáng)西湖教師精神大討論”活動(dòng)，進(jìn)行師德行為自查，繼續(xù)扎實(shí)抓好“文明年級組”評比，做好家長和學(xué)生問卷調(diào)查，排查師德問題;校園網(wǎng)留言板、校長信箱向家長和社區(qū)公開;教師人人進(jìn)行教師職業(yè)道德行為自查;
5.課題引領(lǐng)，助推發(fā)展。結(jié)合實(shí)際，研究教師中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，通過課題研究，探索黨建工作的新思路、新舉措，努力提高組織建設(shè)科學(xué)化水平。20_年一項(xiàng)黨建課題獲得_區(qū)教育研究課題成果評比二等獎(jiǎng);20_年又有一課題在區(qū)規(guī)劃課題立項(xiàng)。
6.干部培養(yǎng)，積聚力量。做好后備干部的推薦、選拔、考察和培養(yǎng)工作。2018學(xué)年，提拔了三位中層干部、兩位校長助理，鼓勵(lì)、輸送年輕骨干教師參加教育局公開選拔校長助理崗位。
7.組織發(fā)展，有序推進(jìn)。加強(qiáng)對入黨積極分子的動(dòng)態(tài)管理，落實(shí)黨員聯(lián)系人工作，定期談心談話。嚴(yán)格按“十六”字方針，及時(shí)做好預(yù)備黨員的培養(yǎng)、考察工作，召開了徐倩同志預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會(huì)。
8.雙爭雙評，評出實(shí)效。以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，落實(shí)行動(dòng)，凸顯黨員先鋒作用為重點(diǎn)，年初制定計(jì)劃，年末進(jìn)行總結(jié)，做好民主評議，落實(shí)好民主評議“雙票”制。把“黨員風(fēng)采展示”活動(dòng)、黨員考核達(dá)標(biāo)活動(dòng)與“雙爭雙評”結(jié)合起來，發(fā)揮“雙爭雙評”對黨員的教育作用。
9.精品建設(shè)，激發(fā)動(dòng)力。維護(hù)好黨建精品網(wǎng)站，通過黨建精品項(xiàng)目的創(chuàng)建，引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。同時(shí)，教師也成為學(xué)校發(fā)展的受益者。
10.指導(dǎo)和開展好工會(huì)工作。黨支部會(huì)議專題研究工會(huì)工作。開好工會(huì)委員例會(huì)，學(xué)習(xí)《區(qū)基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用管理辦法(試行)》。在新形勢下，努力設(shè)法組織每月一次的全體教工活動(dòng)。健康步行、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、觀看電影、節(jié)日慶祝等活動(dòng)。努力通過各種形式豐富全體教職工的課外生活，在工作之余放松心情，健康生活。在大家共同努力下，在全體教師的積極參與下，20_年度，工會(huì)再一次被評為區(qū)系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)。
11.指導(dǎo)和開展好團(tuán)組織的相關(guān)活動(dòng)。通過邀請專家定期來校指導(dǎo)、舉行新教師拜師會(huì)、舉辦一年一度的青年教師素養(yǎng)大賽、團(tuán)員送溫暖活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、召開青年教師座談會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步關(guān)注青年教師健康成長，增強(qiáng)他們對工作的責(zé)任感、對集體的歸屬感。選送六位老師參加市教改之星評選，五位獲得金獎(jiǎng)，一位獲銅獎(jiǎng)。
12.做好黨建宣傳工作。及時(shí)在校園網(wǎng)黨建網(wǎng)站、教育局黨建園地中上傳支部黨建活動(dòng)信息。一年來，_網(wǎng)黨建信息報(bào)道20多篇，其中熱點(diǎn)報(bào)道已經(jīng)超出5篇。
(三)特色活動(dòng)，深化黨員形象工程
繼續(xù)扎實(shí)開展好黨員“亮身份樹形象”工程活動(dòng)。
1.黨員志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)常態(tài)化。全體黨員人人參加志愿者服務(wù)，在學(xué)校分發(fā)教材、清掃衛(wèi)生死角、安全保衛(wèi)等工作中承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。
2.黨員結(jié)對切實(shí)服務(wù)學(xué)生。措施到位，成效明顯。除了平時(shí)對學(xué)生幫扶外，六一前夕，黨支部還組織了“點(diǎn)亮小小心愿，凝聚暖暖關(guān)愛”黨員認(rèn)領(lǐng)結(jié)對學(xué)生微心愿，與結(jié)對學(xué)生一起趣味競賽活動(dòng)，并為結(jié)對學(xué)生送上了節(jié)日禮物，拉近了師生之間的距離。
3.立足本職崗位，展示黨員風(fēng)采。有一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的黨員干部隊(duì)伍，在學(xué)校各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。20_年度,黨員在區(qū)級以上開課、論壇講座45次，達(dá)到黨員總?cè)藬?shù)的136%，人人都參與課題研究，14個(gè)課題在區(qū)級以上立項(xiàng)，其中全國級1項(xiàng);在區(qū)級及以上各類業(yè)務(wù)評比競賽中有57人次獲獎(jiǎng)，占黨員人數(shù)的172%。羊敏同志獨(dú)立完成編寫的校本教材《水墨畫》已經(jīng)正式刊出;戴月仙同志入選首屆“最美_教師”二十強(qiáng)。
4.黨員帶頭送教下鄉(xiāng)。黨員帶頭送教下鄉(xiāng)互聯(lián)共進(jìn)，互促共享。一年來，共有十余名黨員赴麗水、建德、縉云、開化、遂昌等地送教。
5.黨小組協(xié)同責(zé)任區(qū)。黨小組協(xié)同責(zé)任區(qū)工作在責(zé)任區(qū)與黨小組組織架構(gòu)上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)整。
6.黨員進(jìn)社區(qū)切實(shí)服務(wù)群眾。20_學(xué)年主要開展的活動(dòng)有新生招生咨詢、慰問等。組織進(jìn)行了“黨團(tuán)隊(duì)員手拉手，元宵送‘福’福滿心頭“、“在職黨員送愛心，_居民享祝?！被顒?dòng)，送出新春對聯(lián)100余幅，“?！弊?00余個(gè)，受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。社區(qū)還給學(xué)校黨支部頒發(fā)了“20_年度_社區(qū)在職黨員先進(jìn)集體”榮譽(yù)證書。
三、踐承諾守廉潔
作為一名黨員，我嚴(yán)格遵守《黨員干部廉政從政若干準(zhǔn)則》，嚴(yán)守黨員承諾。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的會(huì)議、文件、指示精神，學(xué)習(xí)黨紀(jì)、政紀(jì)有關(guān)制度及相關(guān)法律法規(guī)。積極參與各項(xiàng)廉政教育活動(dòng)。在管理中，講求民主，遇事能廣泛聽取群眾的意見，積極發(fā)揮行政會(huì)的作用，聽取行政人員對管理工作的想法。經(jīng)常性與老師們交換思想，共享智慧。作為一名黨員干部，我認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，做到“兩手抓，兩手硬”。
1.認(rèn)真組織和參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)、行政會(huì)理論學(xué)習(xí)、理論中心組學(xué)習(xí)、師德專題培訓(xùn)，做好筆記，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，更加明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。
2.進(jìn)行廉政風(fēng)險(xiǎn)自查。根據(jù)局黨委的要求，和班子成員一起從自身思想道德風(fēng)險(xiǎn)、制度機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)流程風(fēng)險(xiǎn)和外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)等五個(gè)方面進(jìn)行了個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)排查，認(rèn)真制定自我防控的具體措施。填寫廉政風(fēng)險(xiǎn)自查表。
3.組織召開學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況分析會(huì)。結(jié)合分管工作及崗位職責(zé)，對“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況及個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的防控落實(shí)情況作了剖析和匯報(bào)，虛心聽取班子成員的意見和建議。并與班子成員就學(xué)校貫徹民主集中制、完善議事決策制度、深化校務(wù)公開、黨務(wù)公開、推進(jìn)民主管理、民主監(jiān)督以及在重點(diǎn)工作領(lǐng)域加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控等工作進(jìn)行了進(jìn)一步的討論。
4.認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度，按照相關(guān)文件規(guī)定如實(shí)填寫了本年度個(gè)人重大事項(xiàng)，自覺接受監(jiān)督。
5.組織好校級領(lǐng)導(dǎo)生活會(huì)。針對自己一年來的工作、學(xué)習(xí)、生活、廉潔從教情況做了批評和自我批評。會(huì)后，認(rèn)真梳理大家的意見和建議，深刻反思，有則改之無則加勉。
6.按規(guī)定執(zhí)行黨務(wù)公開，自覺接受廣大黨員和教師的監(jiān)督。學(xué)校后備干部的確定都是經(jīng)民主推薦，行政會(huì)、校務(wù)會(huì)討論決定。對教職工實(shí)施獎(jiǎng)懲、教師推優(yōu)、評職、聘任及出國交流等工作，能嚴(yán)格按學(xué)校各項(xiàng)制度規(guī)范操作。
7.做好教師的政治思想工作。除了組織開展好形式各異的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期與中層干部、后備干部、群眾談心談話，進(jìn)行交流和溝通，力所能及地幫助大家解決困難，做教師的知心人。
四、重學(xué)習(xí)促提高
除了做好自己的分管工作外，我努力加強(qiáng)自己在學(xué)科教學(xué)上的學(xué)習(xí)和鉆研。20_學(xué)年，我在_小學(xué)_校區(qū)任教四年級品德課，我能根據(jù)地域特點(diǎn)，針對學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真地備課上課。認(rèn)真參加區(qū)品德主題教研培訓(xùn)和_x特級教師工作室活動(dòng)，參加_省小學(xué)骨干校長省級培訓(xùn)，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在同志們的幫助下，一學(xué)年來，也取得了一點(diǎn)小小的成績。撰寫的論文獲20_年小學(xué)品德教學(xué)論文評比一等獎(jiǎng)(第一名)，并在_市品德年會(huì)中作為優(yōu)秀論文推介發(fā)言;獲市工會(huì)第九屆調(diào)研成果和論文評比一等獎(jiǎng)一篇;20_年_市中小學(xué)和幼兒園教學(xué)研究評比三等獎(jiǎng)1篇;_市第四屆新課程教改論文評比二等獎(jiǎng)1篇;第十屆_區(qū)中小學(xué)、幼兒園學(xué)校教育論文評比二等獎(jiǎng)1篇;兩個(gè)課題成果分獲20_年_區(qū)教育科學(xué)研究成果一、二等獎(jiǎng);執(zhí)教區(qū)級公開課1節(jié);區(qū)級講座2個(gè);20_年_區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)1個(gè)。20_年，我還非常光榮地被中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)聘為常務(wù)理事。
一年來，我所做的工作都離不開全體行政的支持，離不開全體黨員、老師的傾力付出，感謝大家在接受任務(wù)時(shí)對我的支持，在我失誤時(shí)對我的寬容，在我困難時(shí)給予我的幫助。借此機(jī)會(huì)一并表示衷心的感謝!回顧過去的一年，雖然繁忙，但總覺得碌碌無為，自己在工作中還有許多地方有待于學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在今后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向周圍的老師請教，腳踏實(shí)地，勤奮工作，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我修養(yǎng)和工作水平，爭取把工作做得更好，和全體老師一起努力，為學(xué)校的發(fā)展作出不懈的努力!
述職人：_x
20_年_月_日
揀金中心小學(xué)位于興城市西郊，占地面積共計(jì)11000m，建筑面積3740m，生均建筑面積10.3m。共有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生262人。
根據(jù)20__年度義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查驗(yàn)收評分細(xì)則進(jìn)行了自查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：
我?，F(xiàn)有專任教師37，全部達(dá)到?？埔陨蠈W(xué)歷，本科學(xué)歷22人，占教師總數(shù)的60%，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師20人，勝任率100%。同時(shí)我校克服了一些困難，做到了開齊、開全、開足所有課程。我校共有普通教室13間，班班配有多媒體教學(xué)白板。配有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器設(shè)備齊全；音樂教室1個(gè)，學(xué)校購置了很多樂器，供學(xué)生使用；美術(shù)教室1個(gè)，配有畫架、畫板、石膏素描體等；書法教室1個(gè)，微機(jī)室1個(gè)，配有40臺學(xué)生有電腦；電子備課室和電子閱覽室各1個(gè)，配有20臺電腦；綜合實(shí)踐教室1個(gè)，多功能教室1個(gè)，圖書室和閱覽室各1個(gè)，，擁有圖書11020冊；心理咨詢室1個(gè)；體育器材庫1個(gè)，內(nèi)有學(xué)生活動(dòng)所學(xué)的各種體育器材。我們每一個(gè)專用教室都有專人負(fù)責(zé)管理，使用率達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校操場面積約為4700m。能畫出200米環(huán)形跑道，擁有2塊籃球場，單雙杠等體育器材一應(yīng)俱全。
幾年來，我們秉承“打造精品育人環(huán)境，走內(nèi)涵發(fā)展之路”的方向，堅(jiān)持以辦人民滿意的學(xué)校為辦學(xué)宗旨，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，把和諧、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)滲透于德育工作、學(xué)科教學(xué)及師生關(guān)系中。我們精心營造民主、和諧的學(xué)校校園文化氛圍。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過廣泛的調(diào)查研究，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我們確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，采取了一系列切實(shí)可行的工作措施，使我校的各方面工作得到了均衡發(fā)展。
一、辦學(xué)理念：
根據(jù)黨的教育方針、興城市教育局提出的“科學(xué)管理，立德樹人，提高質(zhì)量、辦出特色、均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，以及“三滿意”辦學(xué)宗旨確立了我們揀金小學(xué)的辦學(xué)理念：“以學(xué)生的健康成長為宗旨。培養(yǎng)學(xué)生文化、科學(xué)、人文素養(yǎng)，提高學(xué)生身心素質(zhì)。給學(xué)生以堅(jiān)實(shí)的人生起步，給學(xué)生以美好的童年?！?/p>
二、為了實(shí)踐辦學(xué)理念，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了具體的切實(shí)可行的工作目標(biāo)。
以學(xué)生的健康成長為宗旨。培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德、優(yōu)秀的身體和心理素質(zhì)、優(yōu)秀的思維品質(zhì)和高超的基本功能力；積淀厚重的文化底蘊(yùn)。
（一）爭創(chuàng)“四個(gè)一流”即學(xué)生基本功爭創(chuàng)全市一流水平；教師課堂教學(xué)爭創(chuàng)全市一流水平；體、衛(wèi)、藝工作爭創(chuàng)全市農(nóng)村一流水平；校園文化環(huán)境全市一流。
（二）構(gòu)建具有揀金小學(xué)風(fēng)格和特色的德育工作體系。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。最終使學(xué)生成為一個(gè)和諧的人。
三、為了實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，我們的工作思路和措施是：實(shí)施四大工程；創(chuàng)建一個(gè)以活動(dòng)為主體的德育工作體系。
（一）實(shí)施四大工程
1、實(shí)施以語文閱讀教學(xué)為龍頭的學(xué)生基本功訓(xùn)練工程。我們一直堅(jiān)持學(xué)生的基本功訓(xùn)練貫穿到學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)的始終。把學(xué)生的基本功訓(xùn)練和對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練統(tǒng)一起來。注重學(xué)生的寫字、閱讀、習(xí)作、審題、分析、計(jì)算和工具書使用能力的培養(yǎng)與提高，在學(xué)校的一切活動(dòng)中都有充足的體現(xiàn)。我們將課堂教學(xué)確定為基本功訓(xùn)練的主渠道，普通作業(yè)和專項(xiàng)作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)生基本功的載體，開學(xué)以來我們不斷加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，作業(yè)的形式和內(nèi)容也都得到重視，使學(xué)生形成綜合能力有所提高。
2、結(jié)合學(xué)生的基本功訓(xùn)練工程，開展系列化的課堂教學(xué)研究工程。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，規(guī)劃方案。通過實(shí)踐探索、學(xué)習(xí)，全體教師已經(jīng)分類弄清了識字、寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、讀寫結(jié)合教學(xué)、作文講評教學(xué)、作文指導(dǎo)教學(xué)的要求、原則和方法。構(gòu)建了教研、日常管理、科研三位一體的具有我鄉(xiāng)特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式。一年來我們的這項(xiàng)工作有一個(gè)清晰地思路，而且每學(xué)期都確定一個(gè)中心主題，然后業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教導(dǎo)會(huì)、教研會(huì)、校務(wù)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)都圍繞這個(gè)中心展開工作，一年來我們還分別開了年組教研會(huì)，使我們的教研工作更有針對性、實(shí)效性。
3、實(shí)施師生讀書工程。
我校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從老師到學(xué)生正積極地投身于熱火朝天的讀書活動(dòng)之中，校園內(nèi)已經(jīng)形成了濃濃的讀書氛圍，《三字經(jīng)》、《名賢集》、《弟子規(guī)》的朗誦聲不絕耳，學(xué)校定期召開教師讀書匯報(bào)會(huì)、學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)，形式多種多樣。讀書使師生積累了知識，陶冶了情操，升華了情感，提升了能力，也為學(xué)校營造了積極的、和諧的、健康的文化氛圍。
4、實(shí)施“2+1”工程。即使每名學(xué)生要獲得2項(xiàng)終身受益的體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。大力實(shí)施藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和創(chuàng)新精神，首先在師資上挖掘?qū)I(yè)人才，再者重視藝術(shù)教育器材的添置，近一年來我們購買3萬多元的體、音、美教學(xué)設(shè)備。學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)多次在興城市教育局舉行的“三隊(duì)兩組”比賽中獲獎(jiǎng)。
我們還積極開展陽光體育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生到陽光下、大自然中鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，引導(dǎo)學(xué)生樹立“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的意識。本學(xué)期，我們在師生中推廣太極操、課間舞，現(xiàn)在正積極開展跳繩、踢毽子、長跑冬季三項(xiàng)體育活動(dòng)，開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，讓學(xué)生每天有兩次脈搏跳動(dòng)達(dá)到100次/分鐘以上的活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。強(qiáng)健了學(xué)生體魄，愉悅了學(xué)生身心，磨練了學(xué)生意志，使學(xué)生感受到了自然的美好，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神。把體育衛(wèi)生工作和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生懂得隨便丟掉一個(gè)紙袋，是丟掉了美德，撿起一片垃圾，是拾起了一種美德。以此來促進(jìn)學(xué)生健康成長。
（二）構(gòu)建以活動(dòng)為主體的德育工作體系。
德育工作關(guān)系到興國安邦和學(xué)生前途，學(xué)校積極地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生樹立“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，人格成就未來”的意識。
在方法上摒棄硬性地向?qū)W生灌輸倫理道德思想，機(jī)械地訓(xùn)練學(xué)生的道德行為。除去堅(jiān)持學(xué)校德育的常規(guī)工作之外，能夠彰顯我們學(xué)校德育工作風(fēng)格和特色的是通過活動(dòng)育人，達(dá)到潤物細(xì)無聲的目的。我們目前主要依賴的有六種活動(dòng)：
1、主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，既是展示師生能力和技藝的平臺，又是形成和發(fā)展學(xué)生能力的機(jī)會(huì)，是學(xué)生形成良好的品德其它方法不能替代的。
2、師生讀書活動(dòng)。讀書的形式是集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。上學(xué)期和本學(xué)期兩次讀書匯報(bào)會(huì)共有10多名老師進(jìn)行匯報(bào)交流，而且每個(gè)班級也定期開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，大家在一起交流，在交流中提高，在交流中共享，在交流中明辨是非，陶冶情操，在交流中共同體驗(yàn)和提升生命的價(jià)值。
3、藝術(shù)教育活動(dòng)。一年來我們的主要任務(wù)是提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的關(guān)注、認(rèn)識和體驗(yàn)。還適當(dāng)重視興趣小組活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)審美、宣泄情緒、彰顯個(gè)性、展示才華。藝術(shù)教育，特別是音樂教育，不是以培養(yǎng)音樂家為目標(biāo)，而是通過音樂作品演唱和欣賞等教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽，認(rèn)真體驗(yàn)，使其內(nèi)心情感滲透到作曲家所表現(xiàn)的豐富的情感世界中去，使學(xué)生身心不斷得到愉悅，情操得到陶冶，學(xué)生浸潤在美好的事物之中，培養(yǎng)學(xué)生向善至美，達(dá)到了給學(xué)生以美好的童年的目的。
4、校園文化建設(shè)活動(dòng)。校園文化建設(shè)本著營造氛圍、積淀文化、祥和平安、催人奮進(jìn)的原則。在我們的走廊和教師布置上，我們可以發(fā)現(xiàn)，讓“讓每一面墻壁說話”，“讓每一株花草含情”“讓每一間教室生輝”已成為現(xiàn)實(shí)，逐漸實(shí)現(xiàn)有形文化向無形文化轉(zhuǎn)變，硬文化向軟文化轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)精品，打造品牌。
5、陽光體育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)定時(shí)間、定目的、定責(zé)任、定目標(biāo)，更重要的是引導(dǎo)師生對陽光體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣，充分認(rèn)識到每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，才能快樂工作學(xué)習(xí)50年，幸福生活一輩子。
6、開展科學(xué)的、多元化的評價(jià)學(xué)生活動(dòng)。每一個(gè)生命都是偉大的。學(xué)習(xí)和生活中一個(gè)學(xué)生不可能沒有任何天賦和才能，而只是沒有可能在生活中表現(xiàn)自己而已，學(xué)生表現(xiàn)自己的領(lǐng)域是很多的，如創(chuàng)造性地勞動(dòng)本領(lǐng)，高尚的道德行為，優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績，高超的寫字、繪畫、音樂、舞蹈才能等等。讓每一名學(xué)生都能健康成長，讓每一名學(xué)生都能抬起頭來走路，這是我們工作的原則和方法。今后我們要持之以恒地堅(jiān)持開展這項(xiàng)活動(dòng)。
總之，活動(dòng)使學(xué)校有了生機(jī)，活動(dòng)使學(xué)校有了和諧的氛圍，活動(dòng)使學(xué)生受到了人文精神的熏陶，活動(dòng)給學(xué)生以美好的童年，活動(dòng)給了學(xué)生以堅(jiān)實(shí)的人生起步，活動(dòng)提高了學(xué)生的道德認(rèn)識，活動(dòng)使學(xué)生的道德認(rèn)識不自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為，活動(dòng)使學(xué)生得到了發(fā)展。
我校根據(jù)市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校辦法條件、學(xué)校管理、學(xué)生素質(zhì)及教育思想進(jìn)行了詳細(xì)的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下總結(jié)：
一、辦法條件：
學(xué)校各科室及各功能室從建設(shè)面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)學(xué)校的布局合理，教學(xué)樓與科教樓分離，辦公區(qū)與教室設(shè)置合理，專任教師實(shí)現(xiàn)人手一機(jī)，辦公自動(dòng)化。學(xué)校師資力量雄厚，保證各室儀器的維修、增添，圖書的購置等，微機(jī)室、語音室機(jī)器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全，使用率高。學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi)，特別是付山村的支持，為學(xué)校數(shù)學(xué)化校園建設(shè)、硬件投入、資源庫建設(shè)提供了經(jīng)費(fèi)保障。
二、學(xué)校管理：
學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色，以學(xué)生全面發(fā)展和提高素質(zhì)為根本目標(biāo)，管理機(jī)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)合理，管理目標(biāo)明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，熟悉業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的科研能力。領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)明確，管理網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、科學(xué)化，體現(xiàn)民主，以學(xué)校的站為信息化管理平臺，重視自我管理，注意調(diào)動(dòng)全體教師的參與意識與民主意識。
教師業(yè)務(wù)水平高，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討，研究能力強(qiáng)，多數(shù)教師的論文在省級獲獎(jiǎng)。有兩名區(qū)級學(xué)科帶頭人或?qū)W科骨干。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育、思想教育等。校舍、財(cái)務(wù)、設(shè)施等管理專人負(fù)責(zé)，按制度執(zhí)行。校園環(huán)境建設(shè)好，檔案專人負(fù)責(zé)，按省二級標(biāo)準(zhǔn)整理材料。
三、學(xué)生素質(zhì)：
學(xué)生們熟知《守則》及《規(guī)范》，有著良好的精神面貌，思想品德高，有較好的心理素質(zhì)。學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文化素質(zhì)好，從一年級開設(shè)英語，掌握了基本的英語知識。學(xué)校教學(xué)成績高，受到家長、社會(huì)及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校藝體工作開展好，區(qū)體運(yùn)會(huì)在全區(qū)排第二名，乒乓球是學(xué)校的體育特色。學(xué)校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。重視勞動(dòng)教育，以校內(nèi)與校外的勞動(dòng)實(shí)踐基地為主，開展勞動(dòng)技能、勞動(dòng)習(xí)慣教育。
四、教育思想
學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，確立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)。以現(xiàn)代化的教育思想武裝全體教師的頭腦，教學(xué)中落實(shí)新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。改革評價(jià)方式，不單純以成績來評定學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展及特長的發(fā)揮。以激勵(lì)為主，重視學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。全面貫徹黨的教育方針，依法治校，無違規(guī)行為。面向?qū)W生的未來，落實(shí)終身學(xué)習(xí)和自我教育理念，努力打造“書香校園”和學(xué)習(xí)型校園，為學(xué)校積累厚實(shí)的文化氛圍，為學(xué)生的未來打下良好的基礎(chǔ)。
我校自創(chuàng)辦以來，一直高度重視學(xué)校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是自20__學(xué)年學(xué)校成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組以來，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
樂清市朝陽學(xué)校創(chuàng)建于1994年8月，是一所從小學(xué)到初中九年一貫制的民辦寄宿學(xué)校，初中段現(xiàn)有班級16個(gè)，小學(xué)段現(xiàn)有班級5個(gè)，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)901人。學(xué)校在編教職工113人，專職教師67人。學(xué)校占地面積23345平方米，約35畝，建筑面積6020.8平方米，綠地2709平方米，覆蓋率達(dá)60%，校園可綠化面積綠化率達(dá)到90%以上，生均綠地面積3.2平方米左右。
我校地處城郊，環(huán)境清靜、優(yōu)美，空氣清新怡人;校園四周樹木蔥蘢，校園東、西各有一條小河蜿蜒流過。學(xué)校擁有別墅式教學(xué)樓、多功能綜合樓、賓館式學(xué)生公寓以及寬敞的餐廳，有200m環(huán)形跑道田徑場一個(gè)，籃球場、足球場齊全，學(xué)校教學(xué)設(shè)備日臻齊全，建起了一個(gè)可容納近200人的大型多媒體教室，并有5個(gè)教室裝上了多媒體設(shè)備，學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)的物理、生化實(shí)驗(yàn)室，配有植物園及勞動(dòng)基地，學(xué)校三化建設(shè)規(guī)劃合理。
二、建綠色學(xué)校的管理
1.始終把環(huán)境教育列入學(xué)校的重要議事日程
我校歷年來始終將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是20__年3月成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。每學(xué)期校長室在制定學(xué)校工作思路時(shí)，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委等部門都落實(shí)了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。
2.有健全的環(huán)境教育組織
健全的組織建設(shè)，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校更好地進(jìn)行環(huán)境教育的有力保證。學(xué)校自成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組以來，先后成立了“環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組、綠色志愿者協(xié)會(huì)以及護(hù)綠大隊(duì)”等機(jī)構(gòu)，并由學(xué)校各有關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)參加，使我校環(huán)境教育工作更為有序、更為規(guī)范、更重實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長親自擔(dān)任，使環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)上沒有后顧之憂;護(hù)綠大隊(duì)干部由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部主要擔(dān)任，極大地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生參與的積極性。
3.環(huán)境教育有規(guī)劃
學(xué)校根據(jù)自身的發(fā)展情況，制定了第一個(gè)環(huán)境教育五年發(fā)展規(guī)劃(20__—20__)，該規(guī)劃較全面、詳實(shí)地描繪了學(xué)校環(huán)境教育的藍(lán)圖，為學(xué)校今后的環(huán)境教育工作指明了方向。
4.校領(lǐng)導(dǎo)積極參與環(huán)境教育培訓(xùn)
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組專職副組長何孝和校長多次參加上級組織的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校還十分重視對教師環(huán)境道德素養(yǎng)的培訓(xùn)，利用講座、網(wǎng)絡(luò)等多種方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，初步形成了自然科學(xué)組教師以主體的環(huán)境教育教研隊(duì)伍。
5.工作開展有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有實(shí)效
學(xué)校不僅每學(xué)期把環(huán)境教育納入學(xué)校工作思路，而且每學(xué)期由德育處負(fù)責(zé)制訂環(huán)境教育專項(xiàng)工作計(jì)劃，做到學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期中有落實(shí)、學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，環(huán)境教育工作富有實(shí)效。
學(xué)校結(jié)合環(huán)境教育，積極開展各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明個(gè)人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來，充分利用五項(xiàng)競賽、雙星評比等形式，借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄、學(xué)校網(wǎng)站等媒介深入廣泛開展環(huán)境教育工作，成效顯著。
6.設(shè)備和場地、經(jīng)費(fèi)有保證
學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，通風(fēng)設(shè)備好、排污設(shè)施好。學(xué)校訂有近百種報(bào)刊雜志以及環(huán)境知識刊物，有寬敞的圖書閱覽室，有學(xué)生開展手工制作、開展書畫活動(dòng)的手工活動(dòng)室，有音樂教室、舞蹈室，有環(huán)保設(shè)施科學(xué)的食堂餐廳。
學(xué)校每年拔出?？钸M(jìn)行場地修護(hù)、添置設(shè)備，今后還將建造風(fēng)雨球場、舒適的學(xué)生公寓、科研樓等，為學(xué)校的環(huán)境教育切實(shí)提供保障。
7.有規(guī)范的檔案管理
學(xué)校配有專職的檔案管理人員，配有專門的檔案室，每學(xué)期開展環(huán)境教育的文件、材料、圖片等均能做到及時(shí)分類歸檔，并建有網(wǎng)上電子臺帳。
三、創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果
1.環(huán)境知識教育有特色
①每學(xué)期至少舉行一次大型“環(huán)保知識”講座，邀請市環(huán)保局和市綠色志愿者協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家作專題講座，現(xiàn)場提問，形式活潑，效果顯著。
②每學(xué)期至少舉行一次環(huán)保金點(diǎn)子征集活動(dòng)，開展環(huán)境教育大討論活動(dòng)，全員參與，富有特色。
③有單列的環(huán)境課。每學(xué)期在七年級段每班每月安排一課時(shí)的環(huán)境課，自然科學(xué)老師向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)基本知識。
④學(xué)科滲透教學(xué)有實(shí)效。每個(gè)教研組都針對本組學(xué)科特點(diǎn)，緊密結(jié)合環(huán)保知識，在平時(shí)課堂教學(xué)及各種考試中滲透環(huán)境知識。
2.成立了綠色志愿者協(xié)會(huì)朝陽學(xué)校分會(huì)組織
為了把環(huán)保工作抓得更好，經(jīng)學(xué)校申請，樂清市綠色志愿者協(xié)會(huì)批準(zhǔn)，成立了“朝陽學(xué)校綠色志愿者協(xié)會(huì)分會(huì)”，由校長親自任會(huì)長，共有87位師生成為分會(huì)首批會(huì)員。
3.建有一支環(huán)境保護(hù)大隊(duì)
為了全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)工作，提高環(huán)境意識，將環(huán)境教育工作規(guī)范化、社會(huì)化。我校在20__年10月成立了環(huán)境保護(hù)大隊(duì)，由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)牽頭，由團(tuán)員、骨干學(xué)生為主體，按班級編成小分隊(duì)，共有隊(duì)員近300人。自成立以來，開展了一系列護(hù)綠活動(dòng)，在學(xué)校及至社會(huì)產(chǎn)生了良好的影響。
4.第二課堂活動(dòng)豐富多彩
環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動(dòng)中，學(xué)校在原設(shè)立的“花卉種植興趣小組、陶藝興趣小組”等基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開辟第二課堂的活動(dòng)，充分利用“愛鳥周”、“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“綠色9·15行動(dòng)”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動(dòng)月”等開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。定期舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以及攝影、征文、演講等比賽，這些活動(dòng)的順利有效地開展，也反映了師生們有良好的環(huán)境意識，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。
5.校園布局合理
選擇校址應(yīng)該選擇在環(huán)境幽靜、交通方便、遠(yuǎn)離污染、有發(fā)展余地的地方。我校地處城郊、農(nóng)田環(huán)抱，樹木蔥蘢、遠(yuǎn)離塵埃、遠(yuǎn)離喧囂，進(jìn)出校園交通便利。學(xué)校教學(xué)區(qū)與生活區(qū)設(shè)計(jì)合理科學(xué)，林蔭小道、四季如春，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校的綠地可綠化率達(dá)90%以上。
6.注意合理使用資源
學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實(shí)責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場所的水電使用由后勤專人負(fù)責(zé)，教室、寢室的水電使用由各班指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人，使水電的浪費(fèi)大幅度減少。學(xué)校還注意水資源的循環(huán)利用，生活部洗衣服的水用來沖洗廁所、擦洗地面;衛(wèi)生間用水使用河水。學(xué)校注意垃圾減量的宣傳工作，注意垃圾和廢物的分類回收工作，學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱。
7.重視校園的“三化”建設(shè)
綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹木與場地的和諧，講究整體與個(gè)體的協(xié)調(diào)，學(xué)校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感，又有鮮明的校園特色。
美化注重人文因素的設(shè)置，國旗旗桿設(shè)在校園的中心，校門口的人性化造型建筑，以及獨(dú)具一格的櫥窗宣傳欄的設(shè)置都充分體現(xiàn)了人文性。教學(xué)樓走廊懸掛著高雅的師生山水畫作品，餐廳布置得格外溫馨，有種賓至如家的感覺。
凈化重視環(huán)境衛(wèi)生的凈化，重視污染物的有效控制。校園、教室、寢室整潔，廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，持有衛(wèi)生許可證。鍋爐有登記證書，有除塵裝置;廚房燃料潔凈，生活污水經(jīng)過生態(tài)沼氣化糞池后排放。
8.成效顯著
①吳貞慧、胡楚云、徐晨陽等同學(xué)在“地球、環(huán)境”四川國際青少年書畫攝影比賽中榮獲金獎(jiǎng)。
②榮獲溫州市海陸空模型競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
③榮獲溫州市中小學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校稱號。
我校開展綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作雖然起步較晚，但我們起點(diǎn)高，信心足,干勁大，在今后的日子里，我們在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將更加務(wù)實(shí)、高效，不遺余力地把這項(xiàng)工作開展好，爭取更加輝煌的成績。
樂清市朝陽學(xué)校
20__年11月18日
轉(zhuǎn)眼間，就到了大一的第一個(gè)學(xué)期末了，回想起一年前的現(xiàn)在，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起高中時(shí)對大學(xué)的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。而現(xiàn)在，大學(xué)的第一學(xué)期也就將要結(jié)束了，而我，似乎也有了點(diǎn)大學(xué)的頭緒了。
秋高氣爽的九月，我滿懷希望的步入_學(xué)校的門檻，曾有理想有目標(biāo)的我也決定在這里展現(xiàn)我的才華，努力學(xué)習(xí)好，工作好，生活好…
到校之后，我積極參加x部門x的面試，而最后，有幸加入x部門x這個(gè)溫馨的大家庭——那時(shí)，我只是一個(gè)剛剛步入大學(xué)校園的小朋友，什么都不懂，可經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期在x部門x的工作生活，驗(yàn)證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣：“大學(xué)生活是豐富多彩的，你們要努力!”沒錯(cuò)，大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實(shí)。當(dāng)然，這就離不開我們的x部門x了。
在_部門這個(gè)大家庭里，我很快樂。在這里，我認(rèn)識了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。
那時(shí)，由于剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我深知自己存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我并沒有完全適應(yīng)自己的工作，影響了活動(dòng)具體開展。我和各位同事之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位，活動(dòng)的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。每次要開展活動(dòng)時(shí)還是缺乏一定的主動(dòng)性和積極性，多是在被動(dòng)中開展本部門工作。在進(jìn)行過程中還是會(huì)出現(xiàn)一些混亂和不足。而現(xiàn)在我認(rèn)真總結(jié)了這些不足，這些都是我需要注意到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這學(xué)期我也做了相應(yīng)改進(jìn)，為成功舉行各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備和鋪墊。像我們的_活動(dòng)等，活動(dòng)前我們也進(jìn)行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，工作得到改善，但也還缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時(shí)解決，這方面還有待加強(qiáng)。這也恰恰說明了我們的活動(dòng)組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
當(dāng)然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，x部門x的各個(gè)部門，我們所體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準(zhǔn)備，我們互相協(xié)助，做好會(huì)場的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。雖然在本學(xué)期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動(dòng)性和積極性比之前更高了。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負(fù)責(zé)，能按時(shí)完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學(xué)期相比——我們更進(jìn)步了!加油!
今天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方，要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓(xùn)中走向成熟。
不管以后我走的是什么路，在以后的工作實(shí)踐中，希望部長及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn)，逐步完善自我。我也堅(jiān)信，以后在每次的活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，認(rèn)真務(wù)實(shí)，我想，我們的部門將是一個(gè)更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的x部門x也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。
前段時(shí)間工作中不盡如人意，這段時(shí)間深刻反省，在這里既對自己前段時(shí)間工作批評，也是反省，總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。只要努力，只要灑下了辛勤的汗水，一定會(huì)嘗到收獲的碩果!
一、調(diào)研背景
作為一名旅游管理專業(yè)的學(xué)生，對于旅游資源的考察和好的旅游景區(qū)的經(jīng)營模式還有旅游等一些列相關(guān)的了解作實(shí)地學(xué)習(xí)和考察是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間的必修課程。而黔南師院坐落于貴州省都勻市這樣的一座落后的縣級旅游城市，都勻在旅游基礎(chǔ)設(shè)施和各方面的建設(shè)都尤為落后，根本不足也滿足我院旅游管理專業(yè)的學(xué)習(xí)要求。而對于我學(xué)院最臨近的省份湖南的旅游資源和旅游資源開發(fā)及經(jīng)營狀況都在全國名列前茅，加之考慮到完全自費(fèi)的專業(yè)調(diào)研，在節(jié)約經(jīng)濟(jì)和為更大限度的滿足專業(yè)學(xué)習(xí)的要求之下，赴湖南旅游管理專業(yè)調(diào)研勢在必行。
二、調(diào)研地點(diǎn)
湖南長沙、湖南張家界。
三、調(diào)研方式
實(shí)地考察、旅游實(shí)地講解、老師實(shí)地講解。
四、調(diào)研目的
旅游管理專業(yè)作為一門知識加技能的應(yīng)用性學(xué)科，在行業(yè)的吃、住、行、游、購、悅應(yīng)用上參雜著社會(huì)上的人、事、物各方面形形色色的廣闊知識。作為一位旅游管理專業(yè)的學(xué)生，要想學(xué)好專業(yè)知識并更好的運(yùn)用于實(shí)際的職業(yè)和操作中，足夠的操作實(shí)習(xí)和廣闊的視野見識是對在校專業(yè)知識學(xué)習(xí)的詮釋和學(xué)習(xí)的其中一部分。本次赴湖南專業(yè)調(diào)研的目的就在于從旅游管理專業(yè)實(shí)際需要出發(fā)把旅游管理專業(yè)學(xué)生當(dāng)做一位旅游行業(yè)人，以行業(yè)的眼光對湖南旅游業(yè)的發(fā)展和旅游資源開發(fā)等方面作全面的調(diào)研和學(xué)習(xí)。
五、調(diào)研內(nèi)容
(一)景區(qū)概況。
1、橘子洲
橘子洲又稱橘洲、水陸洲，它位于長沙市區(qū)對面的湘江江心，是湘江下游眾多沖積沙洲之一，也是世界上最大的內(nèi)陸洲。橘洲，西望岳麓山，東臨長沙城，四面環(huán)水，綿延數(shù)十里，狹處橫約40米，寬處橫約140米，形狀是一個(gè)長島，是長沙重要名勝之一。國家AAAAA(5A)級旅游景區(qū)和國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。橘子洲介名山城市間，浮裊裊凌波上，被譽(yù)為“中國第一洲”。
2、岳麓山
岳麓山位于國家AAAAA(5A)級旅游景區(qū)岳麓山—橘子洲旅游景區(qū)內(nèi)，是國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，海撥300、8米，是南岳衡山72峰之一，是中國四大賞楓勝地之一。位于古城長沙湘江西岸，由丘陵低山、江、河、湖泊、自然動(dòng)植物以及文化古跡、近代名人墓葬、革命紀(jì)念遺址等組成，為城市山岳型風(fēng)景名勝區(qū)。已開放的景區(qū)有麓山景區(qū)、橘子洲景區(qū)。其中麓山景區(qū)系核心景區(qū)，景區(qū)內(nèi)有岳麓書院、愛晚亭、麓山寺、云麓宮、新民學(xué)會(huì)舊址景點(diǎn)等。
3、湖南第一師范
4、張家界簡介：
5、黃龍洞
黃龍洞(索溪)從水繞四門以下，至黃龍洞一段溪水，就是著名的索溪。據(jù)縣志記載，因官軍討伐向王天子起義而得名索，古稱索水。索溪匯集武陵源八百條溪澗之水，然后注入婁水，并入澧水。當(dāng)代一位叫蘇葉的女作家，為索溪之美所激動(dòng)，竟然表示“來生甘作石，嫁與索溪水”，下輩子要作索溪的妻子。
6、袁家界
袁家界位于張家界國家森林公園北面砂刀溝北麓，是一方山臺地。背依巖峰山巒，面臨幽谷群峰，自東向西延伸。主要景點(diǎn)有后花園、迷魂臺、天下第一橋等。
7、天子山景區(qū)
(二)調(diào)研情況。
1、旅游的基本操作流程和注意事項(xiàng)
從接站第一站開始，即認(rèn)團(tuán)、清點(diǎn)人數(shù)核對行程———上旅游大巴、致歡迎詞、第一站住店。至此開始了真正意義上的考察學(xué)習(xí)，在實(shí)踐和書本上的高度結(jié)合和吻合中，給考察學(xué)習(xí)的同學(xué)們帶來了良好的共鳴和欣慰。
在接下來的三天里由地接旅游帶領(lǐng)，游覽了長沙的橘子洲、岳麓山旅游風(fēng)景名勝區(qū)以及張家界國家森林公園的金鞭溪、武陵源、黃龍洞、天子山等風(fēng)景名勝點(diǎn)到十里畫廊為最后一站結(jié)束行程。
b、在這一路下來，在旅游和老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，各位同學(xué)都把自己作為旅游和游客的雙重身份積極參與自助管理和旅游服務(wù)工作，在一些列旅游行過程中各位同學(xué)從旅游的吃、住、行、游、購、悅中把書本和實(shí)際緊密聯(lián)系與結(jié)合，對旅游管理培養(yǎng)未來旅游業(yè)人才得到了很好的詮釋。
2、觀察旅游開發(fā)的現(xiàn)狀，旅游開發(fā)中好的經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題。
a、現(xiàn)狀：湖南省作為國內(nèi)最大的內(nèi)地交通樞紐，以特定的二級階梯向平原的過度之神奇張家界森林公園為依托的旅游資源開發(fā)，并以長沙革命歷史文化地與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族(土家族為主)為一體打極具吸引力的湖南旅游城市。在國內(nèi)旅游城市中的旅游基礎(chǔ)設(shè)施和開發(fā)成熟度都是算名列前茅的，在內(nèi)陸城市算是首屈一指。
3、景區(qū)服務(wù)與管理
4、旅游市場營銷
六、考察學(xué)習(xí)結(jié)果
(一)旅游模塊。
通過這次的考察學(xué)習(xí)，讓作為旅游管理專業(yè)人的我有了對旅游和旅游親身實(shí)地的體會(huì)及了解，讓我在今后的旅游專業(yè)知識學(xué)習(xí)中不在感覺一如空空，將在今后的學(xué)習(xí)中更加注重對專業(yè)細(xì)節(jié)的重視和補(bǔ)充，也為將來不久更好的進(jìn)入工作崗位作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
(二)旅游開發(fā)的現(xiàn)狀模塊。
通過對湖南各景區(qū)的游覽考察，較為詳細(xì)的了解了湖南旅游業(yè)發(fā)展的先進(jìn)性和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)利用旅游專業(yè)知識了解到了其中的不足，利用湖南旅游業(yè)開發(fā)的優(yōu)缺點(diǎn)與貴州旅游的比較，得出了在旅游業(yè)的發(fā)展不僅是單方面的因數(shù)可以促成的，需要天時(shí)、地利、人和中缺一不可以。
(三)景區(qū)服務(wù)與管理模塊。
鑒于在我國旅游業(yè)發(fā)展歷史和條件之下，湖南省各旅游景區(qū)的管理與服務(wù)也算是在內(nèi)地列于靠前，景區(qū)在電子門票和電話通訊等公共設(shè)施上還算較為完善，很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，特別對于我們旅游發(fā)展較為落后的貴州，對此這也是我們貴州旅游人、旅游行業(yè)人才的責(zé)任，需在此基礎(chǔ)上加以學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
(四)旅游市場營銷模塊。
湖南省在旅游資源的開發(fā)和對外營銷中使用了旅游品牌營銷、旅游體驗(yàn)營銷、旅游網(wǎng)絡(luò)營銷、旅游整合營銷、旅游互動(dòng)營銷等等的營銷方式，對旅游實(shí)地景觀和當(dāng)?shù)靥厣?、特產(chǎn)等方面塑造在一起，打開了國內(nèi)外旅游市場，吸引了眾多的游客資源，并使得旅游產(chǎn)業(yè)在湖南省的國民生產(chǎn)總值中站到了舉足輕重的位置。
七、總結(jié)
對于本次班級的專業(yè)調(diào)研，是作為旅游管理專業(yè)學(xué)生在大學(xué)三年來正真意義上的一次站在專業(yè)角度以游客和旅游及專業(yè)人才的學(xué)習(xí)考察，在這過程中不僅把課本學(xué)習(xí)和實(shí)地旅游正真結(jié)合起來的學(xué)習(xí)考察，更多的讓我們開闊了視野，懂得了在旅游行業(yè)的業(yè)務(wù)流程，了解了外面的世界。在這次的考察中對于我們的人生都是邁出了重大一步，讓我們不在沉睡于書本和課堂，將促使我們腳踏實(shí)地的從頭開始履行作為社會(huì)公民一員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
一、問題的提出
隨著高校的擴(kuò)招以及素質(zhì)教育和能力教育的全面推進(jìn)，高校校園文化越來越受到人們的重視，校園文化不斷變化與豐富著自身的形式和內(nèi)容，在很大程度上發(fā)揮著課堂教學(xué)難以替代的作用。本文立足警察院校這一特定對象，以我國建設(shè)創(chuàng)新型國家及當(dāng)今的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大背景為依托，貫徹會(huì)議精神，在梳理國內(nèi)外高校校園文化研究成果的基礎(chǔ)上，對__學(xué)院進(jìn)行調(diào)查研究并對校園文化加以闡述，同時(shí)分析當(dāng)前校園文化建設(shè)中存在的障礙，在此基礎(chǔ)上提出校園文化建設(shè)與優(yōu)化的建議與策略。
二、__學(xué)院校園文化建設(shè)的相關(guān)理論基礎(chǔ)
校園文化建設(shè)的相關(guān)理論
1、校園文化內(nèi)涵
校園文化指學(xué)校全體師生員工在長期的辦學(xué)過程中培育形成并共同遵守的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。他們認(rèn)為，“校園文化是一種管理文化、教育文化及微觀組織文化”。它可以分為物質(zhì)層、制度層和精神層三個(gè)層次，其中，精神層是“校園文化的核心和靈魂，是形成校園文化的制度層和物質(zhì)層的前提和根源?！?/p>
本論文綜合以上觀點(diǎn)，將校園文化定義為社會(huì)先進(jìn)文化為主導(dǎo)，以師生文化活動(dòng)為主體，以校園精神為底蘊(yùn)，由校園中所有成員在長期的辦學(xué)過程中共同創(chuàng)造而形成的學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明和制度建設(shè)的總和。
2、目前校園文化建設(shè)的研究現(xiàn)狀
國外對校園文化的研究最早來自于上世紀(jì)早期的巴黎大學(xué)與牛津大學(xué)，以通識教育與學(xué)術(shù)自由為宗旨是這兩所大學(xué)的辦學(xué)理念，這種的前沿的理念積極影響著以后成立的大學(xué)。在20世紀(jì)40年代初，美國學(xué)者亞歷斯.奧斯本就出版了《思考的方法》、《創(chuàng)造性想象》等著作，人的創(chuàng)造力開發(fā)的理論進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述。麻省理工學(xué)院在1948年開設(shè)了創(chuàng)造性開發(fā)課程，開展創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新教育。
三、對__學(xué)院校園文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查
過發(fā)放問卷的形式對__學(xué)院學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪問后數(shù)據(jù)匯總?cè)绫?：
1、在校園文化物質(zhì)建設(shè)方面的不夠合理
在校園文化建設(shè)中，在物質(zhì)建設(shè)上投入過大，但是缺乏內(nèi)涵，趨向于貪多求大的粗放式發(fā)展模式。在這種模式下，造成極大的鋪張浪費(fèi)，雖然取得了一些收效，但是沒有實(shí)現(xiàn)的合理分配。許多學(xué)生反映，學(xué)院有先進(jìn)的設(shè)備，但缺乏專業(yè)的指導(dǎo)老師，學(xué)生并未能真正接觸該教學(xué)設(shè)施，知識技能方面還停留在課本理論上。有先進(jìn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，但沒有真正做到物以致用的目的。
2、在校園精神文化建設(shè)方面的不夠豐富
校園文化的建設(shè)問題往往在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時(shí)被忽略，即使部分高校領(lǐng)導(dǎo)對此有所注意，其目光也往往僅停留在物質(zhì)文化這個(gè)層面上。在對校園綠化、美化的問題上，他們下大力、出巨資搞建筑、購設(shè)備、擴(kuò)道路、植花草、豎雕塑，但在重視這些顯性的物質(zhì)文化建設(shè)的時(shí)候，卻忽視了隱性文化的建設(shè)――精神文化的建設(shè)。
學(xué)生在學(xué)院文化建設(shè)上所提出的意見并沒有受到關(guān)注，造成學(xué)生對學(xué)院缺乏信心。學(xué)院在文化建設(shè)的觀念上落后，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想，歸根到底還是學(xué)院沒有意識到精神文化建設(shè)的重要性。形式上乏味，沒有多樣化，豐富多彩的內(nèi)涵。
3、在校園制度文化建設(shè)方面的不夠完善
在管理制度上疏忽，首先校園商業(yè)文化色彩越來越重，警察學(xué)院是莊重嚴(yán)肅的地方。如今卻面臨到處廣告、宣傳單、擺攤推銷的現(xiàn)象，大大降低了學(xué)校文化面貌，這種浮躁的氛圍下校園文化如何建設(shè)?其次是生活制度上，學(xué)生反映太過于嚴(yán)厲，同學(xué)們沒有太多的自由，以至于缺少時(shí)間去學(xué)習(xí)。最后是學(xué)校文化發(fā)展的封閉型。學(xué)院屬于警察院校，由于意識形態(tài)方面的差異，人生觀、價(jià)值觀不同，我們對這種文化的交流還是持保守的態(tài)度。
綜上所述，我們應(yīng)該緊抓__學(xué)院校園文化建設(shè)存在的主要問題，重視存在的一些少量問題，把握住問題的源頭。
四、__學(xué)院校園文化建設(shè)產(chǎn)生問題的原因分析
針對以上情況，我們對__學(xué)院校園文化建設(shè)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析(見表2)。
(一)學(xué)校的重視和宣傳不夠
有人認(rèn)為，大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的圣地，學(xué)校教學(xué)是與學(xué)生學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是天經(jīng)地義的事，開展校園文化活動(dòng)是不務(wù)正業(yè)，浪費(fèi)青春;也有人認(rèn)為，課外活動(dòng)不過就是玩玩樂樂，調(diào)劑生活，是一種休息和放松，多玩一點(diǎn)或少玩一點(diǎn)不妨礙學(xué)校的發(fā)展。凡此種種，造成了學(xué)校教學(xué)活的不完整，教師崇尚考試，以考試成績區(qū)分，判別學(xué)生素質(zhì)的高低并作為評優(yōu)、評獎(jiǎng)學(xué)金甚至入黨的唯一依據(jù)，對學(xué)生讀書以外的活動(dòng)不理解、不支持，更不關(guān)心，認(rèn)為沒有太大的必要。
(二)傳統(tǒng)理念影響校園文化
我校歷史悠久，形成的自己獨(dú)特的教學(xué)、管理風(fēng)格，但同時(shí)也繼承了一些不符合時(shí)代發(fā)展的規(guī)矩，嚴(yán)重拖了學(xué)院進(jìn)步的步伐。作為公安院校，我們經(jīng)常看到這樣的景觀：公安專業(yè)類大學(xué)生往往熱衷于各種科技知識，非公安專業(yè)類大學(xué)生的文藝活動(dòng)相對濃厚，其原因就在于他們長期受到所學(xué)學(xué)科課程的影響，局限于本專業(yè)的知識，所以，應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生參加各種的文化活動(dòng)，增加見識，豐富生活。
(三)局限于學(xué)生管理和思想教育層次上，以學(xué)生為主導(dǎo)的校園文化建設(shè)少
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，文化建設(shè)的深化，大學(xué)校園文化內(nèi)容逐漸增多，越來越趨向多元化，但學(xué)院管理上和思想教育上過于狹隘，無法適應(yīng)高速發(fā)展的文化建設(shè)，造成大學(xué)校園文化還處于被動(dòng)的、惰性的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。在日常管理方面，學(xué)校也把所有學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理，集體活動(dòng)。(四)封閉型活動(dòng)較多，對外吸取和輻射較少
由于我校屬于公安院校，紀(jì)律意識的重要性不言而喻，但是過分拘泥于這些條條框框，往往造成學(xué)生所涉獵的知識匱乏。社會(huì)的飛速發(fā)展，文化需在交流的過程中才更有價(jià)值。我校封閉式的管理模式，恰恰把自己裝進(jìn)了一個(gè)似乎精致的琉璃瓶，外表的光鮮，里面空洞無奇。
(五)校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，校園文化檔次不高
校園文化建設(shè)制度不完善，由于眼界不夠開闊，認(rèn)識不到位，校園文化建設(shè)很難納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展總體規(guī)劃。這也是現(xiàn)行高校校園文化建設(shè)的設(shè)施簡陋、布局零亂、品位不高的一個(gè)重要因素。校園文化需要一個(gè)長期積淀的過程，一步到位的統(tǒng)籌規(guī)劃根本無法制定，由于文化自身的性質(zhì)并不像經(jīng)濟(jì)那樣既明確又直接，顯著地影響著人們的生活，因而除了一些文化學(xué)者和專家之外，眾多人對文化的認(rèn)識如同對空氣的認(rèn)識一樣。由于缺乏專業(yè)人員的引導(dǎo)，因此校園文化的檔次不高，內(nèi)涵不深刻。
五、加強(qiáng)__學(xué)院校園文化建設(shè)的對策
由前兩章的論述可以得出，__學(xué)院校園文化建設(shè)還存在一定的問題，為了進(jìn)一步提高警校文化建設(shè)的質(zhì)量，本章將在前文的理論分析和現(xiàn)實(shí)觀照的基礎(chǔ)上，分別在校園文化建設(shè)的物質(zhì)、精神、制度，三個(gè)方面作出分析，提出相應(yīng)的對策。
(一)建立一個(gè)環(huán)境優(yōu)美設(shè)備完全的校園
高等院校的校園是師生學(xué)習(xí)、工作的主要場所，大學(xué)校園的各種物質(zhì)景觀和設(shè)施，從圖書館、教學(xué)樓，到草坪樹木，都與生活在校園中的人關(guān)系密切。由此可知，校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)之一便是校園的物質(zhì)文化建設(shè)，在進(jìn)行物質(zhì)文化建設(shè)時(shí)，必須從整體著眼，統(tǒng)籌兼顧，做好科學(xué)合理的規(guī)劃。
(二)建立一支高素質(zhì)的校園文化建設(shè)專職教師隊(duì)伍
高素質(zhì)包括兩大方面，一是會(huì)做人，二是能做事。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師素質(zhì)最全面的概括。學(xué)高，即學(xué)問淵博，業(yè)務(wù)精湛。大學(xué)教師在知識的深度和廣度方面要作到既專又博，人文和科學(xué)知識均應(yīng)涉獵。
(三)以政治育警為中心，加強(qiáng)思想政治教育，打牢從警為民的思想基礎(chǔ)
我校始終把全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為學(xué)生培養(yǎng)的一項(xiàng)基本教育理念，始終吧政治育警放在人才培養(yǎng)的第一位，所以應(yīng)該通過學(xué)生參與、實(shí)踐，體驗(yàn)式教育方法促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識、自我領(lǐng)悟。我院本著每年給與同學(xué)校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì)。但總是局限于公安行業(yè)，在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該多給與學(xué)生在其他領(lǐng)域給與同學(xué)們鍛煉，有些非公安專業(yè)的同學(xué)，并不打算走上公安行業(yè)工作，他們更樂意去其他領(lǐng)域磨練。
(四)塑造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度
校風(fēng)是一所學(xué)校師生員工共同具有的思想行為作風(fēng)，當(dāng)學(xué)風(fēng)形成了帶有普遍性的、重復(fù)出現(xiàn)的和相對穩(wěn)定的行為心理狀態(tài)，成為影響整個(gè)學(xué)校生活的重要因素時(shí)，同學(xué)們在言行舉止上都得以體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是校園文化的主體，而學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)和校園文化建設(shè)的關(guān)鍵。置身于其中會(huì)受到潛移默化的感染和熏陶，會(huì)使人終身受益，良好的學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)校園文化中最寶貴的財(cái)富。
(五)將以人為本作為最基本的原則
_的本質(zhì)和核心就是以人為本，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是以人為本的根本目標(biāo)，一方面應(yīng)該以人作為手段和工具，另一方面更要將落腳點(diǎn)置于人的全面發(fā)展，在構(gòu)筑我校校園制度文化時(shí)，“以人為本”的理念集中體現(xiàn)在以學(xué)生為本，將以人為本融入大學(xué)生心理和生理健康成長的需要上，充分尊重每一個(gè)人的個(gè)體差異，為每一個(gè)學(xué)生建立成長和成才的渠道，直接及時(shí)地傳遞他們的意見和建議到學(xué)校決策層，并且盡量及時(shí)、妥善處理，在制度上為大學(xué)生多元化發(fā)展提供支持。
結(jié)論：
本文在查閱大量的相關(guān)資料基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查的分析與歸納，分析了__學(xué)院校園文化建設(shè)存在的問題。通過問卷調(diào)查的方法，對__學(xué)院存在問題和原因進(jìn)行了調(diào)查，分析了產(chǎn)生問題的原因。并針對存在的問題，對__學(xué)院校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀提出了以下對策與建議：
(一)建立一支高素質(zhì)的校園文化建設(shè)專職教師隊(duì)伍。
(二)以政治育警為中心，加強(qiáng)思想政治教育，打牢從警為民的思想基礎(chǔ)。
(三)塑造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
根據(jù)關(guān)于開展安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)考核的通知要求，嚴(yán)格對照《安委會(huì)有關(guān)成員單位安全生產(chǎn)工作責(zé)任目標(biāo)考核評分細(xì)則》組織自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系情況
一是組織學(xué)習(xí)情況。黨組完善安全生產(chǎn)專業(yè)委員會(huì)人員組成、職責(zé)劃分、運(yùn)行機(jī)制，印發(fā)《關(guān)于印發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任清單和年度重點(diǎn)工作的通知》，開展安全生產(chǎn)專題學(xué)習(xí)和周理論學(xué)習(xí)，組干部職工收看《生命重于泰山》電視專題片，樹牢安全發(fā)展理念。
二是責(zé)任落實(shí)情況。印發(fā)《關(guān)于印發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任清單和年度重點(diǎn)工作的通知》，組織安全生產(chǎn)培訓(xùn)，開展行業(yè)安全生產(chǎn)明察暗訪，督促企業(yè)落實(shí)消防工作職責(zé)。
三是研究部署情況。黨組按照“五同”要求，研究部署安全生產(chǎn)工作。根據(jù)黨組分工，班子成員落實(shí)日常監(jiān)督檢查和指導(dǎo)督促職責(zé)。
四是職責(zé)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。按照要求參加各級組織的相關(guān)會(huì)議活動(dòng)，及時(shí)報(bào)送有關(guān)文件、材料、資料臺賬。落實(shí)《安全生產(chǎn)專委會(huì)成員單位安全生產(chǎn)工作職責(zé)》，推動(dòng)形成齊抓共管格局。對重點(diǎn)企業(yè)實(shí)行“一企一策”指導(dǎo)服務(wù)，督促企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任。
二、推進(jìn)依法治理情況
開展“打非治違”行動(dòng)。依法打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營、建設(shè)等影響安全生產(chǎn)的行為，推動(dòng)安全生產(chǎn)隱患排查整治，夯實(shí)行業(yè)安全生產(chǎn)社會(huì)治理基層基礎(chǔ)。
落實(shí)執(zhí)法檢查計(jì)劃。制定年度執(zhí)法（檢查）計(jì)劃方案，依法開展本行業(yè)領(lǐng)域行政執(zhí)法，落實(shí)行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄制度和重大執(zhí)法決定法制審核制度，提高執(zhí)法規(guī)范化水平。
抓好信息統(tǒng)計(jì)。負(fù)責(zé)本系統(tǒng)安全生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)分析，開展隱患整改情況專項(xiàng)檢查。
加強(qiáng)法規(guī)培訓(xùn)。加大《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)領(lǐng)域舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等法規(guī)宣傳和落實(shí)力度，鼓勵(lì)群眾和安全生產(chǎn)從業(yè)人員舉報(bào)重大隱患和違法違規(guī)行為。
三、完善體制機(jī)制情況
一是完善保障機(jī)制。堅(jiān)持發(fā)展和安全并重，將安全發(fā)展貫穿經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域和全過程，健全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的安全生產(chǎn)投入保障機(jī)制。落實(shí)安全生產(chǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
二是完善懲戒機(jī)制。推進(jìn)安全生產(chǎn)誠信體系建設(shè)，按照《安全生產(chǎn)領(lǐng)域失信行為開展聯(lián)合懲戒的實(shí)施辦法》要求，建立并落實(shí)守信激勵(lì)、失信懲戒機(jī)制。
四、風(fēng)險(xiǎn)防控情況
一是落實(shí)報(bào)告制度。落實(shí)日報(bào)、周報(bào)、月報(bào)制度，按要求報(bào)送信息，督促企業(yè)開展安全生產(chǎn)每日檢查，全年行業(yè)不存在重大隱患掛牌。
二是開展隱患分析。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步抓好當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的緊急通知》、《關(guān)于做好月度安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分析研判和報(bào)告工作的通知》、《關(guān)于印發(fā)全區(qū)安全生產(chǎn)大檢查工作實(shí)施方案的通知》等文件精神，組織開展本行業(yè)領(lǐng)域安全風(fēng)險(xiǎn)排查，每月分析研判、預(yù)警安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)并上報(bào)信息表，結(jié)合本行業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H部署開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的，建立隱患排查整改情況清單。開展行業(yè)打通消防“生命通道”工作，開展本行業(yè)單位消防安全排查，杜絕各類安全隱患。
三是落實(shí)“三年行動(dòng)”計(jì)劃。研究安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)及時(shí)更新“一情況兩清單”。制定并落實(shí)重要節(jié)假日和重大活動(dòng)期間安全防范措施，部署開展明查暗訪活動(dòng)。
五、應(yīng)急救援情況
指導(dǎo)企業(yè)做好安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案和滅火與應(yīng)急疏散預(yù)案的制定修訂、備案和演練工作，加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍、救援物資儲(chǔ)備，開展應(yīng)急演練。嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急值守制度，建立健全信息報(bào)告工作制度，規(guī)范工作流程，依法依規(guī)及時(shí)高效報(bào)送事故信息。定期開展行業(yè)安全生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)報(bào)送事故、執(zhí)法等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
六、基礎(chǔ)建設(shè)情況
開展“安全生產(chǎn)月”及安全生產(chǎn)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭“五進(jìn)”等社會(huì)宣傳活動(dòng)。建立部門應(yīng)急救援聯(lián)動(dòng)機(jī)制的，及時(shí)修訂完善生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，完成應(yīng)急預(yù)案，掌握應(yīng)急物資底數(shù)。
七、事故控制
全年未發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故。
八、行業(yè)履職情況
一是履職盡責(zé)情況。健全完善專委會(huì)工作機(jī)制，制定專委會(huì)工作規(guī)則和工作制度，明確工作職責(zé)。按照專委會(huì)年度工作計(jì)劃，召開會(huì)議，及時(shí)組織開展安全檢查督查、聯(lián)合執(zhí)法和專項(xiàng)整治，督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。
二是相關(guān)活動(dòng)情況。加強(qiáng)對相關(guān)活動(dòng)安全監(jiān)管，完善相關(guān)活動(dòng)申報(bào)審批制度，加強(qiáng)活動(dòng)全過程監(jiān)管監(jiān)控、安全預(yù)警、預(yù)案建設(shè)及應(yīng)急處置，全年未發(fā)生重大安全事故。
三是隱患整治情況。扎實(shí)開展消防安全隱患排查整治，配合相關(guān)部門做好應(yīng)對相關(guān)突發(fā)事件，及時(shí)處置各類安全隱患。
現(xiàn)將我處工作情況簡要總結(jié)如下：
（一）招聘工作：
結(jié)合我院教改及師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，制訂了《制定__—__學(xué)年度人才引進(jìn)方案》，通過前程無憂、中國研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道發(fā)布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點(diǎn)高校參加其校園招聘會(huì)或舉辦專場招聘會(huì);有選擇的參加了濟(jì)南、青島人才市場招聘會(huì)。
認(rèn)真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時(shí)審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;二是及時(shí)組織試講，盡量減少因時(shí)間過長導(dǎo)致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細(xì)的檔案，以便查詢和分析。
截止__-3-4，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人(附表)。招聘任務(wù)完成過半。
（二）新進(jìn)人員接收工作：
為完成學(xué)院本年度人才引進(jìn)計(jì)劃，做好新進(jìn)人員接收工作，本學(xué)期主要完成了學(xué)院引進(jìn)人才信息上報(bào);大中專畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進(jìn);全院勞工合同的.新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個(gè)方面的工作。截止__-12-29，已辦理完畢32位省內(nèi)外各高校應(yīng)屆畢業(yè)生協(xié)議書。
（三）檔案管理工作：
為保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性，人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時(shí)，進(jìn)一步建立了教職工個(gè)人電子檔案。同時(shí)，通過多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流，人事管理軟件開發(fā)工作基本結(jié)束，基本信息登陸完畢即可使用。
（四）其他日常工作：
堅(jiān)持周一工作例會(huì)及每周工作總結(jié)、匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓(xùn)班，收到較好效果。完成了行政部門科室設(shè)置及科長考察、任命工作。對個(gè)別違紀(jì)人員分別作出批評教育、通報(bào)批評及解除合同等處理工作。
此外，在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)、請銷假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。