報(bào)告是以敘述和說明為主要表達(dá)方式的文種，但它的敘述和說明是概括性的。什么才算好的財(cái)務(wù)報(bào)告怎么寫？接下來給大家分享一些財(cái)務(wù)報(bào)告怎么寫，供大家參考。
各位代表：
我受教育工會(huì)第七屆委員會(huì)的委托，向工會(huì)第一次會(huì)員代表大會(huì)匯報(bào)20__-20__年教育工會(huì)財(cái)務(wù)工作和經(jīng)費(fèi)收支情況，請(qǐng)予審議。
一、教育工會(huì)工作基本情況
近四年來，工會(huì)始終按照學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的要求，認(rèn)真貫徹有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)及《工會(huì)會(huì)計(jì)制度》和《工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用原則》，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出，收支平衡，略有結(jié)余”的原則，在收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)方面取得了顯著成績(jī)，為工會(huì)各項(xiàng)工作的順利開展發(fā)揮了積極的作用。較好地完成了第五屆教代會(huì)上提出的財(cái)務(wù)工作任務(wù)。
經(jīng)費(fèi)收好是基礎(chǔ)，用好是關(guān)鍵。我們?cè)诠?huì)財(cái)務(wù)管理上主要在以下幾個(gè)方面下功夫。
一是把好預(yù)算關(guān)。建立了工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算制度。在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，正確把握資金使用方向，保證重點(diǎn)活動(dòng)開展，做到量入為出，略有結(jié)余。
二是合理使用經(jīng)費(fèi)，明確經(jīng)費(fèi)使用堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)的方向。四年來，工會(huì)經(jīng)費(fèi)直接用于教職工組織開展一系列活動(dòng)，如組織縣先進(jìn)教師夏令營(yíng)、全體教師體檢、征文比賽、三八活動(dòng)、教師春節(jié)慰問等活動(dòng)，以及用于病災(zāi)困難教師的慰問。
三是認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，尤其注意了在資金運(yùn)用上，按照上級(jí)工會(huì)審批的財(cái)務(wù)預(yù)算，合理開支，略有結(jié)余，使財(cái)務(wù)預(yù)決算真正起到指導(dǎo)、制約工會(huì)各項(xiàng)工作的作用；在帳目管理上，遵守財(cái)務(wù)制度，不隨意增設(shè)和亂用會(huì)計(jì)科目，外來原始憑證均有經(jīng)辦、驗(yàn)收、審核人簽字；按照比例足額上解經(jīng)費(fèi)；及時(shí)、準(zhǔn)確的編報(bào)各種財(cái)務(wù)報(bào)表；做到帳帳相符、帳卡相符、帳實(shí)相符；在資金管理上，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定范圍使用現(xiàn)金，保證庫(kù)存現(xiàn)金符合規(guī)定，執(zhí)行購(gòu)置?？厣唐飞蠄?bào)審批制度。
二、工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支情況
1、20__年工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支情況
（1）收入情況：20__年工會(huì)經(jīng)費(fèi)總收入為46784元。其中行政撥款38890元，會(huì)員收入4990元，其他收入2904元。上年結(jié)轉(zhuǎn)35720.20元。
（2）支出情況：20__年工會(huì)經(jīng)費(fèi)總支出為33222.70元。主要用于以下幾個(gè)方面：上繳上級(jí)工會(huì)費(fèi)10000元，宣傳、報(bào)刊費(fèi)986.70元，開展活動(dòng)6388元，教師春節(jié)慰問15280元，其他費(fèi)用568元。
至20__年底，工會(huì)經(jīng)費(fèi)結(jié)余49281.50元。
2、20__年工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支情況
（1）收入情況：20__年工會(huì)經(jīng)費(fèi)總收入為12550元。其中行政撥款10000元，會(huì)員收入2550元。
（2）支出情況：20__年工會(huì)經(jīng)費(fèi)總支出為46567元。主要用于以下幾個(gè)方面：上繳上級(jí)工會(huì)費(fèi)5000元，宣傳、報(bào)刊費(fèi)864元，開展活動(dòng)7569元，教師春節(jié)慰問、體檢費(fèi)31780元，其他費(fèi)用1354元。
至20__年底，工會(huì)經(jīng)費(fèi)結(jié)余15264.50元。
3、20__年工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支情況
（1）收入情況：20__年工會(huì)經(jīng)費(fèi)總收入為40276.91元。其中行政撥款37900元，會(huì)員收入2365元，其他收入11.91元。
（2）支出情況：20__年工會(huì)經(jīng)費(fèi)總支出為44735.60元。主要用于以下幾個(gè)方面：上繳上級(jí)工會(huì)費(fèi)14000元，工會(huì)辦公費(fèi)1382元，開展活動(dòng)3356.70元，困難戶慰問、挽聯(lián)3965元，
會(huì)議費(fèi)2000元，設(shè)備購(gòu)置2938元，差旅費(fèi)772元，接待費(fèi)3376元，教師春節(jié)慰問12600元，其他費(fèi)用285.90元。
至20__年底，工會(huì)經(jīng)費(fèi)結(jié)余10805.81元。
4、20__年1月-11月份工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支情況
（1）收入情況：20__年1月-11月份工會(huì)經(jīng)費(fèi)總收入為31509.46元。其中行政撥款30500元，其他收入1009.46元。
（2）支出情況：20__年1月-11月份工會(huì)經(jīng)費(fèi)總支出為39955元。主要用于以下幾個(gè)方面：上繳上級(jí)工會(huì)費(fèi)3000元，工會(huì)辦公費(fèi)2294元，開展活動(dòng)12570元，困難戶慰問、挽聯(lián)1766元，會(huì)議費(fèi)1540元，設(shè)備購(gòu)置2377元，差旅費(fèi)400元，接待費(fèi)2549元，培訓(xùn)費(fèi)3439元，其他費(fèi)用3810元，體檢費(fèi)6210元。
至20__年11月份，工會(huì)經(jīng)費(fèi)結(jié)余2360.27元。
三、今后財(cái)務(wù)工作任務(wù)
今后，工會(huì)財(cái)務(wù)工作總的要求是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策和財(cái)經(jīng)法規(guī)，堅(jiān)持工會(huì)財(cái)務(wù)“為教職工服務(wù)，為工會(huì)建設(shè)服務(wù)”的方向，進(jìn)一步收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行民主管理，接受群眾監(jiān)督。為教育教學(xué)工作的開展和全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能提供更加有力的.物質(zhì)保證。
各位代表，我們相信，在校黨支部的正確指導(dǎo)下、在校行政班子的大力支持下，我們本著“開源節(jié)流、勤儉辦事”的原則，工會(huì)的財(cái)務(wù)工作一定會(huì)在新形勢(shì)下取得新的成績(jī)。
引言
豐富多彩的大學(xué)生活很快就要結(jié)束，四年的學(xué)習(xí)過程讓我們都成長(zhǎng)了許多。雖然大學(xué)給我們供給了一個(gè)綜合發(fā)展的平臺(tái)，但不可否認(rèn)的是專業(yè)技能的提升仍應(yīng)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的主要組成部分四年學(xué)習(xí)的重要追求。鑒于此，學(xué)校鼓相勵(lì)同學(xué)們?cè)诖笏南聦W(xué)期進(jìn)取踴躍的參加實(shí)習(xí)。作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)本專業(yè)課程知識(shí)有著很濃厚的興趣并且在四年間很努力吸收會(huì)計(jì)學(xué)，管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，期望自我能夠早日成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)相關(guān)崗位人才。所以，此次實(shí)習(xí)我選擇了瑞華會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)意義
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手本事的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有夢(mèng)想，有道德，有文化，有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?，?yīng)用性人才有著十分重要的意義。此次實(shí)習(xí)，經(jīng)過深入會(huì)計(jì)師事務(wù)所，了解事務(wù)所的工作環(huán)境及作為一個(gè)審計(jì)人員應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)和本事能夠激發(fā)我在相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中的興趣并對(duì)自我作出相應(yīng)的職業(yè)定位。同時(shí)實(shí)踐過程中又能夠加深并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的本事，為今后走向社會(huì)，走進(jìn)工作崗位做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備，更加提升了我對(duì)審計(jì)工作的興趣，堅(jiān)定了我作為一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才的決心。
實(shí)習(xí)目的
作為一名畢業(yè)的大四學(xué)生，看著那一摞摞的教科書，從基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)到審計(jì)學(xué)，內(nèi)部控制，稅法再到經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)四年間自我的確是學(xué)到了不少課程，可是卻從來沒有參加過會(huì)計(jì)相關(guān)工作的實(shí)踐，甚至連一些基本的原始憑證記賬本都不熟悉，更不要說整套的記賬流程或說審計(jì)流程了。不得不承認(rèn)，大學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)際操作及演練是我學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。每每運(yùn)用課本上的案例及公司報(bào)表進(jìn)行課堂分析時(shí)，我多想將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以實(shí)踐來增長(zhǎng)技能，以所學(xué)為實(shí)踐供給指南。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)和管理都要從會(huì)計(jì)入手，而會(huì)計(jì)審計(jì)技能的提升又是與實(shí)踐學(xué)習(xí)分不開的。我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)系的熱促使我愈加想要學(xué)習(xí)好自我的專業(yè)知識(shí)，學(xué)有所用，學(xué)以致用，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。經(jīng)過了七個(gè)學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)，當(dāng)我認(rèn)為自我已經(jīng)跨入了會(huì)計(jì)的門廊，也擁有了點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，我滿懷信心的向社會(huì)邁出了這一步用實(shí)踐來檢驗(yàn)自我。同時(shí)，我也想抓住大學(xué)生活中最寶貴的這一年，查缺補(bǔ)漏，將會(huì)計(jì)進(jìn)行到底。
實(shí)習(xí)的主要資料：
實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：
1.了解會(huì)計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成，人員職責(zé)，基本業(yè)務(wù)。
2.分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會(huì)計(jì)師完成各類業(yè)務(wù)，如手工編制記賬憑證，日記賬，整理業(yè)務(wù)底稿等工作。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作，如貼發(fā)票，打印，裝訂，歸檔整理等工作。包括審核底稿，運(yùn)用用友及鼎信諾會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行抽憑等會(huì)計(jì)處理.作為一名應(yīng)屆實(shí)習(xí)生，真正接觸到的工作專業(yè)性都不會(huì)太強(qiáng)，但接觸到的工作范圍面很廣，所以只要勤于動(dòng)腦，勤于交流都是能夠勝任的。
4.與項(xiàng)目經(jīng)理訪問了解公司內(nèi)部事項(xiàng)整理并記錄
實(shí)習(xí)單位的資料及背景
此次我實(shí)習(xí)的單位是瑞華會(huì)計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙），位于東城區(qū)永定門西濱河路8號(hào)院7號(hào)樓中海地產(chǎn)廣場(chǎng)西塔10層。這是是一家專業(yè)化、規(guī)?；?、國(guó)際化的大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所。是中國(guó)本土最大的會(huì)計(jì)師事務(wù)所。在國(guó)內(nèi)設(shè)立了諸多分部。
正文
實(shí)習(xí)工作細(xì)節(jié)：
去實(shí)習(xí)的第一天，見到陳瓊教師等各位教師內(nèi)心十分忐忑，總害怕由于沒有接觸過實(shí)際工作會(huì)出現(xiàn)岔子，擔(dān)心自我業(yè)務(wù)水平不夠而鬧笑話。不管怎樣，實(shí)習(xí)生活開始了，總要勇敢的去應(yīng)對(duì)。實(shí)習(xí)初始，同專業(yè)的幾個(gè)人被分配給了不一樣的教師，主要在接下來的一個(gè)多月里協(xié)助教師完成各項(xiàng)工作，處理瑣碎，同時(shí)由教師們?yōu)槲覀冎该鲗W(xué)習(xí)方向，明白我們的實(shí)踐。事務(wù)所里的人員不多，大多數(shù)教師常常出外勤，所以辦公室常?？帐幨幍闹皇Ｏ聺M滿堆積的文件，業(yè)務(wù)底稿，這些都彰顯著事務(wù)所里的工作節(jié)奏忙?？墒墙?jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的了解就會(huì)發(fā)現(xiàn)事務(wù)所里的教師都是很優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，大多數(shù)人都持有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，并且業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，是十分值得尊重的人。能和這樣優(yōu)秀的教師一齊工作，學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)再苦再累也是值得的。實(shí)習(xí)開始，負(fù)責(zé)帶實(shí)習(xí)生的陳教師就告訴我們各位教師都很忙，我們不能等著教師主動(dòng)來幫我們，必須記住自我工作中所遇到的問題，在教師安排工作的時(shí)候抓住機(jī)會(huì)向教師提出問題，要做到會(huì)利用機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)。
我的指導(dǎo)教師是陳瓊教師，她是一位很優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，工作很繁忙業(yè)很認(rèn)真。為了不給他的工作造成不便，我在審查數(shù)據(jù)，錄入數(shù)據(jù)，打印，整理時(shí)都異常認(rèn)真，一般都要核對(duì)兩遍以上再交送給她，生怕自我出了錯(cuò)，給陳教師的工作帶來不便，給公司造成重大損失。
陳教師對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很是贊賞，如果我的工作出現(xiàn)了什么問題也都和藹的給我指出，同時(shí)，在閑談中也會(huì)教我很多重要的審計(jì)知識(shí)及一個(gè)會(huì)計(jì)人的職業(yè)定位。稍微熟悉一些審計(jì)工作后，教師們開始讓我們參與一些編制記賬憑證，發(fā)尋證函的工作，也就是一些寫寫地址貼貼郵票的事情。之后就慢慢的教我如何抽查憑證，都要注意些什么。與大學(xué)課堂上的講授不一樣，那里更注重工作環(huán)節(jié)中的實(shí)際應(yīng)用。起初，比較生疏，就先自我翻看客戶供給的各種資料，包括憑證，總分賬，明細(xì)賬，固定資產(chǎn)明細(xì)表等等。然后開始進(jìn)入抽查憑證工作，開始由教師寫出需要抽查的資料和項(xiàng)目憑證號(hào)，我們實(shí)習(xí)生只負(fù)責(zé)查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項(xiàng)目，計(jì)提折舊項(xiàng)目以及涉及稅金項(xiàng)目。抽查憑證工作是審計(jì)過程中一個(gè)至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽憑時(shí)發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨(dú)立完成抽查工作，決定抽查的項(xiàng)目并簽署審計(jì)抽查意見。在此過程中，會(huì)遇到一些問題，例如憑證號(hào)不相貼合，原始憑證不完整等等，在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對(duì)照比較煩瑣，并且職責(zé)重大，讓我有較深刻的體會(huì)。
接下來的一周，我們大部分時(shí)間做的都是抽查憑證的工作。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相比較較簡(jiǎn)單的，沒有異常復(fù)雜的審計(jì)過程，在完成底稿后，我們有時(shí)還會(huì)參與資產(chǎn)負(fù)債表和收支平衡表的編制核對(duì)過程，將各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶供給的報(bào)表相對(duì)照。雖然實(shí)習(xí)過程中只能參與一些零星工作的處理，但我從中也學(xué)到了很多東西，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。在審計(jì)工作中，雖然自我十分注意，仍然會(huì)經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤，作為會(huì)計(jì)人員，大意和馬虎都是不夠?qū)I(yè)的表現(xiàn)，我平常將工作中自我犯過的錯(cuò)誤或者各位教師的提點(diǎn)都進(jìn)行了備忘以提醒和記憶，相信對(duì)自我以后的工作總會(huì)有些幫忙。
2月底我跟隨陳經(jīng)理去下戶，審計(jì)北京建筑研究院各個(gè)分公司，跟隨陳瓊教師進(jìn)行訪談工作。陳經(jīng)理事先會(huì)準(zhǔn)備好審問稿，列明了訪談的主要資料，我負(fù)責(zé)用電子版快速記錄被訪談對(duì)象的口頭表述，訪談結(jié)束負(fù)責(zé)整理記錄，將陳經(jīng)理和我的記錄整合在一齊，然后去拿給被訪談?wù)吆炞稚w章。
3月份繼續(xù)回到所里負(fù)責(zé)整理和審核底稿。對(duì)著財(cái)務(wù)報(bào)表和明細(xì)對(duì)照各公司的附注。對(duì)的過程中發(fā)現(xiàn)好多數(shù)據(jù)錄入沒有更新導(dǎo)致數(shù)目與報(bào)表不合，或者格式不對(duì)，數(shù)目沒有顯示。這就要求錄入人員更加細(xì)心和認(rèn)真了。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻的理解了什么叫做“絕知此事要躬行”。比如，平常我們?cè)谡n本中常學(xué)到的注意科目之間的勾稽關(guān)系。如“應(yīng)收賬款”與“預(yù)付賬款”之間的勾稽關(guān)系等，可我們?cè)趯?shí)際工作中確常常忽略這二者的關(guān)系。如，將預(yù)收賬款放入應(yīng)收賬款中會(huì)直接減少應(yīng)收賬款的余額，要注意相應(yīng)調(diào)整分錄的編制，另外注意壞賬準(zhǔn)備相應(yīng)比例的增加。這些都是課堂上的基本理論知識(shí)，但如果沒有經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，經(jīng)過教師的提點(diǎn)，我就不敢說我就真正地掌握過它們。由此可見，學(xué)習(xí)也是一件身體力行的過程。
實(shí)習(xí)感想：
截止到3月28號(hào)，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。這次實(shí)習(xí)，著實(shí)體驗(yàn)了一把上班族的生活，每一天朝九晚五過的很有規(guī)律。雖然實(shí)習(xí)過程中接觸不到很有技術(shù)含量的工作，但我對(duì)待每件教師交予我的工作都秉承著專業(yè)及負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真的對(duì)待。堅(jiān)持著不怕苦不怕累的精神頭，用心的完成每次工作，不放過任何一個(gè)能夠鍛煉自我，能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)我也很尊重并感激我的指導(dǎo)教師陳教師及所里的每一位教師，在工作之余的交流中，他們都給我供給
了很多幫忙及指導(dǎo)。所里考取注會(huì)的教師十分多，他們?yōu)槲医榻B了許多注會(huì)學(xué)習(xí)和考試的經(jīng)驗(yàn)，并給我的職業(yè)發(fā)展提出了很多好的提議。能和這些“大師們”一齊交流并獲得他們的經(jīng)驗(yàn)是我的榮幸，在此深表感激。此次實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了自我的很多不足，也發(fā)現(xiàn)了自我在專業(yè)技能上的短缺，這都為我以后的學(xué)習(xí)供給了指導(dǎo)和方向。一個(gè)多月的歷練和學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到的東西總結(jié)如下：
1、花時(shí)間在做事情上，即使是很零星的小事情，只要用心，也總會(huì)學(xué)習(xí)到東西有所收獲。做事情和學(xué)習(xí)都不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。
2、要善于同上司和同事交流。僅有這樣才能懂得自我哪里還做的不夠好，自我工作中該怎樣做才能夠提高，才能為自我創(chuàng)造出一個(gè)和諧的提高環(huán)境
3、作為一個(gè)審計(jì)人，謹(jǐn)慎性和專業(yè)性是對(duì)自身最基本的要求，不清楚和不太有把握的事情就不要急于動(dòng)手。
4、一個(gè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)價(jià)值取決于其進(jìn)取性，僅有進(jìn)取地與教師溝通才能更好地做好教師交代的任務(wù)，才能學(xué)到更多的東西。
5、工作中無小事，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取主動(dòng)地抓住每一個(gè)能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)取主動(dòng)的提高自我，從每一天的工作中汲取提高的養(yǎng)分。要銘記僅有不停止學(xué)習(xí)的人才不會(huì)停止提高也對(duì)于這次實(shí)習(xí)，同樣也存在著一些令人不滿意的地方。那就是由于所學(xué)知識(shí)有限，不足以對(duì)事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解，對(duì)于審計(jì)業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型；還有在時(shí)間中，體現(xiàn)出來我對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的不牢固，以至于碰到有些問題不知該如何解決。對(duì)于以上問題，還需要在今后的學(xué)習(xí)過程或者工作過程中注意改善和解決?？傊?，這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使即將走上工作崗位的我受益匪淺。以后的學(xué)習(xí)和工作中，我還會(huì)秉承著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，到達(dá)一名合格的事務(wù)所人員所必需具備的良好的個(gè)人品質(zhì)，較好的專業(yè)本事，這樣才能更好地適應(yīng)和生人會(huì)計(jì)和審計(jì)工作，為日后的職業(yè)生涯和發(fā)展做好準(zhǔn)備。
20__年__月__日至__月__日，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。
“師者，傳道授業(yè)解惑也！”
“教師是人類靈魂的工程師?！?/p>
帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，近兩個(gè)月的時(shí)間里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給七（7）班學(xué)生上語(yǔ)文課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。
現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。
現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。
一、教學(xué)工作
安順市第六中學(xué)給我安排的是七（2）班的語(yǔ)文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿___，多運(yùn)用肢體語(yǔ)言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語(yǔ)言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí)，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如，《論語(yǔ)》是要重點(diǎn)講的課文，我在給學(xué)生講《論語(yǔ)》（十則）的時(shí)候，就給學(xué)生所了這樣的一個(gè)故事：清朝時(shí)有個(gè)文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小___，請(qǐng)問一部《法華經(jīng)》共有多少個(gè)‘阿彌陀佛’？”小和尚說：“回大人，我是個(gè)蠢人，不知道這個(gè)。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語(yǔ)》有多少個(gè)‘子曰’吧？”畢沅也答不出。因?yàn)椤白釉弧睂?shí)在太多了，誰也沒有統(tǒng)計(jì)過。我用這個(gè)故事來說明孔子的言論之多，不想有個(gè)學(xué)生下去動(dòng)手查了查，說有201個(gè)左右。在對(duì)“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時(shí)候，我就順便對(duì)古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡(jiǎn)單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后來的教學(xué)活動(dòng)中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛?？偟脕碚f，在整個(gè)教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。
在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候，我也對(duì)他們的寫作方法做了簡(jiǎn)要評(píng)述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實(shí)事求是……總之，對(duì)于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。
教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
尊敬的__總經(jīng)理：
自20__年x月入職以來，我一直很享受這份財(cái)務(wù)出納的工作。同時(shí)，我和各部門對(duì)接工作也合作的很愉快開心!
時(shí)光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼三年過去了，在__(公司名)的x年工作中，讓我成長(zhǎng)了許多，首先感謝我的主管____(某人)對(duì)我工作中的高度信任、辛苦栽培及無限包容。對(duì)我生活中的關(guān)心、照顧和引導(dǎo)，讓我除了在專業(yè)知識(shí)和工作上有所收獲，在生活和育兒方面也有所提高。感謝子總對(duì)我的寬容和照顧。也感謝各位同事給予我的友善幫助和無數(shù)的關(guān)心，讓我平安順利的度過了從懷孕到生育這個(gè)對(duì)于女同志來說最困難的過渡時(shí)期!
其實(shí)，此時(shí)此刻，千萬句的感謝都難以言表我的這份感恩之心?？傊?，路在腳下!可是路也在前方!感恩公司這個(gè)平臺(tái)，讓我們相聚在此，三年的時(shí)間，這只是人生旅程的一段路，有你們這幫樂觀向上團(tuán)結(jié)的兄弟姐妹們相伴，我沒曾寂寞無助過。
相逢是首歌!我們舉杯同唱過!可是，離別，總是心里有一種酸酸的味道!不過，這三年的深情厚誼注定了我們會(huì)是一生的好姐妹!好朋友!今天的別離，也是為了我們明天更好的常相聚!常來常往!!
由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素，經(jīng)過慎重考慮之后我最終選擇了向公司提出辭職申請(qǐng)，并希望于____月22日正式離職，在此，我也為我走后留下來的工作又重新需要____(某人)和____(某人)來承接深表歉意!
希望公司對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
20__年__月x日
一、經(jīng)營(yíng)決策實(shí)訓(xùn)目的
在本學(xué)校課堂授課結(jié)束之后，我們專業(yè)要開始進(jìn)行為期2周的企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)。第一周是手工沙盤模擬練習(xí)，第二周是電子沙盤模擬訓(xùn)練。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，體驗(yàn)企業(yè)整體戰(zhàn)略，產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)，市場(chǎng)銷售，財(cái)務(wù)管理，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，績(jī)效考核等完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程，感悟正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念。讓我們了解企業(yè)與企業(yè)的組織架構(gòu)；了解企業(yè)與企業(yè)的組織架構(gòu)；認(rèn)清沙盤模擬與真實(shí)企業(yè)之間的關(guān)系；了解企業(yè)內(nèi)部各部門之間的任務(wù)和關(guān)系；深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)各崗位的重要性等等。
這次的實(shí)訓(xùn)旨在激發(fā)我們的創(chuàng)意、創(chuàng)新靈感與對(duì)商業(yè)機(jī)會(huì)的把握，從而實(shí)現(xiàn)由創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)的過程。同時(shí)經(jīng)過沙盤模擬經(jīng)營(yíng)比賽，又可以讓我們實(shí)際操作，去體會(huì)其中的各項(xiàng)流程。這樣有利于提高當(dāng)代我們的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)；有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心團(tuán)隊(duì)的形成，有利于大學(xué)生自謀職業(yè)、靈活就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)；更有利于更新與加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。通過比賽，讓我們充分體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心理念，掌握創(chuàng)辦、管理自己企業(yè)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)與技能。從而對(duì)我們的生涯設(shè)計(jì)、價(jià)值取向、實(shí)踐思維、理想抱負(fù)產(chǎn)生深刻影響。
二、經(jīng)營(yíng)決策實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
(一)手工沙盤操作內(nèi)容
第一周我們進(jìn)行手工沙盤的操作練習(xí)，主要是為了讓大家了解一下ERP的操作方法，流程，規(guī)則等。剛上ERP沙盤模擬的時(shí)候，我相信大家首先疑惑的問題就是“這東西就是所謂的‘沙’盤？”。沒錯(cuò)，第一次看到平鋪在桌面上的這張操作示意圖似的沙盤，我也在疑惑這怎么用，怎么去模擬和操作。然后老師給我們講了具體的操作方法，大家才恍然大悟。哦，原來這就相當(dāng)于一個(gè)企業(yè)的平面圖，上面有各個(gè)部門，廠房，生產(chǎn)車間等，我們要做的就是在這個(gè)平面圖上進(jìn)行演練企業(yè)的具體運(yùn)營(yíng)流程。沙盤上有如下部門區(qū)域：營(yíng)銷與規(guī)劃中心，采購(gòu)中心，財(cái)務(wù)中心，生產(chǎn)中心，物流中心五大區(qū)域，分別由五位組員擔(dān)任主管，并配有一名助理，主管和助理負(fù)責(zé)本中心的一切事務(wù)。企業(yè)設(shè)CEO一名，負(fù)責(zé)聯(lián)合各部門主管進(jìn)行企業(yè)的決策，規(guī)劃，生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)，統(tǒng)籌全局。剛開始的時(shí)候，大家都比較興奮吧，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，卻忘記最重要的一點(diǎn)，那就是要特別熟悉這次實(shí)訓(xùn)的規(guī)則和中間部分環(huán)節(jié)的操作流程。例如：本次實(shí)訓(xùn)中的產(chǎn)品生產(chǎn)周期和交貨期之間的時(shí)間關(guān)系，生產(chǎn)線如何推才能符合生產(chǎn)周期，下原料訂單和原材料入庫(kù)哪個(gè)才是付款項(xiàng)等等。所以呢出現(xiàn)了問題，在我們?nèi)柪蠋煹臅r(shí)候，老師反問我們規(guī)則看了沒有。這次實(shí)訓(xùn)中，我和另外一名同學(xué)擔(dān)任記賬，真不好記，因?yàn)楸旧碜约壕筒皇秦?cái)務(wù)專業(yè)，而那唯有的財(cái)務(wù)管理課還沒有學(xué)好，導(dǎo)致很多地方不明白該怎么記。而我們剛開始的時(shí)候也忽略了要詳細(xì)的記賬這項(xiàng)工作，所以很多數(shù)據(jù)沒有記錄，直至后來經(jīng)過大家一起推演過程才勉強(qiáng)登記了第一年的賬目，這其中難免有疏漏。第二年我記得賬目，因?yàn)槔蠋熯M(jìn)行的非?？欤愿鞑块T進(jìn)行的非?？?，而這其中資金的流向有的也來不及報(bào)，使得有個(gè)別項(xiàng)目資金沒有登記等狀況出現(xiàn)。在第四年的時(shí)候，我們接得了幾個(gè)大訂單，本來情緒低靡的大家頓時(shí)來了興趣，高呼“活了”，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)楦鞣矫嬖蛟谧詈笪覀冑Y金鏈出現(xiàn)斷了，并且出現(xiàn)十幾個(gè)原材料沒有登記入賬的現(xiàn)象，資產(chǎn)權(quán)益負(fù)債等都出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，也就是說我們手工模擬實(shí)訓(xùn)我們租以失敗告終。
這次失敗的原因是多方面的，總結(jié)起來就是大家對(duì)規(guī)則的不夠熟悉，操作過程中的不夠仔細(xì)，財(cái)務(wù)知識(shí)的欠缺，還有企業(yè)運(yùn)營(yíng)決策的失誤等眾多因素導(dǎo)致了我們的失敗，當(dāng)然不僅我們組失敗了，其他組也都出現(xiàn)了這樣那樣的錯(cuò)誤，因?yàn)楫吘苟际堑谝淮?，這也給我們了教訓(xùn)，就是提前熟悉規(guī)則，并且在企業(yè)的決策上要保證準(zhǔn)確性和針對(duì)性，在操作過程中要做到步步精細(xì)，步步到位，步步記錄，然后各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)比一致。了解了這些大家都等待著下周的上機(jī)實(shí)訓(xùn)了。
(二)電子沙盤操作內(nèi)容
上周的手工沙盤模擬敗了，大家都想著在本周的上機(jī)實(shí)訓(xùn)上大展宏圖，因?yàn)樯蠙C(jī)實(shí)訓(xùn)可以杜絕很多的技術(shù)錯(cuò)誤。依然是二教7樓，依然是這么高，不同的是時(shí)間改到了下午，悲劇的是1點(diǎn)開始。當(dāng)我們登陸系統(tǒng)的時(shí)候，老師要求我們給各自企業(yè)命名，在大家想了很多霸氣的名字之后，鋒兄說出了四個(gè)字“近衛(wèi)軍團(tuán)”,頓時(shí)全組通過，至于原因這里不作細(xì)表，于是近衛(wèi)軍團(tuán)的運(yùn)營(yíng)開始了。
剛開始，比較喜劇但是更悲劇的是，在我們熟讀了此次實(shí)訓(xùn)規(guī)則想在電子沙盤上大顯身手的時(shí)候，電子沙盤上的運(yùn)營(yíng)規(guī)則與手工的有些許不同，而這些不同之處，不仔細(xì)看還看不出來，這就很直接的導(dǎo)致我們第一期生產(chǎn)線投資不對(duì)，虧了幾百萬。不過沒關(guān)系，對(duì)整體來說影響不是特別大。電子系統(tǒng)確實(shí)要比手工給力，只需要大家決定了然后鼠標(biāo)點(diǎn)了就可以，杜絕了很多的記錄錯(cuò)誤，技術(shù)錯(cuò)誤，但是我們還是在紙質(zhì)的賬目上進(jìn)行了登記，這次沒有出現(xiàn)登記的賬目錯(cuò)誤，在第二年結(jié)束的時(shí)候我們排名第三。
第二天由于我有特殊原因去的晚，結(jié)果歷史性的時(shí)刻就在我踏入教室那一刻發(fā)生了,“本企業(yè)由于權(quán)益為負(fù)，宣告破產(chǎn)”，這來的太突然了以至于我都不知道什么原因，最后了解到原來是因?yàn)樽蛱鞗]有把這幾年的資金流動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，只算到了第一天，第二天生產(chǎn)線投資多了，導(dǎo)致現(xiàn)金鏈中斷，沒有辦法所以將廠房和一個(gè)應(yīng)收賬款貼現(xiàn)了，貼現(xiàn)后的資金還給用掉了，所以直接權(quán)益為負(fù)，企業(yè)破產(chǎn)。與此同時(shí)，與我們相鄰的D組與我們同時(shí)宣告破產(chǎn)。最后六組里有四組企業(yè)宣告破產(chǎn)最后老師宣布，給大家一起次機(jī)會(huì)，一次認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，明天從第一年重新做一次。重做不是目的，目的是為了讓大家認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且能及時(shí)更正。等當(dāng)天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束之后，我們留下來對(duì)破產(chǎn)原因進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)，并且對(duì)明天要進(jìn)行的經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，尤其是資金方面的流向，貸款的數(shù)目，生產(chǎn)線的投資以及市場(chǎng)的開發(fā)等方面做了詳細(xì)的討論。制定出了明天的運(yùn)營(yíng)方向，我們決定主打P2產(chǎn)品，市場(chǎng)主要放在區(qū)域，因?yàn)镻2在區(qū)域市場(chǎng)的需求量和價(jià)格都比較穩(wěn)定，并且主打P2區(qū)域能做到市場(chǎng)壟斷，這樣在訂單方面就占有優(yōu)勢(shì)；在生產(chǎn)線方面，因?yàn)殡娮由潮P的半自動(dòng)生產(chǎn)線價(jià)格比手工的沙盤要貴，所以我盟放棄了半自動(dòng)和手工，只建3條全自動(dòng)生產(chǎn)線。在第二天的運(yùn)營(yíng)開始之初，我們忽略了一個(gè)問題，P2產(chǎn)品的原料不是原來的單一R1原料了，在原材料上加了個(gè)R2，這使得我們第一期下原料訂單的時(shí)候沒有訂R2，所以只能緊急采購(gòu)，如此一來我們損失了幾百萬。在后面的運(yùn)營(yíng)過程中，大家都加了小心，第一年結(jié)束我們企業(yè)權(quán)益第一。在后面你的運(yùn)營(yíng)過程中，我們的財(cái)務(wù)提前把每年的資金花費(fèi)都做了提前預(yù)算，所以在具體操作過程中就順利了很多。每個(gè)組成員不同思路就不同，昨天和我們同時(shí)破產(chǎn)的D組今天雄起，在第三年結(jié)束后權(quán)益飆升至第一，而我們組第二。在選單的時(shí)候看到他們組拿的都是大單，原來人家的生產(chǎn)力領(lǐng)先于我們。第三年結(jié)束后F組宣告破產(chǎn)，第四年結(jié)束后，昨天的第一名E組權(quán)益為1，瀕臨破產(chǎn)。在第五年結(jié)束后，老師宣布成績(jī)D組第一，而我們組只拿到第三。老師說繼續(xù)做完第六年，我們把根據(jù)現(xiàn)有庫(kù)存又采購(gòu)了12個(gè)原料，達(dá)到本年能產(chǎn)9個(gè)成品，而拿得訂單由于廣告費(fèi)合適，剛好能交完本所有成品，達(dá)到零庫(kù)存，剩余資金7300萬，還有一個(gè)應(yīng)收賬款。
老師最后宣布我們組第二，雖然只是第二，但是大家都盡力了。昨天最先同時(shí)破產(chǎn)的2個(gè)組，今天拿到第一第二，由此可見一斑。
這次的成功我覺得是必然的，因?yàn)樽蛱旖Y(jié)束之后，沒有破產(chǎn)的組都走了，而我們破產(chǎn)的組留下來對(duì)失敗做了總結(jié)，并且提前將這5年的運(yùn)營(yíng)方案，決策等都做了討論，制定出了戰(zhàn)略，產(chǎn)品生產(chǎn)要有目的性，不能樣樣都涉及一點(diǎn)，這樣沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以我們主打P2區(qū)域市場(chǎng)，做到市場(chǎng)壟斷。再在合適的實(shí)際研發(fā)P1，開辟國(guó)內(nèi)和本地市場(chǎng)。不足的是生產(chǎn)線投建不夠，生產(chǎn)力跟不上，所以每年的銷售額比第一的組少了很多。雖然沒有第一，但是各成員都是滿意的，因?yàn)榇蠹疫@次卻是努力了。
三、經(jīng)營(yíng)決策實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(沙盤操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié))
通過這次實(shí)訓(xùn)，我感覺真的是體會(huì)多多，這里主要說明幾點(diǎn)。
首先，我們學(xué)到的是團(tuán)隊(duì)的力量。成功或者失敗不重要，重要的是我們從這次實(shí)訓(xùn)中真真切切的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)同作戰(zhàn)的重要性，各成員負(fù)責(zé)好本職工作的情況下參與企業(yè)決策，互相幫助，才使得我們的企業(yè)走到了最后；
其次，參加一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，必須要非常熟悉規(guī)則，而在現(xiàn)實(shí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，這就是行業(yè)的規(guī)則。如果規(guī)則不熟悉，就很容易導(dǎo)致出現(xiàn)決策失誤，決策是一個(gè)企業(yè)的指向標(biāo)，決策錯(cuò)誤就導(dǎo)致企業(yè)走向滅亡；
再次，在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過程中，要求各部門對(duì)所有和本部門有聯(lián)系的資金流動(dòng)做到詳細(xì)記錄和提前預(yù)算，以幫助高層對(duì)將來的企業(yè)運(yùn)營(yíng)進(jìn)行決策；
最后，在實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)小的錯(cuò)誤可能大家不是特別在乎，但是在現(xiàn)實(shí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，一個(gè)小的錯(cuò)誤都可能發(fā)展成為致命的危機(jī)。所以，要非常重視失誤，并且在失誤發(fā)生后如何第一時(shí)間去彌補(bǔ)，將損失降到最小。
這次的實(shí)訓(xùn)確實(shí)讓大家學(xué)會(huì)了很多，也更加體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的企業(yè)的運(yùn)營(yíng)流程，如何一步步使企業(yè)壯大起來，而這里的一步步卻是非常的負(fù)責(zé)和重要，就像九連環(huán)一樣，一環(huán)套著一環(huán)，如果中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，這些我們都是深有體會(huì)。還有就是自身的財(cái)務(wù)知道是在太匱乏了，就我現(xiàn)在的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，如果一個(gè)人的話，就算給我一個(gè)企業(yè)我也不知道如何去經(jīng)營(yíng)去管理，最后的結(jié)果只能是破產(chǎn)。所以在以后的工作過程中，要不斷的去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)借助團(tuán)隊(duì)的力量來武裝自己。企業(yè)經(jīng)營(yíng)一定要有大局觀前瞻性，因?yàn)槟氵@是在為企業(yè)看未來要走的路，所以重要性不言而喻。
一、實(shí)習(xí)目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的社會(huì)實(shí)踐部分，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能分析和解決實(shí)際問題的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用潛力和創(chuàng)造潛力。
學(xué)生通過在現(xiàn)代管理平臺(tái)上，參與投資、籌資、營(yíng)運(yùn)資金管理、利潤(rùn)分配等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際操作，強(qiáng)化、融通學(xué)生所學(xué)的財(cái)務(wù)管理管理理論和方法。
學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事社會(huì)實(shí)踐工作的初步嘗試，通過實(shí)習(xí)，檢查學(xué)生的思維潛力、創(chuàng)造潛力、實(shí)踐潛力、溝通潛力等各方面綜合潛力，實(shí)現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的過渡，為學(xué)生畢業(yè)后順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
我于10月1日——11月15日到__廠進(jìn)行了財(cái)務(wù)管理畢業(yè)實(shí)習(xí)。以下是我實(shí)習(xí)的資料：
(一)手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：
手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，根據(jù)一個(gè)企業(yè)的歷史報(bào)表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)該公司的報(bào)表進(jìn)行分析比較以及財(cái)務(wù)分析、銷售預(yù)測(cè)、籌資還款分析、投資可行性分析和訂貨批量的預(yù)定等工作。
手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)是建立在我們對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)后的實(shí)踐工作。該實(shí)習(xí)歷時(shí)兩周時(shí)間，分為以下幾個(gè)部分：
①財(cái)務(wù)分析報(bào)告：
在財(cái)務(wù)分析報(bào)告中，包括三方面資料：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)比較，通過差異額及差異率對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化作出分析。垂直分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過縱向的相對(duì)指標(biāo)看出各項(xiàng)目對(duì)總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的差異及趨勢(shì)。財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，通過對(duì)企業(yè)兩年的償債潛力分析、營(yíng)運(yùn)潛力分析、盈利潛力分析和增長(zhǎng)潛力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的.潛力，盡管這些指標(biāo)存在必須的誤區(qū)，但也能從必須程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際狀況。
②預(yù)算報(bào)表：
預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分資料，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)(銷售量、單價(jià))，先計(jì)算出銷售總額得出了預(yù)計(jì)的首先計(jì)劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫(kù)存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及需要采購(gòu)的量，而得到費(fèi)用支出計(jì)劃表;然后再依次算出預(yù)計(jì)直接人工、預(yù)計(jì)制造費(fèi)用、預(yù)計(jì)銷售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就能夠計(jì)算得到預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。
③還款及籌資計(jì)劃表：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料的要求，企業(yè)預(yù)計(jì)的借款及還款金額和時(shí)間，我們能夠填制還款計(jì)劃表：由資金的總需求量減去利潤(rùn)留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的.就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。
④投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告：
該報(bào)告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就能夠計(jì)算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報(bào)酬率和投資回收期這些財(cái)務(wù)指標(biāo)。再通過這些財(cái)務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。
⑤流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分析報(bào)告：
該分析報(bào)告先測(cè)算出現(xiàn)金的持有量，運(yùn)用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計(jì)算經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同狀況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評(píng)價(jià)表，同樣也是兩個(gè)方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。
⑥預(yù)計(jì)利潤(rùn)分配表：
根據(jù)預(yù)測(cè)的凈利潤(rùn)進(jìn)行加減調(diào)整得到未分配利潤(rùn)預(yù)測(cè)數(shù)。
(二)財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)：
財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，是運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作，以excel軟件為處理平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)資料與手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)相同。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)表格進(jìn)行修改公式、表間取數(shù)、直接拖動(dòng)獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過程。財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)是建立在財(cái)務(wù)管理知識(shí)和必須的計(jì)算機(jī)知識(shí)—office辦公軟件excel的應(yīng)用基礎(chǔ)上的一項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。歷時(shí)四天時(shí)間、資料和手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)相同，那里主要闡述幾點(diǎn)與手工相比其不同之處或是特點(diǎn)：
①填列數(shù)據(jù)：使用excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時(shí)候我們能夠用tab和回車鍵或是方向鍵來移動(dòng)光標(biāo)使輸入更加快捷。
②表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時(shí)候，一些值屬于變量，我們就需進(jìn)行表間或表外取數(shù)，具體操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后打開數(shù)據(jù)所在表，直接選取回車即可獲取。
③拖動(dòng)取數(shù)：在我們填入一個(gè)數(shù)據(jù)之后，在光標(biāo)變?yōu)楹谑謺r(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動(dòng)取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字;若原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。
④公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進(jìn)行超多復(fù)雜繁瑣的計(jì)算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。這時(shí)我們就能夠用函數(shù)來定義公式，excel帶給了多種函數(shù)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)等等。
⑤綜合上述資料，我們不難看出使用excel進(jìn)行財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)的很多優(yōu)點(diǎn)：方便、快捷、準(zhǔn)確等。因此，我們除了學(xué)好專業(yè)課外，像計(jì)算機(jī)這樣的輔助型的工具我們也就應(yīng)學(xué)好、會(huì)用，以提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率。
三、實(shí)習(xí)的收獲體會(huì)：
(一)手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：
通過手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)企業(yè)，財(cái)務(wù)管理的決策占據(jù)十分重要的地位。主要表此刻以下幾個(gè)方面：
①通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析，我們能夠看到企業(yè)歷史的經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，以找到更好的管理決策方法改善原有的經(jīng)營(yíng)管理模式，提高企業(yè)的發(fā)展?jié)摿吧鐣?huì)的知名度。
②通過科學(xué)的預(yù)算管理，我們能夠早一步明白企業(yè)未來的經(jīng)營(yíng)狀況，如有不足之處即可盡快進(jìn)行調(diào)整，盡早彌補(bǔ)損失。
③通過投資可行性分析，我們就不會(huì)出現(xiàn)盲目上項(xiàng)目的狀況，只有充分可行的項(xiàng)目，在思考了各種風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，我們才能予以思考項(xiàng)目可行。
④通過流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分析，我們能夠掌握更好的現(xiàn)金持有量、訂貨批量，選取適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金折扣條件。
⑤總之，財(cái)務(wù)管理能讓公司更加科學(xué)的管理和決策。
(二)財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)：
財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)同樣是運(yùn)用了計(jì)算機(jī)的快捷、方便和準(zhǔn)確，讓我們的工作變得更加簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單。其優(yōu)點(diǎn)在上述實(shí)驗(yàn)過程和資料中已作闡述，那里不再累贅。但其優(yōu)點(diǎn)背后也存在不少弊端：
①加密系統(tǒng)不夠完善，可簡(jiǎn)單破譯;
②操作人員無權(quán)限控制，可任意進(jìn)行操作;
③操作人員能夠無痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財(cái)務(wù)工作的真實(shí)性;
④數(shù)據(jù)易丟失，難恢復(fù)。
通過此次財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們第一次接觸到了真實(shí)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)，讓我們感受到了會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)工作的資料及其性質(zhì)，為我們將來的學(xué)習(xí)、就業(yè)、工作都有很大的幫忙。雖然我們只是參加了短短的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，但在這實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。做財(cái)務(wù)管理工作，如果僅僅是學(xué)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作的經(jīng)驗(yàn)是及其重要的。實(shí)際工作過程中的各種問題不是書本就能夠解答的，它需要靈活的應(yīng)用潛力，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。能夠說沒有實(shí)踐的學(xué)習(xí)是十分狹隘的，也是不利于財(cái)務(wù)管理工作的。同時(shí)，還使我深刻的認(rèn)識(shí)到：
1、做一個(gè)合格的財(cái)務(wù)管理人員，不僅僅需要專業(yè)的知識(shí)，還需要個(gè)性的耐心和細(xì)心。在實(shí)習(xí)的過程中我們了解到財(cái)務(wù)管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里，重復(fù)做著一些相同的工作，這就需要耐心了。雖然做財(cái)務(wù)管理工作有很多相同的重復(fù)工作，但是卻是容不得一點(diǎn)馬虎的，因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)造成重大的財(cái)務(wù)損失。所以更需要個(gè)性的細(xì)心了?？赡茇?cái)務(wù)管理工作會(huì)相對(duì)其他的工作枯燥點(diǎn)，但是認(rèn)真作好這份工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也挺有味道的。就象實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)主管說的“做了多年的財(cái)務(wù)工作，雖然乏味了點(diǎn)，但是我還是喜歡”。雖然目前我們還不具備專業(yè)的知識(shí)和潛力，但是我們能夠讓自己鍛煉成一個(gè)有耐心和細(xì)心的人，為以后的工作作好準(zhǔn)備。
2、感受到實(shí)踐與理論的差距，讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能。實(shí)際操作的差異讓我倍覺能動(dòng)潛力的重要性，同時(shí)溝通也是人生的一大課題：作為一名會(huì)計(jì)不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系，還要溝通好與各個(gè)部門的關(guān)系，更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系，如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn)，做通每一個(gè)環(huán)節(jié)的溝通工作實(shí)屬必要。因此成為一名專業(yè)的會(huì)計(jì)人員不但要專業(yè)技能強(qiáng)還要溝通潛力強(qiáng)，更重要的是要對(duì)平日的工作做到一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)以待。
3、要根據(jù)社會(huì)需求及專業(yè)發(fā)展、自己定位?，F(xiàn)今社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)低迷的影響下，全民企業(yè)開始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調(diào)整工作，當(dāng)然財(cái)務(wù)部門做好財(cái)務(wù)管理，及時(shí)帶給有效地報(bào)表與數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的。由此會(huì)計(jì)的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關(guān)注。這也對(duì)會(huì)計(jì)人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)然作為一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實(shí)自己，提高職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人品質(zhì)。
四、實(shí)習(xí)改善推薦
1、加大教學(xué)改革力度
通過實(shí)習(xí)，我們了解到在校期間所學(xué)知識(shí)一方面總量偏少，另一方面又存在與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此，務(wù)必改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會(huì)需要為導(dǎo)向，及時(shí)更新教學(xué)資料，力求實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐程度的銜接。
2、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)
一個(gè)普遍反映的問題是，認(rèn)為此次實(shí)習(xí)根本沒有深入專業(yè)知識(shí)并且沒有真正參與社會(huì)實(shí)踐，所以增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，推薦學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。
暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應(yīng)社會(huì),雖然我的專業(yè)是財(cái)務(wù)管理（金融財(cái)務(wù)與管理），但是會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理息息相關(guān)，于是，找了一份實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)的崗位。我在湖南省人民防空辦公室維護(hù)隊(duì)財(cái)務(wù)處實(shí)習(xí)了一個(gè)多月。湖南省人民防空辦公室是省級(jí)行政單位。湖南省人民防空辦公室成立于1950年，其目標(biāo)旨在建立統(tǒng)一高效的組織指揮體系、布局合理的防護(hù)工程體系、靈敏可靠的通信警報(bào)體系、精干過硬的專業(yè)隊(duì)伍體系、保障得力的人口疏散體系、現(xiàn)代化的科研和人才培育體系，努力提高人民防空的整體抗毀能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力和自我發(fā)展能力，以應(yīng)付現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)及重大災(zāi)害事故，有效地保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在湖南省人民防空辦公室維護(hù)隊(duì)財(cái)務(wù)處并沒有太多人，設(shè)有一名會(huì)計(jì)，兩名出納，兩名會(huì)計(jì)。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司出納鄭老師，鄭老師根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并讓我了解了行政單位會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，并做一些會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。
作為學(xué)習(xí)了三年時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，經(jīng)過了對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。尤其是《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》，它不能去行政單位會(huì)計(jì)混為一談，行政單位的會(huì)計(jì)沒有“所有者權(quán)益”，而是用“凈資產(chǎn)”代替之。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的'很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。尤其是行政單位的會(huì)計(jì)，由于其特殊性，很多會(huì)計(jì)處理方式與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)截然不同，行政單位的會(huì)計(jì)很多都沒有增值稅、營(yíng)業(yè)稅的考慮，比財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)容易得多，但是也要求細(xì)心，也要求會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的熟練把握。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的，受益良多。會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作，在實(shí)習(xí)期間,我也曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò)。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源，越做越覺樂趣,越做越起勁。在實(shí)際做賬中我經(jīng)常忘記行政單位的會(huì)計(jì)沒有“所有者權(quán)益”考慮，經(jīng)常把凈資產(chǎn)與所有者權(quán)益混淆，好在有鄭老師的淳淳教導(dǎo)，我逐漸改正，逐漸努力。在一段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)雖然金蝶與用友功能差不多，但在處理行政單位的會(huì)計(jì)這一特殊處理上，用友能夠更勝一籌。
實(shí)習(xí),雖然就此告一段落了,但再過不久,我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì)計(jì)崗位了。通過這次實(shí)習(xí)，不僅僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也增加了我對(duì)實(shí)際賬務(wù)的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了我對(duì)抽象的書本與實(shí)際工作的距離，使我無論對(duì)抽象知識(shí)和實(shí)際工作都有一定的感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)。想到自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí),想到實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感,我覺得我能學(xué)有所用,在
作好本職工作的基礎(chǔ)上,成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)人員!
另外，通過這次實(shí)習(xí)，我覺得我對(duì)持有至到期投資和以公允價(jià)值計(jì)量且變動(dòng)計(jì)入所有者權(quán)益的金融資產(chǎn)認(rèn)識(shí)不夠，并且，我對(duì)行政單位的會(huì)計(jì)的報(bào)表編制十分笨拙，不夠熟練，所以在今后的學(xué)習(xí)中我要加深對(duì)這些方面的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。