琴行元旦音樂會活動主持稿

| 文軒0

元旦聯(lián)歡會活動主持詞 篇1

劉__: 尊敬的老師,

徐__:親愛的同學們,

合:大家上午好!

徐:20__年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

劉: 伴隨著冬日里溫暖的陽光,20__年元旦如約而至,

徐:新年拉近了我們成長的距離

劉: 新年染紅了我們快樂的生活

徐: 新年讓我們截取下了四季的片段

劉:新年給了我們人生的理想,

徐:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂

劉: 今天,我們相聚在這里,一起用心來感受友誼,

合:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞 ,迎接新年,

劉:下面歡迎陳百尚同學給我們帶來的女生獨唱(荷塘月色)

徐:謝謝陳百尚同學給我們帶來好聽的歌曲,接下面請溫__同學給我們帶來一個故事(雪地里的奇怪事),大家歡迎。

劉:少年是那樣的朝氣蓬勃, 歡樂是今天的主題,下面有請李越洋和唐貝隆給我們帶來一段動感,熱情的拉丁舞蹈,

徐: 揚起你的風帆,亮出你的風采。用動聽的歌喉表達對老師的熱愛,下面有請劉__同學給我們帶來男聲小獨唱(小白船)

徐: 二胡是我們國家的傳統(tǒng)樂器,下面請孫__給我們帶來一首(茉莉花)讓我們一起去感受悠揚的江南感覺。

劉: 歡騰的鑼鼓敲起來,喜慶的舞蹈跳起來,跳出我們的幸福,下面有請何__,徐__等同學給我們帶來一段精彩的健美操。

徐:朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,證明著我們是幸福的一代,可是有只小兔卻離開了爸爸媽媽的懷抱,會發(fā)生什么樣的故事呢?下面有請管晨,姜妍如,王禹驕,何夢琪給我們帶來話劇(流浪兔)

劉:歌聲是我們對新年的的深情祝福,讓我們舉起雙手共同祝福新年的來臨,迎接新年的曙光!有請翟笑渲帶領我們一起合唱(新年快樂)歌!

合:晚會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!

元旦聯(lián)歡會活動主持詞 篇2

開場:

張:伴隨著冬日里溫暖的陽光,新年的鐘聲即將敲響,20__年元旦如約而至;

萬:這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們育小的春天,這更是我們每個人的春天;

萬:讓我們享受緣分帶給的歡樂,享受這段美好時光;

張:讓我們用心來感受真情,用愛來融化冰雪;

萬:敞開你的心扉,釋放你的激情;

張:這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!

合:育花路小學20__年教師元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

領導班子《賀新年》。

張:看學校領導班子成員個個精神抖擻,聽一首由他們自己創(chuàng)作的節(jié)奏明快的《賀新年》,它將載著祝福,向大家傳達美好的心愿。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

一二年級組詩朗誦《新年好》。

萬:最明快的莫過于一年一度青草綠,

張:最難忘的莫過于大家的祝福。下面請聽一二年級組教師帶來詩朗誦《新年好》。大家掌聲歡迎。

“優(yōu)秀教研組獎”頒獎。

萬:辛勤的工作著,快樂地忙碌著。

張:望著老師們的背影,總有一種莫名地感動。

萬:為鼓勵先進,提高干勁兒。在新的一年即將掀開序幕的一刻,學校對優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室和甘于奉獻的教師予以獎勵。

張:首先辦法的是優(yōu)秀教研組獎。

萬:在平時的教學工作中,他們精誠團結、求真務實,學生能力也得到了鍛煉和培養(yǎng),教學成績在區(qū)統(tǒng)考中名列前茅。他們就是——四年級語、數(shù)教研組。請教研組長到臺前來領獎,請張校長為他們頒獎。

張:她們熱愛這份事業(yè),她們用不斷的嘗試來驗證自主課堂的魅力!積極參加區(qū)、市級的評課、研課活動。他們用不斷地創(chuàng)新來激發(fā)學生探究的勇氣。他們就是六年級綜合實踐教研組。請教研組長到臺前來領獎,請侯書記為他們頒獎。

萬:一直以來,他們勇挑重擔,所教學科成績在區(qū)統(tǒng)測中一直保持前列。學生學習英語的快樂和家長的滿意是他們的不懈追求。我們要說:your best! 他們就是——英語教研組。請教研組長到臺前來領獎,請王校長為他們頒獎。

張:無論是嚴寒酷暑,無論是清晨黃昏,我們總能在綠茵場上那些活躍的身影。長跑運動員的滴滴汗水,足球小將風馳電掣的腳步,無不留下體育教研組辛苦耕耘的印跡,他們帶給學生快樂與活力,更為我們學校爭得了無數(shù)榮譽。他們就是體育教研組。請體育教研組長到臺前來領獎,請邵主任為他們頒獎。

萬:雖然組內成員只有三個,但他們卻一直以飽滿的熱情投入到工作中來,教研組成員團結互助蔚然成風。多少個節(jié)假日,他們在學校的實驗室里忙著指導學生做模型,搞發(fā)明。我們看到的永遠是他們忙碌的身影。感謝他們無怨無悔的付出。請科學教研組到臺前來領獎,請王玉春主任為他們頒獎!

張:恭喜這些教研組。路遙知馬力,日久見人心,我們相信:是金子總會發(fā)光的!我們也期待更多的教研組,在今后的工作中抓常規(guī)、創(chuàng)特色,綻放自身瑰麗的色彩。

英語、科學詩朗誦:新年,你好!

張:新年你好!在新桃舊符的交替中,我們看到了時光的流逝;

萬:新年你好!在辭舊迎新的時刻里,我們感受到了節(jié)日的溫暖。

張:新年你好!在這特殊的日子里,讓我們由衷地祝?!履辏愫?請聽英語、科學教研組帶來的詩朗誦:新年,你好!

幼兒園詩朗誦:你好!新年!

萬:新年,你好!你好,新年!這兩句話,也許已經(jīng)成為20__年最后一句網(wǎng)絡流行語。它在我們耳畔不斷地回想。

張:是啊,流傳的多了,便成為流行,流行的多了,便成為時尚。下面請聽幼兒園老師帶來的詩朗誦:你好!新年!

優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎。

萬:在過去的一年中,許多辦公室教師和諧相處,室內衛(wèi)生干凈整潔,走進辦公室如同走進自己的家。

張:是啊,這種兄弟姐妹的情誼是什么也替代不了的,這種舒心的工作環(huán)境也是我們每個人都在追尋的。

下面就請校長為優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎!

萬:窗明幾凈,物品擺放整潔是你走進四年級辦公室后抹不去的印象,這是一個溫暖的大家庭,這是一個求知的樂園,這是所有辦公室的榜樣。他們中的每一個人都追求著同一目標:團結協(xié)作、眾志成城。就讓我們伸出雙手,把熱情的掌聲送給這個優(yōu)秀辦公室!

張:如果說,優(yōu)秀是一種習慣,他們的習慣正不斷養(yǎng)成。如果說團結是一股力量,他們的力量正不斷挖掘。雖然在這個男人扎堆兒的科室里缺少些女子的溫婉,但每次走進辦公室,總會感覺干凈、整潔,總會因為他們的熱情感到舒心。讓我們伸出雙手,把熱情的掌聲送給體育辦公室!

請邵主任和侯書記為他們頒獎。

三、四年級教研組《新春感懷》

萬:在白駒過隙的日子里,看到孩子們的成長讓我們不由得感慨萬千。

元旦,看到歲月在自己眼角的印記也不由平添對生命的敬畏。

新的日歷就要掀開,三、四年級教研組的同事們要把對新春的感懷與大家一同分享,分享過去一年的成功與艱辛;淚水與甜蜜。請聽《新春感懷》特殊貢獻獎。

萬:我們感動的不只是團結向上的教研組、和睦互助的辦公室,還有一些無私奉獻的老教師。他們在學校教學工作中扎實工作勇挑重擔。

張:現(xiàn)在有請我們學校年齡最大的班主任、數(shù)學教師——劉艷萍老師上臺領獎。從教以來,她一直擔任數(shù)學教學工作,受到家長的一致好評。有請張校長為他頒獎。

萬:從教三十三年,始終把學生需要放在首位的李秀華老師,在學校教學人員緊張時,還有一個月即將退休的她,主動承擔五年級數(shù)學代課任務,他早來晚走,耐心輔導學生,贏得家長一直好評。

下面有請張校長為他頒獎。

音體美《送給育小的朋友們》,

張:一句句祝福送進心坎兒,

萬:一聲聲問候流進心田。

張:音體美教師要把最溫暖、最誠摯的祝福送給大家,請聽《送給育小的朋友們》。掌聲歡迎!

幼兒園35歲以下中青年教師優(yōu)質課評比頒獎。

張:我校幼兒園以韻語識字為特色,創(chuàng)新教學為載體,經(jīng)常組織豐富多彩的師生活動,在今年10月組織的院內35歲以下中青年教師優(yōu)質課評比中,五位教師脫穎而出,獲得獎勵。

萬:他們是:獲得二等獎的劉長鶴、梁曉麗、王云鳳老師;獲得一等獎的滿愛杰、王晶晶老師。下面有請兩位幼兒園園長為他們頒獎。

五六年級教研組《月亮詩組》,

張:每逢元旦,親朋總會歡聚一堂,此時也將是親情最濃的時刻。

萬:每逢元旦,好友總會相互問候,此時也將是友情更近一步的時刻。

張:多少思念在此刻油然而生。

萬:多少眷戀在此刻逾來逾濃。

張:讓我們伴著優(yōu)美的《月亮詩組》,進一步感受團圓的意境。請聽五六年級教研組帶來的詩朗誦。

結束語。

張:兔辭玉乾坤,

萬:龍騰花世界。

張:北風擋不住春天的腳步,20__已向我們揮手告別;

萬:冰雪封不住青春的熱情,20__龍年正隨春潮滾滾而來!

張:站在歲末我們回眸凝望,過去的一年我們有太多的感動,太多的震撼,有太多的故事值得我們永久珍藏;

萬:站在歲首我們翹首企盼,未來的一年我們有更多的展望,更多的夢想,有更多的高峰等著我們奮力登攀!

張:在這掌聲與微笑編織的舞臺,

萬:在這充溢著溫馨與和諧的大家庭,

張:讓我們一起祝福:

祝愿我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌;

萬:祝愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老;

合:祝愿大家在新的一年里碩果滿枝!

元旦聯(lián)歡會活動主持詞 篇3

(開場舞)《張燈結彩》

孔:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

王:伴隨著冬日里溫暖的陽光,20__年元旦如約而至;在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

劉:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。

孔:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;

王:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;

劉:今天,我們相聚在這紅紅火火的狗年,讓我們奏響優(yōu)美的樂章,歡聚于此。

孔:新的一年希望的鐘聲即將敲響!在此之際,全校師生人人喜氣洋洋,班班張燈結彩,整個校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。

王:同時,我代表學校向全校師生說一聲:大家元旦快樂!

劉:在即將過去的一年里,全校師生在學校領導班子的帶領下,樹立以人為本的教育理念,堅持“打造一個領導放心的學校,打造一個讓家長放心的學?!钡姆结?,使學校的面貌有了很大的改觀。

孔:下面我宣布__縣第一中專附屬學校20__年元旦聯(lián)歡會正式開始。

王:把我們的手牽在一起,用青春的手語來寫奇跡,把我們的心放在一起,共同度過風和雨。請欣賞五年級帶來的舞蹈《手牽手》,大家掌聲歡迎!雜技基本功展示做準備。

劉:說起雜技,是我們每個人都喜歡的節(jié)目,雜技驚險、刺激,觀賞性極強,觸動著我們每一個神經(jīng)細胞,大家喜歡嗎?下面掌聲有請雜技班為我們帶來的精彩雜技基本功表演!二年級《蟲兒飛》做準備。

孔:黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,一、二年級的孩子們就像美麗的繁星,雙眼閃爍著稚嫩又明亮的.光芒。下面有請一二年級的同學為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎!雜技《軟功》做準備。

王:軟功,作為雜技家族中一個傳統(tǒng)項目,被譽為超越極限的,軟功,是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩,以驚、險、奇、美著稱于世,下面請欣賞雜技班給我們帶來的雜技《軟功》大家掌聲歡迎!一、二年級《動感娃娃》做準備。

劉:在這快樂的日子里,我們盡情歡唱,盡情舞蹈, 看那! 有一群小朋友也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請一、二年級的小朋友給我們帶來的合唱《動感娃娃》。雜技《流星》做準備。

孔:走進春天,走進蓬勃的期望,我們的心煥發(fā)出繽紛的色彩。走進新的時代,世界在我們面前燦爛的舒展開來,請欣賞雜技《流星 》

舞蹈《彩云之南》做準備

王:美麗的彩云之南,鮮花盛開,溫暖如春,在這里,我們用飛揚的歌聲和優(yōu)美的舞姿迎接春的到來,下面請欣賞三、五年級帶來的舞蹈《彩云之南》,大家掌聲歡迎!雜技《跳繩》做準備。

劉:跳出青春活力,舞出動感節(jié)拍。請欣賞雜技班表演的《跳繩》。雜技班《吉祥》做準備

孔:吉祥的風,吉祥的陽光,吉祥的祝福,是我們附屬學校中小學生心靈的饋贈!請欣賞雜技班帶來的舞蹈《吉祥》,大家掌聲歡迎!六年級的《傻子上學》做準備。

王:在生活的舞臺上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的事情,這不麻煩來了,請欣賞六年級同學給我們帶來的小品《傻子上學》。大家掌聲歡迎!雜技《頂級》做準備。

劉:接下來,讓我們以熱烈的掌聲歡迎雜技班給我們帶來的雜技《頂級》。六年級相聲《吹牛》做準備。

孔:接下來上場的兩位同學可神氣了!因為他倆一個比一個厲害?

下面讓我們一起來聽聽六年級的兩位同學帶來的相聲《吹?!罚蠹艺坡暁g迎!雜技《立繩》做準備,

王:立繩是用一根繩子垂下來,一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演,高空節(jié)目的驚險讓人為之屏息凝神,其中的姿態(tài)美更讓人賞心悅目,請欣賞雜技表演《立繩》,七年級魔術做準備。

劉:同學們一定為剛才精彩的雜技表演捏了一把汗吧,心情也足足緊張了一回吧,下面有一位魔術師等不及了,就讓他給大家?guī)硪欢文g表演吧,有請七年級王順閃亮登場。雜技《打擊樂》做準備。

孔:驚心動魄的魔術表演,給大家?guī)砹瞬簧俚捏@訝與新奇,下面的這個節(jié)目會使大家放松一下,讓緊張的心平靜下來,請欣賞一段《打擊樂》。雜技班《雨中花》做準備。

王:雨,這空中飛舞的精靈。花,這大地唯美的使者。因為有了雨,花更顯得嬌俏多情。因為有了花,雨才有了生命律動。請欣賞雜技班帶來的舞蹈《雨中花》。雜技《晃梯》做準備。

劉:欣賞過優(yōu)美的舞蹈,讓我們感動心靈的釋放,下面有請雜技班帶來的雜技表演《晃梯》

孔:雜技《晃圈》表演,演員以唯美的藝術表現(xiàn)形式,把舞蹈、軟功、技巧、幾項功底完美地結合在一起,彰顯出了這項運動的藝術魅力。一個又一個的呼啦圈在他們的腰間轉動起舞,優(yōu)美的舞姿讓人眼花繚亂。下面請欣賞雜技《晃圈》,舞蹈《布蘭妮》做準備。

王:欣賞完精彩的雜技表演,讓我們輕松一下,請欣賞有六年級、雜技班表演的舞蹈《布蘭妮》。六年級《滾杯》做準備。

劉:《滾杯》是中國傳統(tǒng)的軟功雜技節(jié)目。表演時,演員額頭及四肢頂著玻璃杯,在一張圓形小臺上輾轉翻滾,表演出各種優(yōu)美的造型,玻璃杯始終保持平穩(wěn)。下面請欣賞六年級盧柯寒同學表演的雜技《滾杯》,大家掌聲歡迎!雜技《單輪子》做準備。

孔:中華大地人杰地靈,各式人才技藝層出不窮,接下來將展現(xiàn)一組雜技表演《單輪子》,請欣賞!舞蹈《Dhoom.Dhoom》做準備。

王:印度舞蹈火辣火熱,腰肢靈活,眼神投入,以手、眼、心、意的統(tǒng)一,深受世人青睞???雜技班給我們帶來了遙遠、強勁的印度風!請欣賞印度舞《dhoom.dhoom》!

劉:美好的時光總是過得很快,好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘,讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活,綻放出世間最美的花朵!

孔:如花的歲月離不開老師的精心培育,如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護,讓我們把我們親愛的老師永留心間

王:如花的歲月離不開家長的精心培育,如歌的青春更少不了同學的相互關愛,讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間。

劉:同學們,深深祝福你們開心每一天,健康每一天。

合:__縣第一中專附屬學校20__年元旦聯(lián)歡活動到此結束,老師們、同學們,新年再見!

元旦聯(lián)歡會活動主持詞 篇4

甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,__年元旦如約而至

乙:新年拉近了我們成長的距離

甲:新年染紅了我們快樂的生活

乙:新年讓我們截取下了四季的片段

甲:新年給了我們人生的禪想

乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光

乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪

甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄

甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞

乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃

甲:今天,我們送去我們的祝福

乙:帶著祝愿、帶著囑托

甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅

乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩

甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

合:在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情

乙:妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

甲:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

甲:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)

乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力,面向未來的集體

甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子

元旦聯(lián)歡會活動主持詞 篇5

程:新的鐘聲,新的一年,如歌如夢。 陳:新的祝福,新的期待,如詩如畫。 阮:回首往事,我們激情澎湃。

張:展望未來,我們豪情滿懷。

程:尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們: 合:大家晚上好!

程:歡迎來到,重慶三峽職業(yè)學院20__年的晚會現(xiàn)場。

合:我們,在這里給大家拜個早年啦!

張:祝我院的各位領導、老師、同學們身體健康、工作順利。

阮:更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌! 程:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同

張:回首過去,我們熱情洋溢;展望未來,我們斗志昂揚

阮:今夜,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂。

陳:今夜,我們相聚在這里,讓這里成為歡樂的海洋,

程:下面,請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓,他們是:

以及學院相關部門負責人、各系黨支部書記、團總支書記,老師們歡迎你們!

下面有請:

__學院黨委書記 上臺致辭!有請

阮:__學院20__年元旦晚會現(xiàn)在開始!

張:下面請欣賞有自信x系的歌手們帶來的歌曲《大中國》

《青春萬歲》

程:青春是一首激越的贊歌,傳唱人生最壯麗的動人季節(jié),

張:青春是一束絢麗的霞光,放射時代最亮麗的追夢情懷

程:青春是一簇鮮艷盛開的花,耕耘滿園春色,托起生命的希望

張:青春是一團激情燃燒的火,肩負著使命,升騰崇敬

程:掌聲有請校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》

《夢里水鄉(xiāng)》

陳:江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”里跳躍著江南色彩:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,描繪著江南的婀娜多姿。下面,就讓我們一起走進如夢的世界,請欣賞由自信x系為我們帶來的舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》

(阮、張)祝福語環(huán)節(jié):

《動感球操》

程:健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動。動感的旋律,奔放的個性,火一般的情感,演繹出風一樣的舞蹈,像火山爆發(fā),像熱帶風暴。青春無限,散發(fā)著一種無可阻擋的魅力,接下來請欣賞健美操協(xié)會健美操協(xié)會為大家?guī)淼摹秳痈星虿佟贰?/p>

陳:春滿神舟,喜滿懷

程:今夜,難忘師生團聚的感動

張:今夜,難忘你我真誠的祝福

阮:今夜,難忘辭舊迎新的歡樂

陳:今夜,難忘迎接春天的歌唱

阮:親愛的老師、同學們,讓我們相約明年的元旦晚會! 張:最后祝領導們、老師們、同學們身體健康!新年快樂!

親愛的朋友們,再見!

合:我們明年再見!

元旦聯(lián)歡會活動主持詞 篇6

男1:不是草長鶯飛的三月,于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機;

女1:不是烈日炎炎的夏季,于是便失卻驕陽似火、烈日當空的熱忱;

男2:也不是碩果累累的秋季,于是便沒有了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。

女2:閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。不知不覺,新年的鐘聲即將再次敲響。

男1:光陰似箭,歲月如歌。轉眼間,我們已揮別了難忘而輝煌的20__年,邁進了更加令我們期待和憧憬的20__。

女1:回望20__,我們心里充滿的是激情,是自豪,是刻骨銘心的記憶和留戀。

男2:的確,回首20__,或許我們心中都有太多遺憾和感慨,為沒有達到預期的目標而遺憾,為虛度光陰碌碌無為而感慨。

女2:或許有太多的抱怨和不舍,因單調乏味的生活而抱怨,因即將遺失的美好而不舍。

男1:也許你曾因孜孜不倦工作或學習卻收不到任何成效而苦惱,或者因朋友之間的誤解而傷心,因茫然無助而困惑,在座的各位,所有的嘆息將會隨著時間拂袖而去,新的曙光正冉冉升起。

女1:今天我們要用我們似火的熱情將這寒如冰的天氣給融化掉,帶著一種感恩和拼搏的情感無怨無悔的邁向20__。

男2:20__對于我們來說,將又是一個突破自我、超越自我的收獲年份。

女2:在這辭舊迎新的日子里,我們特舉辦這場文藝聯(lián)歡會,用我們的歌聲和舞姿,用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅,傳達對新一年的憧憬。

男1:下面有請李校長向大家致新年賀辭,大家掌聲歡迎。 (致辭完畢)

男1:下面我宣布

合:__實驗中學20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

元旦聯(lián)歡會活動主持詞 篇7

ac:敬愛的老師,

bd:親愛的同學們,

合:大家新年好!

ab:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩:

cd:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。

a:新的鐘聲,

b:新的一年,

c:新的祝福,

d:新的期待。

a:20__年在成功和喜悅中漸漸遠去了,

b:回首往事,我們滿懷豪情。

c:執(zhí)著追求,銳意進取,我們創(chuàng)造了碩果累累的20__年,

d:辭舊迎新,繼往開來,我們迎來了充滿希望的20__年。

a:今天,我們相聚在這里享受帶給我們的歡樂,享受這段美好時光;

b:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;

c:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;

d:今天,我們相聚在這里,這里將成為快樂的,讓快樂響徹云霄。

a:踏著時代的節(jié)奏,

b:乘著和諧的東風,

c:帶著新年的祝福,

d:懷著青春的憧憬,

合:讓我們一起相聚在這美好的時刻。x年x班20__年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。


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