活動主持詞串詞很重要,謝意之外,如果允諾別人什么應(yīng)切實可行,能說到做到。下面小編給大家?guī)碛變簣@重要活動策劃及晚會節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛的同學(xué)們!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們““爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生””主題班會的序幕。
主持人(女):“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”是個誘人的字眼。
主持人(男):“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女):一個沒有“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男):沒有“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活。
主持人(女):羅勃朗寧曾說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
主持人(男):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
主持人(女):我們頭上的一顆指路明星就是“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”。那么,什么是“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”?“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”就是對未來的向往和憧憬。
主持人(男):現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”》,表演者:彭兵、李又豐。
二、暢談“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,明確自己人生目標(biāo)
學(xué)生A:(扮演小記者,介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”和為什么要樹立這個“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”。)
小記者馮湘:很高興來到242班,聽說咱們班正在開一個“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”主題班會,那么我就現(xiàn)場采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”吧!
馮湘:這位同學(xué),請問你的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”是什么?
學(xué)生1:…… 學(xué)生2……學(xué)生3……
馮湘:恩..好的!希望你努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)這個目標(biāo)!(接下來)請問這位女同學(xué),
馮湘:這位同學(xué)說的真好,那么接下來,我再采訪一下同學(xué)們。
這位同學(xué),你的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”是什么呢?(學(xué)生4)
馮湘:恩,那么,這位同學(xué),你的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”又是什么呢?
學(xué)生5:將來我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生
馮湘::哇~這位同學(xué)的這個“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”真是一個太偉大了….經(jīng)過我的采訪,發(fā)現(xiàn)242班的同學(xué)們都有很好的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,希望同學(xué)在今后能夠?qū)崿F(xiàn)!
主持人(男):我們每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,有的同學(xué)長大后要成為一名光榮的人民教師,有的同學(xué)要成為醫(yī)生,有的要成為人民警察,而有的同學(xué)只想做個普普通通的快樂的人……
主持人(女):其實“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”不分好壞,只要是為了祖國的振興,為人民造福,為了社會的進(jìn)步,那就是個偉大的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”!不管我們將來干什么,我們一定都是社會的需要,祖國的需要。
三、規(guī)劃自己的人生
主持人(男):有了遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,就有了明確的奮斗目標(biāo)。
主持人(女):恩,更重要的是要為實現(xiàn)自己的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”目標(biāo)不懈努力!
主持人(男):為了更好地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),我們可以對目標(biāo)分期規(guī)劃,并逐步完成它。
1、規(guī)劃三年人生
主持人(女):今天的班會課,我們要對自己的人生的目標(biāo)作一規(guī)劃。
主持人(男):我們的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”也有遠(yuǎn)近之分,目標(biāo)也有遠(yuǎn)近。我們先規(guī)劃近期(就是三年后)的人生。讓我們一起設(shè)計自己人生的第一張名片?,F(xiàn)在開始。
主持人(女):三年后的今天,我們在哪里?干什么呢?我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了,那先有請幾位同學(xué)介紹自己三年后的情況吧。
學(xué)生6:
學(xué)生7:
學(xué)生8:
學(xué)生9:
主持人(男):有了自己的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,我們就必須為實現(xiàn)自己“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”而努力;
主持人(女):對,從現(xiàn)在開始就應(yīng)該去努力,要是光有“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”而不去行動。我想到頭來還是一事無成。
主持人(男):是啊,沒有行動,“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”的翅膀再長最終將摔得越疼。
掌聲歡迎黃小健、羅宇成為我們表演相聲《我的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”》
主持人(女):未來是多么燦爛!我們的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”是多么美好!只有努力奮斗,才能使“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”早日得以實現(xiàn)。
2、規(guī)劃7年人生
主持人(男):三年后,我們是一名高中生了,那在今后7年,我們又會怎樣去努力呢?7年后的今天你將成就怎樣的你?
主持人(女):請大家開始規(guī)劃并設(shè)計人生的第二張名片。7年后的我,那時的我們要么在讀大學(xué),要么在參加工作就業(yè)了。
小記者馮湘:時隔7年,大家沒有忘記我吧。
采訪:學(xué)生10:學(xué)生11……學(xué)生12……
(同學(xué)說話,并介紹7年后今天自己的職業(yè)、單位或就讀學(xué)校。)
3、規(guī)劃15年人生
主持人(男):15年后的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的15年后吧,請設(shè)計出自己的第三張人生名片。
主持人(女):我們最寶貴的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”名片。
請三四位同學(xué)上來介紹自己15年后的情況
主持人(女):光陰似箭,歲月如梭,一眨眼,就到了15年后的今天,我們5班同學(xué)又相聚在一起,請各界成功人士相互交換自己的名片!
(大家相互交換名片,相互握手、問好)
主持人(男):成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;
主持人(女):“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”的果實,靠知識的土壤去培育。
主持人(男):15年后或許我們碩果累累
主持人(女):或許我們一事無成。
主持人(男):我堅信我們的未來是有成就的未來,是有輝煌業(yè)績的未來!
主持人(女):有請 為大家做演講《暢談“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生” 展望未來》
四、努力實現(xiàn)“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,堅定信心,增強(qiáng)毅力
主持人(女):對,只要我們從小便樹立,并為之不斷地努力,我們的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”就一定能實現(xiàn)!現(xiàn)在請聽馬和平等人表演小品三國名人的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”。
主持人(男):真叫人熱血沸騰,我們每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”;下面我們來看看,三國名人的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”。表演者:馬和平、黃振星、任益。
主持人(女):有了“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”就有了希望,現(xiàn)在請聽 等人的《希望》。
主持人(女):同學(xué)們韓劇《大長今》中,長今為了實現(xiàn)自己的心中的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學(xué)們,你認(rèn)為你該為實現(xiàn)“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”做什么?
主持人(男):我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請同學(xué)們說說好嗎?
同學(xué)1:我要珍惜每一分每一秒的時間,不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2:樹立遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,并為之不斷地努力;
同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……
主持人(女):是啊,我們必須從今做起,為自己“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”的實現(xiàn)而努力;
主持人(男):不僅僅這樣,我們還要把自己的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來,上海在20__年也要召開世博會,到那個時候正是我們發(fā)揮聰明才智的時候,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,確定目標(biāo),努力學(xué)習(xí),為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;
主持人(女):據(jù)我所知,我班高文蓋和戴蓓蓓同學(xué)就是這樣的人才呢!
主持人(男):不錯,請欣賞他們的小品:《面試》。
主持人(女):真是有趣極了,你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
〔同學(xué)們答:略。〕
主持人(男):主題班會進(jìn)行到這里,讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。
主持人(女):對,我們在上課前聽到《水手》這首歌,看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來。
一同學(xué):他說風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚不要問為什么。
主持人(男):對,下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?
甲同學(xué):我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,“痛”是指挫折和失敗。
乙同學(xué):我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人(女):是的,歌詞告訴我們,無論學(xué)習(xí),生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險阻,才能實現(xiàn)自己的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”。
主持人(女):收獲的季節(jié)是歡樂的,但他必須付出汗水為前提,我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進(jìn)的座右銘。
主持人(男):是啊,18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點實驗室的中學(xué)生,他一直以“機(jī)遇對于每個人都是均等的,而成功者往往善于抓住機(jī)遇?!弊悦?,這是他獲得成功的重要因素之一。那么,在座的同學(xué)們,你們的座右銘是什么呢?
主持人(女):請同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。
主持人(男):同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,是對“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”追求的一種執(zhí)著,我相信,同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘,“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”是一定可以實現(xiàn)的。
主持人(女):我們在不同年齡有不同的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,每個人都有一個最初的夢想,現(xiàn)在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人(男):同學(xué)們“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”有近期高遠(yuǎn)之分,還可以分為職業(yè)“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”、道德“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”、人生“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”?,F(xiàn)在最迫切的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”是期末能考個好成績,我想每個人心中都有一份期末“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”了吧。
主持人(女):我很開心!同學(xué)們對“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
主持人(男):歌聲是美好的,悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人(女):天下沒有不散之筵席。
主持人(男):班會無限好,只是近鈴聲。
主持人(女):我想,大家通過這次班會,定會樹立遠(yuǎn)大“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人(男):現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié),掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié):
首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們!本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動,能大膽地暢談自己的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”,樹立自己的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”一定能實現(xiàn)。
是的,“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”是還沒有實現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅實的知識基礎(chǔ),才能擁有美好的明天,“爭創(chuàng)一流班級,爭創(chuàng)一流學(xué)生”的實現(xiàn)前提是把握人生。
把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個人用一生的時間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心與毅力,在征服的過程中必不可少。
命運在自己主宰,人生由自己把握。
臧克家說過:“青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉?!倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?,把握人生,讓自己的年輕發(fā)揮極致!
女: 當(dāng)我們走出家庭、走出校園,就自然進(jìn)入了社會。然而,進(jìn)入不等于融入,要成為社會中的一份子,是需要學(xué)習(xí)的。
男:在這過程中,明禮、守法、誠信、助人是我們前行路上的指示燈,它們能照亮我們前行得到道路。
女:禮是什么?是修養(yǎng)是秩序:一個明禮的人,一定是一個有教養(yǎng)的文明人。法是什么?是道德的底線那就要受到嚴(yán)懲。
男: 而誠信呢,是我們的立世根本,一個不講誠信的人,是很難世上立足的。;至于助人,既是現(xiàn)代公民的責(zé)任。也讓我們從中體會到快樂,讓我們的人格得到升華。首先,請( 朱深魁 )為我們講一個小故事,大家歡迎!
男:是的,禮是一種修養(yǎng),是一種人人都應(yīng)該遵守的社會規(guī)范。它是文明程度的表志是人際溝通的橋梁作為一位偉人,列寧因身居高位而無禮,真更顯出的他偉大的品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。下面請( 吳聞好 )為我們講一個有關(guān)尊重的故事,請大家用掌聲表示歡迎!
女:是呀,是呀,尊重他人是有教養(yǎng)的表現(xiàn),一個沒有教養(yǎng)的人才會隨意侮辱和傷害別人。人是有尊嚴(yán)的,你傷害了別人的尊嚴(yán),換來的就是他人的憤恨。尊重沒有高低貴賤之分,關(guān)鍵就是把他人放在與我們自己平等的位置上,切實考慮對方的需求和感受,而不要自命不凡,盛氣凌人。下面是一個關(guān)于誠信的故事,我們請( 陳力杭 )來講這個故事,大家掌聲歡迎!
男:店主面對誘惑不為所動,非常值得我們學(xué)習(xí)。下面請張?婧為我們演講,大家歡迎!
女: 張?婧演講得真好,下面我們來休息一下,來一次趣味問答吧。
男:下面請葉晨曦來演講,大家掌聲歡迎!
男: 葉晨曦講地不但語言生動而且聲音響亮,下面請包凱菁為我們演講,大家歡迎!
女:道德很重要,下面就來我們來教大家一招吧。我們一起讀一讀。
一起:是呀,讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,讓道德之花開滿校園!本次道德主題班會到此結(jié)束謝謝大家參與?。ň瞎?/p>
同學(xué)們大家好!
今天,是一個不同尋常的日子。再過100天,你們就要結(jié)束難忘初中時代,再過100天,就要告別求學(xué)三年的母校,再過100天,你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué),再過100天,你們就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。
此時此刻,作為和同學(xué)們朝夕相處近兩年的班主任,我心里感慨萬千。我們共同經(jīng)歷的件件往事,如在眼前??蓮椫敢粨]間,百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。
最后的一百天里,我和全體老師也許對你們有更嚴(yán)格的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,但請相信我始終如一,如同一個麥田守望者一樣,守望著你們的一步又一步成長!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明日的輝煌。
三年的時間,在人生的長河中,只不過是短暫的一瞬,我們在初中所學(xué)的文化知識,在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來社會,也不過是滄海一粟。但是,經(jīng)過近兩年的艱苦磨煉、耳濡目染,10班“千數(shù)萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的做人標(biāo)準(zhǔn)和求學(xué)理念,必將深深扎根在每個同學(xué)的心中,這將使我們每個同學(xué)受益終身。
馬克思說過,在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點,學(xué)海無崖,只有思得寂寞,耐得清貧,不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹,取得成就。三年的大好時光,還剩下寶貴的100天了,我們每一個同學(xué)都要精打細(xì)算??茖W(xué)分析,合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時間,不讓一分光陰虛度,當(dāng)我們中考結(jié)束后,回首這一百天時,一定不要因碌碌無為而羞恥,也不要因虛度年華而悔恨。相反,我希望,每個同學(xué)拿到考成績單時,都會自豪地說:人生能有幾回搏?我竭盡全力了,十六歲我沒留遺憾!
決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響,三分天注定,七分靠打拼。愛拼才會贏!我相信,只要我們竭盡全力,奮力拼搏,一定能取得勝利。在今后的日子里,我們每個同學(xué)都要放下包袱,輕裝上陣,踏下心來,發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,我們共同努力,有一分光、發(fā)一分光,全身心地奮戰(zhàn)中考,向家長、老師、學(xué)校交出一份滿意的答卷,鑄無悔青春,創(chuàng)10班神話!
同學(xué)們,你們將成為老師的驕傲,成為10班的驕傲,成為__中學(xué)的驕傲!
百 日 宣 誓 誓 詞
不負(fù)父母的期望!
不負(fù)恩師的厚望!
不負(fù)天賜的智慧!
不負(fù)青春的理想!
竭盡全力,鑄無悔青春!
挖掘潛能,創(chuàng)十班神話!
奮斗一百天 讓理想在六月展翅飛翔!
拼搏一百天 讓我們創(chuàng)造十班的輝煌!
一、主持人導(dǎo)出隊會主題
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動月。
乙:對了。
合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事, 當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.甲:請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請看小品《一粒釘子》:
俊杰:(背著書包,走進(jìn)課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ剑业钠ü?,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:沒、沒什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子)
班長:大家早上好!
俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?
班長:當(dāng)然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。
(這時,彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。)
班長:哦,沒關(guān)系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬:好,我來幫你。
(小品結(jié)束)
乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會上,在我們同學(xué)
當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的!
甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
1、捐款……,
2、獻(xiàn)花……,
3、勞動……,
4、學(xué)習(xí)……
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲:在這次學(xué)雷鋒活動月中,我們班評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”,他(她)們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀,并請欣賞,蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙: 同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒過程中,都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事改
編)
甲:看完這個小品,同學(xué)們有什么看法呢?我們請大家說一說!
(精神可嘉,但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一,未成年人不能騎摩托車…)
乙:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,并在學(xué)習(xí),生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲:在這次學(xué)雷鋒過程中,我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)
迪:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。
匡:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣?;赝瘘c,那卻不過是一米的距離。
一起:我宣布高二三班《 》主題班會現(xiàn)在開始
迪:時光飛逝,一眨眼間,我們走過輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高三,一個注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,或許沒有結(jié)果,但是依舊美麗;這一學(xué)年,是以苦為樂,卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》
迪:高三,一直是一個令人望而生畏的詞語,很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過那個令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生,甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。
匡:如今,高三隨著時間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,如何抵抗,它都真真正正的來了,來到了每一個人的身邊.我們能做的只有積極的接受,這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。不要想前方的路如何艱難,我們必須往前走,從泥濘中爬起,向著夢想前進(jìn),驕傲地喊出高三,我們來了!請欣賞詩朗誦《高三我來了》
接下來,我們進(jìn)入一個特殊的環(huán)節(jié),孫師訪談現(xiàn)在開始。
匡:總有一種過程,充滿坎坷,卻成了日后最感動的緣由。
迪:總有一種感情,笑罵皆趣,卻會有一天懊悔當(dāng)初沒有珍惜。
匡:總有一次考驗,你花費一年的時間去準(zhǔn)備,在這一年全力以赴為了一個認(rèn)定的目標(biāo),這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學(xué)的機(jī)會,同樣地,塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。
迪:這個過程叫做高三,這種感情,源自于同學(xué)、老師。這個考驗,就是高考。在這場戰(zhàn)役中,至少,你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時,你是否還記得老師的諄諄教誨,是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來,我們來看看老師,家長的祝福。
匡:今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場堅韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無選擇!
迪:讓我們以積極的態(tài)度解決問題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來!讓我們寫下高三的規(guī)劃,勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。
匡:高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?;旧倌?,初生牛犢,指點江山,激揚文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
迪:天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣?!痹谶@最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊:高三,我們來了!我宣布高二三班主題班會到此結(jié)束。