班會(huì)活動(dòng)節(jié)目主持稿

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活動(dòng)主持詞串詞很重要,第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。下面小編給大家?guī)碛變簣@重要活動(dòng)策劃及晚會(huì)節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

班會(huì)活動(dòng)節(jié)目主持稿

班會(huì)活動(dòng)節(jié)目主持稿精選篇1

男:尊敬的各位來賓,

女:各位老師、評(píng)委

男:親愛的同學(xué)們

男女:大家晚上好!

男:我是主持人……

女:我是主持人……

(宣布開始)

男:“去年元月時(shí),花市燈如晝”,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了追求理想的旅程,在誠(chéng)摯的眸光中啟航

女:“今年元夜時(shí),月與燈依舊”,那陌生的面孔已經(jīng)不再,然而心中的夢(mèng)想是否依然還在?

男:歲月如歌,大一生活一瞬即逝,當(dāng)我踏上大二的征程,有時(shí)候仍然會(huì)回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

女:是啊!憶往昔,我時(shí)常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”

女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流,你是否認(rèn)識(shí)自我?男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們?cè)谧?/p>

什么,而在于他們想做什么。

女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅(jiān)定決心放飛夢(mèng)想?

男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)

男女:正式開始

班會(huì)活動(dòng)節(jié)目主持稿精選篇2

老師們,同學(xué)們:

大家好!不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道?!肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確不錯(cuò)。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊??墒牵卸嗌偃死斫馑鼈冋嬲x?又有多少人把它深深扎根在心底啊?

曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)表明,石油將在60年后枯竭,煤還可以供人類使用250年;曾經(jīng),物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗,現(xiàn)在,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),“發(fā)展第一”,環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出,環(huán)境問題在不斷被人們重視。

盡管如此,環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻,節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上,這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。在生活中,開著大排量汽車,購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱,含磷洗衣粉,夏天一邊把空調(diào)開著低溫一邊裹著被子,日光燈徹夜長(zhǎng)明,水龍頭的滴水聲日夜不息。這些影響環(huán)境的'現(xiàn)象屢見不鮮。這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。

如果整個(gè)社會(huì)是大海,每個(gè)人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說過:“不要問國(guó)家能為我們做些什么,先要問自己能為國(guó)家做些什么?!钡吞忌钚枰巳藚⑴c!

班會(huì)活動(dòng)節(jié)目主持稿精選篇3

男:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!

女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的'時(shí)光,

男:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) ,我們又迎來了新的一天

女:我們又迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

男:五年級(jí)慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女:從踏進(jìn)校門的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望

男:聽,嘹亮的隊(duì)歌,唱出了我們崇高的理想,請(qǐng)欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》

男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

女:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望

男:感謝生命,讓我們有跳動(dòng)的靈魂;

女:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱;

合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;

男:讓我們一起說一聲:(合)謝謝

男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

女:風(fēng)的輕柔,道不盡人間深深的愛和情

男:同學(xué)們,伙伴們

女:讓我們唱起生日歌

男:慶祝我們自己的節(jié)日——(合)六一國(guó)際兒童節(jié) 音樂聲起(生日歌)

男:看,雛鷹正在展翅飛翔

女:聽,中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男:我們是明天的雄鷹

女:我們是祖國(guó)的未來

合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!

四年級(jí)慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束 。

班會(huì)活動(dòng)節(jié)目主持稿精選篇4

主持人合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

主持人甲:我是今天的主持人__

主持人乙:我是主持人__

主持人甲:首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會(huì)。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家失望。

主持人乙:現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人甲:真者,為道中之道也,善者,原人之初也。人類——大自然的驕子,一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上,許多人舍己救人、無私奉獻(xiàn),詮釋著真善美。

主持人乙:真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解,只要細(xì)心觀察我們身邊的小事,其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面。“真”就是“真誠(chéng)”,“誠(chéng)信”,下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。

主持人甲:(看了小品后)大家看了我們同學(xué)表演的小品,有什么感受?下面請(qǐng)……同學(xué)來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

主持人乙:我們現(xiàn)在來個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧!我想問問我們班有哪些同學(xué)耍過”真“功夫?(談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受)。嗯,大家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深刻的,希望我們真誠(chéng)對(duì)人,真誠(chéng)對(duì)已。

主持人甲:說得對(duì)。__,我想問問你是如何理解“善”這個(gè)字的呀?

主持人乙:“善”就是“善良”,恰如老子所言:上善若水。善利萬物而不爭(zhēng)。先有善心,而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn),是一種延展生命的超能量。

主持人甲:是啊,尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候,人心的善更能體現(xiàn)出來。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。

(看視頻后)主持人乙:天災(zāi)無情,人間有情??戳诉@段視頻,相信我們都有很深刻的感受,有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。

主持人甲:大家都談了自己對(duì)善良的看法,因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想,別人需要幫助的時(shí)候,要雪中送炭,帶給別人溫暖,趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人,時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!

主持人乙:__你覺得我們身邊有哪些事物是美好的?

主持人甲:我覺得美在生活中,只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),生活中處處都存在美。

主持人乙:美,是外貌的美,美,是內(nèi)在的美;美,是人性的美;美,是生活的美,美其實(shí)就在我們的身邊。

主持人甲:美,無時(shí)無刻不圍繞在我們身邊,美,一直都是那么簡(jiǎn)單,哪怕那一花一草一小事,那都是美的發(fā)現(xiàn),美開啟了我們的心靈之眼。美,是一個(gè)話題,是一幅紛彩的畫。

主持人乙:是的,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

合:讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美。

主持人甲:現(xiàn)在讓我們大家一起來談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>

主持人合:(結(jié)束語(yǔ))世界很大,我很渺小,但我有一顆很大的心。

我能容得下天地,為一切生靈,提供我心中的溫暖;

我能擎得起夢(mèng)想,憧憬未來,汲取精華,努力奮斗;

我能建得起友誼,用我的真誠(chéng)帶給大家溫暖與舒心!

真,我們有真誠(chéng)友誼;善,我們有廣泛博愛;美,我們?yōu)閴?mèng)拼搏!

班會(huì)活動(dòng)節(jié)目主持稿精選篇5

A:那是什么,這般悅耳動(dòng)聽?那是青春的放歌唱

B:那是什么,這般沁人心脾?那是青春的鮮花怒放

A:青春是我們摔不壞的皇冠

B:青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景

A:花季雨季的我們,怎能不為我們的大好年華沉醉,怎能不為一路上春光駐足?

B:讓我們攜手同行,穿越時(shí)間的花海

合:高一(1)班“挽臂同看春暖花開”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

A:青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課,有成功的喜悅,有失敗的痛苦

B:青春是開往未來永不回頭的.火車,前方莫測(cè),背后流逝的無法追回

A:青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑,沒人能擋住我們與平凡告別,奔向我們所憧憬的一切

B:請(qǐng)聽合唱《奔跑》(合唱《奔跑》)

A:我們與親人挽起手臂,他們支持我們不斷奮斗

B:我們與老師挽起手臂,他們教我們讀書做人

A:我們與同學(xué)挽起手臂,他們陪伴我們走過最難忘的旅行

B:我們共同攜手,寫下了我們自己生活的傳奇

A:就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴,在歡笑之余,品嘗我們的苦辣酸甜(相聲表演)

B:謝謝兩位同學(xué)的精彩表演,為我們帶來了青春的活力

A:也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活

B:青春,正是我們筆端優(yōu)美的詩(shī)行,無論在多遠(yuǎn)的未來,讀來依然是一定、一句、一篇都燦爛的巨作

A:就讓我們用詩(shī)文來講述自己的青春心情,請(qǐng)傾聽字里行間的,我們穿越現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想,穿越迷茫走向信心的心聲(詩(shī)朗誦《夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)》

B:下面讓我們來玩一個(gè)游戲(介紹游戲規(guī)則)(游戲)

B:小時(shí)候,只要凝神天空,就能幻想自己枕著白云,擁用世界

A:長(zhǎng)大了,擁有了一些東西,卻也失去了一些,我們會(huì)問自己,我們究竟變得富有還是變得貧窮

B:但我們不為這些變化煩惱,盡情的哭或盡情的笑,都是活著的最好證明

A:生活中真實(shí)存在的困難,一定會(huì)被風(fēng)帶走,青春的生活,會(huì)是萬里無云

B:繽紛的青春,從校園開始了第一道色彩,請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來的小品,他們將用生活中的點(diǎn)滴,以及他們夸張的幽默,為我們講述高中生活中的故事(小品)

A:因?yàn)榍啻?,所以可以偶爾犯錯(cuò),因?yàn)榍啻?,所以可以繼續(xù)做夢(mèng)

B:因?yàn)榍啻?,所以可以無限幻想,因?yàn)榍啻?,所以可以?shí)現(xiàn)希望

A:有缺點(diǎn)可以改正,失敗了可以重來

B:我們都是神的孩子,只要堅(jiān)守一份倔強(qiáng),圣潔的光芒就會(huì)一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn),請(qǐng)聽合唱《倔強(qiáng)》(合唱《倔強(qiáng)》)

A:“逆風(fēng)的方向,更適合飛翔”,多么鼓舞人心的句子,如果在未來的日子里,我們每個(gè)人都能懷著這樣一份倔強(qiáng),誰(shuí)說我們不能譜寫出最華麗的青春樂章?

B:我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采,那么班主任老師對(duì)年少的我們又有什么樣的祝福呢?(班主任發(fā)言)

B:菁菁校園,描繪了學(xué)子絢麗的夢(mèng)想

A:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水

B:當(dāng)我們挽臂走過青春,走過花季雨季,回過身看,那一片春暖花開,是我們最絢爛的年華

A:讓我們攜手走過三年?duì)€漫的歲月,一起邁向精彩未完的未來。

合:高一(1)班主題班會(huì)“挽臂同看,春暖花開”到此結(jié)束,謝謝大家。

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